實(shí)踐出真知作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的實(shí)踐出真知作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)踐出真知作文1
記得暑假里的一天,天氣晴朗陽(yáng)光明媚。我做在沙發(fā)上津津有味的看電視,這時(shí)候,媽媽從外面回來了,手里拿著包餃子的材料,便來到廚房,忙碌起來,一番料理后,媽媽就在桌前靈活的包餃子:把適量的肉餡餃皮上,用水在邊上沾一圈,再對(duì)折,疊個(gè)花邊,三下五除二就包成了漂亮的餃子,這時(shí)爸爸也從外邊回來了,連忙被媽媽叫當(dāng)苦工,我看爸爸笨手笨腳的,不禁捧腹大笑,包餃子這么容易的事,爸爸竟然不會(huì),真夠笨的!
我想,包餃子這么的容易,我也來顯顯神手,于是,我揮揮衣袖,洗了洗手,坐到桌前,胸有成竹地拿起一塊餃子皮,用收在餃皮邊上沾了一圈水,再往中間放了一大堆肉餡,再用手一捏,捏了個(gè)漂亮的花邊,可是放餡太多,餡露了,我補(bǔ)完這邊那邊又露了,我又補(bǔ)那邊,哎,大肚將軍映入眼簾。爸爸媽媽哈哈大笑,我就像泄了氣的皮球,這時(shí),媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“包餃子最關(guān)鍵的是放餡,放的餡過多,餃子皮就會(huì)包不,餡就會(huì)露;放的餡過少,餃子就會(huì)小小扁扁的,不太美觀。”還邊說邊示范。聽了媽媽的話,我頓時(shí)恍然大悟,我又試試,次,我照著媽媽的話去做,拿來一塊餃子皮在邊邊上沾了一圈水,再在中間放上了適量的肉餡,再把餃皮對(duì)折,小心翼翼捏了個(gè)漂亮的花邊。精致的餃子映入眼簾,我照著的方法包,比包得更漂亮,不一會(huì)兒,大功告成了,望著的勞動(dòng)果實(shí),我心里比吃了蜜還甜情不自禁地大聲喊起來:“我會(huì)包餃子了,我了!”
是啊,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。只要地去嘗試實(shí)踐,就能透徹地認(rèn)識(shí)事物和明白道理,正所謂實(shí)踐出真知!
實(shí)踐出真知作文2
星期四下午,徐老師又開起了“批判”大會(huì)。這次“批判”的對(duì)象是繆昱成。
徐老師瞪著一雙銳利的鷹眼,拿著一本本,在教室課桌外圍踱著步子,用一副恨鐵不成鋼的語(yǔ)氣讀著繆昱成的。介紹了他的發(fā)現(xiàn)——將紅豆和綠豆放在水中,會(huì)一沉一浮?婈懦纱怪^,手撐著桌子,似一副不懂事的孩子犯了錯(cuò)向大人坦白后忐忑不安的模樣,我們坐在下面大氣不敢喘……到我們對(duì)這篇文章對(duì)癥下藥的時(shí)候了,同學(xué)們七嘴八舌地說了一大籮筐:“重點(diǎn)不突出”、“用詞不當(dāng)”“偏題”……徐老師聽了,一直陰著臉,似乎對(duì)我們的答案不滿意。她輕描淡寫地一掠:“那你們回去試試吧!”
回到家,吃過晚飯,我看著書,不覺到了八點(diǎn)鐘,忽然想起了這事。興師動(dòng)眾,把奶奶從被窩里叫起來,幫我找來紅豆、綠豆。我找來個(gè)玻璃杯,放到水下拿著抹布賣力的擦洗著。不一會(huì)兒,玻璃杯被我洗得晶瑩剔透,上面的每一個(gè)水珠都如鉆石般閃耀著耀眼的光芒。萬事俱備只欠東風(fēng)。我手忙腳亂地裝了大半杯水。見證“真相”的時(shí)刻到了,我的心跳竟然有些加快,我還有一些小激動(dòng)。我雙手齊下,一手抓一把——一把赤豆、一把綠豆,瀟灑地一合掌。赤豆和綠豆頓時(shí)合為一家。我閉起雙眼,將手舉到水杯上方,“忽”地一開,我圓瞪雙眼,混合豆似一道雙色瀑布直瀉而下,一顆顆豆子下餃子似的躍入杯中,只有一兩顆僥幸逃脫,掉在桌上。這時(shí),我的雙眼瞪得比銅鈴還大。瞬間,塵埃落定,一顆顆豆子沉在水中。偶爾只有一兩個(gè)氣泡在水中轉(zhuǎn)悠。奶奶看著,忍不住插了一句:“這豆子只有蛀的才會(huì)浮呢!”
