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      尊嚴的作文

      時間:2021-05-03 13:31:47 尊嚴 我要投稿

      【精華】尊嚴的作文匯編五篇

        無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的尊嚴的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】尊嚴的作文匯編五篇

      尊嚴的作文 篇1

        翻開成長相冊,里面有一張我和一位可憐人的合影。那位可憐人教會我一個道理:什么是尊嚴,“人”字該怎樣寫。

        自尊,是衡量一個國家、一個民族素質高低的標志,是一個民族騰飛的象征。一個有尊嚴的人絕不會是丑陋的,因為自尊能讓美麗成為永恒。

        在我9歲那年,我和父母去蘇州游玩。我和媽媽上街買東西時,一位衣衫襤褸,頭發(fā)蓬松的年輕人引起了我的注意。他縮在角落里,卻不去乞討。我想,這個人肯定很奇怪。

        這時,有個人走了過去,那個人從錢包里掏出了錢,我睜大眼睛看了看是一元錢。那個人把錢往地上一丟,然后就走了。可憐人看了,撿起錢向他跑過去,說:“先生,您的錢掉了。”那個人沒有理他,可憐人又說了一遍。那位先生不耐煩地說:“這是我的施舍,怎么,不要?”可憐人對著他大聲地說:“是,我沒錢,但我有尊嚴。就算你要施舍,能彎下腰來放在我面前,而不是丟!”

        “一個乞討者,也配和我講道理!你知道‘人’字怎么寫嗎?人首先得學會彎腰。你有什么資格來說我啊?”這位先生的聲音越來越大,周圍的人都望著他們。

        這時,有一個中年大叔走過來,對著那位先生說:“你太過分了!”來往的人也都紛紛指責他。那位先生無奈地說:“對不起,我錯了。”說完,拿起50元放在了他的手上就走了。我向媽媽要了100元拿給了他,他對我說了聲謝謝。我對他說:“我也要謝謝你,是你讓我明白了,什么是尊嚴,“人”字該怎樣寫。”那位可憐人對我笑了笑。

        在我成長的路上發(fā)生了很多事,我也明白了很多道理。但這一件事,讓我久久不能忘卻。

      尊嚴的作文 篇2

        有些人對于“尊嚴”的理解就是:辦事兒不用求人,人們都得求我,到哪兒都是VIP。竊以為,這是“特權”,絕非“尊嚴”。

        去年到青海湖旅行,包車認識一個司機。只有小學文化程度,但是每天西裝筆挺,永遠提前10分鐘到門口等,車子座套每天換,車上準備了垃圾桶、礦泉水、濕紙巾和睡覺蓋的薄毯。自帶單反相機一臺,默默拍下客人觀景時的背影或遠景,分別時將照片送給客人。

        做家具認識一個木匠。生意做得很大,手工極慢。雖然我訂的兩件東西并不貴重,但是量尺寸時他親自來,為的是要“看看你家的壁紙究竟啥顏色,用這個木料行不行”;送貨時他也親自來,生怕安放得不合適,連我放的位置不合他意都焦慮得要命,撫摸著光滑的木頭滿眼愛意。

        10年來用同一個保姆,前幾天她第一次跟我請假一周;丶抑笪野l(fā)現(xiàn)她給廚房的垃圾桶認真地套上了7層垃圾袋。

        我深深地迷戀每一個人全情投入自己手藝時的樣子,無論這手藝是寫代碼還是掃大街。不為任何人,自己就是最大的理由,把自己正在做的事情當做與世界呼吸吐納的接口。這就是尊嚴的來處。

      尊嚴的作文 篇3

        名著經(jīng)典之所以引人入勝、耐人尋味,而且激動人心、給人教益,就是因為每一部名著都是作者用心血凝聚而成,不僅僅長篇是一部偉大的人生教科書,即使是短篇,也是一顆顆光彩奪目的璀璨明珠。法國作家都德的小說《最后一課》我讀過不止一遍,每一次品讀之后,內心里都波浪起伏,浮想聯(lián)翩,心情久久不能平靜。

