勞動(dòng)實(shí)踐作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的勞動(dòng)實(shí)踐作文，歡迎閱讀與收藏。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇1
今天是來活動(dòng)基地的最后一天了，我好舍不得��！一起床同學(xué)們都紛紛這樣說。
上午，我們來到了氣象觀測(cè)站，一位師傅給我們上了一堂關(guān)于怎么樣預(yù)測(cè)天氣的課。在課上，我們交流了幾句預(yù)測(cè)天氣的諺語(yǔ)。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 還認(rèn)識(shí)了一些天氣圖標(biāo)。后來，我們還親自觀測(cè)了天氣，發(fā)現(xiàn)我觀測(cè)的結(jié)果還是挺準(zhǔn)的呢！
最有趣的當(dāng)然是后面的游戲：聽聲音找東西。每?jī)蓚�(gè)同學(xué)為一組，一組發(fā)一個(gè)聽測(cè)器，只要把耳機(jī)戴在耳朵上，仔細(xì)聽，如果聽到“沙沙”聲，就說明這個(gè)儀器是好的。然后，按住右上角的一個(gè)小按扭，聽到一種奇怪的聲音，就說明要找的東西就在附近。一共放六個(gè)東西，看哪個(gè)班能找到的最多。剛聽完，同學(xué)們都迫不及待地去尋找了，我和朱晨怡一組，我一邊想：這么大的地方，上哪找呀？一邊還是很專心地尋找著。過了十五分鐘后，耳朵里傳來一種所說的那種奇怪的聲音，頓時(shí)興奮起來。我們和同班的一對(duì)男生同時(shí)發(fā)現(xiàn)了第三個(gè)目標(biāo)。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過來，用相機(jī)留住了這開心一刻！最后，我們班一共找到四個(gè)目標(biāo)，（2）班一個(gè)也沒找到，南沙小學(xué)（1）班共找到了兩個(gè)，我們贏了！霎時(shí)，一陣陣勝利的歡呼聲傳來……
活動(dòng)結(jié)束了，我們也該回去了，好舍不得呀！短短三天，收獲不�。何覍W(xué)會(huì)了做環(huán)保袋、采桔子，還學(xué)會(huì)了做蛋糕，怎么樣預(yù)測(cè)氣溫……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，應(yīng)該學(xué)會(huì)自理自立……
我不會(huì)忘記這次有意義的活動(dòng)，開心的片段我會(huì)牢記在心，希望下次還有這樣的活動(dòng)。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇2
上周我們?nèi)チ藢?shí)踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學(xué)到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復(fù)合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點(diǎn)說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會(huì)清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊(duì)之后，我們?nèi)コ燥埩�，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學(xué)，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學(xué)了學(xué)，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我包的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動(dòng)作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時(shí)候，我記得也很美觀，哈哈~我終于得了優(yōu)！簡(jiǎn)單的生命科學(xué)課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)�！按T”“好日子”不長(zhǎng)又要去上課了！
哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個(gè)圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關(guān)我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對(duì)拼圖形一竅不通，大多數(shù)都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯(cuò)呦！優(yōu)！
漫長(zhǎng)的一天過去了，我們看了一場(chǎng)電影就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇3
今天，那冬日里久違的陽(yáng)光照耀著大地。瞧，我們?nèi)?）“奉心”中隊(duì)的同學(xué)們?cè)诎嘀魅卫蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地來到“孝笑”農(nóng)場(chǎng)基地參加內(nèi)容豐富的勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)：有的除草、有的收菜，有的做觀察記錄、有的喂喂魚兒……
我們小組的伙伴們熱情高昂，先是欣賞著基地里菜苗，被它們的長(zhǎng)勢(shì)吸引著。你看，那些菜苗有挨挨擠擠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。有探出小腦袋的小白菜；有長(zhǎng)勢(shì)很好的嫩綠的水白菜；有綠油油的大蔥；有根根挺拔的萵筍；有茂盛的花菜；有排列整齊的胡豆苗……小伙伴們好奇地問這問那，老師都逐一細(xì)致地進(jìn)行講解著，我們聆聽著，在快樂中學(xué)習(xí)到了書本中沒有的知識(shí)呢！
接著，我們蹲下來或彎下腰開展了觀察記錄活動(dòng)。兩三個(gè)一組，三五個(gè)一群，有的拿著直尺量一量萵筍葉子的尺寸，高聲說道：“24厘米。快，快記錄！”旁邊同學(xué)迅速地拿出早已準(zhǔn)備好的本子認(rèn)真地記錄著；有的高興地說：“這萵筍長(zhǎng)得可真快，幾周不見就拔高了一大截”；有的輕輕撥開小白菜丈量它的直徑；有的張開小手想捧起那嫩油油的小菜親一親；有的按耐不住激動(dòng)的心情跑得很快，想去最遠(yuǎn)的花菜地目睹花菜的“美貌”；有的用鋼筆勾勒著胡豆那整齊而又對(duì)生的葉子圖，還沾沾自喜地說：“瞧，我畫的不錯(cuò)吧！”還有的……
我們認(rèn)真地觀察著、記錄著、欣賞著、談?wù)撝⑹斋@著……溫暖的陽(yáng)光照耀著大家，那紅撲撲的臉兒上洋溢著開心、自信和幸福！
時(shí)間過得真快，下課了，我們又一次依依不舍地離開了“孝笑”農(nóng)場(chǎng)。在活動(dòng)中我們體驗(yàn)快樂，收獲著成長(zhǎng)！
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇4
3月24日和25日，我們五學(xué)年三個(gè)班來到哈爾濱市南崗區(qū)勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)校學(xué)習(xí)。我們五年二班學(xué)習(xí)的是布藝，這從沒做過針線活的我來說可是個(gè)難題。雖然被針扎傷了很多處，但我著實(shí)享受這兩天的每一個(gè)瞬間。
教我們布藝是孫老師，她很溫柔，也超有耐心。看到有同學(xué)不會(huì)縫的時(shí)候，她會(huì)邊幫那位同學(xué)修改邊講解。孫老師講課也很有趣，常逗得我們哈哈笑。話不多說，這次我們來學(xué)習(xí)布藝的任務(wù)就是親手縫一個(gè)對(duì)魚掛件。
