實(shí)踐基地作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的實(shí)踐基地作文，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)踐基地作文1
這五天的實(shí)踐基地活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但我的心一直沒有平靜下來，我相信同學(xué)們也是如此。我要把我想說的都記在這篇習(xí)作上，讓我的少年時(shí)光多一份難忘。
我們第一天去時(shí)特別興奮，有人竟睡不著覺。但到了第三天，我們就開始想家了。第四天，我們發(fā)覺自己就要回家了，便開始依依不舍，不想離開基地—這個(gè)難忘的地方、團(tuán)結(jié)的地方。為什么說這是團(tuán)結(jié)的地方呢？這是因?yàn)檫@節(jié)課……
這節(jié)課也是給我留下印象最深的一節(jié)課，叫多米諾骨牌。首先，老師給我們分了1-6個(gè)小組，我是第六小組的組長(zhǎng)。這個(gè)項(xiàng)目的主要規(guī)則是：用手中的牌任意拼出喜歡的圖案，之后開始推牌，利用連鎖反應(yīng)，一個(gè)牌被推倒之后，后面的牌會(huì)接二連三的倒下，直到最后一個(gè)牌倒后，才算成功。
老師給我們每個(gè)小組四五百塊牌，讓我們開始擺。經(jīng)過商量，我們小組打算擺“s”字母。商量完后，我們便開始動(dòng)工了。
二十幾分鐘后，我們就完成了。剛要向老師匯報(bào)，老師卻對(duì)全體同學(xué)說：“擺完后，手上最多只能剩下50塊牌，否則不算完成。”
“完了”，我們組同學(xué)都一聲嘆氣，因?yàn)槲覀兪Ｏ碌呐浦辽龠�有200多塊，看來我們要重新開始了，可是下課鈴響了，老師說我們小組成績(jī)最不好，看來要等下一節(jié)課“表現(xiàn)”了。
第二節(jié)課一開始，我們組就樹立起信心，分好工，雖然有幾次倒塌，但我們小組人員都不放棄，最后我們把所有圖形連在一起。
激動(dòng)人心的時(shí)候到了，雖然大部分人認(rèn)為會(huì)出現(xiàn)失誤—牌不會(huì)全倒，但我相信我們的實(shí)力。第一個(gè)牌倒了，接著一個(gè)，又一個(gè)……最后一個(gè)也倒了！我們小組轉(zhuǎn)敗為勝，成功了。
通過這個(gè)項(xiàng)目，讓我們明白了團(tuán)結(jié)是最重要的，團(tuán)結(jié)最強(qiáng)大。并且我們要有一種冷靜分析、永不放棄的精神。在這次生活實(shí)踐中，我等五人被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，我相信，我也將努力做到，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們將更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，更上一層樓！
實(shí)踐基地作文2
隨著科技小組的隊(duì)伍來到來到學(xué)�？破諏�(shí)踐基地————-慧沃科技創(chuàng)意農(nóng)業(yè)園，我對(duì)這里種類繁多的植物充滿了好奇，不知道它們長(zhǎng)得是啥樣子，靠什么來生長(zhǎng)，都叫什么名字，是用來干什么的？帶著這一連串的問題，我來到地球溫室水培體驗(yàn)區(qū)一探究竟。
我邊走邊觀察各種綠油油的叫不出名字的植物。過了一會(huì)兒，楊老師來了，他帶我們來到魚菜共生水培體驗(yàn)區(qū)親自動(dòng)手體驗(yàn)。楊老師說：“這池子里有什么呢，你們知道嗎？”我們都搖搖頭。于是，他把池子里的泡沫板拿了出來，讓我們?cè)诔刈永锩幻从袥]有魚。我便挽起袖子摸起來，手剛伸到池子里，池子里的水真冷啊，冷得我的手起了雞皮疙瘩，我直打哆嗦。為了捉到魚，哪怕再冷也阻擋不了我捉魚的決心！摸呀摸，那池子里的魚太狡猾了，剛一碰到它就跑了。過了好一會(huì)兒，只有楊葡捉到了一條好大的泥鰍。她真行！王老師給她拍了一張捉到泥鰍的照片，而我只有羨慕的份了。
捉泥鰍之后，楊老師又帶我們來到斜立著泡沫板上栽蔥的走廊邊，他教我們先把蔥從泡沫板上拔出來，然后分出一小部分，再把蔥根部夾在海綿中間，最后將夾著海綿的蔥插在魚池邊的泡沫板上。不一會(huì)兒，我們就插完了三塊泡沫板。老師解釋說這就是魚菜共生。
完成了魚菜共生體驗(yàn)之后，楊老師帶我們來到采摘園，這里是立體種植上海青的溫室。楊老師介紹，這個(gè)采摘園的面積大約250平方米，最高的栽植筒能栽26顆上海青蔬菜，一共有117個(gè)栽植筒。接下來?xiàng)罾蠋熅徒形覀兡靡粋�(gè)30多厘米長(zhǎng)的竹簽，在栽植筒上面的小孔里扒一個(gè)小洞，把上海青菜苗栽在洞里，最后將栽植筒里面的培養(yǎng)料扒下來壓住根部。我們一人負(fù)責(zé)栽滿一個(gè)栽植筒，栽完后我們還在栽植筒上面寫上自己的姓名。
這是我第一次來到科普實(shí)踐基地，這里的一切都讓我感到無比新奇無法忘懷；我希望下一次再來采摘園看一看我們?cè)韵碌纳虾Ｇ嗍卟说降组L(zhǎng)得怎樣，讓我們?cè)俅误w驗(yàn)實(shí)踐栽培和收獲的快樂。