        在民族危亡的生死關頭,侵略者不僅占領被侵略者的家園和土地,屠殺被侵略者的人民,掠奪被侵略者的財富,而且在精神上文化上進行侵略與掠奪!蹲詈笠徽n》的背景就是在普法戰(zhàn)爭時期法國戰(zhàn)敗后德國入侵法國的危難關頭展開的。小說從小處入手,從一個孩子小弗朗士的眼光里看待教育和學校以及老師。他是一個聰明、調皮、不愛學習的孩子。對于學習,他總是馬馬虎虎,毫不在意。對于老師韓麥爾先生,他是又害怕又有些看不起。這種現(xiàn)象,不僅孩子們如此,我們成年人也經(jīng)常這樣。對待親人、對待文化、對待友情或者愛情,我們經(jīng)常是擁有時不覺得、不懂得珍惜,一旦失去,又覺得后悔、遺憾、悲傷嘆息。

        可是這一天,小弗朗士發(fā)現(xiàn)平時不修邊幅的老師韓麥爾先生穿上了他平常舍不得穿的整潔莊重的衣服,學校的氣氛非常嚴肅,就連平時不重視學習的鎮(zhèn)上的許多老人也來到了學校。小弗朗士不知道發(fā)生了什么事情。讀者的心也被緊緊地揪了起來。終于韓麥爾先生使用一種沉重而深情的聲音說:“今天是我給你們上的最后一節(jié)法語課了!柏林已經(jīng)來了命令,從明天開始,阿爾薩斯和洛林兩省就不能使用法語了!……”

        一個國家,一個民族,如果已經(jīng)到了不能使用自己的語言,不能傳播自己的文化,該是怎樣的悲哀!小弗朗士雖然是一個不愛學習的孩子,但他非常聰明,在他幼稚的'心靈里,有著一顆強烈的愛國之心。鎮(zhèn)里所有的人,在老師韓麥爾講最后一課的時候,沒有一點聲音,都出奇的認真聽講。說明了什么,說明當我們將要失去的時候,我們才知道珍惜。愛國的心情是不能用語言表達的。韓麥爾先生用他的無限深情傳達出了他的愛國之情。

        特別是小說的最后幾行文字,是作者飽含激情創(chuàng)作的嘔心瀝血的杰出文字:韓麥爾先生轉過身去,用盡全身的力氣,寫了兩個大字:法蘭西萬歲!

        然后轉過身來,用蒼白的臉看著大家,擺了擺手,說:“課上完了,你們走吧!”

        沒有過多煽情的語言,沒有空洞宣傳的口號,無需苦口婆心的嘮叨,也沒有慷慨激昂的振臂高呼,但是,文章的效果卻達到了潛移默化、出神入化的震顫心靈、激蕩靈魂,而且深入人心,令人潸然淚下,愛國之情油然而生。

        危難關頭方顯出英雄本色,恐怖之下才能感覺到民族的脊梁的堅強。在強權壓迫、刀槍逼人的戰(zhàn)敗時刻,才能體驗到民族氣節(jié)的高尚、民族文化的珍貴。在韓麥爾先生身上,有一種民族的精神和民族的氣節(jié);在小弗朗士和那些鎮(zhèn)上老百姓的身上,可以體現(xiàn)出對祖國文化的深深眷戀和強烈的愛國之心。

        歷史是一面鏡子,恥辱是一座警鐘。中華民族和法蘭西人民一樣,也曾經(jīng)飽受外國或者異族的侵略,而且中華民族所經(jīng)受的苦難更加沉重、時間更加漫長。雖然我們今天生活在一個和平發(fā)展的大好時期,但是我們永遠不能忘記,什么時候都要保持祖國的和平,什么時候都要維護民族的尊嚴,什么時候都不能丟棄自己民族的文化。

      尊嚴的作文 篇4

        “尊嚴”這個詞對于我們并不陌生,在我淡泊的人生路途中我聽到太多人談及這個名詞。那么尊嚴到底代表了什么呢?!