制作對(duì)魚掛件的具體步驟不算困難，但也不簡(jiǎn)單。首先我們要用老師事先準(zhǔn)備好的模型在布上分別畫上魚的魚身、魚頭、魚鰭、魚尾，這叫畫樣；按著輪廓把布剪下來，這叫剪樣。接下來的步驟可有點(diǎn)復(fù)雜了，我們要把剪下的魚的各個(gè)部位用線和針縫合在一起。老師教我們用平針法縫東西，看起來簡(jiǎn)單，做起來可真是挺難，不是針腳太大，就是縫得不直。好不容易縫好了，卻又縫反了，但是，我沒有氣餒，在老師的指導(dǎo)下，我終于縫對(duì)了。誰(shuí)知，更難的還在后面。我們要把縫好的兩條魚縫在一起�？p頭和尾還好說，縫魚鰭的時(shí)候因?yàn)轸~鰭太厚，縫的針腳歪歪扭扭，不過，縫完后的樣子還是挺漂亮的。然后，我們要在魚的中間縫一條線，把一條魚縫成兩條魚。接下來就該往魚身體里放填充棉了，魚的身體鼓起來了，可是偏偏棉花不聽話總是往外鉆，都快成了＂雪魚＂了，我只好拿起針一路補(bǔ)救。我真佩服自己的耐心。終于到收尾工作了，老師教了一種藏針法�？戳藘杀槔蠋煵シ乓曨l，又多虧了老師和同學(xué)的幫助，終于大功告成了。
雖然這兩天歷經(jīng)坎坷，不過我收獲頗多。以后可真得多鍛煉鍛煉動(dòng)手能力了�？粗业谝淮慰p補(bǔ)出來的作品，雖然不像有些同學(xué)做得那么好，可我心里還是美滋滋的。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇5
3月24日一大早，我們五年級(jí)的同學(xué)們懷著無比興奮的心情來到南崗區(qū)勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)校，進(jìn)行為期兩天的勞動(dòng)實(shí)踐課程。一路上同學(xué)們?nèi)滩蛔〖?dòng)和好奇的心情。相互議論著，勞動(dòng)實(shí)踐課到底會(huì)做些什么呢？有些說是做手工，有的說是參加勞動(dòng)，還有的說是做農(nóng)活的，一時(shí)間，車廂里笑聲、議論聲此起彼伏。
我們到了勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)院，走進(jìn)了盤藝教室，迎接我們的是和藹可親的美女教師，她姓秦，是我們這兩天的勞動(dòng)實(shí)踐課的專業(yè)教師。
在相互認(rèn)識(shí)后，秦老師開始教我們要學(xué)的瓷盤釉上彩課程。首先，她講解了瓷盤釉上彩的歷史，瓷盤畫就是在磁器上作畫、題詩(shī)，在中國(guó)已有上千年的歷史了。它分為釉上彩和釉下彩兩種。磁器上作畫十分靚麗、優(yōu)美。盤畫可以畫水墨山水、花鳥魚獸、人物等。今天我們學(xué)習(xí)的是最簡(jiǎn)單的山水畫，秦老師在投影儀下為我們做示范，她用毛筆蘸顏料在磁盤上畫山、水、石頭、小河，畫得惟妙惟肖。同學(xué)們也拿起瓷盤模仿老師認(rèn)真地畫、描著。秦老師走到學(xué)生們中間指導(dǎo)，講解。時(shí)間飛快地奔跑到了11：00，我們每個(gè)人都完成了第一件瓷盤畫作品。同學(xué)們興奮極了！接下來我們又學(xué)習(xí)了用復(fù)寫紙畫瓷盤畫，勾邊、上色，很快完成了第二幅作品。這一天同學(xué)們收獲滿滿，高高興興地回家了！第二天，我們的課程是將學(xué)會(huì)的瓷盤畫歷史，特別是景德鎮(zhèn)名字的由來和四大名瓷的特點(diǎn)，做成一份精美的手抄報(bào)留作紀(jì)念，算是這兩天的學(xué)習(xí)成果。
在這兩天的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，我們又走進(jìn)了另一片知識(shí)的海洋，我們享受著藝術(shù)帶來的快樂！感受著勞動(dòng)實(shí)踐成果帶來的興奮和成功的喜悅！
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇6
在生活中，我有許多“第一次”。正因?yàn)槟切暗谝淮巍�，我才�?huì)生活地那樣自如。
這天，我們一家人聚在一起，拿電餅檔攤煎餅。起初，是爸爸媽媽交換來干活。我看著他們快速又優(yōu)美的動(dòng)作，心里也覺得很有趣，就想去試一下。于是就對(duì)媽媽說：“媽媽，讓我也來試著攤一個(gè)吧！”媽媽聽了，不但沒有拒絕，而且還很樂意地說：“好��！我等著吃哦！”“好！”我一口答應(yīng)。
按照媽媽的指導(dǎo)，我先拿一個(gè)小碗，在里面倒了一些油，放在鍋旁。再拿一根很短的大蔥，沾了一下碗里的油，在鍋中間的一圈抹上油。再拿出一個(gè)大碗，在碗里打一個(gè)雞蛋，又放點(diǎn)面粉，接點(diǎn)生水，攪拌一分鐘，這就是做煎餅的原材料。接下來，就正式開始了。我舀上一勺原料，舀到鍋中間，再拿勺子弄成薄厚平等的圓餅。等上一分鐘，再用筷子把煎餅的另一面翻到鍋上面，再等一分鐘，就可以用平勺把煎好的煎餅盛到盤子里，在煎餅里加上菜，就很美味了。因?yàn)槭堑谝淮巫鲲�，我做的煎餅有的扁，有的四不像，有的放了好幾勺原料，弄得厚得讓人吃了惡心。中間有些面塊還沒烤熟，吃著一股生面粉味，讓人咽不下去。還有的地方薄厚不一，稍微一碰就會(huì)爛，非常麻煩。但我也沒辦法。我做得越多，就做得也越來越好。有時(shí)還不時(shí)笑著對(duì)爸爸媽媽說：“看！成丑八怪了！”在這個(gè)過程中，我還被鍋邊燙了好幾次。但因?yàn)槲冶贿@個(gè)活動(dòng)中的樂趣吸引了，忘記了疼痛，所以攤完煎餅自己去拿刀在冰箱里敲了一小塊冰，敷在被燙傷的地方。過了一會(huì)兒，也就沒事了。我在吃我親自動(dòng)手做的煎餅時(shí)，味道完全不同，因?yàn)檫@是用我辛勤的汗水換來的！
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇7
在這個(gè)暑假里，帶給我最大的收獲是體會(huì)到了家人打掃家的辛苦。父母和哥哥都出去了，做家務(wù)這一項(xiàng)“重任”輪到了我的身上。我洗衣拖地，洗碗刷鍋，整理床鋪，樣樣都不在話下，做家務(wù)活所用的時(shí)間并不算太長(zhǎng)，但是，我仍然覺得自己身心疲憊。我躺在沙發(fā)上，不管自己怎樣勸說自己要堅(jiān)強(qiáng)的起來繼續(xù)勞動(dòng)，都在此刻間無濟(jì)于事。
就在我汗流浹背的抱怨家務(wù)活又累又繁瑣的時(shí)候，我體會(huì)到了父母和哥哥的辛苦，早起晚睡，從來沒有真正的松懈下來，像陀螺一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。而我呢？每天坐在家中只是寫作業(yè)和補(bǔ)課，哪有他們辛苦？我只會(huì)依靠著我哥哥比我大，沒有時(shí)間之類的借口把一切家務(wù)活都推給了他，讓他都包攬了。
在這個(gè)暑假里，我發(fā)現(xiàn)自己能做的原來有如此之多，我也認(rèn)識(shí)到原來我確實(shí)是長(zhǎng)大了，我應(yīng)該在自己有充足的時(shí)間下，幫之家里人分擔(dān)一些家務(wù)活，自己的事情自己做，我不能再像以前那樣淘氣任性了。我要做的是減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們也可以抽出時(shí)間來放松自己，享受生活。
自此之后，我懂得了要時(shí)刻保持家長(zhǎng)的干凈整潔，珍惜別人的勞動(dòng)成果。每一個(gè)人的身上都背著不可推卸的責(zé)任，我不能再以年齡小，學(xué)業(yè)重為理由而不干家務(wù)了。責(zé)任隨著歲月的流逝，逐漸增多，越來越重。其實(shí)想一想，做家務(wù)也沒有什么，也是有很多好處的：掌握一些勞動(dòng)技巧；在經(jīng)歷和克服困難中，你能鍛煉自己的毅力；多鍛煉是社會(huì)一直提倡的一種幫助未成年人成長(zhǎng)的方法。與其刻意的去參加體育勞動(dòng)，請(qǐng)專門的健身教練，還不如在家做一些家務(wù)。既可以鍛煉身體，也可以保持家的整潔度，我們?cè)谏罴寄艿恼莆张c提高的同時(shí)，也增強(qiáng)了面對(duì)生活的勇氣。我覺得自己現(xiàn)在的責(zé)任無非就是是：要背負(fù)責(zé)任，去孝敬，要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，等走出初中校園的那一天，學(xué)會(huì)真正的自理，父母不在自己身邊時(shí)要照顧好自己，讓父母省心，家人放心，給家人一份滿意的答卷報(bào)答家人所做的一切。
