有關(guān)實踐作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的實踐作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實踐作文 篇1
在小學(xué)生活即將結(jié)束之際，我們有了一個意外驚喜——去東白湖青少年基地參加一周實踐活動。自打聽到這個消息，我便處于極度興奮之中。逢人就嚷：“哎，你知道嗎？我們要去外面住一星期呢！”沒事就偷著樂：哇，一星期呢，自由啦！在家里，我簡直是喋喋不休的復(fù)讀機：爸爸，離我們出發(fā)還有幾天啊？——媽媽，離我們出發(fā)還有幾天��？——婆婆，離我們出發(fā)還有幾天��？每天，問無數(shù)遍。以至于后來，只要我屁顛顛地拉著媽媽的手，剛要張口，媽媽已經(jīng)以迅雷不及掩耳之勢給出答案： 5天！……即使是媽媽忍無可忍的表情，我也一點不在意，照樣樂滋滋地歡呼——噢耶，還有5天嘍！
倒計時進(jìn)行中，怎么能忘了收拾行裝？迫不及待地找出拉桿箱，打開。哈哈，它張開大嘴，可以裝進(jìn)多少東西�。∥业昧幸环萸鍐�，把要帶的物品記下來。可是，幾天下來，這份清單越來越長了。過一會兒，我就會想起來有件東西要帶，哪一樣都不能少啊。于是，趁媽媽沒注意，我就把我自己認(rèn)為很重要的東西悄悄整理好（但我明確地知道：媽媽肯定認(rèn)為這些是最沒必要帶的。就是現(xiàn)在，也不告訴你�。┪野阉鼈冄b在小盒子小袋子里面，排得整整齊齊，最上面是幾套衣服。等到臨行前一天，媽媽打開箱子瞄了幾眼，做了重要點評：“不錯嘛，蠻整齊！沒有忘帶什么了嗎？”“都帶齊了！”一陣竊喜。
周一早晨，校門口的空地上熱鬧非凡。一身身迷彩服，英姿颯爽；一張張笑臉，雀躍歡欣；一句句叮囑，滿含牽掛。那似有若無的雨絲，你是想要拉住我們的腳步嗎？不，大巴車的喇叭聲響了，我們的心已經(jīng)飛向東白湖了——
這里，像是仙境中的一個被人遺忘的小村莊。在這里，你必須獨立自主，因為不再有人幫你打理一切；在這里，你必須自力更生，因為你已遠(yuǎn)離了父母的保護(hù)傘；在這里，你必須忘記你的父母是做什么的，忘記你的家庭是富有還是貧困，因為，在這里人人平等！在這里，你必須忘記自己愛看什么電視劇，愛玩什么電腦游戲，愛聽什么流行歌曲，愛吃什么冰淇淋……你必須忘記所有，拋開所有，因為你要在這里做另一個自己！
清早，被勤快的公雞叫醒，揉揉迷蒙的眼睛，掀開軍用被子，疊床輕輕搖擺著，“睡在我上鋪的姐妹”也醒來了。伸個懶腰，踏上拖鞋，緩緩地打開窗子。頓時，一陣清涼的微風(fēng)撲面而來，還帶著一縷淡淡的陽光。不一會，清新的空氣就彌漫在宿舍的每一個角落。遠(yuǎn)離霧霾，好清爽！洗漱完畢后，急促的哨聲響起，我們沖向操場，開始晨訓(xùn)。早餐開始了。平時瞧不上眼的白粥加榨菜，也吃得津津有味。徒步去“華國公府”，見證一段古老的歷史；去張愛玲曾客居的小洋樓，感受一下才女的才情；真人CS游戲，讓我們感受到了團隊的力量；科技館里的水力發(fā)電模型，令大家見識到了大自然的能量；廚藝館里，品嘗的是我們自己親手包的胡蘿卜餃子……晚上，也不再懶洋洋地窩在沙發(fā)上�；蚴窃诖蠼淌依镉^看勵志電影，或是聽老師講“自護(hù)自救”知識，或者，就是令人尖叫的篝火晚會了！哦，該洗洗睡了，燈準(zhǔn)時熄滅，留下一棟安靜的大樓……