我的心中又打起了一個(gè)大大的問號(hào),這又是為什么呢?上網(wǎng)一查便知:蟲蛀的孔洞里空氣無法一下子進(jìn)去,這樣就造成了豆子密度大大下降以至于低于水的,所以就浮上來了。
“真知像美玉,深藏在巖芯;真知像原油,奔涌在地底。只有用‘探索’這部鉆機(jī),才能探知它的秘密”,正如這首詩(shī)所說,實(shí)踐才能出真知。
實(shí)踐出真知作文3
真知就是事實(shí),事實(shí),得需要人的實(shí)踐。
現(xiàn)在,現(xiàn)在,我們都知道,雷電,是一種放電現(xiàn)象,它和在實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的電在本質(zhì)上是一樣的。但在18世紀(jì),人們還不能正確地認(rèn)識(shí)雷電到底是什么,當(dāng)時(shí)的本杰明·富蘭克林還因此受到了嘲笑。而面對(duì)人們的指責(zé),我們最好的回答就是用事實(shí)來證明一切。
富蘭克林決心用事實(shí)來證明一切。1752年6月的一天,這是一個(gè)偉大的日子,那天陰云密布,電閃雷鳴,一場(chǎng)暴風(fēng)雨就變來臨了。富蘭克林和他的兒子威廉一道,帶著上面裝有一根金屬桿的風(fēng)箏來到一個(gè)空曠地帶;富蘭克林和他的兒子一道拉著風(fēng)箏線,父子倆焦急地期待著,此時(shí),剛好一道閃電從風(fēng)箏上掠過,富蘭克林用手靠近風(fēng)箏上的鐵絲,立即掠過一種恐怖的麻木感。他抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),大聲呼喊:“威廉,我被電擊了!”隨后,他又將風(fēng)箏線上的電引入瓶中。
回到家里以后,富蘭克林用雷電進(jìn)行了各種電學(xué)實(shí)驗(yàn),通過實(shí)踐,他證明了天上的雷電與人工摩擦產(chǎn)生的電具有完全相同的性質(zhì)。他提出了關(guān)于天上和人間的電是同一種東西的假說,并在在他自己的這次實(shí)驗(yàn)中得到了很好的證實(shí)。
那時(shí)候,伽利略對(duì)幾個(gè)小孩說過,當(dāng)一條金魚放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子中,水不會(huì)溢出來,當(dāng)時(shí),所有的小孩都信以為真了,她也不例外。但她回到了家里,怎么都搞不明白這是怎么回事,于是自己動(dòng)手試試看,這才發(fā)現(xiàn),這位偉大的科學(xué)家說的,也不完全是事實(shí)。只有自己動(dòng)手試試看,才能判斷這是不是真的。
在最初,就連科學(xué)家們也認(rèn)定,蜜蜂發(fā)出聲音是靠翅膀的振動(dòng)產(chǎn)生的,幾十年過去,一直沒有人推翻這個(gè)結(jié)論。直到有一位小學(xué)生,他對(duì)此產(chǎn)生了懷疑,決定自己動(dòng)手試試看。他把蜜蜂的翅膀剪掉了,結(jié)果蜜蜂還是能發(fā)出嗡嗡嗡的聲音,他又通過用放大鏡的觀察,通過仔細(xì)的觀察,他發(fā)現(xiàn)了,蜜蜂并不是烤翅膀的真的產(chǎn)生聲音的,在它的下顎,嘴角處,還有著一個(gè)發(fā)聲器,它就是靠這個(gè)發(fā)出聲音的。他用他的實(shí)踐來推翻了科學(xué)家們幾十年以來的結(jié)論。他的名字叫
實(shí)踐出真知作文4
從書本上學(xué)到的東西畢竟比較膚淺,要想透徹地認(rèn)識(shí)一種事物和明白一個(gè)道理,還必須親自去做,親自去體驗(yàn),所謂“聽過不如見過,見過不如做過,做過不如做得多。”我有這樣的經(jīng)歷。
記得在暑假的一天,我在客廳玩游戲,媽媽在廚房忙碌地包我最喜歡吃得春卷。只見媽媽把肉餡放在春卷皮的一邊,然后媽媽把春卷皮卷起來,在剩余的皮上蘸一點(diǎn)水,再全部卷了起來,這樣一個(gè)春卷就做好了。
這時(shí),爸爸下班回來了?吹轿覀儼壕怼0职峙艿轿颐媲罢f:“兒子,你和我比賽包春卷,咋樣?”我聽了這句話,心里特別來勁,就爽快地答應(yīng)了。這也是一場(chǎng)選美大賽。比賽開始了,我說:“包春卷那么簡(jiǎn)單地一件事,我肯定會(huì)。“不一會(huì)兒,爸爸包了一個(gè)漂亮的春卷,但我卻包了一個(gè)不知道什么東西,也不知道怎么形容。媽媽說:“聽過不如見過,見過不如做過,做過不如多做一些,所謂熟能生巧!