做家務(wù)鍛煉自己，真好！
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇8
今天，是一個(gè)令人開心的日子。那是因?yàn)槲覀儚V營(yíng)路小學(xué)組織春游啦！
清晨，我和同學(xué)們做完早操吃完早飯后，便回到教室讀起書來。過了一會(huì)兒，在老師的引導(dǎo)下，我們整齊地排著隊(duì)伍愉快地來到操場(chǎng)，等候著來接我們出去春游的公交車。
不過一會(huì)兒，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師乘坐一輛公交車離開了城區(qū)。車上，我們歡快地唱著歌謠，講著笑話，就連售票員阿姨也被我們愉快的氛圍感染了，和我們一起攀談，歌唱。
汽車將近行駛了一個(gè)小時(shí)，我們才到達(dá)我們此次春游的目的地：白馬鎮(zhèn)。
到了之后，兩所學(xué)校的校長(zhǎng)：白馬小學(xué)的曾校長(zhǎng)和廣營(yíng)路小學(xué)的劉校長(zhǎng)分別對(duì)此次活動(dòng)做出了賀詞與祝福。緊接著，我們舉行了隆重的揭牌儀式，我清楚地看見，在兩位校長(zhǎng)將那塊紅布揭開時(shí)，那塊鐵牌上嵌著兩行紅紅的大字：“廣營(yíng)路小學(xué)與白馬小學(xué)手拉手勞動(dòng)教育實(shí)踐基地”。
在揭牌儀式舉行過后，有一部分同學(xué)去包餃子了，而我們，就留在這里跟白馬小學(xué)的同學(xué)們比賽除草。
在除草時(shí)，我們雙方都不相上下，可漸漸地，我們落后了。為了取得勝利，我們重振旗鼓，又開始了新一輪的戰(zhàn)斗。只見大家東拔拔西扯扯，忙得不亦樂乎，其中，還有幾員猛將，每次出去回來都是滿載而歸。沒過一會(huì)兒，大家除的草就已經(jīng)堆成一個(gè)小山包了。
臨近中午，我們跟著老師來到白馬小學(xué)食堂，吃那些同學(xué)包的餃子。只見大家蘸著辣椒醬，吃著美味的大餃子，樂在其中。有的同學(xué)，向大家介紹著餃子的來源，有的同學(xué)向大家說著關(guān)于餃子的笑話……過了一會(huì)兒，公交車來了，我們只好戀戀不舍地告別白馬小學(xué)，坐車回到學(xué)校了。
這次春游，給我?guī)淼牟粌H是快樂，還讓我真正體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇9
陽(yáng)春三月，天空格外明朗。逸夫?qū)W校五年級(jí)的同學(xué)，懷揣著喜悅的心情，乘坐大巴車來到了哈爾濱勞動(dòng)技術(shù)教育學(xué)校，進(jìn)行為期兩天的實(shí)踐活動(dòng)。
走進(jìn)勞技學(xué)校便有老師引領(lǐng)和介紹，這個(gè)學(xué)校是南崗區(qū)教育局的體驗(yàn)活動(dòng)基地，設(shè)有許多專業(yè)，如相對(duì)簡(jiǎn)單的盤藝，剪紙，軟陶；也有新奇的電子攝影機(jī)器人編程；我們的班主任陳老師替我們選擇了布藝制作。正如陳老師所說，我們的生活離不開布，我們的衣服，被子，毛巾……都是用布做的，只是我們要親手做的是象征吉祥的對(duì)魚。
懷著躍躍欲試的心情，我們終于盼來了第一節(jié)課，可是盼來的卻是老師講有關(guān)對(duì)魚的知識(shí)，讓我們心急如焚。直到第二節(jié)課上課氣氛才活躍起來。雖然沒有動(dòng)針線，但我們已經(jīng)開始了準(zhǔn)備工作，實(shí)踐活動(dòng)就此開始。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下畫布料剪布料，把大塊兒的布料，用筆畫好形狀，用剪刀一塊一塊分割好，看似簡(jiǎn)單的工作，卻讓一上午的時(shí)間就這樣過去了。
午飯過后，我們開始了下午的課程。這回可到了縫紉的步驟，由于從頭到尾都是自己動(dòng)手，沒有別人幫助，因此好多第一次摸針線的同學(xué)，緊張得手都發(fā)抖了，扎到手的情況是屢見不鮮，至于做出來的對(duì)魚更是做的一個(gè)賽一個(gè)的畸形。
直到第二天的課程開始，同學(xué)們似乎進(jìn)入了狀態(tài)，有的同學(xué)倆倆比拼看誰(shuí)做得又快又好！他們開始縫魚鰭和魚肚皮。這對(duì)同學(xué)們來說可是艱難任務(wù)，有人把對(duì)魚縫成了縫出了韭菜盒子的形狀，惹得大家哈哈大笑。也有好不容易縫完了魚肚皮，到了裝棉花這個(gè)步驟，還沒裝滿，結(jié)果縫得不結(jié)實(shí)的魚就又變回了起初一片兒一片兒布的狀態(tài)，真是慘不忍睹，狀態(tài)百出。即便如此，我們?nèi)跃蜕钌钐兆碛谶@樣的體驗(yàn)之旅。
兩天的時(shí)間過得太快了，當(dāng)我和同伴們拿著親手縫制的一條條喜慶的小魚，真是既開心又滿足，因?yàn)榭此坪?jiǎn)單的勞動(dòng)體驗(yàn)中，我收獲了太多的快樂和能力，我真喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng)。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇10
某年某月某日一個(gè)無聊的中午，奶奶見我在家里晃來晃去的，就對(duì)我說：“征征，你也不小了，嗯，都快上一年級(jí)了，發(fā)奶我想帶你去勞動(dòng)勞動(dòng)！”
呵，一聽，爸爸便舉雙手贊成：“對(duì)呀，讓你體會(huì)體會(huì)農(nóng)民的辛苦。”媽媽對(duì)此事也很同意，忙問：“咱們又不能干太重的活兒，孩子受不了，那干什么？”……去“出土”番薯好不？爺爺說�！昂茫 贝蠹也患s而同地說。
吃過午飯，我們扛上鋤頭，帶上畚箕，雄赳赳、氣昂昂地去挖番薯嘍。
番薯地里光禿禿的，只有一些快干枯了的番薯藤。經(jīng)過爸爸的解說，我才知道，原來番薯在地底下“睡覺”呢！
爺爺首先登場(chǎng)亮相，他拿著鋤頭，用力往番薯藤上一撬，番薯的小半邊臉就露出來，他又小心翼翼地比劃了一下，把鋤頭放低一點(diǎn)，斜著往土里一翻，一個(gè)碩大的番薯滾了出來，后面還跟著兩個(gè)小番薯�！巴�，爺爺好棒，“出土”了“三個(gè)胞胎！”瞧，它們哥仨，長(zhǎng)得有不像，一個(gè)像皮球，一個(gè)像木棍，還有一個(gè)像槍。爺爺“一鋤三薯”得意洋洋，又一鋤下去，嗬，又有個(gè)大東西出來了！
到我了，雖然我力氣小，但還是像爺爺媽媽爸爸媽媽說得一樣，需要實(shí)踐嘛！我卷起衣袖，搓了搓手，拿起鋤頭猛往藤的前方一鋤，咦！番薯呢？我又一鋤，還是沒有？仔細(xì)一看，呀，這兒早被爸爸媽媽“淘”過“寶”了。經(jīng)過一番勘探，我重新找了個(gè)“藏寶地”。這回，我瞄準(zhǔn)藤的前方一鋤，哈，出了個(gè)“肥妞”。咦？是個(gè)“獨(dú)生女”沒有“兄弟姐妹”呀？我不甘心，又一鋤，槽了，“肥妞”被砍了個(gè)大口子，差點(diǎn)“五馬分尸”，我心疼極了！
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)，我們一家人的臉、手上都留下了勞動(dòng)的印記。畚箕里盛滿了大的、小的，完整和，‘傷痕累累“的……我們棒著，抬著，凡中樂開了花。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇11
明天就要去鼓浪嶼實(shí)踐基地了，大家都很開心，我也一樣。真希望明天快點(diǎn)到來。
我們?nèi)ス睦藥Z實(shí)踐基地的活動(dòng)內(nèi)容，第一天早上看紅軍的電影，下午可以去機(jī)床，或者去當(dāng)小導(dǎo)游，我最后決定去看機(jī)床。第二天，我們要參觀一整天的紅軍長(zhǎng)廊。晚上，要舉行晚會(huì)。第三天，可以去比賽烹飪，也可以去比水果拼盤，我要去參加水果拼盤比賽。
