擁有自由作文五篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的擁有自由作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
擁有自由作文 篇1
我好想擁有自由。在學(xué)校,老師總會(huì)布置一些作業(yè),讓我們?cè)谡n間做。語(yǔ)文老師剛布置完,數(shù)學(xué)老師就來(lái)了,隨后就是英語(yǔ)老師。每天的課間都被作業(yè)“霸占”了。
放學(xué)了,本以為可以好好玩一玩。誰(shuí)知道,我一進(jìn)家門(mén),媽媽就開(kāi)始嘮叨:“快點(diǎn)去寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完了把我給你出的題做一做,然后去看我給你買(mǎi)的資料!弊跁(shū)桌前,從窗戶往外看,只見(jiàn)外面都是小孩子在玩耍,他們玩得多么開(kāi)心呀!像一只只自由飛翔的小鳥(niǎo)。再看看我,卻是一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)。等我把媽媽給我布置的“任務(wù)”完成以后,已經(jīng)很晚了。我吃過(guò)飯,洗過(guò)澡,想看一會(huì)兒電視,誰(shuí)知媽媽又開(kāi)始嘮叨了:“快點(diǎn)去睡覺(jué),明天早上要早點(diǎn)起床,讀讀英語(yǔ),背背單詞!
哎!我什么時(shí)候才能擁有自由。∪绻夷芟衿渌⒆右粯,可以自由自在地玩耍,可以看電視、玩電腦,那該多好!
我好想擁有自由,擁有屬于自己的時(shí)間!
擁有自由作文 篇2
看到今年作文的題目:人只有站著世界才屬于他,這使我突然想起一個(gè)中國(guó)的近代作家的墓志銘:我死后請(qǐng)將我站著埋葬,因?yàn)槲一钪臅r(shí)候一直都跪著。
這是一個(gè)生在新中國(guó),長(zhǎng)在紅旗下的作家,他直到臨死的時(shí)候才發(fā)出這樣的哀鳴,可見(jiàn)他還是人性未泯,知道跪著的屈辱和站著的不宜。的確,半個(gè)世紀(jì)以來(lái),中國(guó)人中并不缺少想站著活的人,但他們無(wú)一例外成為了“杯具”,我記得其中幾個(gè)人的名字:林紹,為了站著說(shuō)出真理,她被子彈打爆了纖弱的頭顱,并且,他的親人還要再花上5毛錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)奪取親人生命的那顆子彈。楊佳,為了站著討要一個(gè)說(shuō)法,他同樣是被子彈打碎了心臟,唯一和林紹不同的是,他的親人不需要再花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)那顆子彈,這也算是一種時(shí)代的進(jìn)步吧。夏俊峰,僅僅為了站著擺個(gè)養(yǎng)家糊口的小攤,他被注射執(zhí)行了死刑,留了個(gè)全尸,感謝黨國(guó)的恩典!
