【實(shí)用】尊嚴(yán)作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的尊嚴(yán)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
尊嚴(yán)作文 篇1
尊嚴(yán),你別以為它很沉重、很神秘,盡管它看不見(jiàn)摸不著,其實(shí),它就藏在我們的生活中。那一次,我就親眼所見(jiàn)一個(gè)大漢正在損傷別人尊嚴(yán)。
那是一個(gè)大風(fēng)天氣,我和媽媽在沿街散步。突然,一家店里跑出一個(gè)小男孩,用紅腫的手背捂著眼睛哭,后面跟著一個(gè)手捏著皮帶的大漢。
“站。 贝鬂h一個(gè)箭步抓住了逃跑的小男孩,用皮帶狠狠抽了小男孩的背。
小男孩哭得更厲害了。大漢提著小男孩的耳朵,把他拎到馬路旁!澳恪氵@個(gè)孬種!”大漢咬牙切齒地罵道,用皮帶指指地,叫道:“跪下!”
小男孩哭得一把鼻涕一把淚,但他捏了捏拳頭,搖了搖頭。
大漢又叫:“跪下!”
圍觀的人漸漸多了。我知道,男孩在許多人面前跪下,這多傷他的自尊心呀!
只聽(tīng)大漢再次厲聲叫道:“快點(diǎn),跪下!”
小男孩的身體開(kāi)始在劇烈抖動(dòng)著。他使勁地?fù)u了搖頭。
圍觀的人都勸那大漢?赡菨h回答:“我管我自己的小孩,犯了法?”轉(zhuǎn)身又沖男孩喊道,“你給我跪下!”
小男孩哭著,雙膝抖動(dòng)著。
“撲通!”小男孩委屈地跪下了。
大風(fēng)吹亂了我的頭發(fā),我和媽媽默默走開(kāi)了。一路上,我再也無(wú)心欣賞風(fēng)景。我不停地在想,不停地在問(wèn)自己:人要立足于社會(huì),不僅需要脊梁,更需要尊嚴(yán)!尊嚴(yán)是每個(gè)人的最大財(cái)富。叔叔這么教育孩子,他能讓孩子意識(shí)到尊嚴(yán)的重要嗎?
放手吧,大人們!請(qǐng)留給孩子最后一點(diǎn)尊嚴(yán)!
尊嚴(yán)作文 篇2
這天,我正坐在家里無(wú)聊的看著電視。奶奶正坐在門(mén)口擇菜,這時(shí),走來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。奶奶就像是跟見(jiàn)了瘟疫一樣,立馬撤的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。乞丐見(jiàn)此狀,沒(méi)有說(shuō)話,可我明顯可以從他的眼神中看到一絲羞意。他挑了一塊正面陽(yáng)光的草地,順勢(shì)坐了下來(lái)。柔和的陽(yáng)光灑在他的臉上,頓時(shí),我腦海里閃過(guò)一絲憐憫。我從口袋里掏出了2元錢(qián),走到乞丐的身邊,帶有一絲藐視的語(yǔ)意對(duì)他說(shuō)“那去吧,別讓我奶奶看見(jiàn),她老人家愛(ài)干凈!”說(shuō)完,就往屋里走去?墒牵酉聛(lái)的一句話,讓我看到了一個(gè)窮人的尊嚴(yán)和底線!“難道我就不能像正常的人一樣享受這美麗的陽(yáng)光嗎?我是一位乞丐,但我有做人的尊嚴(yán)和底線!你的好意我心領(lǐng)了,但我希望你以后不要再用這種語(yǔ)氣和我們講話!因?yàn)槲覀円彩歉改葛B(yǎng)的,我們也有尊嚴(yán)!”說(shuō)完,他慢慢平靜下來(lái),又說(shuō)“世界上有很多無(wú)家可歸的人,如果你們每人捐一點(diǎn)愛(ài)心,我們也不會(huì)這樣!闭f(shuō)完,他就走了!但我從他越走越遠(yuǎn)的身影下,看到了一個(gè)乞丐那崇高的人格!
是啊,每個(gè)人都有尊嚴(yán),我們?cè)趺纯梢匀ビ靡粋(gè)異樣的眼光去看一個(gè)乞丐呢?也不能剝奪一個(gè)人該有的權(quán)利。
尊嚴(yán)作文 篇3
那一年,我跟爸爸去黃山游玩,那里美景如畫(huà),人山人海,可我卻惟獨(dú)記住了一個(gè)女孩。
那天,正當(dāng)我們快要爬上頂峰的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在撿瓶子的小女孩。她圓圓的臉,短短的頭發(fā),一件破舊而又寬大的衣服套在她的身上顯得格外不協(xié)調(diào)。我想她一定是窮人家的小孩吧!她滿頭大汗,卻又十分快樂(lè),汗水把她的劉海濡濕了,歪貼在她的額頭上。
“喂!我這有個(gè)飲料瓶!”
我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是一位叔叔,他一身名牌,氣度不凡,一雙皮鞋擦得锃亮。他把飲料瓶一丟,漂亮的一道弧線,瓶子正好落在了小女孩的腳下。
小女孩臉上的笑容瞬間凝住了,怔了幾秒,然后迅速地拾起瓶子,跑到叔叔旁邊,說(shuō):“叔叔,你的`瓶子掉了!”