鼓浪嶼是一個(gè)美麗而又安靜的地方，那里只有朗朗的鋼琴聲，和清脆的鳥鳴聲，那里是名副其實(shí)的“琴島”。老師也說了，這一次去，和春游不一樣，是去“考試”，如果一個(gè)人被批評(píng)，就是在給學(xué)校丟臉。所以我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不需要講話時(shí)不講話，走路時(shí)不掉隊(duì)，按時(shí)休息，一切聽從老師和教官的指揮……
希望這一次的鼓浪嶼之旅可以既好玩又有趣。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇12
今天是國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽帶我回老家?guī)蜖敔斈棠谈尚┝λ芗暗幕睢?/p>
汽車在公路上飛奔，路旁的農(nóng)民們正在收秋，玉米胖的撐破了衣裳，露出了金黃的身軀；谷子重的壓彎了腰，像是在對(duì)我點(diǎn)頭笑；花生被農(nóng)民挖出來整齊的擺放在地里，白白胖胖的花生角像胖娃娃一樣；我一邊看著農(nóng)民們秋收的喜悅情景，心里一邊想，今年又是一個(gè)豐收年��！
汽車開了兩個(gè)多小時(shí)，終于到家了。爺爺奶奶正在家門口等著我們呢！一下車，奶奶就把我拉進(jìn)了屋子，讓我來給他講講一路上都有哪些有趣的事，正講到興頭上爺爺問我去不去地里和他一起挖地瓜，這活兒我正愛干，當(dāng)然要去。
我跟著爺爺?shù)降乩锶ィ矣指吲d又興奮，我們拿了兩把鋤頭，又拿了一個(gè)大筐，我好奇的問爺爺：“用得著拿這么大的筐嗎？”爺爺笑著說：“到時(shí)候你就知道了！”
我們順著小路來到地里，那肥綠的地瓜秧把整片的土地鋪蓋過來，像碧綠的海洋，微風(fēng)吹來那地瓜秧起浮波動(dòng)，像海上的浪花，美不勝收！當(dāng)我正看的入神時(shí)爺爺喊我了：“挖地瓜嘍”。于是我忙回過神兒來，跑到爺爺身邊，爺爺說：“挖地瓜時(shí)要小心，不要把地瓜挖斷了，不然地瓜就不好吃了”爺爺一邊說一邊做著示范。說：“你看這里的土是軟的，說明沒地瓜，你用腳在土上踩兩下，如果是硬的，那么里面就會(huì)有地瓜”。
看到爺爺每次都能挖到一個(gè)大地瓜，并且地瓜毫發(fā)未損，我手也癢癢了，我迫不及待地拿起工具，學(xué)著爺爺?shù)臉幼邮箘乓煌�，只聽“咔嚓”一聲，我的心也隨之一顫，心想：“壞了，正好挖到地瓜上了”。我有些害怕，生怕被爺爺看見，急忙彎下腰，用手挖土，把剩下的一半從地里扒出來了，可有什么事能逃過他老人家的眼睛呢？爺爺笑咪咪的走過來對(duì)我說：“沒事的，我有時(shí)候也是這樣的，小心點(diǎn)就行了”。我圍著瓜秧，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找到了第二個(gè)地瓜，我高興極了，我小心翼翼的挖了出來。就這樣，我們挖了整整一筐地瓜，它們大小不一，形狀奇異極了，有的像大蘿卜，有的像彎彎的茄子，這些地瓜看起來可真逗��！這一回我可知道爺爺為什么要拿這么大的筐了。
天色已晚，但莊稼還沒有收完，我已滿頭大汗了。這時(shí)候，我才真真正正的體會(huì)到了農(nóng)民們的辛苦，也嘗到了秋收的樂趣！
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇13
我躺在床上，有件事在腦中揮之不去，那便是那一次的勇于實(shí)踐，我大膽的探索、嘗試，居然只實(shí)踐了三次就成功了，這是我意料之外的意外。
事情的起因是我突發(fā)奇想想做一份雙皮奶。剛開始我想試著自己來研究雙皮奶的材料，但嘗試了一次就決定上網(wǎng)查查資料。
查到的結(jié)果是：雙皮奶的制作是少不了白糖、牛奶和雞蛋的蛋清。原本后面還有仔細(xì)完整的教程，但心急的我沒有看完就開始自己嘗試了。我從冰箱里拿出了一杯純牛奶，兩個(gè)雞蛋，還有白糖。首先把牛奶倒入鍋中加熱，趁著牛奶加熱的時(shí)間，我把雞蛋在碗的邊緣從中間磕開，一分為二，把蛋黃從一半蛋殼里到另一半蛋殼里，這樣蛋清就弄出來了。與此同時(shí)牛奶也加熱好了，把鍋中的牛奶倒入碗里，倒好后，蛋清和白糖一起加進(jìn)去。但是沒有仔細(xì)閱讀教程的我不知道白糖要放多少，所以就隨意放了一點(diǎn)。它們?nèi)叨紨嚭途鶆蚝竽沁^濾網(wǎng)過濾一下，最后再碗上貼好保鮮膜，用牙簽扎幾個(gè)孔就可以放到鍋里蒸10分鐘后就大功告成了。
十分鐘后，我揭開鍋蓋本以為會(huì)是一次很成功的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果卻因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)而成了一灘沒有味道的水。
吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，我這次做的格外小心翼翼，終于成功了�；貞涍^后，我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，這次實(shí)踐確實(shí)是意料之外的意外。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇14
我是一個(gè)快樂的小女孩，快樂就像一個(gè)小精靈，時(shí)時(shí)伴在我身邊，如果你不相信，就看看我的快樂生活吧：
那是上個(gè)星期六，弟弟、妹妹來我家玩，我一聽，激動(dòng)得嘴都咧到耳根了。很快，人都到齊了，我拿出鏟子和桶子說：“去找蚯蚓吧！”“好！”弟弟、妹妹連聲答應(yīng)了。我們來院子里的大樹下，妹妹用鏟子敲了敲土，胸有成竹地說：“這里土很松，一定有蚯蚓�！庇谑�，我們揮起鏟子開工了。天！這里“物產(chǎn)”可真豐富，一鏟子下去，雖然沒有蚯蚓，但是甲蟲、毛蟲倒是出現(xiàn)在我們的視線里，我“啊”地一聲大叫，迅速來到了后花園。突然，我看見了一塊大石頭，便饒有興趣地對(duì)弟弟說：“把這石頭搬開看看，說不定里面有什么好東西。”弟弟費(fèi)了九牛二虎之力將石頭搬開，我和妹妹湊上前一看，好家伙！果真有很多蚯蚓，不僅有黑的，還有紅的、綠的，有的還和吸管一樣粗！我和妹妹便不約而同地尖叫起來，“別叫了，我的耳朵都快被你們的“女高音”給震聾了。”弟弟說完，小心翼翼地將一條條蚯蚓“捉拿歸案”，等到差不多有十多條的時(shí)候，我們停止了“抓捕”拎著桶子滿載而歸地進(jìn)了家門，我們把又細(xì)又小的蚯蚓喂魚，再撿幾條大的扔進(jìn)花盆里給花松土，剩下的一兩條呢？哈哈！當(dāng)然是給我們做“蚯蚓再生實(shí)驗(yàn)”嘍！
你瞧！我的生活充滿著快樂。其實(shí)，有些快樂就在不起眼的小事中，只要用心去尋找、去體會(huì)，還是能發(fā)現(xiàn)的。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇15
歲月悠悠，時(shí)光飛逝。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，過去已成為回憶，但美好的瞬間卻仿佛停在了那一刻。我不會(huì)忘記我曾經(jīng)有過的稱職老師，不會(huì)忘記讓我笑過哭過的同學(xué)，當(dāng)然也不會(huì)忘記那一次次快樂的實(shí)踐。
在那實(shí)踐中，我毫不保留地展示自己，在那實(shí)踐中，我鍛煉了一種獨(dú)立自主的能力；在那實(shí)踐中，我收獲了勇于拼搏敢于挑戰(zhàn)的勇氣。美點(diǎn)廚藝、沙雕藝術(shù)、裝飾風(fēng)鈴、智能機(jī)器人……他們讓我體會(huì)了收獲勝利成果的快樂，在快樂的背后又教會(huì)我許許多多的道理。當(dāng)我失敗時(shí)，我會(huì)想起在智能機(jī)器人中，一次次的失敗促成最后的成功，讓我知道“失敗是成功之母”的道理。當(dāng)我發(fā)覺美在飛逝時(shí)我會(huì)想起在攝影技術(shù)中學(xué)到的“美可以換一種方式保留”的道理。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)想起在攀巖挑戰(zhàn)中，教會(huì)我“堅(jiān)持就是勝利”的道理。雖然以后不會(huì)有這種實(shí)踐的機(jī)會(huì)，但這些道理會(huì)陪伴我的一生。