實(shí)踐基地作文3
嘹亮的起床號(hào)，預(yù)示著新一天的到來，預(yù)示著新的活動(dòng)、新的挑戰(zhàn)即將到來，篤行學(xué)子開始了第二天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。野炊、綜合素質(zhì)拓展、田園勞動(dòng)等活動(dòng)按班級(jí)有計(jì)劃、有秩序地開展著。
11月17日下午，林喻校長(zhǎng)、葉燊書記在百忙之中特地來社會(huì)實(shí)踐基地親切視察。校領(lǐng)導(dǎo)們深入現(xiàn)場(chǎng)了解具體的活動(dòng)、關(guān)注安全、關(guān)心生活，領(lǐng)導(dǎo)們參觀了學(xué)生宿舍，關(guān)心同學(xué)們的基本生活狀況，之后到食堂察看就餐飲食等情況，對(duì)篤行級(jí)學(xué)生們?cè)隈R保社會(huì)實(shí)踐基地五天的生活學(xué)習(xí)進(jìn)行細(xì)致地了解。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生們的關(guān)心，鼓舞同學(xué)們的熱情，為接下來的實(shí)踐活動(dòng)提供了動(dòng)力。
團(tuán)結(jié)就是力量
在今天的素質(zhì)拓展中，我們親身體味了“團(tuán)隊(duì)競(jìng)?cè) 钡囊饬x。在組隊(duì)墊氣球，“指南針”，以及信任背摔的過程中，使我們的心聯(lián)系得更緊了。我們?cè)谝黄鹦^，哭過，歡呼過，遺憾過，在未來日子里，我們每一個(gè)人都一定會(huì)為了我們的集體更加努力。
團(tuán)隊(duì)，責(zé)任
不知不覺中，來到基地已經(jīng)一天半了。在這一天半你，同學(xué)們發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。從最初的疲憊不適，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的忙碌充實(shí)；從最初的自由松散，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的紀(jì)律嚴(yán)明；從過去家中的“掌上明珠”，轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在龐大集體中的普通分子。這一切變化，來源于同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與責(zé)任感。
“團(tuán)隊(duì)競(jìng)?cè)。?zhēng)上游，責(zé)任在我，成功有我！”伴隨著雄壯的口號(hào)聲，同學(xué)們開始了一系列實(shí)踐活動(dòng)。是的，實(shí)踐活動(dòng)的確培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與責(zé)任感。在比賽中，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，組成一個(gè)個(gè)配合默契的團(tuán)隊(duì)，奮力拼搏，去摘取成功的旗幟。在平日的集合，內(nèi)務(wù)評(píng)比，比賽等一系列的活動(dòng)中，大家都感到了自己肩上那份沉甸甸的責(zé)任—集體榮譽(yù)。因而大家紀(jì)律嚴(yán)明，令行禁止，奮力進(jìn)取，為集體爭(zhēng)光。團(tuán)隊(duì)意識(shí)與責(zé)任感，使得我們附中高二年段成為了一個(gè)更加團(tuán)結(jié)和諧的大家庭。
團(tuán)隊(duì)促成我們的合作，責(zé)任讓我們走向成功。相信經(jīng)過五天的社會(huì)實(shí)踐后，我們會(huì)更加成熟，從學(xué)習(xí)上的佼佼者變?yōu)橛胸?zé)任，重團(tuán)結(jié)的新一代青年。
實(shí)踐基地作文4
這是一個(gè)特殊的日子，不用捧著枯燥無味的書咿呀讀個(gè)不停，不用死撐著充滿睡意的腦袋聽老師喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，陽光不再是刺眼的，天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅，正如老師所說，心情改變氣象，果真如此。