這就是我們的每一天。充實，有意義。每一個人都興致勃勃地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地訓(xùn)練，開開心心地相處。這五天的生活，如夢一般，充滿了歡笑、快樂、興奮、激動，還有滿滿的幸福�？墒牵逄煸趺匆徽Ｑ劬瓦^去了呢？這樣的生活還會再擁有嗎？留戀這每一分，每一秒！不舍這的每一棵草，每一朵花！懷念這每一絲氧氣，每一縷陽光！于是，在踏上回程的大巴車時，我們淚奔了……
東白湖青少年實踐基地，我一定會想念你的。請不要忘記，我曾經(jīng)在這里留下過快樂的腳印，爽朗的笑聲，深深的留戀，一定要記得��！
實踐作文 篇2
有一句話說得好“知識是寶藏，實踐是打開它的鑰匙”。我覺得這句話說得十分有道理。
我覺得在我們上學(xué)的時候，我們在老師的引導(dǎo)下，學(xué)了很多書本上的知識，但是我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)的最終的目的就是要取得好的成績，而這些想要實現(xiàn)的話，我們就要做大量的練習(xí)，在聯(lián)系中，我們才會真正的知道知識是怎么具體應(yīng)用的。這些就是實踐重要性的體現(xiàn)。
在我們離開學(xué)校以后，我們就會面臨著為企業(yè)作出貢獻(xiàn)。我們既然已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)了很多的知識，就要在具體的實踐中將知識轉(zhuǎn)化為力量。這也體現(xiàn)了實踐的重要性。
所以，我們要時時刻刻都意識到實踐的重要性。
實踐作文 篇3
在人的一生成長過程中,誰都喜歡玩中取樂,因為玩是每個孩子的天性,我也不例外�？墒�,在我七歲那年生了一場病，無奈被父母剝奪了自由運動的空間，僅僅玩些低級游戲,但這并不能滿足我的好奇心、求知欲。隨著年紀(jì)的增長，看著同齡人快樂地追逐、戲耍著，我很羨慕，我也向往藍(lán)天上自由飛翔的小鳥。
偶爾有些機會玩，我都要乘機玩得滿頭大汗，常常因此遭受爸媽的斥責(zé)。在他們的眼中，我應(yīng)該是個乖乖兒，貪玩的小孩子將來肯定沒出息，我不大認(rèn)同大人的看法。像牛頓、愛迪生等人不是從玩中獲得啟發(fā)，最終成為科學(xué)家的嗎？
個性受到壓制，內(nèi)心很不滿，總想掙脫這無形的約束，用事實去說服父母，給我一個純真、快樂的七彩童年。
在一個陽光燦爛的星期六下午，爸媽都不在家。我不惜時機地約了幾個同學(xué)到我家的院子里玩。突然，有同學(xué)提儀玩卡，我們便一一拿出囊中的珍寶，比一比數(shù)量、談卡中歷史人物的經(jīng)典故事、猜卡中的謎語、比卡中科幻卡通的等級，可這些紙上談兵并不過癮，就真槍實干起來。大家都把卡放在地上，輪流拍打掀翻對方的卡分勝負(fù)。我躍躍欲試，一咬牙也加入戰(zhàn)斗，要想拿冠軍光靠蠻干是不行的，我要智取。在實踐中經(jīng)過多回的嘗試，總結(jié)經(jīng)驗，我才知道原來打卡是利用巧妙的人力和風(fēng)力，才能掀翻對方的卡，取得最終的勝利。
我想告訴父母，我好玩但我并不是個頑童，我能從玩的實踐中得到啟發(fā)，能從玩中獲得知識，還能開闊視野，爸爸、媽媽您們放手吧，人生的旅途雖不平坦，但我相信我能行!“下水方知水深淺，嘗梨才覺梨酸甜”。
實踐作文 篇4
盼望著，盼望著，我們?nèi)账家瓜氲纳鐣䦟嵺`基地之旅終于到來了！