襯托著以上想站著活著的許多“悲劇”,許多跪著活著的“喜劇”卻不斷挑逗著我們的神經(jīng):余秋雨,一個(gè)本來(lái)才氣橫溢的文化人,為了幾斗米而折腰,留下了“含淚勸告災(zāi)民書(shū)”這樣的令所有文化人蒙羞的文章。王兆山,一個(gè)高居省作協(xié)主席的所謂詩(shī)人,一首“黨疼國(guó)愛(ài),縱做鬼也幸!钡纳裨(shī),創(chuàng)造了馬屁文章的又一個(gè)巔峰。胡錫進(jìn),環(huán)球時(shí)報(bào)總編,一個(gè)堅(jiān)持論證屎比肉香的報(bào)人。他們雖然拋棄了站著活的尊嚴(yán),卻換來(lái)了榮華富貴。
今日之中國(guó),“夢(mèng)”是一個(gè)牛逼的不能再牛逼的字詞了,本來(lái)最最簡(jiǎn)單的站著活著,怎么就成為了中國(guó)人最遙不可及的夢(mèng)想了呢?如果不是,今天的作文題目就不可能是這樣的一個(gè)題目,在一個(gè)正常的社會(huì),站著活著是一個(gè)再正常不過(guò)的事情了,能夠站著,這個(gè)世界上沒(méi)有人愿意跪著。出題的老師想必也為此困惑,本來(lái)是教書(shū)育人的老師,現(xiàn)在成了應(yīng)試教育這輛戰(zhàn)車(chē)上的一個(gè)道具或者說(shuō)是幫兇,學(xué)習(xí)的目的早已經(jīng)不是學(xué)習(xí)知識(shí)造福人類(lèi)這么單純了,老師的榮譽(yù)與收入都和升學(xué)率捆綁在了一起,為了升學(xué)率與收入,老師都跪下了,跪在了現(xiàn)實(shí)的利益與權(quán)力面前。但是,你們既然已經(jīng)跪下了,為什么還用這種趙構(gòu)指鹿為馬的二逼游戲來(lái)挑逗你們的學(xué)生們呢?學(xué)生如果站著寫(xiě)這篇作文,零分估計(jì)是跑不掉的,但是,跪著寫(xiě)站著的贊歌,你們不覺(jué)得這樣很殘忍嗎?
我深深地知道,我今天坐在這里來(lái)作這樣一篇作文,我所背負(fù)的責(zé)任,這是我十二年的寒窗苦讀的艱辛,這是我農(nóng)民工父母縮衣節(jié)食,望子成龍的殷切期盼。這是我的未來(lái)是在工地上搬磚頭還是坐到有空調(diào)的寫(xiě)字樓里瀟灑最關(guān)鍵的`時(shí)刻。以我的文采,如果你們出一道風(fēng)花雪月的文章,我劃拉幾筆就對(duì)付了,可是,既然你們出了這樣一個(gè)嚴(yán)肅的題目,我今天就豁出去得零分大聲地對(duì)全世界說(shuō):在今天的中國(guó),站著相比于跪著,意味著高考(微博)作文得零分,未來(lái)只有去搬磚頭。意味著活著艱難甚至失去生命,如夏俊峰。老師如果站著教書(shū)育人,就會(huì)失去心愛(ài)的講堂,因?yàn)檫@樣會(huì)影響升學(xué)率。醫(yī)生如果站著救死扶傷,他就會(huì)被其他收受醫(yī)藥廠家回扣的醫(yī)生排擠而失去醫(yī)生的工作。警察如果站著執(zhí)法如山,他就會(huì)被貪贓枉法的上司“休假式治療”。在中國(guó),站著不但不能擁有整個(gè)世界,恰恰相反,你將失去整個(gè)世界,包括愛(ài)你的親人和朋友
也許在很久以后的未來(lái),我們的孩子的孩子們的時(shí)代了,那時(shí)候自由之光普照大地,每一個(gè)站著的人們,或面朝大海,或面朝松濤,能夠大聲地發(fā)出沒(méi)有強(qiáng)權(quán)脅迫的聲音,這聲音,比擁有整個(gè)世界還令人期待,令人向往!
老師:有站著的自由,難道不比擁有整個(gè)世界更重要嗎?
擁有自由作文 篇3
輕輕地側(cè)過(guò)頭去,望著窗外還沒(méi)修好的高樓,看著賣(mài)命工作的工人,父母的教訓(xùn)回想在耳畔:不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了,永遠(yuǎn)是生活在最底層!永遠(yuǎn)是賤命一條!