那三輛嶄新的大巴車停在了崇德樓門口。引來其他年級(jí)多少學(xué)生羨慕的目光。一路上學(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車，我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新，和從前比起來，多了一份恬靜與清新。上午，我們班的活動(dòng)是中國(guó)結(jié)制作。這可是我們第一次接觸中國(guó)結(jié)，并且每個(gè)人都能親手制作。中國(guó)結(jié)，是一種裝飾手工藝品，是一種中國(guó)民間藝術(shù)形式。古稱絡(luò)子，歷史悠久。指導(dǎo)老師先講解、示范，做最簡(jiǎn)單的吉祥結(jié)，然后讓學(xué)生制作。雖然，這項(xiàng)工作靠悟性，但還是引起大家強(qiáng)烈的興趣，聽課時(shí)的那專注的神情，制作時(shí)的那種專心致志，在語文課和數(shù)學(xué)課堂上是很少有。我是個(gè)要靠慢慢領(lǐng)悟才會(huì)開竅的人，應(yīng)此第一步就讓我摸不清頭腦，就因?yàn)橹虚g一步錯(cuò)了，后面緊接著，越纏越亂，別人都做到第四步了，我還在那干琢磨，最后還是一事無成，要知道后面一步比一步難，我能不心急么，關(guān)系的可是小組積分，最后終于在班主任和同卓的帶領(lǐng)下勉勉強(qiáng)強(qiáng)做好了，盡管有點(diǎn)奇怪，盡管有點(diǎn)三不象，但是看到自己的勞動(dòng)成果的那種滿足感，卻高興地寫在臉上。下午，我們先參觀了安全教育室，參觀科技館，故鄉(xiāng)風(fēng)情室，“猜燈謎”，為此，我還獎(jiǎng)了一個(gè)文件夾，在各室里聽講解員一一介紹各種有意思的東西，感到十分新鮮，映像最深的是參觀科技館。在科技館里我了解到了地引力的作用，電波的神奇功效，重力原理等等，在其中我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，“琴”，具體那似琴非琴的東西具體是根據(jù)什么原理演奏出音樂的，大概忘記了，唯一記得的是只要“琴弦”發(fā)出聲音，上方玻璃管中的泡沫粒就會(huì)成波浪狀翻滾。一天很快過去了，同學(xué)們拿著自己的大作，戀戀不舍地離開了�；貋淼能嚿�，學(xué)生們個(gè)個(gè)意猶未盡。我不經(jīng)感嘆天天盼望著來到勞動(dòng)基地，想在都去過回來了，真是想念，想念那培養(yǎng)我們動(dòng)手能力，獨(dú)立性的基地。
實(shí)踐基地作文5
我一直夢(mèng)想著自己有一天可以自己動(dòng)手勞動(dòng)，因?yàn)槲抑疤揽扛改噶�，讓他們勞累，�?dān)心。還想讓我親生感受一下親自動(dòng)手的生活。
然而，學(xué)校給了我這一機(jī)會(huì)。原來，五年級(jí)下冊(cè)的同學(xué)都要去實(shí)踐基地實(shí)踐兩天。
來到基地，天氣正熱。一下車，就會(huì)感覺到一股猛烈的熱流像一只猛虎一盤沖我迎面撲來，使我不得不汗流浹背，苦苦叫熱。我們?nèi)枷铝塑�，掂著自己的行李來到操�?chǎng)上站好。我?guī)У氖且粋�(gè)大行李包，雖東西很多，但不很重，只是很大，不好拿，很礙事。
站在操場(chǎng)上，操場(chǎng)正中有一棟樓，這棟樓有四層，大約有二十多米高，寬大約有30米，樓的中間下方是大門，大門正上方有三個(gè)大字--“實(shí)踐樓”。實(shí)踐樓的教室星羅棋布每一間教室的門上都有一面小牌子釘在門的角上。操場(chǎng)周圍綠樹環(huán)繞，種類很多。中間綠草坪上長(zhǎng)著鮮艷奪目，五彩繽紛的花朵，雖不多但芳香宜人，仿佛香飄十里。操場(chǎng)前方用油漆畫了1-13等數(shù)字。數(shù)字與數(shù)字之間空間有序，足以站兩個(gè)人一排的隊(duì)。
學(xué)校的'老師、領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)和基地的老師、領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)也陸續(xù)到齊�；氐睦蠋熃o我們每個(gè)人發(fā)一個(gè)“學(xué)員證”，上面有與自己對(duì)應(yīng)的號(hào)碼。隨后我們到了餐廳，這里很大。我們找到了自己的座位，安靜的聽著校長(zhǎng)給我們講學(xué)校、一日三餐、宿舍安排以及課程情況。待我們到了宿舍，我們便開始了與床鋪的“戰(zhàn)爭(zhēng)”--鋪床單、套被套、套枕套等。這整整耗費(fèi)了我們一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。
第一節(jié)課開始了--學(xué)做絲網(wǎng)花。別看它外形簡(jiǎn)易，但構(gòu)造精巧。只要按老師的方法去做就會(huì)覺得很容易。一節(jié)課結(jié)束了，一朵朵結(jié)構(gòu)精巧，外形美觀的絲網(wǎng)花從同學(xué)們的手中誕生。我在這節(jié)課不僅學(xué)會(huì)了做絲網(wǎng)花，還學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手嘗到喜悅，明白了付出越大就會(huì)越高興的道理。
上體育課時(shí)，老師讓我們跑步，還說跑完后讓我們做游戲。第一個(gè)游戲叫做“有軌電車”，是六個(gè)人共同完成的游戲，要靠同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的精神。第二個(gè)游戲叫做“千里傳球”，是多人完成的游戲，更需要團(tuán)結(jié)，失敗后不氣餒才能戰(zhàn)勝困境的道理。明白了失敗不可怕，不努力，不團(tuán)結(jié)，不堅(jiān)持才可怕。