聽了媽媽這番話,我決定再做一次,功夫不負(fù)有心人,不一會(huì)兒,我的春卷又一次地做好了,選美大賽的勝利者是爸爸。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!敝灰覀儾粩嗟厝L試,去實(shí)踐,就能透徹地認(rèn)識(shí)一個(gè)事物和明白一個(gè)道理。正所謂實(shí)踐出真知!
實(shí)踐出真知作文5
“哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從我們班傳來。咦,這是怎么回事呢?推開門一看,哦!原來是花老師正在給我們表演魔術(shù)呢!
作文課一開始,花老師就問我們:“大家都見過魔術(shù)師嗎?”隨即又神秘的一笑,從一個(gè)精致的盒子里拿出一個(gè)魔術(shù)棒——筷子,說:“我也是一位魔術(shù)師,今天我也要給大家表演一個(gè)魔術(shù)!闭f著,拿出了一瓶墨汁和半盆清水。這可真是:“半盆清水好戲開!卑 V灰娀ɡ蠋熞皇帜弥,一手拿著筷子,并把筷子伸進(jìn)墨瓶里蘸了蘸,再蜻蜓點(diǎn)水般的在水面上輕輕一點(diǎn),水面立刻多了一朵木蘑菇,墨在慢慢下沉,從木蘑菇變成了一個(gè)黑水母。
看完了點(diǎn)墨,我們接著往下看它如何開花;ɡ蠋熣(qǐng)了一位助手上臺(tái),并問她借“顏料”,花老師見我們一頭霧水的樣子,接著用棉簽棒放在助手的頭上摩擦了幾下,放入水中,水中的墨立即向四周擴(kuò)散,而被點(diǎn)的那部分變成了一朵白色的大花朵,我們不禁驚訝地張大嘴巴。
水中作畫已經(jīng)完成,花老師拿出一張宣紙,輕輕放在水面上,我們異口同聲的喊著咒語(yǔ)“變!變!變!”只見花老師輕輕拿起宣紙,見證奇跡的時(shí)刻到了:一幅如詩(shī)如畫的水墨畫映在我的眼簾:一片無邊無際的大海,現(xiàn)在正是漲潮時(shí),一朵朵浪花拍打著岸灘,水中各種各樣的魚兒盡情嬉水……但我的心中也冒出了一個(gè)疑問:為什么會(huì)這么神奇呢?花老師問助手借的什么顏料呢?花老師似乎看出了我們的心思,說:“因?yàn)槊藓灠粼陬^皮上摩擦,涂上了少量的油,影響了水分子互相拉引的力量,所以印出了美麗的圖案!迸叮≡瓉硎沁@樣,我頓時(shí)恍然大悟,真是印證了“問畫哪得美如許?為有頭頂油彩來!
今天這堂課使我再次想到詩(shī)句:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!蔽覀円獙W(xué)會(huì)觀察自然,多實(shí)踐!因?yàn)榇笞匀恢杏袩o數(shù)的'奧秘等著我去探求!
實(shí)踐出真知作文6
這兩天,我發(fā)現(xiàn)周圍有不少同學(xué)都在養(yǎng)一種叫“魔法金魚”的東西,魔法金魚什么樣呢?我問了許多同學(xué),大家的回答版本各不相同,我更加好奇了!為了一睹究竟,放學(xué)后我也買了包魔法金魚卵,我倒要看看是怎么個(gè)魔法......難道會(huì)飛不成?
