我，渴望自由作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我，渴望自由作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我，渴望自由作文1
別問近在咫尺，也別問遠在天邊。
我在判斷我的對錯，同時也仔彌補我的過失。我無法探索，我無法理解那些人們的行為。他們總是從客觀角度看問題，而且還是事物的表面。我永遠弄不懂他們在想什么，也不明白他們在想什么。
對于我，就像一個機器人，隨他們?nèi)我鈹[布，控制，只會呆呆接受指令，然后認(rèn)真的完成；就像一盞在水中快要熄滅的燈芯，悄無聲息的變得很暗很暗，卻又拼命地，巴望地試圖在世間殘留最后一抹亮光�？墒�，江河滔滔，萬物為華，風(fēng)雨撲滅了我。黑暗仿佛無邊無際，銀黑的天幕撒滿了寶石，照耀著途中迷茫的孩子。我看不見前方的路，但我卻在奔跑，感覺卻很快樂。如果這天空，在孕育一些動物，和我在地上奔跑，那也樂趣無窮。
前方的光刺痛了我的眼，我停了下來。藍天白云成了我的陪襯，叮咚奔走的小溪，成了為我演奏的樂師。我在猶豫，我在徘徊，我在黑暗與光明的交界處來回走動。我向往光明，可我也憧憬自由。一匹脫韁的野馬尚且向往自由，一個鮮活的人又何嘗不是呢。沒有羈絆，沒有束縛，只有快樂，那是一種高貴的境界，也是人無法觸碰的境界。
我移動我的腳步，開始往回走，最終，我還是向往自由，我選擇了黑暗---一個深不見底的黑淵。我還是想去探索，去需找自己的自由。
人們把我拽了回去，我失去了那片樂土---那片寧靜的天空。
生活中，人們總是想著孩子一味的學(xué)習(xí)，卻不曾探索他們的內(nèi)心世界。我也是個學(xué)生，我也好玩好動，被束縛的壓力很大，自由也是快樂。一顆等待萌芽的種子，如何才能生長的健壯挺拔，那是需要甘露，生長需要自由的方向，朝著太陽萌芽生長，吸收的熱量更多，根發(fā)展的空間越大，這樣，才會健壯，才會挺拔。
我，渴望自由作文2
坐在學(xué)習(xí)桌前，手中捧著被人們夸得一塌糊涂的圣賢書，空洞的眼神中流露出一個少年本不該有的憂郁和悲傷.
自由，一個對我來說那么陌生，又那么渴望的字眼！
何為自由？自由就是整天在學(xué)校、家、輔導(dǎo)班之間奔波嗎？自由就是那一本本所謂的圣賢書嗎？自由就是那一本本習(xí)題嗎？不！當(dāng)然不是！
我沒有自由。在父母眼中，我就是一個應(yīng)該被人操控的木偶；在父母嘴中，自由，不過是玩笑話；在父母心中，學(xué)習(xí)，才是至上的。
媽媽，你還記得嗎？那次，我想出去玩。苦苦求了你半小時，你才叫我出去。到朋友家，一刻鐘之后。朋友突然對我說：你媽媽叫你回家。朋友都替我打抱不平。而我并沒有抱怨什么，只是苦笑一聲，便無奈地騎著單車回家了�，F(xiàn)在，我上了初中。本以為我的自由時間會多一些�？墒牵野l(fā)現(xiàn)，我的自由卻在向我招手告別！
爸媽！我已經(jīng)長大了，不再是幼稚的兒童了！我是一個少年！我需要自由，我渴望自由！我不要淪為學(xué)習(xí)的奴隸！請你們理解我&&&
小學(xué)，我想要出去玩時，您總會說：在家學(xué)習(xí)吧！將來考一個好初中！
中學(xué)，我想要出去玩時，您卻又說：在家學(xué)習(xí)吧！將來考一個好高中！
哼哼。一聲冷笑，我又捧起了那圣賢書。眼神中依然充滿了憂郁和悲傷。
我，渴望自由作文3
