【推薦】自由作文錦集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的自由作文8篇，希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
假如我一片葉子
假如我是一片葉子，
我會讓春風(fēng)把我?guī)У矫利惖慕纪猓?/p>
看粉紅的桃花、雪白的梨花
看扇子一樣的銀杏葉。
假如我是一片葉子，
我會讓夏風(fēng)把我領(lǐng)到遼闊的海洋，
看美麗的小魚在海里游來游去，
看五顏六色的貝殼閃閃發(fā)光。
假如我是一片葉子，
我會讓秋風(fēng)把我吹到金黃的田野，
看枝頭豐收的果實，
看田里隨風(fēng)起伏的麥浪。
假如我是一片葉子，
我會讓冬風(fēng)把我送到透明的冰面，
看雪姑娘飛舞的身影，
聽小朋友歡快的叫聲。
假如我是一片葉子…… 讓小鳥自由地飛
一天，小明帶著爸爸給他買的小鳥到外面玩。他用繩子把小鳥系在小木棒上，一邊走一邊跟小鳥說話。
在院子里，小明遇到了同學(xué)小紅，小紅看到小鳥被繩子拴住，驚訝地說：“小明，你為什么用繩子拴住小鳥呀？”小明說：“我喜歡它，我怕它飛走。”“可是，小鳥失去了自由，該有多傷心啊�！毙〖t說。小鳥好像聽懂了小紅的話，難過的低下了頭。小明看看小紅又看看小鳥，摸著后腦勺不好意思地說：“我怎么沒想到這一點哪�！毙〖t指著藍(lán)藍(lán)的天空對小明說：“小鳥是我們的好朋友，它應(yīng)該在藍(lán)天上自由地飛翔。讓我們把它放飛把�！薄昂冒。 毙∶髁⒖掏饬诵〖t的提議。
小明解開拴住小鳥的繩子，雙手捧著小鳥，輕輕向上一送。小鳥扇動著翅膀，沖向天空�？粗▲B在藍(lán)天上自由地飛翔，小明和小紅開心地笑了。
小鳥在空中盤旋了幾圈，又飛回他們的頭頂，嘰嘰喳喳地大聲鳴叫，好像在說：“我的好朋友們，謝謝你們�！毙∶骱托〖t看著歡快的小鳥，高興地拍著手跳了起來。
自由作文 篇2
春回大地，萬物復(fù)蘇，柳枝吐出了新綠，在微風(fēng)中搖曳著它引以為傲的婀娜身姿。小巧玲瓏的黃鸝從這個枝頭竄向那個枝頭。婉轉(zhuǎn)靈動的歌唱著屬于它們的歡歌。啊，他是多么自由，多么無拘無束呀！它們振翅飛向那浩瀚的藍(lán)色之�！ぁぁぁぁぁ�
望著窗外的美好藍(lán)圖，我不禁愣出神，憧憬著不屬于我們的美好我的思緒很快被教室里的朗朗書聲拉回。臨近考試。我們不得不臨陣磨槍。希望能在考試中多得幾分，所以，我們每天的時間幾乎都是在教室里度過的。仿佛它就是我們另一個家。
考試的緊張氣氛使我們異常壓抑。我猜，大家也強(qiáng)烈希望到外面的天地酣暢淋漓一番吧！但這注定只是遙不可及的幻想吧。這幾天我們經(jīng)歷了許多許多，體會了十年寒窗苦讀之久，但也收獲良多。縱使書自有黃金屋，書中自有顏如玉也抵不過霎那的自由！
盼星星盼月亮，終于將那神圣的一課盼來了。我們漫步在操場上，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻，使勁吸吮著雨后泥土與花香交雜的芬芳?xì)庀ⅲD時，心中的壓抑不禁一掃而光了。操場的的新綠讓人眼前大為一亮，迎面吹來春姑娘的訊息。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。不錯的，像母親的手撫摸這你的臉，是那樣柔和人那樣令人眷戀，我們就如那出籠的鳥兒，振動翅膀，向天空飛去，向自由去。我們更加珍惜這一點一滴，仿佛恨不得要長久的把它烙印在我們心頭，時間一點一點從我們手中溜走，從我們的歡聲笑語中溜走。絲毫沒有駐足的痕跡。
叮鈴鈴。上課了，我張開雙臂，用心感受每一寸土地。我在心中嘶聲力竭道：我渴望自由！我從來沒有如此珍惜過自由。
自由作文 篇3