坐在前往基地的車上，叢叢綠樹仿佛一幅移動的綠幕在身旁快速掠過。車上的我們唱著笑著，轉(zhuǎn)眼間，“綠幕”移動的速度逐漸變慢直至停止，想象中遙遠(yuǎn)的距離竟然這么快就到了。
下了車，我們踏上基地的土地。
綠茵茵的草地像一塊精致的綠色綢緞，那草地上的朵朵白花，想必就是為這塊綢子綴上的花邊吧。一陣清涼的風(fēng)撲面而來，像一位慈母輕撫著兒女們的臉龐；亮堂堂的太陽安詳?shù)赝聻⒅挽愕墓饷�，照得我們�(nèi)莨鉄òl(fā)。
實踐基地不光景色優(yōu)美，老師們給安排的各項活動也有趣得很呢！
科技展覽館讓我暢游在知識的海洋，智高創(chuàng)拼課讓我展開了創(chuàng)造的翅膀，拓展訓(xùn)練營讓我鍛煉了自己的膽量，做燒烤、包餛飩讓我享受到烹飪的樂趣……
最令我難忘的還是參觀梁豐奶牛場。
那天下午，我們得知要去參觀梁豐奶牛場時都很興奮：大家都想看看平時喝的牛奶究竟是怎樣生產(chǎn)出來的。
到了奶牛場，映入眼簾的便是三頭奶牛的銅像；它們或立、或跪、或臥，眼中都流露出了母性的光芒。
首先，老師給我們講解牛奶的生產(chǎn)過程。奶牛媽媽們在安靜舒適的飼養(yǎng)環(huán)境里吃著上好的草料，用它們的四個胃不斷反芻消化，充分地吸收營養(yǎng)，從而產(chǎn)出牛奶。牛奶被擠出后還要到加工廠進(jìn)行殺菌和包裝，才能成為最后的產(chǎn)品。這個殺菌的過程也很有講究：哪些菌是有害的必須殺死，哪些菌是有益的必須保留，一點都馬虎不得。接著，老師又為我們講起了喝牛奶的好處：喝牛奶不光能補鈣，還能緩解疲勞，抵抗衰老，補充乳糖，甚至還能抗癌呢！隨后，老師還為我們介紹了與牛奶相關(guān)的乳制品以及喝學(xué)生奶的注意事項等等。同學(xué)們聽得津津有味。最后，老師給我們每人發(fā)了一杯鮮奶制作的冰激凌，讓我們仔細(xì)品嘗。
吃著冰冰涼涼、入口即化的冰激凌，我心想：怪不得古人說“學(xué)無止境”呢，平時常喝的牛奶里還有這么大的學(xué)問！
在基地三天兩夜的實踐活動中，我們擁抱了自然，鍛煉了自己。最重要的是我們真正明白了知識浩如煙海，自己懂的不過是冰山一角，九牛一毛。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們要走的路還很長，很長……
實踐作文 篇5
今天上午，一群“不速之客”來到了我們小區(qū)，個個提著大包小包，包里裝著各種工具，在圓盤上支起了兩個大帳篷。哦，原來是華僑大學(xué)的機械系大學(xué)生，在免費為大家修理電器的同時，磨練自己的經(jīng)驗�。�
我的家里剛好有一個壞掉的豆?jié){機，我立刻將它拿下去修理。我好奇的湊過去看，看他們?nèi)绾涡蘩磉@些機器。
令人納悶的是，在我眼里應(yīng)該一下子就修好豆?jié){機的大一高才生，修了半個小時都沒有絲毫進(jìn)展，又將豆?jié){機轉(zhuǎn)交給大二的學(xué)長，在看他們修理豆槳機的過程中，實在是看不下去，覺得很無耐，又很無聊，就回家去了。直到下午收攤的時候，他們通知我來拿豆?jié){機，依舊沒有修好。奇怪，能夠代表學(xué)校出來的不應(yīng)該都是精英中的精英嗎？為什么連個小小的豆?jié){機也修不好？難道是知識學(xué)得不夠？理論背的不熟？還是這所大學(xué)根本就是所爛到極點的下三流大學(xué)？