這次實(shí)踐，我嘗了成功的喜悅，知道了所有東西和事情的來之不易，要珍惜。
實(shí)踐基地作文6
星期五早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我懷著激動(dòng)不已的心情來到學(xué)校。接下來我們要去參觀“質(zhì)量實(shí)踐基地”啦！我們?nèi)鄽g呼雀躍，七嘴八舌地議論開啦！
8點(diǎn)整，我們乘著大巴車，來到質(zhì)量實(shí)踐基地。只見正門口刻著“溫州系統(tǒng)流程裝備科學(xué)研究院”幾個(gè)大字，金光閃閃，遒勁有力。走進(jìn)研究院，院內(nèi)窗明幾凈，安靜整潔。
我們首先參觀了泵閥檢測(cè)大樓。首先映入眼簾的是一座座巨大的儀器，頂上還有好幾架大軌道。吊車可以在上面自由移動(dòng)，真像一位無比巨大的機(jī)器人！我們連連叫好，贊嘆不已。一位叔叔開始細(xì)心地向我們講解：“這是閥門流量流阻試驗(yàn)區(qū)，這些管子是用來疏通水道的，像人體的一條條血管...…”只見一條條像下水管道一樣的設(shè)備伸進(jìn)地下，每隔一段就會(huì)向上伸出一個(gè)水閘開關(guān)�！斑@是‘水泵電機(jī)’，大家向下看，是不是有一個(gè)個(gè)板子？其實(shí)這是地下水庫(kù)的開關(guān)。我們踩的地下，其實(shí)也是有水的........”聽著叔叔的介紹，我豁然開朗，心想：原來閥門是這樣的。
隨后我們又來到了一個(gè)直冒冷氣的裝置面前，叔叔馬上又開始向我們介紹：“這其實(shí)不叫‘冷氣’�！薄袄錃狻焙芸齑档搅宋业哪_下，我不禁打了個(gè)寒顫，手上起了雞皮疙瘩來……“這是耐火試驗(yàn)，有誰知道‘耐火’有什么用嗎？”叔叔問道�！澳突鹪囼�(yàn)可以檢測(cè)閥門的質(zhì)量�！薄皼]錯(cuò)，他還能……”我在與叔叔的多次互動(dòng)中，一下子覺得自己長(zhǎng)大了，也仿佛明白了：科學(xué)原來這么深?yuàn)W的。在我們的好奇之中，我們又踏入了另一個(gè)全新的“世界”……
除此之外，我們還盡情地當(dāng)了一回幼兒園小朋友：玩滑滑梯、蕩秋千；我們還親自動(dòng)手做了“ph酸堿實(shí)驗(yàn)”……
在我們的歡聲笑語中，此次參觀結(jié)束了。這次參觀我們不僅學(xué)到了關(guān)于閥門、教玩具的安全質(zhì)量知識(shí)，還得到了許多精美的禮物，大家別提多高興了，我更是笑得合不攏嘴。望著質(zhì)量實(shí)踐基地，我戀戀不舍，真希望下次還能去“質(zhì)量實(shí)踐基地”參觀��！
實(shí)踐基地作文7
等待著，盼望著，迎來了我們的實(shí)踐基地活動(dòng)。雖然它只是一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，雖然短暫，但卻照亮了前方漆黑的道路，點(diǎn)亮了我們吃苦耐勞的心。驀然回首，我們的笑聲，我們的辛勞，都出現(xiàn)在我的眼前。
想起來到基地的那一夜，比較興奮，左聊右聊了半小時(shí)，什么也沒的聊了，還是繼續(xù)聊，巡夜的老師腳步一近，就安安靜靜，巡夜老師一走過，重又笑語連篇。可巡夜老師最后一次巡夜后，卻什么聲音也沒有了。我害怕了，因?yàn)槲抑粏为?dú)離開過家三次，我緊握手電筒，努力閉上眼。突然，李政辰說了聲：“喂，誰還沒睡，放下手�！蔽艺媸强扌Σ坏茫钫接终f：“大家以后少去開水房啊，那兒以前是太平間�！蓖蝗�，張?zhí)烊鹫f了聲：“你見哪家醫(yī)院，太平間這么小啊？”李政辰說：“這就叫死豬不怕開水燙�！彼纬繚赏蝗灰舶l(fā)話了：“你看哪家醫(yī)院沒電梯呀？一個(gè)人骨折了，你讓他爬樓梯呀！”張玉煊伸了伸腿，翻了個(gè)身，慢條斯理近乎說夢(mèng)話的來了一句“沒事，讓護(hù)士姐姐把他背上去�！眲⒄芤粋�(gè)鯉魚打挺坐了起來：“你當(dāng)保安大哥吃干飯的嗎？”我呢，聽著這氣死趙本山，嚇暈宋小寶的堪稱世界奇觀的脫口秀，被保安大哥“背”入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
想起我們?cè)谕妗半姴▊饔崱睍r(shí)，因?yàn)榉止げ划?dāng)，雖然我，許元昊將莫爾斯電碼全部破譯，但段忠元、陳星宇等人不善于尋找指定地點(diǎn)，誤解了老師的意思，沒有發(fā)現(xiàn)指定地點(diǎn)，所以此活動(dòng)終告失敗。是的，這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，可它卻帶給了某些人一些啟發(fā)和影響，有些人可能這樣想：什么破游戲，沒意思；但有些人卻可以從這個(gè)所謂簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的游戲中明白：成功，不只是團(tuán)結(jié)協(xié)作的專利，還需要讓正確的人去干正確的事。所謂正確的人，正確的事，就是讓有這方面有特長(zhǎng)的人去做他擅長(zhǎng)的事，是��！“人不可貌相，海水不可斗量”，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，人不可能沒有長(zhǎng)處，安排他去干他擅長(zhǎng)的事也會(huì)增強(qiáng)他的信心。