我渴望自由，但是大人們把我們逼到小屋，不給我們自由。大人們，我們小孩子是要得到自由的，不要一輩子呆在自己的小屋。
有一次，媽媽出去上班，但偏偏把我關(guān)在家，我寂寞極了，太孤單了。真希望我能飛出去，不要關(guān)在那小屋里……我悄悄探出窗外，瞧見那些小朋友正在放風(fēng)箏、跳皮筋，非�？旎�，而臥，像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，沒有自由，而他們呢，就是一群出了籠子的小鳥，能得到自由。我渴望自由！
在學(xué)習(xí)中，父母會讓自己的孩子做出一堆山高的題，想讓自己的孩子長大有出息，但是，孩子想出去散散心，但是父母堅決不讓出去，但父母肯定不知，當(dāng)學(xué)生，做一堆山高的題是一件很不容易的事，父母也沒有體驗過，如果在父母小時候有這么發(fā)達，那么父母就知道，做這堆積如山高的題，會有多么的累。但有的不是這樣，而是自己的孩子累了，會讓他們?nèi)ド⑸⑿�，好讓孩子有一個快樂的童年。我卻沒有這美好的童年，我渴望自由！
放學(xué)后，以為自己可以在路上走著，多玩一會兒，可是父母來接時，心里真不是滋味兒，除了吃飯，就是做題，隊以家長來說，這是很容易，可對于我們來說，是難上加難，火上澆油呀。
我真想得到自己的快樂，得到自己的自由，也可以像別的伙伴一樣，可以放風(fēng)箏、跳皮筋，多快樂呀！可是有一部分家長卻不是這樣的，我真想對全世界的父母說：“給我們自由吧！”
我，渴望自由作文4
我是一只被囚禁在籠子里的小鳥，有一雙翅膀，卻不能在蔚藍的天空中翱翔。
我渴望得到自由，我不想做一只囚禁的小鳥。一到周末，本來是放松的日子，可堆在我面前的是一摞厚厚的資料。望著窗外的小伙伴，陪伴我的只有題深似海的書和作業(yè)以及一支筆，僅此而已。好不容易做完了作業(yè)，還得上培訓(xùn)班，整個周末，我沒有一點放松的時間，對自由的渴望也越來越強烈。
我們已經(jīng)是中學(xué)生了，對一些事得有自己的主見了，我們也可以安排自己的生活，父母也不用一手操辦，我們的青春有我們自己的顏色，父母不能對我們管得太緊了。
每個父母都希望子女成風(fēng)、成龍，但也不能總讓我們遨游在“書�！敝邪�。
一次，放學(xué)了，我飛似的奔回家，把作業(yè)寫完后，我看了一會書，便打開電視，看起了動畫片。正當(dāng)我津津有味的看時，媽媽“啪”的一聲把電視關(guān)掉，瞪紅了眼說：“一回家就知道看電視，你就不會寫作業(yè)嗎？”我對媽媽說：“作業(yè)我在就寫完了，休息一會兒�！眿寢尯鸬溃骸皩懲炅司腿プx英語，你知不知道現(xiàn)在英語有多重要？”我不敢再說什么，悻悻地走進房間，讀起英語來。
看著窗外那快活的似小鳥的小伙伴們，我不禁想哭，我仿佛是籠中鳥一般，渴望著有一次能飛向藍天。
自由，意味著解脫了束縛；自由，意味著翱翔于天穹；自由，我渴望得到自由！
我，渴望自由作文5
在現(xiàn)實生活中，小孩子的生活是非常苦的，在現(xiàn)在每個人都會有自己的愿望，每個人也都有自己所渴望的，就比如說我就渴望得到自由。這件事要從暑假開始說起。