這些實(shí)踐記錄著我從一只毛毛蟲慢慢蛻變?yōu)楹倪^程。從小生活在城市中，含著金鑰匙出生的我們?cè)缫巡欢脧那按笕藗�，長(zhǎng)一輩的艱辛。只知道生活在飯來張口，衣來伸手的環(huán)境中，從沒想過要獨(dú)立自主地生活。是這些實(shí)踐喚醒了我們內(nèi)心的自主和獨(dú)立。以前的我愛哭愛鬧，如果不順我的心意就賴在地上又哭又鬧，還不愛做家務(wù)，是這些實(shí)踐磨練出一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。它們教會(huì)我分擔(dān)父母的負(fù)擔(dān)，它們教會(huì)我感激老師的恩情，它們教會(huì)我像我這樣的年齡的孩子應(yīng)該為家庭做一些力所能及的事情。記得3年級(jí)第一次去參加這種實(shí)踐。嬌生慣養(yǎng)的我第一次感受到了以前從未有過的喜悅。當(dāng)我成功地勝過別人時(shí)，內(nèi)心一種優(yōu)越感油然而生。那時(shí)候更明白了什么叫追求，什么叫競(jìng)爭(zhēng)。從那時(shí)產(chǎn)生的習(xí)慣保留到了現(xiàn)在，是追求促使我這四年來成績(jī)優(yōu)異，是競(jìng)爭(zhēng)讓我散發(fā)出閃亮的光芒，從班級(jí)中脫穎而出。是這些實(shí)踐鍛煉出我的領(lǐng)導(dǎo)能力。是這些實(shí)踐讓我成為老師的小助手，同學(xué)們的小幫手。也是這些實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)默默無聞奉獻(xiàn)班級(jí)。
一次次真實(shí)的體驗(yàn)讓我從懦弱的小女孩變化成堅(jiān)強(qiáng)，剛勁的大姑娘。在那次真人CS的戰(zhàn)場(chǎng)上，我第一次產(chǎn)生了想保護(hù)別人，想要爭(zhēng)鋒陷陣的沖動(dòng)。我用右臂護(hù)住身后的女同學(xué)，瞄準(zhǔn)、射擊、我打中了一個(gè)。以后的許多次競(jìng)賽，我不再用逃避解決問題，不再退縮。曾經(jīng)有一次四百米跑，體育一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，我信心滿滿地站在跑道上，哨聲一響，箭也似的飛了出去，第一圈跑完，其它人已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了后面，終點(diǎn)已離我不遠(yuǎn)了。我做好了沖刺的準(zhǔn)備，忽然，腳好像動(dòng)彈不得，低頭一看，原來是踩到了自己的鞋帶。我重心不穩(wěn)，便向前撲了出去，只覺膝蓋一陣刺痛，淚水涌上了眼眶，但我卻倔強(qiáng)地憋了回去，頑強(qiáng)地爬了起來，一瘸一拐地向終點(diǎn)走去…… 現(xiàn)在的我敢沖、敢冒險(xiǎn) 、我愿意去嘗試，勇于去擔(dān)當(dāng)。因?yàn)槲也辉偈悄莻�(gè)唯唯諾諾的小女孩了。就是這種體驗(yàn)，讓我練就了一種勇于拼搏敢于挑戰(zhàn)的精神。在今生的人生道路了，相信我不會(huì)再畏懼。
六年的小學(xué)生活真的很難忘，但留給我的卻是一個(gè)個(gè)美好快樂的瞬間。這些瞬間永遠(yuǎn)停在了我的心中，讓我變得快樂，變得勇敢，獨(dú)立自主，敢于拼搏勇于挑戰(zhàn)。這些真實(shí)的體驗(yàn)在我的心中是美好的，快樂的，也是永遠(yuǎn)無法忘懷的。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇16
4月8日，我們來到了泉州勞動(dòng)基地。在這里，我們體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，勞動(dòng)基地的生活多姿多彩，同學(xué)們品嘗到了獨(dú)立生活的喜怒哀樂。
喜
我們第一天來到“五虎橋”后面的訓(xùn)練場(chǎng)地時(shí)，我就覺得障礙訓(xùn)練最刺激。當(dāng)時(shí)，我很成功的過了前面的3關(guān)。到了翻鐵鏈這一關(guān)時(shí)，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏赖阶铐敹�，我試著抬起一條腿想翻過去，卻發(fā)現(xiàn)腿不夠長(zhǎng)。我很想下來，但就這么放棄了，太丟人了!于是我鼓起勇氣抬起一條腿過去。往下一看，呀，好高哇!我害怕極了，人就像被卡住了似的，一動(dòng)不動(dòng)。教官似乎看出了我的焦慮，抓住我的一條腿，我的手緊緊抓住欄桿，慢慢地翻過去了，再輕輕一跳，我成功了!我體驗(yàn)到了成功的喜悅。
怒
第一天早上，教官把我們四班的女生和七班的女生叫過來，說：“你們等會(huì)兒去幫廚，要盛飯、分湯匙……。這五天都要你們負(fù)責(zé)�！蔽衣犃诵睦飿O不平衡，五天都我們負(fù)責(zé)，那其它同學(xué)呢?他們就不用嗎?什么活都我們干，太不公平了!我十分憤怒。
哀
這五天，最悲哀的事莫過于分別了。周五中午，在演播廳，我們舉行了閉營(yíng)儀式。在那里，領(lǐng)導(dǎo)和我們回憶了這幾天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然沒人哭，但我相信大家心里都有一點(diǎn)不舍。這里灑下我們辛勤的汗水，留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我真的很想在這里多待幾天。要離開了，才感到真的很不舍。
樂
晚上，從演播廳回來后，我和舍友們總不忘買一杯杯面。回到宿舍里，用熱水一沖，一杯熱氣騰騰的面就可以吃了，大家在下鋪，說著學(xué)校里雞毛蒜皮但趣味十足的事，吃著美味的面，好不快活!夜間，我們502依然熱熱鬧鬧的，2點(diǎn)了，我們一點(diǎn)也不疲倦。與同學(xué)在一起，讓我感到了快樂。
然而，天下沒有不散的宴席。周五中午，我們拖著沉重的行李，離開了勞動(dòng)基地。我十分不舍，雖然這沒有家溫暖，沒有父母的關(guān)懷;雖然這洗澡只有冷水，臉盆也是生銹的，但這里的一切一切都讓我留戀，這始終讓我感到快樂。
初中還會(huì)有一次這樣的體驗(yàn)，我很期待，這樣的宴席還會(huì)再開的……
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇17
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”有人說。
——題記
學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，于是，我們利用課間玩了一個(gè)小游戲。
這個(gè)小游戲其實(shí)沒什么規(guī)則，就是把球向?qū)Ψ饺�，隨時(shí)可以轉(zhuǎn)換陣營(yíng)。我們先每人發(fā)了一個(gè)球，球上印著許多可愛的卡通人物，放在手上輕飄飄的，好像扔著扔著就會(huì)飄走似的，雖然球有一分米左右，但是看上去很軟。我邊想邊捏了捏手中的球，一捏就陷下去了，空氣從一個(gè)孔噴出來——原來是充氣球。
終于，游戲開始，對(duì)方的人齊齊舉起拿著球的手，準(zhǔn)備把球扔出去，眨眼間，他們幾乎是不約而同地把球扔了出去，扔向我的一個(gè)球沒扔中，掉在了地上，掙扎了幾下，便向我滾來，輕輕地碰到我的鞋，發(fā)出“嗒”的一聲。我仔細(xì)一看，原來是小陶扔的球，哼，你的球用完了，我的球還在，看我不打到你！我彎腰撿起球，高高舉起雙手，準(zhǔn)備同時(shí)發(fā)起進(jìn)攻……
忽然，“嗒”的一聲，一只球正中我的額頭，“好疼！是誰(shuí)扔的？”我憤怒地喊�！肮�！”小唐笑了起來。原來是她，好疼��！不過這個(gè)球這么軟，為什么打人會(huì)這么疼呢？我感到很好奇，于是不想管在一旁得意的小唐了，趕緊去找陳老師，陳老師神秘地說：“你自己去試試吧！”