選修課開始了，在一些老師的倡導(dǎo)下，奧賽班一如此既往的爆滿，自從（尤其是）老師向大家表示：（鼓吹）奧賽省一等獎可在高考中加二十分的鼓勵政策后，同學(xué)們開始（更是）爭先恐后地進(jìn)入奧賽班，乙平點評《渴望自由》作文。
然而我卻疑惑了，真的有必要如此興師動眾嗎？伴隨著這一波浪潮的是許多怨聲載道，其實許多人并不想報奧賽班，可是迫于家長與學(xué)校的壓力，卻只能不得已而為之。我想，人生最大的快樂莫過于做自己喜歡的事，然而有時候我們卻因為各種外界因素而放棄（丟失）了自己的真性情，這本身即是一種可悲。
奧賽本來是一項（個）大腦競技的舞臺，因其本身的高難度，而只適合于一小部分同學(xué)（參加），當(dāng)然也為高校輸送了一批高質(zhì)量的人才�？墒牵S著社會的發(fā)展，人們觀念的改變，奧賽在人們眼中卻成了一條通向（獲得）高校保送生（資格）的黃金通道。家長希望通過奧賽讓孩子進(jìn)入好的大學(xué)，學(xué)校希望通過學(xué)生的獲獎來提高知名度�？上攵ㄎí�(dú)）學(xué)生成了受害者。許多對奧賽無絲毫（無）興趣的人的參加，使奧賽發(fā)生了質(zhì)變，違反（背）了（舉辦）奧賽興辦的初衷和目的，（同時也）使學(xué)生也（他們）成了身心俱疲的做題機(jī)器，（更談不上做自己喜歡的事），高中優(yōu)秀作文《乙平點評《渴望自由》作文》。
同樣的情況亦發(fā)生于四六級英語考試與鋼琴考級之上，相關(guān)證書的獲得仿佛成了進(jìn)一步深造（飛黃騰達(dá)）的必要條件和籌碼。許多青少年的日�？臻g充斥著補(bǔ)習(xí)班的身影，他們沒有時間去享受自己的生活，去追尋自己的愛好，只能往返于補(bǔ)習(xí)班之間，他們的童年往往沒有快樂的笑聲，而只有蒼白的顏色和一片片證書堆砌的所謂“成就”。當(dāng)他們成年之后，當(dāng)他們離開家到大學(xué)生活之后，他們（才）發(fā)現(xiàn)自己過著十分空虛的生活，毫無目的可言，甚至沒有自理能力，受到別人的嘲笑，在“成就”的光環(huán)下，是“高商低能”的外號和無法融入社會的難言之隱。這樣的學(xué)生只能是教育的產(chǎn)品（次品），他們像養(yǎng)在家（籠）中的金絲雀，是那樣美麗，只是放生之后，卻不知路在何方。
我們能夠理解家長的苦衷，這畢竟是一個競爭的社會，適者生存的道理同樣適用，弱勢者始（最）終會被淘汰。然而，我又真實地覺得我們自己支配的時間實在太少，繁重作業(yè)壓彎了稚嫩的.翅膀，想到飛向一片屬于自己的天空，卻又困在了囚籠之內(nèi)，想要成為一艘拍擊風(fēng)浪的扁舟，卻只能成為博物館中精雕細(xì)琢的工藝品，沒有自由，童年的顏色注定是單調(diào)的，沒有一個給興趣自己發(fā)展的空間，也就沒有一個輝煌的明天。
我們渴望有一天，我們能在一片自由的天空下，做自己喜歡的事。
自由作文 篇4
為什么在生命前，我會如此脆弱？是不是每個人在生命前都這樣脆弱？為什么……一個又一個的問題在我的腦海中爆炸開來，我坐在窗臺上喃喃自語，淚水噙滿了眼眶，肆無忌憚地順著臉頰向下流淌。
在六月一日那天，那是孩子們歡樂的日子，而我們，只能坐在教室里埋頭苦讀，淹沒在書海中。要不是那天下午學(xué)校正好組織我們在一所小學(xué)旁參加活動，我早就忘記了還有兒童節(jié)這個節(jié)日。我在那么一個被人遺忘的日子里，買了兩只極其可愛的小動物??金絲熊。是送給好朋友的。她給兩只熊熊起了很可愛的名字哦，大的那只叫芬芬，小的那只叫達(dá)達(dá)，嘿嘿，合起來是：芬達(dá)組合！她那幾天很忙，便把芬芬和達(dá)達(dá)寄養(yǎng)在我家里。
芬芬是個貪吃的家伙，有了吃什么都不顧了；而達(dá)達(dá)則喜歡在它們的窩里到處亂跑，尋機(jī)逃跑。
芬芬不但吃那些我給它們的食物，還總是啃紙箱，把紙箱上的紙都一層層的啃下來；達(dá)達(dá)總是從紙箱中的高臺上爬出來，爸爸不得不用蓋子把紙箱蓋上，防止它們跑出來。