記的在放假那天開始，我便在心里狂呼，終于放假了，可在我回到家時，媽媽對我說：“寶嘉，我給你報了一個英數(shù)補習(xí)班，還把昂立英語續(xù)費了，怎么樣？”當(dāng)時我就楞住了，心想，不是吧！暑假還要補習(xí)？這時我便下意識的問：“哦，什么時候上課？”媽媽說：“英數(shù)補習(xí)班星期一到星期六上課，英語星期三、星期五、星期日下午上課�！边@時我宛如晴天霹靂一樣，不是吧？我已經(jīng)自愿續(xù)費金筆作文了，怎么給我報了這么多，這意味著，我只有星期一下午和星期日上午可以休息一會。這時我便不理解的問：“媽，怎么給我報了這么多？”媽媽說：“我這是為了你好，為了讓你早日適應(yīng)初中生活�！边@時我心里想，好不容易放了一個就沒了。
我在這個暑假的生活是非常慘的，我每天都不能睡個好覺，都是早睡早起，哎！中午還要睡午覺，基本上是連一個玩游戲的時間都沒有。于是我便想，為什么，一個六級升初中的暑假，怎么一點自由都沒有，哎，我今天想了很多，可為什么每天都玩不了啊！只能一味的去補習(xí)，玩不上電腦、游戲……哎！最可惡的還是沒有自由，一點自由也沒有。
現(xiàn)在的時代，小孩子們，從來都沒有過笑容只有去補習(xí)，只有去課。
我渴望自由！
我，渴望自由作文6
在生活中，我充滿了渴望，但是我最渴望得到自由。因為在家里我父母天天“逼”著我學(xué)習(xí)，每天都得說上幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的話，我知道他們是為了我好，可我需要自由。
一天，父母出去上班，說：“快點寫作業(yè)，寫完我回來檢查�！�
我就只好和我的作業(yè)呆在一起。過了一個小時，我終于寫完了，伸了伸雙腿，感到無比的輕松。我想睡一會兒，可有人找我玩了，這時，我的睡意一下子就沒了。自己覺得有種解放的輕松。我們一起跑出去了，聞到了新鮮的空氣，大腦清醒了許多。我們在一起有說有笑，一起探險，一起狂跑，玩得非常開心。我終于找到了自己渴望的輕松、自由和快樂。
過了一會兒， 爸爸回來了，見我沒在屋里呆著，就很生氣。我對爸爸說：“我寫完作業(yè)了，讓我玩一會兒不行啊！”
爸爸把我拉進屋里，讓我再次學(xué)習(xí)。我像一只重獲自由的小鳥卻再次被關(guān)到籠里，爸爸忙完“砰”的一聲把門鎖上。我更生氣了，對著廢紙一陣亂撕。過了一會兒，幾個朋友來了，看見門被鎖上了，也無耐的去玩了。他們在外面照樣玩得也很歡樂�？上页霾蝗�，真是插翅難飛，心中的不滿只能放在作業(yè)上，我真想把它們消滅掉，可事實證明這是不可能的。我想像出一個被作業(yè)壓著的小女孩，頭上寫著發(fā)奮兩個字，旁邊只有堆積如山的作業(yè)，嘴里念著“自由、自由”
我渴望“自由”，能讓我痛快的玩一天，無憂無慮。
我，渴望自由作文7
自由，多么刺眼的字眼��！我渴望自由。我想變成一朵白云，在天空中飄啊飄，喜就云變白，怒就變黑，多么自在��！我渴望變成一只鳥兒，在森林中飛啊飛，享受大自然的清香，感受自由的樂趣；我想變成一條魚，在水中游啊游，與同胞們嬉戲，在水中濺起一層層浪花。
已經(jīng)到暑假了，在七月十日之前，我己經(jīng)把這個月的寫字和摘抄都寫完了，我憋定了氣去問媽媽：“媽媽，今天我們一起去玩嗎，我們已經(jīng)很久沒出去玩了，再，再說我已經(jīng)把作業(yè)也完成到這程度了，你能……”“你啊你，就知道玩，除了玩你還會干什么？”我還沒來得及把話說完，媽媽就己經(jīng)打斷了我的話。我無奈地走進了房間，上個學(xué)期幾乎都是這樣，無時無刻都在學(xué)習(xí)。