在基地，課課都有收獲，“智力電網(wǎng)”課，讓我們懂得要步步為營(yíng)；“相依為命”課讓我們學(xué)會(huì)了怎樣完全信任對(duì)方；“斷橋”課讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折的態(tài)度；遠(yuǎn)足課讓我們體驗(yàn)收獲的快樂；“剪紙”課讓我們走近民間藝術(shù)；“篆刻”課讓我們學(xué)會(huì)靜下心來。太多太多的收獲，太多太多的樂趣，驀然回首，剩下的只有那些最美好的東西。
實(shí)踐基地作文8
伴著和煦的秋風(fēng)，帶著激動(dòng)的心情，我來到了榮成市教育實(shí)踐基地。作為蜊江中學(xué)初二年級(jí)的一名學(xué)生，即將在這里展開為期5天的實(shí)踐活動(dòng)。
這幾天中，我的改變還是蠻大的。從第一天自己收拾床鋪的手忙腳亂，到最后一天的有條不紊；從第一天起床的懶散拖拉，到最后一天的積極主動(dòng)；從第一天吃飯的滿腹牢騷，到最后一天的心懷感恩……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變令我自己也感到驚訝。
在實(shí)踐基地中，我學(xué)習(xí)到了許多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，如：絲網(wǎng)花的制作、烹飪、無線電測(cè)向、真人cs戰(zhàn)……其中我印象最深刻的是烹飪和絲網(wǎng)花的制作。在絲網(wǎng)花課上我仔細(xì)聽老師講解，認(rèn)真按照老師的步驟去做，最后終于做出了一朵美麗的絲網(wǎng)花。我想要一回家，第一件事便是趕快把我親手做的絲網(wǎng)花送給我美麗溫柔的媽媽。
在烹飪課上我可算是大顯身手，平時(shí)在家我就很喜歡做飯，爸爸媽媽工作忙時(shí)，我就自己動(dòng)手解決。我們小組分配到的任務(wù)是炒茄子，我自然就是那個(gè)負(fù)責(zé)炒的“大廚”。首先調(diào)醬汁接著開始炒，我炒的時(shí)候很注意火候，讓每塊茄子都均勻受熱，不時(shí)將散落在鍋邊的茄子拉回來，避免讓菜“跑”出來。由于時(shí)間不是很足，我們組的菜有一點(diǎn)點(diǎn)夾生，不過味道還是不錯(cuò)的。不知道是不是因?yàn)槲覀兲I了，還是自己做的東西最好吃，這盤菜都被我們組的同學(xué)“消滅”的一干二凈了。
在實(shí)踐基礎(chǔ)中，我還參加了文藝演出。我們表演了舞蹈《蒙娜麗莎》，由于我們的演出服十分閃亮，一出場(chǎng)就贏得了熱烈的掌聲，表演時(shí)全場(chǎng)隨著音樂為我們打著節(jié)拍，讓我們很有動(dòng)力，跳得格外認(rèn)真，獲得了圓滿的成功。
快樂的時(shí)光總是短暫的，在基地的這段時(shí)光已在我心里留下深深的印記，使我久久不能忘懷。懷著依依不舍的心情我離開了實(shí)踐基地，也許以后再也沒有機(jī)會(huì)來這兒了，多年以后當(dāng)回憶起這段往事時(shí)，我相信我一定會(huì)記憶猶新：因?yàn)槟抢镉兄形绲摹俺詴?huì)”、舍友們的樂事、走鋼絲的小心翼翼……
實(shí)踐基地作文9
星期四的早晨，陽光明媚，我懷著興奮的心情早早地來到教室。同學(xué)們?cè)缫训浇淌�，個(gè)個(gè)紅光滿面，精神飽滿，坐在自己的位置上，像將要出征的戰(zhàn)士“整裝待發(fā)”，準(zhǔn)備沖向陣地，英勇殺敵。
時(shí)間一分一秒的過去了，滴答，滴答，滴答。終于9：30了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，到校門口排隊(duì)。在老師的帶領(lǐng)下，我們有序的上了車。車上的同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻，迫不及待地想快一點(diǎn)到實(shí)踐基地。
半個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了實(shí)踐基地，當(dāng)大家跨進(jìn)實(shí)踐基地的大門時(shí)，不由得發(fā)出一聲感嘆，一張大網(wǎng)、木樁……展現(xiàn)在你的眼前。那都是課間活動(dòng)的器材。
我們排著隊(duì)伍有序地跟著老師，走到我們第一節(jié)所要上課的教室。我們上課的內(nèi)容是：模擬駕駛。模擬駕駛室里有一臺(tái)臺(tái)“車”，任課的老師為我們講了讓汽車行駛的步驟，同學(xué)們都聽得津津有味，老師為我們演示后，讓我們自己親身體驗(yàn)，我坐上“車”，按照老師的方法啟動(dòng)車，可“車”還是一動(dòng)不動(dòng)的，我仔細(xì)檢查了一遍，原來是步驟搞錯(cuò)了，我一次又一次的做，終于讓車啟動(dòng)了。