沒過幾天，我就發(fā)現(xiàn)了它們倆的秘密：芬芬把紙箱啃出一個個大洞，它們便從洞里逃出來。真是聰明的小家伙！可是這樣害得我和爸爸在家里四處翻找它們倆，于是我們又把芬芬啃出的洞堵上了。
這洞一堵上，芬芬就老實了，整日躲在窩里除了吃，就是睡；達(dá)達(dá)卻還不死心，依舊整天在高臺上跑來跑去。
一天中午，我放學(xué)回家，并沒有立即往紙箱里查看這兩個小家伙。在吃午飯時，爸爸才告訴我：達(dá)達(dá)死了！芬芬也不見了！我愣了一會兒，扔下碗筷，抱起紙箱�？墒牵埾淅锟湛杖缫�，不見了往日里它們倆活潑的影子。剎那間，我的心似乎被人狠狠地扎了一下，有片很柔軟的東西飄落下來。眼前是芬芬和達(dá)達(dá)從前活潑可愛的身影，刺痛了我的眼睛。我默默地回到飯桌前坐下，拿起碗筷大口地吃著這有些苦澀的飯菜。突然，我抬起頭來，問爸爸：“達(dá)達(dá)呢？它去哪里了？”“扔了啊。”我看不清爸爸的表情，只覺得很難過。達(dá)達(dá)死了！我卻沒能看到它最后一眼！我吃完了飯菜，扔下碗筷，跑進(jìn)自己的房間里，關(guān)上了房門。我爬上了窗臺，讓淚水肆意地在臉上流淌。達(dá)達(dá)，它永遠(yuǎn)都不會回到我身邊來了！為什么生命這樣脆弱呢？爸爸說，達(dá)達(dá)是死在紙箱的角落里的。它就在它一遍又一遍地向紙箱外的世界探索的高臺邊永遠(yuǎn)地睡著了……
達(dá)達(dá)，是勇敢的！它只是停在了探索的旅途上，它不過是想休息會兒吧？“呵呵”我對著窗外那片狹小的天空笑了笑，閉上眼為達(dá)達(dá)祈禱，它在天國一定是幸福的，它自由了！
我們，不也是在那一個個小紙箱中掙扎嗎？
自由作文 篇5
印度的室利阿羅頻多說：自由個人的發(fā)展，乃完善社會的發(fā)展之第一條件。而亞里士多德又說：由于相互牽制，人人都不能按自己認(rèn)可的準(zhǔn)則行事，這是十分有利的，因為如果任其為所欲為，就無法對付植根于每一個人內(nèi)心深處的鄙陋和丑惡。
可自由到底是是什么？我想要的自由有很多……
我希望有發(fā)呆的權(quán)力。每次當(dāng)我站在鏡子前，對著里面的自己發(fā)呆時，媽媽總是會跑過來對我說：“這樣呆著好嗎？還不趕快抓緊時間洗臉?biāo)⒀�！每天都照不會變漂亮，也不可能變丑�！笨晌矣X得站在鏡前“臭美”一會兒也沒什么不可以的。我希望在爸爸對我講道理的時候能夠發(fā)表自己的想法。可是我如果在爸爸說話時談?wù)撐覀�人意見的話，那么大多數(shù)時間爸爸都會大發(fā)雷霆，他總是認(rèn)為自己的觀點就一定是正確的，而我的就是強(qiáng)詞奪理、亂插嘴；但如果我選擇不理他，他還是會發(fā)脾氣。我希望我能有挑選自己喜歡的書目的自由。我挑一本《父與子》來看，里面的情節(jié)有趣、插畫好玩，正想給爸爸看一看，爸爸卻說：“這本書文字太少，圖片太多，一點都不值得花時間看�！庇谑潜浦胰Q一本書。我拿出了最愛的偵探小說《福爾摩斯》，緊張的內(nèi)容情節(jié)深深地吸引著我，我恨不得也想變成福爾摩斯一起去破案。這時爸爸又用嫌棄的口吻對我說：“這書的難度和你一點都不匹配，你四年級了，應(yīng)該去看更高深的書目了�！笨墒钦娈�(dāng)我想要翻翻他正在看的《古龍文集》，他又在我的耳邊嘮叨起來：“這套書是給大人看的，你還看不懂呢，就不要看了�！蔽覀儺�(dāng)孩子的真苦惱啊！我有一個好朋友，她特別愛跳舞�？伤膵寢層X得跳舞一點意義也沒有，于是就非讓她彈鋼琴、學(xué)畫畫。但她并不擅長于這兩樣技能，還被迫放棄了自己最愛的興趣愛好。如果我的朋友是一條魚的話，哪怕她學(xué)會了飛翔，那又能飛得有多高呢？
我想要的自由又都能實現(xiàn)嗎？那當(dāng)然“不！可！能！”