媽媽，請您放過我吧！我就像一只被關(guān)進籠里的小小鳥，被放在陰暗潮濕的地方。春天到來了，看不見百花齊放，聽不見草原上小鳥的歌聲；夏天來到了，看不見猛烈的太陽，聽不見樹葉沙沙沙的響聲；秋姑娘來了，看不見樹上掛滿的五顏六色的果實，聽不見農(nóng)民們豐收的叫喊聲；冬阿姨來了，看不見天空降下來的雪花，聽不見雪花降落發(fā)出的優(yōu)美旋律。而我，就像那只被關(guān)在籠子中的小小鳥，不能展翅高飛。
媽媽，我在夢里曾多次化為一只小鳥，一條魚，一朵云……有了一片屬于自己的天地。
自由，我渴望自由。
我，渴望自由作文8
說起我的渴望，那只有兩個字——自由。我的自由就像一只小鳥，一去不回來。沒有了自由，就等于一個沒有童年的小孩，這讓我感到十分懊惱……
那是一個悠靜的夜晚，我打開了電腦，準(zhǔn)備和同學(xué)聊天，這是，電腦彈出了一個窗口，顯示電腦有“外星人”侵入，十分嚴(yán)重，我打開“攻擊系統(tǒng)”，開始掃描“外星人”的數(shù)量，一看不得了，一共有4個“外星人”我點擊了“清除”，電腦便與“外星人”開始“作戰(zhàn)”：一個“外星人”東閃西閃，讓電腦攻擊不到，電腦十分生氣，使用了跟蹤彈去消滅“外星人”。正當(dāng)電腦即將勝利時，媽媽的嘮叨聲把我從想象中給拉了出來：“你在玩什么？快點關(guān)閉電腦！”我隨便說了一聲：“等一下，我在修理電腦�！眿寢尦靶ξ艺f：“你會修理電腦我也改性葉！”
我沉默了一陣，不想和媽媽打舌戰(zhàn)，因為我總是秀才遇上兵——有理說不清。媽媽見我敗下陣來，便有些得意，又開始東嘮叨，西嘮叨，這些話我一聽就扎耳朵，真想自己可以找個縫鉆進去，免受這些“嘮叨之苦”。媽媽見我對她毫不畏懼，便使出了自己的“殺手锏”——交給爸爸處理。媽媽添油加醋地告訴了爸爸這件事的來龍去脈，要爸爸處理這件事。爸爸板著臉，怒目圓睜望著我，說：“快把電腦給關(guān)了！”我一句不吭，因為我知道頂嘴的結(jié)果是——罪加一等。我“刷刷刷”地關(guān)好了電腦，知趣地關(guān)了燈，上床睡覺了……
我一直不知道：為什么大人想做事都可以，而小孩做一件自己想做的事，一定要經(jīng)過大人的允許才可以做呢？這個問題纏繞了許多年，今天，我終于懂得了這是為什么了，那就是：我沒有自由。因為只要有了自由，你就可以隨心所欲地去做一件自己想做的事情，不會受到干擾和阻撓……
我十分渴望自己擁有自由��！
我，渴望自由作文9
今天是星期六，小雪和媽媽一起去買菜。忽然她聽到一陣“喵喵”的叫聲，她四處尋找著，終于在草叢發(fā)現(xiàn)了一只小貓咪，它瘦的皮包骨頭，有氣無力的叫著，看上去可憐極了。
小雪不由得想起了貝貝。貝貝是小雪家的一條小狗，溫順可愛，是從小就跟著小雪的�？删驮谝粋�月前，貝貝跟小雪在外邊玩，突然就失蹤了，小雪和媽媽找了一星期都沒找到，傷心不已。小雪的媽媽說：“多可憐的小貓咪啊，不知是誰家的�！毙⊙┫肓讼耄瑢寢屨f：“媽媽，不如我們把它帶回家去撫養(yǎng)，好嗎？”媽媽欣然地同意了。
正當(dāng)小雪想抱起這只小貓咪時，小貓害怕地往后退了一步。小雪就用手輕輕地撫摸著它，漸漸地，小貓開始變得溫順起來，讓小雪帶回了家。
過了幾天，小貓咪的身體好了起來，不再像原來那么瘦小了�？擅刻煸缟隙寂郎洗芭_看看外邊藍藍的天，白白的云，小雪還時不時地看見小貓咪那眼里的淚花，那是渴望自由的眼神��！小雪捧著小貓咪的臉，對它說：“小貓咪，你想媽媽了嗎？”小貓咪也好像聽懂了小雪說的話，眼珠“骨碌”轉(zhuǎn)了兩下，若有所思地看著小雪。小雪帶著小貓咪下了樓，親了一下小貓咪，戀戀不舍地對它說：“小貓咪，你去找爸爸媽媽吧，我會永遠記住你，祝你一切順利！”小貓咪用它那水汪汪的大眼睛看看小雪，又看看它渴望的自由，最后一步一回頭地離開了小雪。