我想應(yīng)該都不是，最根本的原因還是因為他們?nèi)鄙賹嵺`的經(jīng)驗，只會紙上談兵，夸夸其談，不明白實際該怎么做，只知道所謂的理論知識，是名副其實的書呆子。
什么是書呆子。就是讀過很多書，了解了很多知識，但卻不懂得將書本上的知識變通的人。要學(xué)習(xí)知識固然不錯，但是，為了應(yīng)付高考，許多學(xué)生只知道讀書，而不知道為什么讀書；知其然，而不知其所以然。學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識，可真正運用到生活當(dāng)中的只有冰山一角，造成了大學(xué)生連簡單的電器都不會修，將來要怎樣為國出力，讓我們的國家富強起來？所以，希望那些參加活動的大學(xué)生以及所有的大學(xué)生，請學(xué)以致用，在課余的時候多把自己的所學(xué)到的知識運用到生活當(dāng)中吧，這樣，不僅能強化你所學(xué)習(xí)的知識，更能讓你在以后的生活中更加的順利。
幸好，他們也明白，自己雖飽讀詩書，充滿了知識。但是，缺少了實踐的經(jīng)驗，就組織這次的活動，來彌補自己的缺點。希望他們能在以后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)這些缺點，讓“知識”“實踐”并存。
實踐作文 篇6
我們總能從世界歷史中學(xué)到很多有用的知識。麥哲倫是一位眾所周知的西班牙航海家。他是第一個環(huán)球旅行的人，同時他也驗證了地球市圓的這一觀點。
在此之前，很多文人學(xué)士以及教會上等人都認(rèn)為地球是方的，而麥哲倫用最有力的證據(jù)抨擊了教會，也落實了自己的觀點。
實踐作文 篇7
“千虛不博一實�！薄断笊郊Z錄》如是說�！疤摗眲t為想象，“實”即為實踐。
伸手去拂，才知縹緲不過水中月；近身去嗅，方覺虛無乃是鏡中花。很多時候我們的想象與現(xiàn)實是有著無情的差距的，許多東西我們認(rèn)為得到了會覺得快樂，真正得到后反而卻徒增煩惱；許多時候我們認(rèn)為已是陷于絕境、無路可走，然而再邁一步卻會發(fā)現(xiàn)原來柳暗花明又一村。
千虛不博一實。宥于種種固定思維的限制和對外物認(rèn)識的偏差，我們常常會被自己理所當(dāng)然的想法和意識所蒙蔽，只有通過實踐才能真正地“檢驗真理”。著名畫家戴嵩曾創(chuàng)作過一副《斗牛圖》，鄰家放牛的孩子看后得意地說道“牛尾巴才不會向上翹哩。”疑惑之下，戴嵩來到田間，才發(fā)現(xiàn)兩牛相斗時尾巴果真夾得緊緊的。如果沒有親眼見到，他又怎么會改變自己原有的.認(rèn)識，創(chuàng)作出真正栩栩如生的《斗牛圖》呢？正如荀子所說：“不登高山不知天之高也，不臨深溪不知地之厚也�！睂嵺`可以修正人們的想象與現(xiàn)實的偏差，指導(dǎo)人們正確的認(rèn)識世界。
千虛不博一實。余秋雨隨越野車隊跋涉四萬余里來尋找人類古代的文明，余秋雨沒有局限于自己對文明衰落的原因的原有了解與想象，而是用自己的眸與心親自去感知古文明遺跡背后的滄桑與大地的深處的心跳，之后才完成了《千年一嘆》這部給人以真實而深刻的思考的著作。讓人們真正聽到了那“從那遙遠(yuǎn)的愛琴海面?zhèn)鱽�，從法老的金字塔中傳來，從那兩河流域茂密的蘆葦叢中傳來，也從那恒河畔邊”傳來的文明嘆息。正如陸游所說：“紙上讀來終覺淺，絕知此事要躬行�！�
千虛不博一實。拾到隕石的人才知道原來璀璨熠熠的星辰一如沙礫般庸常，踏上過月球的人才知道原來皎潔的月宮瓊樓其實一片蒼涼。神農(nóng)遍嘗百草，乃令民有所“就”，不復(fù)為“疾病”；伽利略高塔實驗，推翻了亞里士多德的理論，打破了人們原有的錯誤認(rèn)識；馬謖只知守教條，紙上談兵，最終痛失街亭。人類文明進(jìn)步的每一步都是通過實踐來實現(xiàn)的，想象固然能為實踐提供動力，然而只有通過實踐才能真正驗證和檢驗想象。
不邁出雙腳，如何學(xué)會行走；不潛入水中，如何能夠遨游。
正如陶行知所說：“行是知之始，知是行之成�！薄靶小狈侥堋爸薄Ｇ摬徊┮粚�，讓我們撥開想象的迷霧，勇敢地去實踐吧。
實踐作文 篇8
上周我們初二的前六個班出去實踐，同時也發(fā)生了一些事，讓我們值得回味。
說一下最驚險的事吧。出發(fā)前一天我吃撐著了，所以第一天的課沒上天黑時去的，一到宿舍底下就聽見樓里吵的熱火朝天。一段時間后，有人來叫我們整理床。快睡覺時我們宿舍有點吵，突然，級部主任來了，讓五六個說話的出來罰站，腕上又有四個被抓了。從此，我們都不敢大聲吵了，不過還有些大膽的：有一次我去放東西，看見級部主任快步走過去砰地踢開了對面宿舍的門，嚴(yán)肅地把說話的說了一番，而且沖進(jìn)去時，里面說的正歡，所以被抓著的肯定不少。后來又有一個學(xué)生來查，又抓了幾個。最后一天中午時，我們都在休息，可級部主任突然進(jìn)來讓我們站成一排，挨個白肥皂盒拿出來看，李宗晟拿出來后，孫子樣馬上說了真相，警報馬上解除。全宿舍的人都感激他;原來是樓上的人往下扔肥皂盒，孫子洋說的也沒錯，不一會樓上的就被打了。雖然經(jīng)常被突然襲擊，可全都不關(guān)我的事，不過倒霉的就慘了，有的被抓出去兩三次了。
說完不好的再來說點好的，這里的飯比我預(yù)想的要好只是早餐有點單調(diào)。所有的課我最喜歡汽車模擬駕駛，感覺很棒，就是時間有點短，所以有的同學(xué)為了彌補這一不足，狂飆了一把，肯定是賽車的感覺。
然后是特別的，我們宿舍有一個同學(xué)竟用牙膏洗腳，真不知道他用牙膏刷牙時心里是咋想的。別的班的還有把腳盆當(dāng)臉盆的，還有把枕巾當(dāng)毛巾，毛巾當(dāng)枕巾的，真是啥樣的也有啊。正面的是晚上可以看電影，而且都是些搞笑的。
我還帶回了一些紀(jì)念品，而且都是自己做的，所以回味無窮。
這次實踐讓我們知道了自己的不足，知道以后該怎樣做，但同時也是一次體驗，看到了一堆好笑的事，也讓我們增長了知識，是一次意義無窮的旅行。
實踐作文 篇9
“寂靜在喧囂里低頭不語，沉默在黑夜里與目光相交，于是我們看錯了世界，卻說世界欺騙了我。”
其實，我們常�？村e世界。正如世界不是我們想象中的黑暗喧囂，生活的現(xiàn)實也往往與人們虛無縹緲的想象大相徑庭。見過了無數(shù)想象與現(xiàn)實的巨大落差，我們應(yīng)該曉悟：實踐，然后真知。
王安石游覽黃州，見秋風(fēng)瑟瑟中的菊花紛紛凋謝，零落成泥，殘瓣委地，迤邐一地金黃，心中震驚又感慨，遂提筆寫下“西風(fēng)昨夜過園林，吹落黃花滿地金”，如實記錄所見。不料，遠(yuǎn)在異地的蘇軾讀到這一句詩后，覺得詩中描寫的菊花與自己想象中秋菊不屈不撓、鏖戰(zhàn)秋霜的樣子相去甚遠(yuǎn)，定是寫錯了，于是大筆一揮，續(xù)詩批到“秋英不比春花落，說與詩人仔細(xì)吟”。終有一天，東坡途經(jīng)黃州，恰逢深秋，親眼見到菊花落英、遍地鋪金的場景，才頓然悔悟。