我希望能想吃什么就吃什么，想吃多少就吃多少。但如果我只吃我愛吃的肉，不吃蔬菜；如果我拼命地吃垃圾食品，一點兒水也不喝；如果我只盯著我愛的東西猛吃，那我身體里的各個器官、我的體重就沒有了維持在健康范圍內(nèi)的自由。我渴望達(dá)到上課可以隨便發(fā)言的自由境界。如果全班42位同學(xué)都有了這樣的權(quán)力，那么課堂將會一團(tuán)糟，老師的耳朵會被磨出老繭，想聽課同學(xué)就沒有了好好聽課的自由。我出門的時候，真希望爸爸把車變成賽車，想“飛”多快就飛多快，這樣我上學(xué)就永遠(yuǎn)都不會遲到啦�？墒牵飞掀渌能嚲蜎]有了正常行駛的自由，行人的安全也會因為我們所謂的自由而受到威脅。自由是有一定限度的。這次非同尋常的疫情，讓全中國人民都體會了一次不同程度的“失去自由”。新春佳節(jié)，大家本可以團(tuán)圓聚餐、出門逛街，但卻只得宅在家里，寸步難行。從重點疫區(qū)回來的人都得被隔離14天，生活很不方便。但如果不是大家放棄了本應(yīng)該屬于自己的自由，疫情也不可能在短短的兩個月里得到控制。
我想要的自由，有些是無法實現(xiàn)的，因為我需要遵守家規(guī)、校規(guī)以及國法，可是如果這是在合理范圍之內(nèi)的，那就請爸爸媽媽把它還給我。
自由作文 篇6
自由，是人們所想要的元素。自古以來，人們都向往無窮無盡的自由。這是因為人們不喜歡被束縛。其實，人們都向往著自由自在的生活。
小鳥崇尚自由，因為它們喜歡自在地飛翔。小鳥討厭被關(guān)進(jìn)籠子里，小鳥討厭被嫌棄聲音。小鳥喜歡任由地飛翔，與大自然融合在一起。樹林，就是小鳥自由的歸宿。
鳥窩蕨渴望自由。鳥窩蕨喜歡依附在大樹身上，自由地獲取陽光與水分。鳥窩蕨攀繞荊棘，堅毅地向上生長。鳥窩蕨就是這么不屈不撓，倔強(qiáng)倔力地生長。
云朵渴望自由。云朵想要點綴單調(diào)的天空，讓天空繽紛多彩。可惜，世界上云朵只有白色、灰色以及黑色。沒辦法，云朵沒得選擇顏色。云朵被顏色束縛，不能自在地飄蕩。
星星也向往自由。一閃一閃的星星照耀大地萬物。星星，只出現(xiàn)在黑夜。星星偷偷躲藏在白色的簾布。其實，星星想要每時每刻地出現(xiàn)，點亮人們的心靈。
總而言之，自由是非常重要。有了自由，就有了希望。但愿世界回歸自由的寧靜，不受噪音影響。然而，不能過度自由，需要有法律制裁，世界才能平衡地自由。
自由作文 篇7
正處于青春期的我們叛逆，調(diào)皮，可愛……象永遠(yuǎn)長不大的小孩子，但是我們?nèi)匀缓芟Ｍ軗碛袑儆谧约旱囊黄炜�，建立自己的世界。沒有老師的責(zé)怪，也沒有父母的嘮叨……
最近我在報子上看到了一則消息，它的題目叫：怕父母偷看寫日記中學(xué)生玩起“文字游戲”這消息對我有很大的感觸，它的內(nèi)容是這樣的：有一位母親發(fā)現(xiàn)自己的女兒現(xiàn)在都用英語寫日記，也就是不想讓家長看。
這位女士也坦言她有“偷看”女兒日記的習(xí)慣，但她認(rèn)為這是件很正常的事，是她母親！女兒心里想些什么，她應(yīng)該知道。以這個借口便心安理得的“偷看”了。
她的女兒對此也講了自己的看法：“小時候，媽媽看我的日記不覺得什么，后來長大了，心里的一些秘密也寫進(jìn)了日記，不想讓別人知道。可是母親還是想方設(shè)法地偷看。我忍無可忍，只好用英語寫日記了�！�
是啊！我們也有自己的秘密，別人（包括父母）又怎么能隨便侵犯呢？我們也有自己的隱私權(quán)��！雖然我們這個年齡的孩子，渴望了解，但也不包括允許父母看自己的日記呀！至少我們的父母也應(yīng)該尊重我們，我們也有自尊心。
她還說，班里的很多同學(xué)都開始用英語寫日記。也有一些家長很執(zhí)著，查字典也要偷看日記，她說對此同學(xué)們也有應(yīng)對的一些“小花招”。
這不就是同學(xué)們渴望自己的天空的確鑿證據(jù)嗎？
