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      實踐作文

      時間:2021-11-08 20:01:05 [第五單元]自由寫作實踐 我要投稿

      實用的實踐作文4篇

        無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的實踐作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      實用的實踐作文4篇

      實踐作文 篇1

        在這個春暖花開的日子

        在這個春暖花開的日子,我們滿懷好心情,踏上了社會實踐的旅程,目的地是天鵝湖和安徽省博物館。

        早晨7點40,我們排著隊來到操場上集合,我們都在焦急等待著大巴車能早點來。漫長幾十分鐘過去了,大客車如約到了校門口。來了七輛大客車,我們就像得到糖的小孩一樣一個個整齊而又滿足地上了車。一路上同學們有說有笑,很快就到達了目的地。

        我們的第一個目的地是——天鵝湖。下了車,就是天鵝湖。天鵝湖周圍是長長的堤岸,栽著許多的樹。我們在堤岸走著,觀賞天鵝湖。只見天鵝湖真大,這個湖的顏色是天藍色,湖水清澈。微風吹來時,湖面上碧波蕩漾,使人神清氣爽。我們在這里照好多相片,留下了美好的一瞬間。我們走到沙灘上,這里的沙灘真的很美,金燦燦,黃澄澄的沙地。天鵝湖和沙灘連接起來,看起來像大海,真美!沙灘上到處都是人的腳步。天鵝湖和沙灘真美!我們依依不舍離開天鵝湖,向安徽博物館進發(fā)。

        大約走了幾百米,到了安徽省博物館,眼前一亮,哇!我們被高大氣派的博物館驚呆了。我們走進大門口,只見恐龍威猛的挺立著。我們走進博物館,寬闊的展廳放著好多古董讓我們參觀。不知不覺我們班級走散了,丟下幾個同學。我們在這里又照了好多相片。我們看了古代書,書法,青銅器……,大約到了11點10分我們在博物館的大廳集合。

        我們排著隊走到外面,大客車已經在等我們。我們上了車,向學校出發(fā)。我們依依不舍地離開博物館。這次社會實踐活動給我留下了許多美好的回憶。

      實踐作文 篇2

        今天我特別興奮和激動,你猜怎么了?我們又要出去玩嘍!這次去地道戰(zhàn)和匯源果汁廠。

        一天旅行開始了!我們在車上說說笑笑,終于到了。我最期待的是鉆地道,首先我們來到的是地道博物館,一進大門映入眼簾的是刻在墻上的大壁畫,上面雕刻著不同辛勤勞的人的姿態(tài)。再往右看,圖文并茂,記錄著中華人民共和國是怎樣歷經艱辛,一步步走向勝利的。這里還讓我感受到過去人民住處,生活很貧窮,很貧困,但是他們仍然很堅強,勤勞,F在我們生活在這么好的條件下,豈不是更要好好的學習嗎?!

        接下來我們要進入長長的地道嘍!這里很陡峭,很狹窄,有時黑暗有時明亮,我小心翼翼地走著,生怕摔跟頭。前面的同學發(fā)出各種各樣的鬼哭狼嚎的聲音,更加陰森可怕了。出了地道我的心情一下子放松了許多, 不過我覺得鉆地道是很刺激的!

        中午休息時間到了!我們三三兩兩地聚在一起,如一條饑餓的狼一般瘋狂的吃起來,不時有人站起來向另一堆人“討飯”。吃過野餐,我和可心玩猜成語,兩三分鐘后,大家都紛紛參與到游戲環(huán)節(jié)中,玩得熱火朝天。

        我們到達了下一個目的地“匯源果汁廠”。這里介紹了果汁怎樣生產的,從沒有套上衣服的果汁到穿上衣服的`果汁,F代的科技真發(fā)達,什么都是自動化,速度可快了!

        今天玩得真開心!以后年年都要參加實踐活動!