古人素有“讀萬卷書，行萬里路”之說，這說的無非是想象與實踐的關(guān)系。在我看來，無論讀百萬還是千萬卷書，都替代不了行路。大文豪蘇軾詩書滿腹才華橫溢，卻依然犯了僅憑想象、不顧實踐的錯誤。只有當(dāng)他親自行路，一探究竟，才明白真實情況確與想象不同。而王安石雖震驚于現(xiàn)實，仍選擇尊重實踐，打破想象的藩籬，不顧及自己及世人固有的想法，領(lǐng)會到了大自然的真味，寫出了別具一格的詩句。實踐出真知，最該“仔細(xì)吟”的不是親身實踐的王安石，而是囿于想象的蘇東坡啊。
十九世紀(jì)的歐洲，教會為了自己的利益，在絲毫沒有現(xiàn)實依據(jù)的情況下，靠著想象憑空捏造了“神創(chuàng)論”等一系列虛偽的“事實”，企圖統(tǒng)治人們的思想。蒙昧的人們接受了充斥著虛假想象的“神創(chuàng)論”，被謬論所控，心甘情愿的伏在教會腐朽的統(tǒng)治之下。而崇尚實踐與真理的達(dá)爾文卻不肯相信這套說辭。為了用實踐揭曉真相，他踏上了歷時五年的艱辛旅程�？碧礁鞯氐囊吧h(huán)境，采集各地動植物信息，觀察各地生物的形態(tài)與習(xí)性……他親自將足跡留在世界的各個角落，經(jīng)過嚴(yán)格的分析考證，真理終于走近了他�！叭祟愂怯稍澈镞M(jìn)化而來”，這一驚世駭俗的結(jié)論讓所有沉迷于宗教想象的愚昧之人站入了批評指責(zé)他的隊伍，而經(jīng)過親身實踐的達(dá)爾文，站在真理的一方，自是浩然正氣，巋然不動……
實踐，然后真知——這是達(dá)爾文的行動信條，是他對歐洲啟蒙運動“理性之光”的最好繼承，也是他留給世人最寶貴的思想結(jié)晶。歐洲大地在這種精神的指引下，經(jīng)過無數(shù)像達(dá)爾文一樣的實踐者幾百年前仆后繼的努力，一步步走出愚昧，邁向真理，走出落后，邁向強盛！
請記住，讀書永遠(yuǎn)無法代替行路。想象固然是重要的，但離開實踐的想象僅僅是一種臆想，失去了應(yīng)有的價值�！皩嵺`出真知”，這本是就是一句無數(shù)實踐者總結(jié)出的真理。
不要僅憑想象看錯世界，不要隨波逐流人云亦云，掌握真理的人無不領(lǐng)悟了這樣一個道理：實踐，然后真知。
實踐作文 篇10
今天上午，輪到我們組到肯德基當(dāng)服務(wù)員了。
早上，我懷著激動的心情來到了教室。剛開始，沒有人來帶我們，后來，是蔣博亦的媽媽來帶我們的。
走到了肯德基，進(jìn)門后，一位店員叔叔告訴了我們要做什么，怎么做。說好后，我們就開始為客人服務(wù)了。
我先和蔣博亦、王婷萱、蔣宜曉到樓上去。到了二樓，我們一看，有一個盤子沒倒掉，都去搶了。王婷萱先拿到了盤子，蔣博亦也不甘示弱，馬上撲了上去，說：“我先看到的!“不，我先拿到的!”這時，他們的手一滑，盤子落到了我的手上，我接住盤子，馬上跑到垃圾桶里倒 掉。嘻嘻!得來全不費功夫。
輪到我當(dāng)門童了。我站在門旁，一直說著“ 歡迎光臨”、“謝謝光臨 ”。一位阿婆出來時對她的孫女說：“再過幾天，你也要像他們一樣來當(dāng)門童啦!”我笑了一下，心里想：“你當(dāng)還早哩!”
這一次活動，讓我明白了勞動的辛苦。這一天真是又快樂又難忘的一天!
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