回家后,我拿出了個(gè)透明的杯子,小心翼翼地將魔法金魚卵倒進(jìn)去,按說明加入了適量的水,便開始了不停的幻想:我的魔法金魚長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣呢?紅的?花的?還是......一定會(huì)很美的吧!就此,我開始了期盼,期盼奇跡的出現(xiàn)。
魔法金魚第一天——
一大早,下了床我就迫不及待的沖入客廳,去看我的魔法魚卵,只見水杯里多出些個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn),這大概就是魔法魚卵要孵化了吧?我的心里那叫個(gè)興奮啊,一蹦一跳的去干其他事情了。一天的好心情啊~~~~~
魔法金魚第二天——
我伸了個(gè)懶腰,看了看表,到起床的時(shí)間了。我端起床頭柜上的水杯,揉揉惺忪的睡眼,仔細(xì)地辨認(rèn)著那些個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn),好像變大了?又好像沒變大。怎么還不孵化呢?或許是我太心急了吧,再等等?…….一天心神不定……
魔法金魚第三天——
“MyGad!怎么還沒變化?!”我大叫著,怎么會(huì)這樣。坎豢赡馨。∥以俅文闷鹫f明書研究者,上面沒說什么時(shí)候能孵出來,真沮喪!算了,只能……再等一天。于是,我耐著性子再等一天,難熬哇!
魔法金魚第四天——
下床第一件事就是看我的魚卵,終于有了重大“發(fā)現(xiàn)”——那幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)還在,連顏色都沒變。∥沂麡O了,頓時(shí)垂頭喪氣。感情這“魔法金魚”是假的,是小商販騙小學(xué)生的呀!最起碼我受騙了。
經(jīng)過四天的觀察,結(jié)論只有一個(gè):耳聽為虛、眼見為實(shí)。那眾多版本的傳聞實(shí)在是不可信!看來,凡事只有親身實(shí)踐了才能得出客觀的結(jié)論。盲從不可取,實(shí)踐出真知啊。
實(shí)踐出真知作文7
今天,我翻閱積累簿時(shí),目光無意間落在了這樣一句話上:“不下水,一輩子不會(huì)游泳;不楊帆,一輩子不會(huì)撐船!
我不由自主地想起媽媽以前給我講的小故事。趙括是戰(zhàn)國(guó)名將趙奢的兒子,從小讀過不少兵書,滿腹才華,但缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),只能在紙上寫一寫策略,可趙王聽信讒言,把大將廉頗換成了趙括,結(jié)果趙括被秦兵用亂箭射死,而帶領(lǐng)的四十萬士兵全部被坑殺。
趙括“紙上談兵”,只研究理論、缺乏實(shí)踐而導(dǎo)致戰(zhàn)敗,這印證了上面那句警句。居里夫人說過:“路要靠自己去走,才能越走越寬!彼裕胍龊靡患,必須要勇于嘗試,只有多次實(shí)踐之后,才能獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn),這樣才能不斷提高水平,如果只學(xué)而不練,最終只會(huì)像趙括一樣走向失敗。
我不禁也想起了一個(gè)事例。外國(guó)人斷言在中國(guó)找不到第四紀(jì)冰川的遺跡,可李四光卻始終不相信,他親自跋山涉水到處找尋,最終在山西大同附近找到了冰川遺跡,又在廬山、太行山等地發(fā)現(xiàn)了許多強(qiáng)有力的證據(jù),推翻了外國(guó)人的“定論”。這個(gè)例子同樣說明了實(shí)踐的重要性,如果李四光沒有深入探索,就不能推翻外國(guó)人的言論,也不能推進(jìn)我國(guó)地質(zhì)事業(yè)大步前進(jìn)。
實(shí)踐確實(shí)非常重要。我們小學(xué)生就開設(shè)有科學(xué)課,通過做科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兏蜗笊羁痰乩斫饪茖W(xué)原理。比如上學(xué)期鄴老師布置我們回家做熱空氣實(shí)驗(yàn),我在家用了一根筷子、兩個(gè)紙杯、兩條細(xì)線做了一個(gè)平衡模型,通過加熱空氣很快就領(lǐng)悟了熱空氣較輕且會(huì)上升的原理,真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”呀!
實(shí)踐出真知,我們從小就要學(xué)會(huì)多實(shí)踐、勇于嘗試,相信成功的大門終向我們打開!