      實踐作文 篇3

        “最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。”正值初春,在這個萬物復蘇的季節(jié),我們初二8班的4個同學來到了傲徠峰社區(qū),進行了一次有意義的社會實踐。這次社會實踐是由我的媽媽帶領的,不僅讓我們大開眼界,了解到社會對人民的關心,還讓我們知道了傲徠峰泰前辦事處救助工作人員的種種法則與艱辛。讓我們在干活的途中感到無比的欽佩與信服。

        我們挽起袖子,脫下略顯肥重的羽絨外套,準備大干一場。倪玟驍彎下腰,將抹布浸入水中,接著直起身,用力擰干,半跪在窗戶前的椅子上,準備擦窗戶。正午的陽光透過玻璃,照射著她的臉上,顯得十分認真。她哼著的歡快小調,耳邊也回旋著這美妙的旋律,心中無比愜意。

        大家熱火朝天地干著,每個人都積極地干著手中的活,我揉了揉酸痛的手臂,看了看周圍的人,他們的汗水順著臉頰流下來,他們的表情看起來并不自知。忽然,眼前一陣模糊,我用未臟的手背擦了擦,卻摸到了額角邊的濕潤。再看看韓欽瑤和陸婧雅,揮舞著手中的掃帚,塵土揮揮灑灑,消失在空氣中……

        “孩子們,過來一下!拔业哪赣H突然出聲,我們循聲望去,只見她倒好了四杯水,對我們招招手。我們疑惑地對視了一眼,旋即放下手中的活,朝我媽媽走去!皝恚⒆觽,喝點水,接下來我們休息休息,聽我說說我們的工作……”我們端著水,跟隨著媽媽的腳步,聽她介紹社區(qū)的工作,來尋求幫助的人的故事……時間一點一滴過去,媽媽講得生動,我們也聽的入了神。

        太陽慢慢落下,黃昏來臨,我們迎著微金黃色的陽光,進行了最后一項工作——照相。我們透著疲憊的身體,帶著內心的的愉悅,微笑著,在這個灑滿了我們汗水的地方留下了張張照片,那蘊含著的,是勞動的開心,是辛勤的汗水,是精神的敬佩,也是我們永久的回憶……

        這次社會實踐,使我們無比的勞累,但又無比的快樂。望著窗外漸黑的天空,回想這次經歷,拿起其他三個同學每人所寫的一段大約120字左右的文字,作了修改和添加,我寫下這篇《社會實踐》。

      實踐作文 篇4

        “帶著一份期待,帶著一份驚喜……"隨著學生代表朗朗的發(fā)言中,我們夢寐以求的士林教育活動開展了!實踐基地為我們設計了許多精心的課堂,其中,“小小木匠”這門裸令我印象最深。

        由于這一天是活動的最后一天,所以同學們十分認真。這節(jié)“小小木匠”課的任務是自己動手做出一個小蒸架。首先,要備料。我到老師那領取了3根長木片,每根長木片可鋸成3根較小的木片,每個木片25厘米左右。我與宣俁淇配合鋸,她幫助我用力按著長木片,并且測出25厘米,測出之后由我來踞,對我來說簡直就是小菜一蝶,我一下子就鋸成了3條,宣俁淇在一旁看得目瞪口呆。接著,擺之前,先畫一個10厘米的正方形,取出4條25厘米的木片,按照正方形的四條邊擺好,露出方形的木片長度要差不多長,不然做出來的蒸架會狼狽不堪,不堪一擊。擺完以后,決對不能讓它動一微米,我便馬上拿來4個黑色小釘子,小心翼翼地釘了上去。我用榔頭用力地將釘子扎入深根,直到無法動搖。釘完以后,中間就成了“井”字,在中間的“井”字上,要豎著放兩條木片,橫著放兩條木片,擺好之后,用同樣的方法釘好釘子,一個成品就完成了。我們倆興奮不己!

        在我們倆的精心配合下,一個精美的蒸架呈現在我們眼前。這次活動隱藏了一個生活哲理:“團結就是力量”,團結,終究能夠勝利!

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