于是，我只好“為了真理而犧牲”一下了。我找來小A同學(xué)，讓她用球扔我的額頭，小A驚訝地說：“你是不是發(fā)燒了？”說著還摸摸我的額頭。我說：“沒有沒有！你扔就是了。”于是小A向我扔了好幾次，但我愣是沒想出個(gè)為什么。這時(shí)陳老師走了過來，我馬上急切地問：“老師，究竟是為什么呀？”老師說：“這要你自己去實(shí)踐，我提示一下你，可以從多方面去想，比如高度�！�
老師這一說我似乎明白了什么，想：“高度的話，好像沒什么關(guān)系，但是提升高度就是在增加距離，而距離能提高球的速度……哦，這可能是速度的關(guān)系！”
我讓小A扔兩次球，一次力氣大，距離遠(yuǎn)，一次力氣小，距離近。果然，只要速度快，球就能有更大力氣。
這件事不僅讓我知道了球的速度與力度有關(guān)系，還讓我明白了：要學(xué)會(huì)實(shí)踐，善于實(shí)踐，光依賴?yán)碚撌遣恍械摹?/p>
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇18
10月18日，我們到北京陽(yáng)光少年教育實(shí)踐基地體驗(yàn) 了農(nóng)耕文化。
上午，我高高興興地坐著班車來到了學(xué)校。吃完早飯回到班里，發(fā)現(xiàn)同學(xué)早已在班里等候。不一會(huì)兒，劉老師來了。劉老師叫我們安靜，還叫我們一會(huì)出去要有秩序�？赡苁堑綍r(shí)間了吧？老師讓我們大家排好隊(duì)，到北操場(chǎng)集合。到了北操場(chǎng)，我們跟著導(dǎo)游上了一輛大巴車，很快就到了指定的地方。我們玩了挑扁擔(dān)、推獨(dú)輪車，我認(rèn)為最好玩的還是掰玉米粒和碾玉米面兒。我和幾個(gè)人圍坐在一個(gè)大筺旁，一起掰玉米，把玉米粒放在一個(gè)小袋里。然后，我和茜茜、珂珂還有睿睿一起碾玉米面兒。
中午吃完飯，我們一起去刨白薯。到了白薯地里，我用我明亮的眼睛，觀察著每一寸土地，看看是 否有白薯。突然，我發(fā)現(xiàn)腳底下有一塊剛露一點(diǎn)小頭的白薯。我趕快用手刨，我刨老半天，卻沒有任何動(dòng)靜。原來，我一直以為刨白薯很簡(jiǎn)單，我今天終于知道刨白薯有多難了。最終我刨出了白薯。
晚上，回到家里，吃著我自己刨的白薯，心里美滋滋的。
金秋十月，是豐收的`季節(jié)。今天，我體會(huì)到了豐收的喜悅和快樂。我非常高興！
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇19
寒假里的一天中午，爸爸帶我來到椒江區(qū)老人公寓，今天是來是看望老年公寓的老人們并觀看慰問老人們的演出的。
我們先為老人公寓打掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)，然后開始觀看慰問演出。剛?cè)胱?jié)目就開始了。首先是領(lǐng)導(dǎo)講話，然后演出正式開始了。
第一個(gè)節(jié)目是老人公寓部分工作人員朗誦，其中最讓我感動(dòng)的幾句就是：“叔叔阿姨你們?cè)谶@里習(xí)慣嗎？如果寂寞了，讓我們做您的干女兒吧，我們會(huì)常陪您談?wù)勑�，說說話，好嗎？”聽到這兒，我的眼睛潮濕了，在這里居住的老人們，雖然被他們的兒女們安排在這里，吃好，住好，可老人需要的并不是這些，而是兒女們的關(guān)愛，與其給老人物質(zhì)上的安慰，不如填補(bǔ)老人們心靈上的空虛！
節(jié)目并不多。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快就結(jié)束了。在回家的路上，我想老人是否和我想的一樣呢！以后，我要經(jīng)常到老人公寓為老人們做一些力所能及的事情，給老人們帶去更多歡樂。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇20
媽媽單位有一位返聘老人，他快75歲了，還在自己的崗位勤勤懇懇地工作著。聽說，雖然他是椒江人，但是對(duì)臺(tái)州各縣市的民間故事都了如指掌。
今天，是臘月27，我又碰到上了他。于是，媽媽讓他給我講講黃巖的民間故事。
一進(jìn)他的辦公室，我就被很多的花花草草吸引了，真是個(gè)有生活情趣的老人。他倒了杯水，就開始興致勃勃地給我講起了《石夫人》。講到精彩處，他的臉上不時(shí)會(huì)有豐富的表情，有時(shí)眉頭緊蹙，有時(shí)自顧自地呵呵笑，甚至還把自己缺了一顆牙齒的秘密都暴露給了我這位小聽眾。
他滔滔不絕地講述著，我也聽得津津有味。他擔(dān)心我聽不全，還把主要的內(nèi)容寫在了一張紙上供我寫作參考用。這位老人真是可愛呀！這時(shí)候，我突然覺得我都不配做黃巖人了，居然連一個(gè)黃巖的民間故事都不知道。
媽媽說：其實(shí)每一個(gè)民間故事背后都會(huì)折射出一個(gè)深刻的人生道理或者風(fēng)趣詼諧的生活態(tài)度。雖然這句話我不是很懂，但是我卻慢慢喜歡上民間故事了。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇21
題記：成功者永不放棄，只要用心去想，就會(huì)迎來“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界了。
春的美麗動(dòng)人，秀色可餐，使人難以忘懷，而這次，“春”卻讓我疑惑了……
七月六日下午，陳老師給我們出了一道難題——這是一個(gè)成語(yǔ)接龍：首個(gè)成語(yǔ)要以春開頭，末一個(gè)詞語(yǔ)要以春結(jié)尾，中間加入的成語(yǔ)越少越好�？粗@道題，我想：“做這道題，小菜一碟，我的能力還綽綽有余呢！”也就沒怎么多想。
一回家，我快步上樓，打開電腦，拿出成語(yǔ)字典，就開始了真正的實(shí)踐。
一查，什么“春回大地”“春暖花開”“春意盎然”之類的還真不少呢！我憑著自己的第六感，選擇了春暖花開。春暖花開，至開門見山，至山清水秀，至秀。一到這兒，我就是思緒萬千也化為烏有了。我也不多想，反正陳老師會(huì)講的，管他了呢！
這就是想法與實(shí)踐的不同了。
次日，來到三和培訓(xùn)學(xué)校，陳老師又與我們講了《永不放棄》這個(gè)故事，告訴我們成功者永不放棄這個(gè)道理。我想：我也許不是今日的失敗者，但絕不是今日的成功者，因?yàn)�，我放棄了�?/p>
接著陳老師又講了昨日成語(yǔ)接龍的答案，我發(fā)覺班上做出這道題的同學(xué)可謂寥寥無幾，看來沒有幾個(gè)人是成功者��！
實(shí)際上，這道題的答案該是：春回大地，至地大物博，至博覽群書，至?xí)槐M言，至言行不一，至一年之計(jì)在于春。看來只要用心去做，一定能行的！可我沒用心呀！
“想法小于實(shí)踐”，“成功者永不放棄”，這些話應(yīng)被我們銘記于心間。當(dāng)然，也不能做“想法的巨人，實(shí)踐的矮子”，定要多謝多想多做，為了自己的目標(biāo)奮進(jìn)！
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇22
俗話說：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”這句俗語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。但如今的人們，過分地重視理論，善于夸夸其談卻很少付諸實(shí)踐，這往往培養(yǎng)出許多大“理論家”，而不是“革命家”。想要獲得成功，僅僅有精妙的構(gòu)想和理論是不夠的，我們更應(yīng)該重視實(shí)踐！
我國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志提出了“改革開放”的偉大構(gòu)想，使中國(guó)人民過上了幸福的生活。但如果這個(gè)構(gòu)想僅僅存在于小平同志的腦海卻不加以實(shí)踐，那“改革開放”將永遠(yuǎn)是一個(gè)空想。而正因?yàn)椤案母镩_放”的構(gòu)想得到了實(shí)踐，中國(guó)才走上了康莊大道，前程一片光明。這告訴我們必須重視實(shí)踐。