實(shí)踐出真知作文8
今年的八月份,媽媽帶我參加了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),雖然三天的實(shí)踐很苦也很累,但我卻鍛煉了自己,并且學(xué)到了更多在學(xué)校、在課堂上學(xué)不到的東西。更通過這三天的實(shí)踐讓我有了在這個(gè)社會(huì)基層立足的心得。
炎炎烈日當(dāng)空,天氣并沒有隨著秋季的到來而轉(zhuǎn)涼,這時(shí)的我本打算在家吹著空調(diào)睡午覺,可媽媽卻在毫無預(yù)料的情況下告訴我她替我報(bào)了"三日社會(huì)實(shí)踐"的活動(dòng)。
從第二天起,我連續(xù)三天早晨六點(diǎn)半起床,一直忙乎到下午的六點(diǎn)半,一刻都沒有休息。在這三天,我想看到自己是如何在惡劣的環(huán)境下生存下來,用自己的雙手和大腦生活,同時(shí)又想通過自己的努力更加的了解社會(huì),在實(shí)踐中增加知識(shí),磨練意志。讓自己學(xué)會(huì)在社會(huì)生存的本領(lǐng)。
"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行"這是南宋大詩(shī)人陸游所說的一句話,也是我在實(shí)踐里得來的最佳綜合點(diǎn),其實(shí)對(duì)于我們這些還未踏入社會(huì),只知道課堂學(xué)習(xí),沒有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生們來是說,更是一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié),因此,在某些方面有不理想的發(fā)揮,而通過實(shí)踐,就能使自己在無形中找到正確的定位,增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的信心和意志力。讓自己的缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn),讓思維碰撞出激情的火花,所以只有實(shí)踐才能學(xué)到課堂上學(xué)不到的東西。
通過這次的活動(dòng),我更加的明白了錢的來之不易,平日的我們都是過著衣來伸手,飯來張口的生活,絲毫不去體會(huì)父母賺錢的辛苦,而這次的活動(dòng),我明白了賺錢不容易,在這個(gè)社會(huì)立足更不容易!
我們大部分都是在父母的襁褓下長(zhǎng)大,獨(dú)立得晚,所以我們更應(yīng)該參與實(shí)踐,熱愛實(shí)踐!老師告訴我們:實(shí)踐出真知。讓我們都行動(dòng)起來吧!
實(shí)踐出真知作文9
一聲聲“加油”聲夾雜著一聲聲“噓”,讓人心情復(fù)雜,我在這次削蘋果比賽中感受頗深。
“我們就叫2B隊(duì)吧!”引得我們哄堂大笑,不用想,肯定又是孫潤(rùn)然在瞎起哄了。我們分好組,比賽即將開始。那充滿戾氣的邪惡水果刀悄無聲息地來到了我的面前。我們左挑右選,拿了一個(gè)紅彤彤的蘋果,預(yù)示著開門紅。
老師喊了一聲:“開始!”趙志瑞把水果刀摁在蘋果上,一道“長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)”的蘋果皮出現(xiàn)在我的眼前,看來這水果刀真是難以駕馭。剛回過神來,便輪到了張雨晨,水果刀再次釋放了魔性,讓張雨晨用得極為不順手,“咔”,斷了。該陳碩了,她被這水果刀嚇壞了,第一下連皮都沒削著。眼看蘋果皮一點(diǎn)點(diǎn)消失,比賽也逐漸進(jìn)入白熱化階段。賈涵月拿起水果刀,摁在蘋果上,兩手配合默契,左手轉(zhuǎn)動(dòng)蘋果,右手用水果刀削著皮,一圈一圈螺旋狀向下延伸著,一條完整的蘋果皮橫空出世,“呀,你太厲害了!”“我們隊(duì)有希望了!”......一聲聲贊美將這位馭刀高手的非凡手法呈現(xiàn)在我們眼前,連這充滿魔性的水果刀都駕馭得了,真是厲害致極。
有了馭刀高手做后盾,再加上我們的努力,最終有驚無險(xiǎn)的贏得了比賽的勝利,但這次比賽,也讓我懂得不削蘋果皮不知削蘋果皮難!凡是實(shí)踐才是硬道理,看來我們要更多地去實(shí)踐才更有體會(huì)。
實(shí)踐出真知作文10
那天,烈日當(dāng)空,太陽(yáng)炙烤著大地,萬物似乎失去了生機(jī)和活力。同學(xué)們也都無精打采,睡意朦朧。熟悉的鈴聲奏響。我想一定又是老調(diào)重彈——上語(yǔ)文課。
出人意料的是,老師手中不是拿著教本,而是拎著一個(gè)袋子,她漫步到講臺(tái),快速?gòu)拇锾统鲆粋(gè)馬鈴薯和一根吸管!斑@是做什么?”我自言自語(yǔ)!安谎宰悦鳎隙ㄓ质亲鰧(shí)驗(yàn)嘍!”班上的“快嘴”小文喊道,老師會(huì)心一笑,同學(xué)們立馬精神抖擻起來了。
老師鄭重其事地說:“你們猜猜這根吸管能穿透馬鈴薯嗎?”機(jī)靈的同學(xué)們議論紛紛,有的說能,有的說不能。“怎么辦呢?老師動(dòng)手試試吧!”一個(gè)孩子急切地說。于是,老師又叫我們想想辦法怎么才能穿透,教室里頓時(shí)炸開了鍋,有的說用手堵住吸管一端,以迅雷不及掩耳之勢(shì)用勁往下插;還有的說……同學(xué)們的點(diǎn)子五花八門,該選擇誰(shuí)的呢?