        有些人認為尊嚴什么也不是,只是一個名詞,一個沒有用的東西,人活著要現(xiàn)實、尚待自己是我承認人活著要現(xiàn)實但是尊嚴難道沒有比物質上的東西更重要嗎?!物質上的東西生不帶來死不帶去,有什么好掛念的呢!!反倒是尊嚴,能伴人永久。

        尊嚴,我不曾深入了解他的含義。但在我心目中,尊嚴是評價一個人好壞的最初基準。一個有尊嚴的人才算是真真正正的人,沒有尊嚴的人什么也不是。只是枉來了一趟人間罷了。。。。。。既然沒有尊嚴那又何必在這個世界上徘徊呢!!還不如去死。骯臟的世界上,每一個角落都有人在奮斗、在拼搏,那么又何必要自卑的沒有尊嚴的活著呢!!

        或許我的說法太過偏激,但是,尊嚴是人最起碼的品質不是嗎?

        記得學過一篇古文,里面有這么一個故事:

        當時正是鬧災荒,一個富人家庭為表示自己的“大度”發(fā)米賑災,于是就對行人路人大聲張羅起來,可是沒有一個人理會他即使是快要餓死的人也不愿去接受他的粥。于是富人來到一個餓漢面前問他:“你為什不來吃粥啊!蹦莻餓漢有些虛弱地說:“我們是有尊嚴的!弊詈缶瓦@樣死去了。

        你看連一個“乞丐”也有自己的尊嚴,為什么我們這些生活在21世紀的人沒有尊嚴呢!?不,與其說沒有尊嚴,還不如說在21世紀大多數(shù)人都是向錢看齊,為了生計什么都可以放棄,包括(尊嚴)!

        哼,一對拜金主義者,庸俗的人!

        尊嚴!尊嚴!尊嚴!我們要的是尊嚴而不是那無用的金錢于施舍!!

        人生在世,尊嚴是必備的品格。沒有尊嚴,就好像鳥兒沒喲了翅膀,魚兒沒有了鰓一樣。因此,即使再累再苦也不能放棄尊嚴。

      尊嚴的作文 篇5

        一個人,他可以沒有錢,可以沒有權,也可以沒有才華,但他一定不能丟失了自己的尊嚴!}記

        隨著時間的流逝,春節(jié)的氣息也越來越濃。天空也漸漸地暗了下來,路燈都不約而同的亮起來了,但是就只憑著這些亮光也驅趕不了這城市的黑暗。

        一大群乞丐走到了馬路的欄桿旁,他們的一雙雙眼睛都緊緊地盯著紅綠燈,焦急的等待著。我在這群乞丐中找到了一個很不和諧的人,他應該才十五歲左右的樣子吧,穿著一身一塵不染的校服。手腳也很健全,但他手里偏偏拿著一個用來乞討的破碗,左手還拿著一塊牌子,但光線太暗,所以看不清寫了什么。

        過了一會,紅燈亮了,那群乞丐迫不及待的越過了欄桿開始乞討,那個年輕的乞丐也走到一輛輛車旁,手中拿了那塊牌子,立著讓人們看,緊接著又拿出了那個破碗,一臉的哀求,但他好像說不出話,只能是緊咬嘴唇?粗@樣低三下四的樣子,我不禁陷入了沉思:他才這么年輕,為什么會甘愿在這里低三下四的乞討,放下自己所有的尊嚴!也不愿意去打工,通過自己的努力來養(yǎng)活自己?他不就是說不出話嗎,古往今來,有多少偉人不都是殘疾人嘛?比如海倫·凱勒,她不就是集,說不出話,聽不見,看不見于一身的人嗎?但她憑借著自己的毅力,同樣造就了自己美妙的人生。

        當我回過神來,那個年輕的乞丐就拿著一個依舊空空如也的破碗回到了欄桿旁。當爸爸開車經(jīng)過那里時,我看見那個年輕的乞丐把頭低著,淚水像斷了線的珍珠,一顆一顆的往下掉。我真想下去問問他:你的尊嚴呢?!你是當代的年輕人,應該用自己的雙手去拼搏,去努力!而不是在這里低三下四的乞討別人的施舍!你這樣不勞而獲的人,終究會成為這個社會的累贅!

        這個世界,從不缺少努力的人,只要你還有尊嚴,只要你還肯努力!就一定不會被這個社會淘汰,就一定可以活出屬于自己的精彩的人生!

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