開完“車”，我們緊接著在老師帶領(lǐng)下，來到我們的“第二站”——布藝。在老師講解后，我們照著老師的做法，一針一線地縫著“布” ，最后一針縫完，我的勞動(dòng)成果 —— 一個(gè)精美的棒球帽誕生了。
中午，我們?cè)趯?shí)踐基地吃飯。飯吃完，我們?cè)谡n間活動(dòng)的地方玩耍。玩了一會(huì)兒，老師便組織我們?nèi)タ措娪�。看的電影：《十二生肖》。在下午，我們和一位姓黃的師傅了解傳統(tǒng)布袋戲，黃師傅為我們表演了一個(gè)小片段：《哪吒鬧�！�。他同時(shí)用布偶、樂器、語言來為我們演繹閩南版《哪吒鬧海》，同學(xué)們看的一直拍手叫好，有的頑皮的男孩子還學(xué)著黃師傅的語言在下面“演繹”的神采飛揚(yáng)，老師在旁邊不時(shí)地拍照。黃師傅以高超的技藝贏得了大家熱烈的掌聲。我們還在黃師傅的鼓動(dòng)下親自參與了布袋戲表演，用古代樂器配上布偶表演了詩(shī)朗誦、唱歌、舞蹈……同學(xué)、老師都體會(huì)到表演布袋戲的困難，真是應(yīng)了一句名言：善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。黃師傅那高超的技藝真讓我敬佩！
參與其中，臉上露出花似的燦爛笑容，個(gè)個(gè)樂在其中。 快樂的時(shí)光總會(huì)過得很快。一天的活動(dòng)都結(jié)束了，但同學(xué)們都舍不得離開這曾經(jīng)給他們快樂時(shí)光的地方。那一個(gè)個(gè)具有挑戰(zhàn)的一幕永遠(yuǎn)留在我們的心底。因?yàn)樗粌H給我們帶來快樂，還磨練我們的意志，鍛煉我們的操作能力。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
實(shí)踐基地作文10
5月6日~8日，我校五年級(jí)全體同學(xué)和東渡、常陰沙兩所學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生一起，到青少年社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行了生活體驗(yàn)活動(dòng)。三天兩夜的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)給了我許多快樂，也讓我永遠(yuǎn)難忘。
午餐后，我們乘坐著大客車飛快地向基地駛?cè)�。車廂�?nèi)同學(xué)們嘰嘰喳喳，相互炫耀著自帶的生活用品和食品，有的甚至賣弄起歌喉，唱起了“小蘋果”，大家跟著唱，歌聲、笑聲隨車撒下一路。
來到基地，簡(jiǎn)短的歡迎儀式后實(shí)踐活動(dòng)就開始了。首先我們到了燒烤區(qū)，同學(xué)們紛紛動(dòng)手準(zhǔn)備著食物，品嘗著自己燒烤的美食，真是回味無窮。我們又參觀了過去農(nóng)民使用的水車和石磨，以及農(nóng)村勞動(dòng)的場(chǎng)景。我們來到飼養(yǎng)場(chǎng)，看到了許多動(dòng)物，雪白溫柔的小羊吸引了我，它偎依在羊媽媽的身邊，是那么幸福。我走到它面前，它開始有點(diǎn)害怕，站起來想跑，看到我手里拿著嫩草，慢慢走過來，看著它美美地吃著我喂的草，我的心里也美美的。
第二天最有趣的就是到野炊區(qū)包餛飩。領(lǐng)到材料后，大家爭(zhēng)先恐后地忙開了，剁菜弄餡的，抱柴燒火的，忙得不亦樂乎。學(xué)包餛飩真好玩，大家包得奇形怪狀，有的像草帽、有的像小船、有的像耳朵、有的像鞋子，大家充分發(fā)揮了想象力，互相比喻著，再看看燒火的周聞皓忙成了大花臉，我們笑得前仰后合。下午的科技課上，老師向我們展示了3D打印機(jī)的作用，介紹了有機(jī)硅這種化學(xué)物質(zhì)，還指導(dǎo)我們使用3D打印機(jī)、制作保濕凝露。
第三天的“真人游戲”玩得更過癮。在一塊小型場(chǎng)地上，筑有碉堡、障礙，玩家需要穿上裝備，拿好槍，對(duì)準(zhǔn)敵人的接收器，扣動(dòng)扳機(jī)，背心振動(dòng)一下，就算擊中目標(biāo)，振動(dòng)兩次，就是被擊中了。我穿上行頭，端槍射擊，竟然打中了目標(biāo)，那威武的滋味，嗨！真過癮。
快樂的時(shí)光總是短暫的，我永遠(yuǎn)忘不了這次基地的實(shí)踐活動(dòng)，它給我知識(shí)，讓我快樂，更使我成長(zhǎng)。
實(shí)踐基地作文11
盼望著，盼望著，我們?nèi)账家瓜氲纳鐣?huì)實(shí)踐基地之旅終于到來了！
坐在前往基地的車上，叢叢綠樹仿佛一幅移動(dòng)的綠幕在身旁快速掠過。車上的我們唱著笑著，轉(zhuǎn)眼間，“綠幕”移動(dòng)的速度逐漸變慢直至停止，想象中遙遠(yuǎn)的距離竟然這么快就到了。
下了車，我們踏上基地的土地。
綠茵茵的草地像一塊精致的綠色綢緞，那草地上的朵朵白花，想必就是為這塊綢子綴上的花邊吧。一陣清涼的風(fēng)撲面而來，像一位慈母輕撫著兒女們的臉龐；亮堂堂的太陽安詳?shù)赝聻⒅挽愕墓饷�，照得我們�(nèi)莨鉄òl(fā)。