一場(chǎng)激烈的舌戰(zhàn)之后,老師右手拿著馬鈴薯,左手緊握吸管,大拇指吃力地按住吸管頂端,咬緊嘴唇,奮力一按,馬鈴薯刺穿了,教室里隨即響起一陣掌聲,“因?yàn)槲艿撞坎逶诹笋R鈴薯上,手指按住另一端,吸管內(nèi)處于真空狀態(tài),其力量大極了,所以刺透馬鈴薯是沒問題的!崩蠋熃忉尩馈
剛才的猜測(cè)得到了驗(yàn)證,我知道了緣由,更明白了道理:實(shí)踐出真知,不管任何事,我們不能一味地去猜測(cè),動(dòng)手實(shí)踐才是重要的。我想這也是老師的用意所在,她教育我們?cè)谌松猛局幸貙?shí)踐,我銘記著,銘記著……
實(shí)踐出真知作文11
要想透徹的認(rèn)識(shí)一件事,明白一個(gè)道理,就必須親自去體驗(yàn)。所謂“聽過不如見過,見過不如做過。”我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是幾年前的一天,我正坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視。抬起頭看了看時(shí)鐘,現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了!皨寢屧趺催沒回來啊,好餓哦!
我起身來到了廚房,打開冰箱,里面還剩幾個(gè)雞蛋,我靈機(jī)一動(dòng),決定親自來試試煎雞蛋。我打開煤氣灶,在鍋里放了少許的油,學(xué)著媽媽的樣子,在鍋里打了一個(gè)雞蛋,又加了一些鹽。等了一會(huì)兒,用鍋鏟準(zhǔn)備去將雞蛋翻個(gè)面,可是雞蛋卻淘氣的粘在鍋面,怎么都不肯翻身。好不容易將雞蛋翻了過來,可油卻濺到我手上,!好燙啊,我趕緊用冷水沖洗了一會(huì)我的手。當(dāng)我回頭去看雞蛋時(shí),它卻已經(jīng)變成了一個(gè)充滿糊味的“非洲蛋”。
正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候,媽媽回來了,她聞著了糊味就匆忙趕來!疤炷!你干了什么!”媽媽驚訝地說。我告訴了媽媽事情的經(jīng)過。媽媽一邊笑一邊說:“煎雞蛋可沒你想象的那么容易,油要是放少了雞蛋就會(huì)粘鍋,鹽要是放多了就會(huì)很咸,來,你再煎一次吧!蔽覝(zhǔn)備好材料,又重新煎了一遍,果然!在媽媽的指導(dǎo)下我煎了一個(gè)又美味又美觀的雞蛋。在以后的日子里,我煎蛋的技術(shù)越來越高,肚子餓了不用找家長(zhǎng),自己就可以解決。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!敝灰覀儾粩嗟厝L試,就能透徹地明白一個(gè)道理,正所謂實(shí)踐出真知!