叔叔愣住了,拿起瓶子,灰溜溜地走了。
只見(jiàn)小女孩笑得更燦爛了,她深深地鞠了一躬,說(shuō):“我撿瓶子,并不是為了賣(mài)錢(qián),而是為了保護(hù)環(huán)境。新加坡用漢語(yǔ)提示人們不要隨地吐痰,卻不用“英語(yǔ)”、“日語(yǔ)”寫(xiě),這不就是在侮辱了我們中國(guó)人嗎?”
是的,她彎腰拾起了我們丟失的尊嚴(yán),拾起了我們中國(guó)人的尊嚴(yán)!小女孩雖然很窮,可她卻明白了我們?cè)S多人都不能理解的真理:
“尊嚴(yán)是人最大的本錢(qián)!”
尊嚴(yán)作文 篇4
讀了《尊嚴(yán)》有感星期三,我們學(xué)了一篇《尊嚴(yán)》的課文,讀了這篇課文,我的心久久不能平靜,書(shū)中的主人公的命運(yùn)和品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。這篇課文講述了一個(gè)饑腸轆轆的年輕人不愿白吃別人的一口飯,堅(jiān)持要靠自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取食物,從而維護(hù)了自己的尊嚴(yán),努力改變自己的命運(yùn)的故事。我還認(rèn)為哈默的成功取決于他的尊嚴(yán)。設(shè)想一下,如果哈默像那些人一樣,杰克遜大叔會(huì)把他留在自己的莊園嗎?如果哈默被留在莊園后,安于現(xiàn)狀不去努力,哈默會(huì)有他今天的輝煌嗎?做人就要做有骨氣的人,就像哈默,他的尊嚴(yán)是前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者的。我要以哈默為榜樣,用尊嚴(yán)創(chuàng)造財(cái)富。我們無(wú)論怎樣貧窮,或遇到多大的困難,都不能喪失尊嚴(yán),這樣,我們才能在生活中永遠(yuǎn)立于不敗之地。來(lái)吧!讓我們也擁有這樣的美德自愛(ài)、自尊、自強(qiáng),做一個(gè)有骨氣,有尊嚴(yán)的人吧!
尊嚴(yán)作文 篇5
尊嚴(yán),是晴空一鶴排云上的自由不受約束,尊嚴(yán),是一列宛如士兵挺立的白楊直直的腰板,尊嚴(yán),是一株經(jīng)歷無(wú)數(shù)踩踏仍不卑不亢,不屈不朽的小草,尊嚴(yán),是一座風(fēng)雨不動(dòng),嚴(yán)肅堅(jiān)實(shí)的大山……大自然的一呼一吸,流露著靜謐的尊嚴(yán),因而得敬重。人又何嘗不是呢?古人有云:人貴有尊嚴(yán)。
人,貴有尊嚴(yán)。
“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”,這是譚嗣同不為封建勢(shì)力壓迫,堅(jiān)定理想信念的尊嚴(yán),即使死去,也要帶著尊嚴(yán)以及人們的敬重才閉眼!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴”,這是李白不好功名利祿,不近權(quán)貴小人的尊嚴(yán),即使歸隱深山無(wú)人知曉,也帶著尊嚴(yán)寫(xiě)下將不朽,奮發(fā)向上的詩(shī)篇,流芳百世。“乘騏驥以馳騁兮,來(lái)吾導(dǎo)夫先路”這是屈原為留清白在人間,不惜投江自刎的尊嚴(yán),即使拋棄了生命,也有誠(chéng)信以及尊嚴(yán)為他殉葬。他們?yōu)榱俗饑?yán)拋開(kāi)生死,棄功名利祿,即使是在黃泉路上也昂首闊步向前走,留下一個(gè)高尚挺拔的身影在世上。
尊嚴(yán)不是“鶴立雞群”的傲慢與驕傲。
尊嚴(yán)不是對(duì)路邊乞討的流浪漢的鄙視,不是對(duì)他們“蹴爾而與之”,因?yàn)樗麄円灿凶饑?yán),都有不受嗟來(lái)之食的骨氣。尊嚴(yán)不是對(duì)弱者的傲慢與不屑,不是對(duì)他們伸出不情愿的手和偷偷地譏嘲,因?yàn)樗麄円灿凶饑?yán),都有弱者強(qiáng)悍的自尊心。尊嚴(yán)不是對(duì)侮辱著的訕罵與還擊,不是對(duì)他們做出指手畫(huà)腳之勢(shì),因?yàn)樗麄円灿凶饑?yán),他們也有像我們一樣不想失去的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)是堅(jiān)強(qiáng)向善與勇敢的態(tài)度。
堅(jiān)強(qiáng),如張海迪漠視自身殘疾艱苦奮斗;向善,如每一位為四川災(zāi)區(qū)籌備物資的志愿者;勇敢,如邱少云不畏烈火焚身的疼痛。堅(jiān)強(qiáng),向善與勇敢的石磚,壘起了尊嚴(yán)的城墻,它堅(jiān)實(shí),高大地立在人們心中。
尊嚴(yán),真的無(wú)法用語(yǔ)言詮釋?zhuān)覀冑F有尊嚴(yán)總是藏在微小的舉手投足之間,也藏在如何為人處事的方式里。但我們都該銘記,尊嚴(yán)是“我”的,也是“你”的。
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