實(shí)踐基地不光景色優(yōu)美，老師們給安排的各項(xiàng)活動(dòng)也有趣得很呢！
科技展覽館讓我暢游在知識(shí)的海洋，智高創(chuàng)拼課讓我展開了創(chuàng)造的翅膀，拓展訓(xùn)練營(yíng)讓我鍛煉了自己的膽量，做燒烤、包餛飩讓我享受到烹飪的樂趣……
最令我難忘的還是參觀梁豐奶牛場(chǎng)。
那天下午，我們得知要去參觀梁豐奶牛場(chǎng)時(shí)都很興奮：大家都想看看平時(shí)喝的牛奶究竟是怎樣生產(chǎn)出來的。
到了奶牛場(chǎng)，映入眼簾的便是三頭奶牛的銅像；它們或立、或跪、或臥，眼中都流露出了母性的光芒。
首先，老師給我們講解牛奶的生產(chǎn)過程。奶牛媽媽們?cè)诎察o舒適的飼養(yǎng)環(huán)境里吃著上好的草料，用它們的四個(gè)胃不斷反芻消化，充分地吸收營(yíng)養(yǎng)，從而產(chǎn)出牛奶。牛奶被擠出后還要到加工廠進(jìn)行殺菌和包裝，才能成為最后的產(chǎn)品。這個(gè)殺菌的過程也很有講究：哪些菌是有害的必須殺死，哪些菌是有益的必須保留，一點(diǎn)都馬虎不得。接著，老師又為我們講起了喝牛奶的好處：喝牛奶不光能補(bǔ)鈣，還能緩解疲勞，抵抗衰老，補(bǔ)充乳糖，甚至還能抗癌呢！隨后，老師還為我們介紹了與牛奶相關(guān)的乳制品以及喝學(xué)生奶的注意事項(xiàng)等等。同學(xué)們聽得津津有味。最后，老師給我們每人發(fā)了一杯鮮奶制作的冰激凌，讓我們仔細(xì)品嘗。
吃著冰冰涼涼、入口即化的冰激凌，我心想：怪不得古人說“學(xué)無止境”呢，平時(shí)常喝的牛奶里還有這么大的學(xué)問！
在基地三天兩夜的實(shí)踐活動(dòng)中，我們擁抱了自然，鍛煉了自己。最重要的是我們真正明白了知識(shí)浩如煙海，自己懂的不過是冰山一角，九牛一毛。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們要走的路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
實(shí)踐基地作文12
短短三天的實(shí)踐基地生活已經(jīng)過去了，可我在基地中生活、學(xué)習(xí)的場(chǎng)景已經(jīng)刻在了我的腦海中！
當(dāng)?shù)玫揭ベZ鎮(zhèn)實(shí)踐基地的消息時(shí)，我就很興奮，很期待，同學(xué)們也是！從來沒有這么盼望著星期一的到來！到了這天一大早，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)集合，排隊(duì)乘車向?qū)嵺`基地出發(fā)。一路上同學(xué)們有說有笑，對(duì)基地充滿了幻想！
到了！終于到了！我們開完大會(huì)便去宿舍安放好自己的東西，去迎接我們到達(dá)基地后的第一節(jié)課——面塑。教面塑的老師長(zhǎng)得可真好看呀！水汪汪的大眼睛，彎彎的柳葉眉，紅紅的櫻桃嘴，尖尖的瓜子臉，聲音也是特別好聽！這真是我的女神啊！在她的指導(dǎo)下，我們很快地便將三種顏色的面合成了六種顏色，準(zhǔn)備著手塑造了。我這個(gè)顏色的面揪一點(diǎn)，那個(gè)顏色的面團(tuán)一團(tuán)，捏呀捏，壓呀壓，彩色的面在我手中不斷變化著，一會(huì)兒工夫一朵嬌艷的蓮花出來了，又一會(huì)兒，一只黃澄澄的大鴨梨便展現(xiàn)在我面前。我高興的不能自拔！滿滿的成就感！后來我還做了茄子、桔子。
下午的有軌電車活動(dòng)雖然讓我汗流浹背，但也讓我感觸頗深！有軌電車就是兩塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板，六個(gè)人一組，分別把腳放到木板相應(yīng)的繩套中，手拉麻繩向前移動(dòng)。這是鍛煉我們協(xié)調(diào)度的游戲。在這個(gè)游戲的過程中，由于我們并不熟悉，總有人充當(dāng)拖油瓶，練習(xí)時(shí)常常是最后。后來，我們一致決定，由隊(duì)長(zhǎng)喊口號(hào)，我們抬腳。逐漸地，我們找到了感覺，走得越來越快，終于擺脫了最后一名的結(jié)果�！耙欢唬欢弧钡奶�(hào)子聲久久地在操場(chǎng)上回響。
在基地實(shí)踐的課程中，還有我喜歡的烹飪課。在烹飪課上我們學(xué)習(xí)了包糖三角。發(fā)了每人一張案板，面團(tuán)，搟面杖，我們按照老師的方法去包。首先揉一揉面團(tuán)，揉軟一些，再把面團(tuán)壓扁了放一些紅糖在上面。包的時(shí)候要呈三角形的，捏住面餅呈三個(gè)角的邊向中間捏去，再把空隙全捏緊，防止紅糖融化時(shí)流出來。包好的糖三角一入鍋，我就饞得要命，這可是我第一次包的呀！
在基地中，用餐后的餐具要我們自己洗，這樣一來，既讓我們體會(huì)到了父母做家務(wù)的辛苦，又讓我們有了一定的自理能力。
在賈鎮(zhèn)實(shí)踐基地中，還有很多有趣，有意義的事，我真想再參加一次��！這就是我最喜歡的實(shí)踐基地！