偉大的思想家馬克思創(chuàng)立的馬克思主義哲學(xué)，是無產(chǎn)階級(jí)的精神武器，它也是建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上的。馬克思主義哲學(xué)中，實(shí)踐占有至關(guān)重要的地位。它的科學(xué)性就在于它堅(jiān)持科學(xué)的實(shí)踐觀點(diǎn)，就在于它的全部理論都來源于實(shí)踐，又經(jīng)過了實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)，是因?yàn)閷?shí)踐給它正確的指引，才成為了改造世界的科學(xué)。
每個(gè)成功的背后都經(jīng)過了無數(shù)的實(shí)踐，然而不重視實(shí)踐，夸夸其談，只不過是紙上談兵，是毫無建樹之舉，難以獲得成功。
法國(guó)科學(xué)家安培用通電線圈進(jìn)行探求感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)，但他只關(guān)注了一種情況，卻沒有繼續(xù)實(shí)踐其他的情況，放棄了他對(duì)感應(yīng)電流的構(gòu)想，錯(cuò)失了發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流的良機(jī)。而10年后，英國(guó)科學(xué)家法拉第吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過了反復(fù)的實(shí)踐，最終發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，造福了人類，更為他帶來了許多榮譽(yù)。由此可見，重視實(shí)踐，是取得成功的必要條件，而忽視實(shí)踐往往使結(jié)果與理想背道而馳。
再好的構(gòu)想沒有經(jīng)過實(shí)踐，終究會(huì)成為沒用的東西。理論是不結(jié)果實(shí)的花，盡管它姹紫嫣紅，十分美麗，卻不會(huì)結(jié)果。而實(shí)踐則是結(jié)果的一切必須的條件，它像陽(yáng)光、空氣、土壤一般，構(gòu)想的種子沒有了實(shí)踐，是不可能萌芽的。所謂“實(shí)踐出真知”，科學(xué)的道理就蘊(yùn)藏在不斷的實(shí)踐中。
我們中學(xué)生既要有求知的精神，也要重視實(shí)踐，切不可紙上談兵！
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇23
周國(guó)平先生曾經(jīng)說過，“冒險(xiǎn)與苦難一樣，旁觀者往往會(huì)比親歷者想象得更可怕�！焙芏鄷r(shí)候人們不過在隨波逐流，害怕特立獨(dú)行的魯莽，就畏手畏腳縮在他人身后，順著他人的足跡慢慢前行，其實(shí)，很多事情，只有自己經(jīng)歷過后才知道別人說的是否正確，正所謂“實(shí)踐出真知�！保�，實(shí)踐是解決一切問題的根本，我們也更需要培養(yǎng)實(shí)踐精神，而何為實(shí)踐，即不為他人所動(dòng)，憑一己證明自己的行動(dòng)力。
前行的堅(jiān)定信念和充沛勇氣是實(shí)踐的基礎(chǔ)。一如《小馬過河》中的小馬，若無過河的信念，怎會(huì)再次詢問母親的建議，只怕會(huì)因松鼠短淺的勸告就此放棄，當(dāng)然，勇氣也是必不可少，實(shí)踐的路途危險(xiǎn)必不可少，卻也不能因此裹足不前。信念是行動(dòng)的支撐力，執(zhí)著是前行的不可或缺之物，勇氣便是實(shí)踐途中旅人手中的烈酒，燃燒斗志。
堅(jiān)持自我也極為重要。他人的忠告再誠(chéng)切也不過是個(gè)建議，要有“不撞南墻不回頭”的精神，都說“萬事開頭難”，其實(shí)，不僅開頭難，中間難，結(jié)尾也難，但是，堅(jiān)持是唯一的方法，馬克思便是實(shí)踐的代表人物，且不說他經(jīng)歷了多少艱難才使馬克思主義得以確立，又使其理論得到實(shí)踐，光是這像與世為敵的堅(jiān)持便足以震撼人心，而他發(fā)表的《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》中也著重強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐這一證明真理的途徑。
信念、勇氣、堅(jiān)持三者都具備時(shí)，更要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎和斟酌。實(shí)踐是需要代價(jià)的，無論大小，所以在實(shí)踐之前應(yīng)考慮后果是否能夠承擔(dān)，不要因無知的魯莽讓實(shí)踐成為替罪羔羊，只因《小馬過河》中，小馬母親知道河水并不深，才讓小馬獨(dú)自摸索，但倘若有一池塘，而水不知深淺，你貿(mào)然下去，結(jié)果不過兩種，其概率一樣，一活，二死，只是一點(diǎn)偏差就不堪設(shè)想。
具有了實(shí)踐的精神時(shí)，也莫像《小馬過河》中松鼠一樣，別再去規(guī)勸明知前路坎坷卻依然前行的人，哪怕出于好心，難道你以為他們真瞎，善意的勸告反而會(huì)讓他們亂了陣腳，你需要做的不過是“袖手旁觀”，讓他們自己去理解，去體會(huì)，每個(gè)人都睜著眼，但并不是每個(gè)人都在用自己的眼睛看著世界，他們不需要你看到的世界，他們需要的是自己摸索，因?yàn)槟菢拥氖澜缰粚儆谒麄�，�?dú)一無二，且別人無法剝奪。
實(shí)踐精神不僅是寓言故事中的道理，它的存 在本事就是一種理論，所以也需要去實(shí)踐證明，因此，實(shí)踐精神必不可少。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇24
記得“錦鯉”一詞出現(xiàn)時(shí)便被人們刷屏，引發(fā)人們的關(guān)注，轉(zhuǎn)發(fā)“錦鯉”的人們?cè)谇笮腋＜楹眠\(yùn)的同時(shí)也蔓延出了一種不求實(shí)踐，只求如愿的一種風(fēng)氣。
每當(dāng)考試前，許多學(xué)生都會(huì)在網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)好運(yùn)的帖子，以求通過考試而不是認(rèn)真復(fù)習(xí)以求原題，相比之下，后者比前者好的太多。這種不正當(dāng)風(fēng)氣就應(yīng)該引起人們的深思。在現(xiàn)況下，每當(dāng)人們遇到什么大事，太多人都會(huì)第一時(shí)間發(fā)好運(yùn)說說，而不是找尋解決的方法，殊不知，只有實(shí)踐才是王道。
實(shí)踐可以幫助人們尋找解決的方法，可以把觀念的東西變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的東西。
當(dāng)遇到關(guān)困難時(shí)，實(shí)踐會(huì)助你更快更好的解決它。它會(huì)給你帶來實(shí)際，而不是虛無與心靈寄托。
從哲學(xué)上來說，人們?cè)谟龅诫y題時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種認(rèn)識(shí)，而實(shí)踐又可以推動(dòng)認(rèn)識(shí)向前發(fā)展，繼而深化實(shí)踐，解決難題。俗話說世上的事物不是一蹴而就的，而是通過實(shí)踐一點(diǎn)一滴積累出來的。在港珠澳大橋建設(shè)中，人們并不是心里構(gòu)建一座大橋，然后求得上天來建成。而是通過辛勤奮斗，一點(diǎn)一滴，腳踏實(shí)地建成的。它的建成不僅凝聚了人們的心愿，也充滿了建設(shè)者們多年的汗水和精力。它的建成充分提高和體現(xiàn)了我國(guó)的綜合實(shí)力和自主創(chuàng)新能力，使我國(guó)取得了優(yōu)異的成果。事實(shí)證明，只有實(shí)踐才是成功的前提。但實(shí)踐又不是一下子就找到方法的，它是一點(diǎn)點(diǎn)一步步去尋找方法的，是腳踏實(shí)地的實(shí)現(xiàn)成功的。
問題很多很難，不是只通過實(shí)踐就能解決的，要結(jié)合的東西有很多很多，如客觀因素和人為因素。它們都是解決問題必不可少的途徑，不是說把好運(yùn)寄托大