小雪看著小貓咪，欣慰地笑了……
我，渴望自由作文10
我是一只鳥，一只渴望自由，追求自由的鳥。
白天，我與同伴談天，與溪水對唱，與魚兒嬉戲，與蝴蝶歡舞。夜晚，我聽著溪流的吹眠曲入睡�？鞓罚瑓s不單調(diào)。我的頭頸純凈潔白，圓圓的眼睛烏黑發(fā)亮，而我的背部及尾巴，又像批了一件灰色的大衣。在必要的時候，“大衣”還能幫我隱蔽。在每日與同伴嬉戲，在樹上唱歌的同時，誰知危險也悄悄降臨。
今日，我與往常一樣，起床洗漱，誰知，最會報信的百靈鳥急忙趕來，大叫：“獵人來了，大家快逃！”我雖然不知何為獵人，但從大家慌亂以及驚恐的眼神中，我想，：“獵人一定很恐怖吧！”
于是，我也馬上揮動翅膀。也許，由于太匆忙，我被其他鳥兒撞到了地上，從高空跌落，接著，我只看見自己被裝入一個蛇皮袋里，便失去了知覺。
待我醒來時，已被囚禁在一個四四方方的籠子里，淪為階下囚。我想飛出鐵籠，而無數(shù)次的撞擊，卻已讓我傷痕累累。可飛出鐵籠的愿望一天天強烈。我無比思念在森林里的朋友：同伴們還好嗎？樹林又減少了幾棵？想回家的念頭似乎從來沒有這么強烈過。
被關(guān)在籠子里的第七天，我已無法忍耐，籠子上的每條桿子都有我的血跡，而我生命的氣息，也在一點一點地減弱。我決定發(fā)動最后一擊。生命誠可貴，自由價更高。這一次，我是在用我的生命做最后的博擊。
然而還是沒能撞破鐵籠，用生命換來的自由，昂貴，卻不奢侈；短暫，卻不后悔。在閉上眼睛的那一刻，以前生活的點點滴滴又浮現(xiàn)出來，雖然結(jié)局不盡人意，但這一生，我無怨無悔。
我，渴望自由作文11
我，是一只生長在森林里的鳥兒，活潑好動，喜歡森林里的每一寸土地。
可有一天……
“嘰嘰，同伴們快跑，人類又來捉我們了！”我拼命地飛，可還是沒有逃過厄運。我被人緊緊地握在手中，連氣都喘不過來，只好用我唯一的武器——那鋒利的嘴巴來啄那人的手。那人驚叫了一聲，緊緊握著我的手松開了。我再次得到機會，使勁地撲扇著翅膀飛向高空！可沒等我飛起來，一張綠色的網(wǎng)網(wǎng)住了我，我動彈不得�；锇閭兛次冶蛔�，連忙過來幫忙，我正想大喊一聲“危險”，可已經(jīng)太遲了�？粗锇閭円粋�個被抓，而我卻還自身難保……我痛苦地閉上了眼睛。
之后的一切，我都一無所知。當(dāng)我再次醒來時，一切都變了。沒有了同伴，沒有了那張綠色的網(wǎng)。眼前是一個金色的鳥籠子，把我牢牢困在里面�！皨寢�，快來看，那只鳥醒了！”一個充滿稚氣的聲音了起來，哦，原來是一個男孩，男孩媽媽笑咪咪地說：“是啊，去喂它些食物吧！”我的旁邊頓時有了食物。就這樣，我像一個囚犯，困在籠子里，每天定時都有美味的飯菜。
我望著窗外的藍天，看著高大的樹木，我厭倦了，厭倦了這里的一切。我生在森林，死在土地。我有我的伙伴，我有我的家人。為什么，我要在這里？想到這里，我不禁淚如雨下。
啊，森林！我何時再能回到你的擁抱。
我，渴望自由作文12
時光不饒人。隨著歲月的流逝，童年漸漸離我們遠去。我們跨入了中學(xué)的.大門，成為了一名初中生。
進入了初中，對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，就是向成功又跨近了一步。然而，繁重的作業(yè)、學(xué)習(xí)上的壓力，壓的我喘不過起來。