實(shí)踐基地作文13
·· 大家上午好！在這春意盎然、充滿勃勃生機(jī)的美好日子里,伴著一路春*，一路歡笑，一路期盼，我們啟緒小學(xué)、駱駝實(shí)驗(yàn)學(xué)校、敬德小學(xué)200多名學(xué)生來到了九龍湖素質(zhì)教育實(shí)踐基地。在這令人興奮地開營(yíng)儀式上，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表三所學(xué)校的全體師生向?qū)嵺`活動(dòng)基地的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝诉@樣一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)、展示大家才華的機(jī)會(huì)！
在接下來的兩天里，我們?nèi)w營(yíng)員就在你們的指導(dǎo)下進(jìn)行豐富多彩的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)了！我相信這對(duì)于我們每一個(gè)營(yíng)員來說將是激動(dòng)人心而又將終身難忘的！“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，開展素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)，是貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)有效途徑，這不但會(huì)開闊我們的視野，陶冶我們的情操，還會(huì)磨練我們的意志，增強(qiáng)我們的才干！我還要強(qiáng)調(diào)的是，來實(shí)踐基地的機(jī)會(huì)一定要珍惜，因?yàn)椋迥瓴拍苡瓉韮商斓膶?shí)踐生活。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)意義重大，希望同學(xué)們珍惜這次機(jī)會(huì)，讓實(shí)踐活動(dòng)變成積累知識(shí)、掌握技能、豐富自我、磨練意志、培養(yǎng)良好習(xí)慣的舞臺(tái)，為同學(xué)們以后的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。聯(lián)合國(guó)教科文組織將現(xiàn)代人最基本的素質(zhì)濃縮為“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
在這里，我們不但要學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，還要在集體活動(dòng)和生活中培養(yǎng)我們的集體主義榮譽(yù)感，培養(yǎng)我們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神！積極參加一切實(shí)踐活動(dòng)，聽從老師的指導(dǎo)，按要求完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)；同時(shí)注意安全，不攀高爬低，不擅自離開團(tuán)隊(duì)，有事和身體不適要及時(shí)給班主任請(qǐng)假和匯報(bào)，遵守基地的規(guī)章制度和《小學(xué)生行為規(guī)范》晚上會(huì)比較興奮話多了幾句也比較正常，但任何事情都有個(gè)度，不能出格，要遵從老師們的管理（不管是自己學(xué)校還是其他學(xué)校的老師或者是基地的老師都是一樣的）。這是我們每個(gè)營(yíng)員都必須做到的。（因?yàn)槲覀兪侨鶎W(xué)校集體生活，在活動(dòng)中難免有誤會(huì)或不愉快，此時(shí)就看我們的個(gè)人的品格和素養(yǎng)，是相互謙讓，和為貴，還是斤斤計(jì)較得寸進(jìn)尺。古人說，退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這里也是讓我們的個(gè)人修養(yǎng)得到鍛煉和提升的一個(gè)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，誰如果挑釁和帶頭鬧事，那將立即遣送回家進(jìn)行教育和反思。）在體驗(yàn)中收獲,在鍛煉中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中享受成功的喜悅！這是我對(duì)大家的期望！我相信，在帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)老師和基地老師的通力合作下，在我們?nèi)w營(yíng)員的共同努力下，我們的素質(zhì)教育實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)圓滿成功！謝謝大家！
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