是啊,父母話糙理不糙,我也想過(guò)好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,做一個(gè)大人口中:別人家的孩子?晌易霾坏,自從上初中以來(lái),我?guī)缀蹙蜎](méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)一節(jié)課,成績(jī)?cè)谀昙?jí)三百多名,成天和一群大人眼中的混混在一起,跟他們?cè)谝黄,我真的很快?lè),我開(kāi)始叛逆,開(kāi)始討厭回家,開(kāi)始討厭父母。 我其實(shí)還是想學(xué)好,想當(dāng)一名成績(jī)好的學(xué)生,顯然我沒(méi)做到。我一度想放棄,平庸度過(guò)一生,但我不甘心,我有夢(mèng)想,我有我的追求。
我也想長(zhǎng)大以后,讓我愛(ài)的人幸!蚁敫淖,我,要去爭(zhēng)取,我要改變我的惰性。
一件小事,又好像證明了,我做不到。
回到家中,我一反常態(tài)的坐在書(shū)桌前,認(rèn)認(rèn)真真的打開(kāi)書(shū),可我好像不知道該怎么學(xué)習(xí),辛辛苦苦干了一大堆自認(rèn)為有用卻毫無(wú)意義的事情。
我似乎走到了人生的死胡同,怎么走也走不出來(lái),我急得想哭,沒(méi)有一個(gè)人理解我,看著電視里的偶像劇,說(shuō)出來(lái)也不怕你們笑話,我又想有一個(gè)女朋友。我真的已經(jīng)找不到語(yǔ)言來(lái)形容我現(xiàn)在的狀態(tài)。
不!我要走出我現(xiàn)在的狀態(tài)!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上,總會(huì)有睛空!
我又開(kāi)始了不要命的讀書(shū),毫無(wú)顧忌的讀書(shū),秉燭夜戰(zhàn),瘋狂的背單詞,語(yǔ)法,又承受著一次又一次永無(wú)止盡遺忘?晌乙廊幌嘈,努力,不一定成功,可不努力,永遠(yuǎn)不會(huì)成功!
雖然,我也在題海中迷惘,在無(wú)休止的英文單詞中,腦袋空白,但我也享受過(guò)父母無(wú)條件地滿足我的要求。我好像走出了死胡同。
但老天爺就喜歡捉弄人,那次考試,我失利了…我一再安慰自己,但父母卻說(shuō):平時(shí)看你挺用功,原來(lái)還是掛羊頭賣(mài)狗肉!
我還能說(shuō)什么呢,或許…這個(gè)世界,并不屬于我,不,是我不屬于這個(gè)世界…離開(kāi),是最好的選擇…
我離家出走,想永遠(yuǎn)不在回到這個(gè)地方,父母把我找了回來(lái),我知道,他們對(duì)我失望透了,而我,也對(duì)他們失望到了極點(diǎn)…
家庭關(guān)系到了冰點(diǎn)…終于被我打破了,“我去打工…”“你這么小,誰(shuí)要你?”“不用你們管!”我回到了房間,打算著接下來(lái),該去哪兒…
去搬磚!從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始!一步步干起來(lái),那么多名人,不也有好多沒(méi)讀書(shū)照樣成功的?!
說(shuō)來(lái)也奇怪,我找工作,竟是那么輕松。干活的一天,累是累了一點(diǎn),但人生第一桶金,賺到了。
或許,我的一生必將是坎坷不斷,干活沒(méi)幾天,我從三樓摔了下來(lái),右腿骨折,身體上的傷,能好,心靈上的創(chuàng)傷,永遠(yuǎn)無(wú)法痊愈。
我恨!恨父母,但是為什么不攔著我?身上的錢(qián)全被用光了,出來(lái)的三千塊,全花在治病上了。我不回去,太沒(méi)面子了。
我去同學(xué)家住了幾天,我突然想起,工傷是要賠錢(qián)的!我找到包工頭,包工頭說(shuō):“要錢(qián)?找你爸媽要去!”
我不知所措,包工頭見(jiàn)我沒(méi)走對(duì)我說(shuō):“要不是你爸媽對(duì)好多工地說(shuō)你非要出來(lái)打工,又說(shuō)一大堆好話,還說(shuō)工錢(qián)他們出,我能要你小子?”
頓時(shí),潸然淚下,奔向家中…
從此,再無(wú)叛逆…
擁有自由作文 篇4
我想每個(gè)人都有自己的自由,都有自己的空間.我真的渴望自己能夠自由的飛翔.可是我卻沒(méi)有.