學(xué)習(xí)，是多么枯燥無味——每天，背著沉重的書包上學(xué)，又拖著沉重的腳步回家。一回家，就要進行激烈的斗爭——寫作業(yè)。當(dāng)我看到那一大摞作業(yè)時，我就犯暈、想吐！作業(yè)做多了，就做煩了，就就不想做了，可又不能不做。不然，就會受到家長的訓(xùn)斥，老師的懲罰！
上個星期六，我正在家里寫作業(yè)，窗外忽然傳來一陣銀鈴般的笑聲。透過窗口，我看見幾個小男孩兒開心地在樓下嬉戲、打鬧著。小女孩兒們則牽著橡皮筋歡快地跳著，“小皮球，像地球，有山有水有河流……”我想起了自己的童年，那是一個五彩繽紛的“呼啦圈兒”的世界，我和幾個小玩伴快樂的轉(zhuǎn)著、笑著、無憂無慮著……
如今，我成了一只失去自由的“籠中鳥”，在教育編織成的“籠子”里羨慕地看著小朋友在“籠”外自由飛翔。
學(xué)校說：“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。”
我說：“一切為了自由，為了自由的一切，為了一切自由。”
有一天晚上，我夢見自己在一夜之間，變成了一只可愛、快樂的小鳥，自由地在天空中展翅飛翔，讓眼睛盡情地旅游，讓心靈自由地散步。不受任何人的約束，無憂無慮地生活著……
我多么希望，自己也想夢里一樣，在一夜之間，變成一只小鳥，在無邊無際的天空中飛翔！
啊，我真想對著天空大喊一聲：“我渴望自由！”
我，渴望自由作文13
“生命誠可貴，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋�！�
自由！這兩個字多么吸引人��！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現(xiàn)在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經(jīng)過歷史與歲月無情的洗禮，現(xiàn)在的我們猶如一只只被關(guān)在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來[注: 指人們前腳跟著后腳，接連不斷地來。形容來者很多，絡(luò)繹不絕。]的考試使我們失去了享受童年的機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”
“我要飛得更高”
面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆m應(yīng)社會，便不斷要求自己的孩子�！巴映升圼注: 希望自己的子女能在學(xué)業(yè)和事業(yè)上有成就。]”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴(yán)格只會：“望子成龍，子成蟲。”我曾看過一份調(diào)查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下，現(xiàn)在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現(xiàn)在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對著無情的數(shù)據(jù)，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”