實(shí)踐出真知作文12
在成長(zhǎng)的道路上,我們總會(huì)經(jīng)歷很多的風(fēng)雨,而風(fēng)雨中那些令人難忘的故事就成了我們寶貴的財(cái)富。
我記得四五歲的時(shí)候,我要去超市買吃的,可是我爸爸非要我自己去,說不自己去就不買了。我一時(shí)不知道怎么辦才好:我連從哪里進(jìn)從哪里出都不知道,讓我怎么去呀?但是又不能不買吧,爸爸都把錢給我了。最后我只好硬著頭皮去了。
走進(jìn)超市門口我想:到底怎么走。繌那懊孀哌是從左邊走?是到這里結(jié)賬還是到那里結(jié)賬?這些問題整個(gè)搞得我一頭霧水。我突然想起一個(gè)絕對(duì)好的方法,那就是跟著別人走。我跟著一個(gè)叔叔走,叔叔先把我“帶”到了左邊的路上,我們又上了電梯,到了二樓,我看見了零食柜臺(tái),便大膽地離開了叔叔,向零食柜臺(tái)跑去。突然間我又想起來了,我媽媽買東西的時(shí)候,總是要到電子秤上稱一稱的,這條薯?xiàng)l還用不用稱呢?這讓我又想起了條形碼的事,用電子秤稱完的東西會(huì)出來一個(gè)條形碼,但是這包薯?xiàng)l已經(jīng)有了一個(gè)條形碼了,就應(yīng)該不用稱了吧。于是我就去結(jié)賬了,但是結(jié)賬的地方在哪呢?我就又想起來商品信息的問題,商品信息應(yīng)該錄入電腦,如果錄入電腦就要用到條形碼,既然用到條形碼,就要用到掃描條形碼的儀器。等我發(fā)現(xiàn)了收銀員手里拿著儀器的時(shí)候,我就信心十足地走向了收銀臺(tái)。
當(dāng)我舉著我親手買來的薯?xiàng)l走向爸爸的時(shí)候,他不由地向我豎起來大拇指,夸我是勇敢的好兒子,我心里不由得樂開了花?磥恚龅诫y題只要是動(dòng)動(dòng)腦筋就能找到解決的方法,這不正是大人們常說的“實(shí)踐出真知”嘛?!
實(shí)踐出真知作文13
“竹籃打水——一場(chǎng)空”是我們背的最朗朗上口的歇后語(yǔ),我不禁也哈哈大笑:這人太笨,用竹籃打水,水當(dāng)然滲掉啦!
我是歇后語(yǔ)的信徒,對(duì)此深信不疑。我看了一篇作文,說竹籃打水不一定空,我心想:哪個(gè)人這么愚蠢,竹籃打水絕對(duì)空啊!我把想法告訴爸爸,爸爸說:“是不是真的,試試不就知道了?”
此時(shí)正值熱夏季節(jié),去河邊玩玩也不錯(cuò),反正沒事。我向外婆要了竹籃,去河邊實(shí)驗(yàn)。我把竹籃往水里一按,就沉了下去。過了一會(huì)兒,我再撈上來,呀!里頭有兩只活蹦亂跳的小龍蝦,水還沒完全滲出去。呀,原來這歇后語(yǔ)也可能不正確呀。我撈了不少回,有時(shí)撈出個(gè)小魚、小蝦,但是每次撈上來水都沒有泄完。所以,實(shí)驗(yàn)證明:竹籃打水未必空。
由此,我想起了一個(gè)科學(xué)家的故事。古希臘有個(gè)叫亞里士多德的人,他自幼聰明,長(zhǎng)大后對(duì)各方面進(jìn)行了研究,提出了不少事情的原理,那時(shí)候他說的話就是真理,人們對(duì)他的真理也深信不疑。但是,后來,哥白尼、伽利略等人打破了他的真理,日心說是一個(gè)典型的例子。為此學(xué)說,不少科學(xué)家做了許多研究,發(fā)現(xiàn)日心說才是正確的?少だ砸呀(jīng)慘死。為什么?那時(shí)候的人民過于迷信,他們不做實(shí)驗(yàn)就下定理。
竹籃打水未必空,可見,這個(gè)世間一定存在很多錯(cuò)誤,即使是科學(xué)家也不一定完全正確,所以人們不要過于迷信,多實(shí)踐才能糾正錯(cuò)誤。
實(shí)踐出真知作文14
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),簡(jiǎn)短的十二個(gè)字,一條永恒的真理,理論本身只不是一行行的數(shù)字與符號(hào),只有在實(shí)踐的土壤中才能煥發(fā)它的青春與活力,而它結(jié)出的果實(shí)便是真理。
明朝的理論家——王陽(yáng)明,空有一幅聰明的大腦,卻沒有愛動(dòng)手實(shí)踐的愛好,他的思想可以代表傳統(tǒng)儒家對(duì)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。有一次,王陽(yáng)明依照《大學(xué)》的指示,先從格物做起。他就決定要格院子的竹子,他就搬了一條板凳坐在院子里面,看著竹子硬想了七天,卻并沒有很好的答案,他并沒有用自己的手去實(shí)踐,只考自己的頭腦去硬想,卻什么也沒有得到,最后因?yàn)轭^痛受不了而以失敗告終。