在家里,我們幾個(gè)姐妹最怕爸爸,因?yàn)榘职趾軆矗晕覀儗?duì)爸爸的印象很不好,有什么事情也不想和爸爸說(shuō),也不愿意.有什么事情只想和媽媽說(shuō).我不知道自己恨不恨爸爸,爸爸每一次揍完我們我們真的很傷心,真的,我們總是覺(jué)的爸爸一點(diǎn)也不疼我們,真的,改變過(guò)我們對(duì)他的印象嗎?沒(méi)有,真的.在家里,不僅僅沒(méi)有自由,也不給我們一點(diǎn)點(diǎn)的空閑,我們真的很想擁有我們的自由,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)自由也好呀,我們?cè)?jīng)向爸爸說(shuō)過(guò),可是爸爸,說(shuō)出來(lái)的又是什么呢,不可以,說(shuō)什么又是忙了.......反正就是找借口,真的,有時(shí)候我好想找一個(gè)地方痛痛快快的哭一場(chǎng),過(guò)去了,就沒(méi)有關(guān)系了.可是我想的全都錯(cuò)了,一直以來(lái)我錯(cuò)的也太多,我恨的也太多,但是錯(cuò)了,我錯(cuò)我錯(cuò)在,我有時(shí)候我沒(méi)有想過(guò)自己的父母,但是并不是我們只有錯(cuò),我真的承認(rèn)我們有過(guò)錯(cuò),誰(shuí)能有一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有的呢,沒(méi)有一個(gè)人.有時(shí)候我就想,難道錯(cuò)都是我造成的嗎?難道我愿意錯(cuò)?我不愿意,但是那又可以怎么樣呢,沒(méi)有可以怎么樣,我想我恨的太多了,真的,我錯(cuò)過(guò)的也太多了,難道這一切都怪我嗎?為什么不分青紅皂白,為什么不明白事理就亂說(shuō)人,誤會(huì)人的感覺(jué)真的很好嗎?
一直以來(lái),我恨過(guò)了,我也錯(cuò)過(guò)了,我也對(duì)過(guò)了,但是我沒(méi)有自由,沒(méi)有,真的沒(méi)有,我想我可以擁有自己的那份自由,我真的可以,因?yàn)槲矣袡?quán)利.
擁有自由作文 篇5
我想擁有自由,每當(dāng)我看到伙伴在樓下玩地時(shí)候,我不禁羨慕起他們。
到了星期天,我把老師布置的家庭作業(yè)做完后,我想出去玩會(huì),剛想對(duì)媽媽說(shuō),媽媽就說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完了,就不要出去玩了,還要上英語(yǔ)班呢!”我又傷心地背起了枯燥的英語(yǔ)課文。當(dāng)天我在日記中寫(xiě)道:今天是傷心的一天,媽媽又不讓我出去玩。
寨假,本來(lái)作業(yè)就很多,好不容易把作業(yè)完成,媽媽為了我不生病,在英語(yǔ)班后面又加上了乒乓球班,這下可好,我連寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有了,看著朋友們?cè)跇窍峦嫜,我多么想擁有自由?
到了六一兒童節(jié),我本該休息一天的,可是媽媽還是不讓我休息,讓我把她買(mǎi)的練習(xí)冊(cè)做完,再把科學(xué)、英語(yǔ)好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。身上背著重?fù)?dān)的我,被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái),我是多么想擁有一點(diǎn)自由啊!
如果我擁有自由,我會(huì)去姥姥家體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè);如果我擁有自由,我會(huì)去奶奶家享受兒童的樂(lè)趣;如果我擁有自由,我會(huì)招呼我的伙伴一起玩雪;如果我擁有自由,我會(huì)到樓下玩我心愛(ài)的滑板;如果我擁有自由,我會(huì)……
我是多么想擁有自由啊!
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