自由！自由意味著解脫了束縛；自由意味著飛翔于天空。自由！我渴望自由。
我，渴望自由作文14
自由是每個人都渴望得到的，國家已經(jīng)自由了，人民也自由了，但屬于孩子的我卻沒有自由，也許也是我們。
我是一名初三學(xué)生，臨近畢業(yè)，學(xué)習(xí)成績并不理想，但我卻十分渴望自由，在現(xiàn)實中，人們都以為中國自由了，獨立了。但在孩子們眼里，這依然是一種禁錮，只是較為“溫柔”罷了，國家也認(rèn)為自己自由了，但卻不知道身為00后的我們，依然處于在社會的禁錮中。
我希望我能選擇自己的道路，而不是總在父母的教育中長大，如果社會能創(chuàng)造出一個“青年獨立試煉”的方案，我就有一部分的自由時間，沒有父母的教管和伙伴們一起經(jīng)歷著、開心著、哭泣著，幫助著。一起度過一段開心的青年試煉，也許，這更能加快我們的成長，在經(jīng)歷中和伙伴們一起長大。
其實我認(rèn)為如果社會再進步一點，那么可以讓小學(xué)存在，初中就建立不同的試驗方案，因為初中是叛逆期，所以更可能適合這些，讓他們在試煉中經(jīng)歷成長著，找到適合自己的人生道路。
成長到一定的程度時，就可以去讀自己所選的人生道路。所以，此時高中、大學(xué)、制度就應(yīng)該根據(jù)孩子的道路來建設(shè)，但一定要在法律允許的范圍內(nèi)。
我相信，擁有了這些的經(jīng)歷，以后的經(jīng)歷將會更加完美，因為我們是自己在選道路、自己在笑、自己在哭、自己在幫助他人。因此，我對于自己所選的人生道路將會更加的努力。
因為喜歡才會努力；因為自由才會努力；因為伙伴我才會更加努力；這就是我們青年的原則，而不是必須要按照社會的規(guī)定來走這段路。
因為我的一切，我自己做主。
我，渴望自由作文15
放學(xué)了，我飛也似的奔回家，把作業(yè)寫完后，我看了一會兒書，便準(zhǔn)時地打開電視，看起了《火影忍者》，我渴望自由。
正當(dāng)我津津有味地看時，媽媽從天而降，一看到我在看電視，臉上由陰轉(zhuǎn)晴。媽媽唬著臉，“啪”的一聲把電視關(guān)掉，瞪紅了眼說：“一回到家就看電視，你就不會寫作業(yè)嗎？”我笑著對媽媽說：“媽媽，作業(yè)我早就寫完了，我想休息會兒�！眿寢尯鸬溃骸皩懲炅俗鳂I(yè)，你就不會讀讀英語嗎？你知道不知道現(xiàn)在英語有多重要？”我不敢再說些什么，悻悻地走進房間，拿起“步步高”讀起英語。
過了一會兒，堂便在樓下喊：“姐姐，走！打球去！”我一聽，來了精神，打開房門，四處張望，嘻嘻，天助我也，媽媽正在上網(wǎng)！我趁媽媽不注意，偷偷遛了出去，腳踩西瓜皮——遛之大吉啰！沒想到剛出家門便遇上了攔路虎，撞上了爸爸，爸爸?jǐn)Q著我的耳朵，把我拎回家，生氣地說：“都是畢業(yè)班了，你還有心思打籃球！我剛?cè)贽D(zhuǎn)了一圈，看中了幾本對你學(xué)習(xí)有幫助的書，拿去，每天都得寫，要是你敢偷懶的話，哼哼...”我不禁打起了冷顫，接過書，感覺這些書仿佛有千斤重，壓得我喘不過氣來。媽媽又制定了“約法三章”：什么不許看電視，什么不許出去玩...把我牢牢的捆在書堆里。
看著窗外那快活似小鳥的小伙伴們，我不禁想哭，我仿佛是那籠中鳥一般，渴望著有一次能飛向藍天...
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