王陽(yáng)明這樣的做法,顯然在當(dāng)時(shí)社會(huì)是很多人可以理解的。如果我們想要觀察竹子的結(jié)構(gòu)或它的生長(zhǎng)過程,就必須得用手去把葉子切下來,然后拿到顯微鏡下進(jìn)一步觀察,絕不是像王陽(yáng)明那樣坐在板凳上空想,袖手旁觀是絕對(duì)得不到理想中的成果。
哥白尼是波蘭杰出的天文學(xué)家,他經(jīng)過40年的天文觀測(cè),提出了日心說的理論。他認(rèn)為宇宙的中心是太陽(yáng),而不是地球。地球是一個(gè)普通的行星,它在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還環(huán)繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)。伽利略很早就相信哥白尼的日心說。1608年6月的一天,伽利略找來一段空管子,一頭嵌了一片凸面鏡,另一頭嵌了一片凹面鏡,做成了世界上第一個(gè)小天文望遠(yuǎn)鏡。實(shí)驗(yàn)證明,它可以把原來的物體放大3倍。伽利略沒有滿足,他進(jìn)一步改進(jìn),又做了一個(gè)。他帶著這個(gè)望遠(yuǎn)鏡跑到海邊,只見茫茫大海波濤翻滾,看不見一條船?墒牵(dāng)他拿起望遠(yuǎn)鏡往遠(yuǎn)處再看時(shí),一條船正從遠(yuǎn)處向岸邊駛來。實(shí)踐證明,它可以放大8倍。伽利略不斷地改進(jìn)和制造著,最后,他的望遠(yuǎn)鏡可以將原物放大32倍。
實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),在真理面前,我們只有多實(shí)踐才能成功。格物致知的目的,是讓人能大誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)的目的,從而追求儒家的最高理想――平天下。格物致知的精神我們每個(gè)人都應(yīng)該有。
實(shí)踐出真知作文15
俗話說“實(shí)踐出真知”。在生活和學(xué)習(xí)中,如果我們做事時(shí)斷章取義、人云亦云,就會(huì)失去許多知識(shí)和真理。
那天,老師大步走進(jìn)教室,神秘兮兮地對(duì)我們說:“你們相信紙鍋煮蛋嗎?”我掻搔后腦勺,心想:紙鍋怎么可能用來煮蛋呢?紙鍋被火燒,毋庸置疑,紙鍋破掉,水則漏出。同學(xué)們七嘴八舌地議論開來,教室里頓時(shí)沸騰起來,亂成了一鍋粥,老師安頓好同學(xué)們,踏上了紙鍋煮蛋的探索之旅。
老師拿出準(zhǔn)備好的酒精燈、紙鍋和雞蛋,端起紙鍋,接了半鍋冷水,取來幾個(gè)雞蛋,小心翼翼地放入鍋中,點(diǎn)燃酒精燈,架起三腳架,將紙鍋穩(wěn)穩(wěn)地放在架子上,火苗在鍋底躁動(dòng)不安起來,竭力想把紙鍋穿透,然而事與愿違,紙鍋安然無恙。
時(shí)間一分一秒地過去了,紙鍋上方冒出了一條條白色的絲綢,一些密集的水泡浮在水面,雞蛋也調(diào)皮地在鍋里跳動(dòng),不時(shí)在鍋里翻起了跟頭。眼看火苗越來越旺,紙鍋的邊緣被燒糊了,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的,生怕實(shí)驗(yàn)失敗。就在這時(shí),老師撈起一個(gè)雞蛋,剝開蛋殼,只見蛋清已凝固!半u蛋熟了,實(shí)驗(yàn)成功!崩蠋熜嫉溃@一刻,我緊繃的心終于放松下來了。
我疑惑不解,湊到老師跟前,問道:“為什么雞蛋煮熟了,紙鍋卻完好無損呢?”“這是因?yàn)榧埖娜键c(diǎn)高,水的沸點(diǎn)只有100攝氏度,紙把熱量傳遞給了水,水沸騰了,蛋就煮熟了!甭犃死蠋煹脑,我茅塞頓開,原來是熱傳遞的原理。
吃著美味的雞蛋,我心想:紙鍋煮蛋的速度挺快的,如果發(fā)明一款便捷式紙鍋,會(huì)不會(huì)比傳統(tǒng)的鐵鍋更省時(shí)呢?這個(gè)問題激發(fā)了我的興趣,以后我要不斷探索,勤于實(shí)踐,在不久的將來能有自己的發(fā)明專利——便攜式紙鍋,給人們的生活帶來方便。
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