其實我想說我們的父母怎么能這樣呢？隨著我們年齡的增長，在我們的心中也有了自己的小秘密，既然是秘密又怎么會想讓父母“了解“呢？
然而有些家長總是念著“關(guān)系我們，要了解我們，為我們好……”的話“正大光明”的偷看我們的日記。我們在日記本上鎖他們撬鎖，我們設(shè)密碼他們套密碼，嘴邊還要掛上為我們好的話。正如同學(xué)們所說：有些家長很執(zhí)著。
可是了解我們不止看日記這一條路啊！其實我們也愿意于父母交朋友，相互了解，我們也不是想要和父母做對，只是我們真的希望有一片屬于我們自己的天空，一片只有我們自己了解的天空。
在這片天空下，我們將會寫下自己的心情，唱出自己的想法，做出自己想做是事情……
讓我們?yōu)樽约籂幦∫黄炜瞻桑?/p>
自由作文 篇8
當(dāng)整個世界都安靜下來的時候，我傾聽到了我內(nèi)心深處的聲音：我向往自由，我渴望自由。
我不愿每天重復(fù)相同的生活，我不愿拘束在這狹小的空間，我不愿聽到父母每天的嘮叨，我想像鳥兒那樣自由。于是我被夾在現(xiàn)實與對自由的渴望中，掙扎著，抵抗著，不惜傷害身邊最親近的人。直到有一天，我聽到這樣一件事。
當(dāng)一只幼鷹出生后，沒享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親殘酷的訓(xùn)練。母鷹把幼鷹帶到高處，或樹邊或懸崖上，然后把它們摔下去，有的幼鷹因膽怯而被母親活活摔死。但母鷹不會因此而停止對它們的訓(xùn)練，母鷹深知：不經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能，也難以捕捉到食物進(jìn)而被餓死。
那些被推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹將面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗，因為它們那正成長的翅膀會被母親殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時成為飛翔悲壯的祭品，但母鷹同樣不會停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因為它眼中雖然有痛苦的淚水，但同時也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。原來，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹的翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來能在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。雛鷹翅膀骨骼的再生能力極強(qiáng)，只要在被折斷后仍能忍著劇痛不停地振翅飛翔，使翅膀不斷地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀則似神話中的鳳凰一樣死后重生，將能長得更加強(qiáng)鍵有力。如果不這樣，它會就永遠(yuǎn)與藍(lán)天無緣。
我恍然大悟，飛得越高，經(jīng)受的磨練就越多；天空越廣，付出的代價就越大。我為我當(dāng)初的天真而羞愧。磨練雙翅才能實現(xiàn)自由的夢想，我不再低頭看自己，而是樂觀積極面對每一天。
【【推薦】自由作文錦集8篇】相關(guān)文章：
【推薦】自由作文錦集八篇03-12
【推薦】自由作文錦集7篇02-25
【推薦】自由作文錦集五篇03-03
自由作文錦集六篇02-27
自由作文錦集八篇01-31
自由作文錦集五篇01-25
自由作文錦集7篇12-11
自由作文錦集九篇02-17
【熱門】自由作文錦集8篇03-08
擁有自由作文錦集五篇03-02