在說說上這種做法是錯(cuò)誤的，而是我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)而不應(yīng)過度盲從，只求結(jié)果，不求過程。轉(zhuǎn)發(fā)好運(yùn)連說說在一定程度上會(huì)給人們的心靈帶來寄托也會(huì)促進(jìn)人們?nèi)?shí)踐，去成功。但超過一定界限，只把希望寄托在說說上就會(huì)適得其反了。
所以說我們還是要堅(jiān)持實(shí)踐，堅(jiān)持實(shí)踐，尊重客觀規(guī)律，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，尋找成功之路，走向成功。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇25
光陰似箭，日月如梭。過去的事跡，有些深深地刻在腦子里，像一個(gè)個(gè)腳印，深深地印在泥土里。有的則無影無蹤，灰飛煙滅，像陸地上的灰塵，風(fēng)來了，便把它們吹至天涯海角。在成長(zhǎng)的道路上，處處留下了我成長(zhǎng)的足跡。
前年暑假，因?yàn)椴挥蒙涎a(bǔ)習(xí)班，在家游手好閑的我準(zhǔn)備回老家?guī)屯夤馄鸥苫睿@也是我第一次一人去往別的地方，心里也是十分的忐忑：一人獨(dú)自離別他鄉(xiāng)，很怕去別的地方坐過站，所以在去的路上一直與母親通著電話。歷經(jīng)幾個(gè)小時(shí)，終于到站了，我親愛的外公外婆也趕來接我。坐著已有多年的小三輪，看著路上的風(fēng)景，也是別有農(nóng)家風(fēng)情的：郁郁蔥蔥又健壯的大樹，筆直的挺立在路的兩旁；五顏六色的小野花應(yīng)該是被風(fēng)吹的，在路旁微微晃動(dòng)著。到家后，吃完外婆親手包的餃子，就準(zhǔn)備跑向土地?cái)]起袖子加油干，走之前把需要的工具和物品都拿上車，所有東西準(zhǔn)備好后，我們就可以出發(fā)了。到了目的地后，戴上小草帽，就開始了今天的第一個(gè)任務(wù)：施肥。先把肥料倒在一個(gè)盆兒里，之后就在這炎熱的天兒里，盡情的撒肥料。藍(lán)藍(lán)的天上掛著一個(gè)火紅又熾熱的太陽(yáng)，即使戴著帽子，頭頂卻仍然會(huì)變得滾燙。后來，我不僅汗流浹背，連面龐也汗流滿面了。歷經(jīng)千辛萬苦，終于把第一個(gè)任務(wù)給完成了。
第二個(gè)任務(wù)就是澆水了，因?yàn)榧依锏木畯U了，只能問鄰居借水了，這可要謝謝鄰居阿姨了。
澆完水后我又跟在外婆的后面，去幫外婆把熟了的蔬菜給摘下來，晚上回家做飯時(shí)用上。雖然菜園不大，但菜的種類可不少，應(yīng)季的菜基本都齊全。晚上我就做些拿手的菜，拍黃瓜消暑，番茄炒蛋開胃。摘完菜后，我們就回家做飯了。在吃飯的過程中，我和外公外婆聊了聊家常，在聊天的過程中，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谄饺绽锓浅Ｐ量啵诔鞘欣锷畹奈覀�，生活質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超于他們。
這次暑假實(shí)踐使我感觸很深，平日里我們?cè)诙臎龅氖孢m環(huán)境中生活著，而他們卻要在風(fēng)吹日曬之中，為我們爭(zhēng)得一口飯吃，同時(shí)也在維持著自己的生活。所以請(qǐng)珍惜糧食，你的一口飯，足以換來無數(shù)滴辛勤的汗水！
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇26
周四我們?nèi)チ酥心餐卣箤?shí)驗(yàn)，去的前一天放學(xué)回家，我早早的把作業(yè)寫完，然后把東西都放到我的書包里�？戳艘粫�(huì)兒電視就去睡了�？赡苁且�?yàn)樘?dòng)了，早上六點(diǎn)就起來了，過了一個(gè)小時(shí)后我去學(xué)校，老師數(shù)夠人數(shù)，就坐上車出發(fā)了，在車上我們和代練完了飛花令不知不覺就到了，開營(yíng)之前，我們還興致勃勃的，可到了開營(yíng)后我們?cè)谔?yáng)底下站了50多分鐘，累得要死，就像被一塊大石頭壓著似的，心想“早知道就不來了”后來去了宿舍穿了一件迷彩服休息了一會(huì)兒就去活動(dòng)了。
第一個(gè)活動(dòng)把我們分成了A、B、C3組，每組分一把吸管，拼成一座橋，橋頭放個(gè)杯子，把球放在橋尾，讓球自己落到杯子里，我是C組。我們?cè)炔恢涝趺醋觯髞砜戳薃組的設(shè)計(jì)，才知道。我們把橋前面的部分放平，后面的橋尾做彎用來沖刺。時(shí)間到了a、b組都一次過了可到我們這一組時(shí)球幾次都掉了，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)是橋放彎了，把橋放正后一次就過了，我們開心極了。后面兩個(gè)活動(dòng)就不多說了，還有晚會(huì)，晚上的時(shí)候我們到了一個(gè)空曠的地方，剛開始代理們?cè)谔?你是我的小呀么小蘋果。后來有唱歌的，跳街舞的，說相聲的，樣樣都有。去活動(dòng)的，有苦也有甜，可能我會(huì)覺得這次活動(dòng)會(huì)讓我很開心。
勞動(dòng)實(shí)踐作文 篇27
每個(gè)人的校園生活都是難忘而有意義的，我也不例外。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的自理能力，讓我們知道應(yīng)該尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，更加注重勞動(dòng)成果，學(xué)校進(jìn)行了一次有意義的“勞動(dòng)實(shí)踐”。
太好了，終于到了我們?nèi)ナ程脦蛷N房的時(shí)候了。當(dāng)我們聽到這個(gè)消息時(shí)，全班都很興奮。怎么樣？羨慕我們！我們整個(gè)早上都會(huì)在食堂幫忙廚房。當(dāng)我們穿上衣服，穿上圍裙，戴上帽子去幫助廚師時(shí)，我們學(xué)生的表情完全消失了。就像一個(gè)小廚師�？吹竭@里，學(xué)生們?nèi)滩蛔〈舐曊f話。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是幫一年級(jí)的孩子挑菜洗碗。
到了食堂，我們第一次去食堂，看到食堂的叔叔阿姨們都在忙著給我們做飯，辛苦到有時(shí)候會(huì)抱怨他們，我真的有點(diǎn)愧疚！然后，我們?nèi)チ嗣姘�，聽說我們的班餐真的來之不易！它有很長(zhǎng)的歷史。當(dāng)人類發(fā)明火的時(shí)候，他們有面包。它起源于埃及，經(jīng)過許多過程才到達(dá)我們這里。所以也叫“千人包”。想到我們通常在課間扔午餐，我們有點(diǎn)難過。
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，該吃飯了。我們?yōu)樗麄冏鲲�，分發(fā)水果，像侍應(yīng)生一樣站在餐桌兩邊，等待未來祖國(guó)棟梁的到來。突然，我覺得他們好幸福！但是我們以前不同嗎？想到這，我就知道做媽媽很難，做好媽媽更難。
小家伙們終于來了，但頭疼的是他們?cè)谧簧匣蝸砘稳�，卻不肯吃飯。這個(gè)時(shí)候，我聽老師的話，不得不控制他們。于是我想盡辦法勸他們，告訴他們不吃會(huì)餓，然后就沒力氣和別人玩了。然而，我覺得自己好像在對(duì)牛彈琴，他們還在桌子上跳舞。他們不理，好像讓他們吃就是為了我們害他們，真的讓我很無奈。
看到旁邊兩個(gè)小男孩一直吃不下飯，我真的不耐煩了，叫他們好好吃飯。他們不聽。我迫不及待的想罵他們，但是他們那么小，我又舍不得。當(dāng)我無能為力的時(shí)候，我必須養(yǎng)活他們。通過這樣做，我才真正意識(shí)到做母親有多難。
我媽把我們養(yǎng)到這么大年紀(jì)，不容易。我們之前沒有意識(shí)到。通過這次活動(dòng)，我一定會(huì)聽媽媽的話，讓媽媽開心！這個(gè)活動(dòng)真的很有意義。我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
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