【熱門】尊嚴(yán)作文六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的尊嚴(yán)作文6篇，歡迎大家分享。
尊嚴(yán)作文 篇1
在這個(gè)填滿引誘的全球里，大家一直被錢財(cái)沖昏，在權(quán)益的迫使下變成了錢奴，但，以便自尊、剛正不阿而不在意名與利的人也是數(shù)不勝數(shù)，由于，大家的社會(huì)進(jìn)步了，大家的意識(shí)也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。人，要活的有自尊！
曾見到過那樣一個(gè)故事，有一位藝術(shù)類專業(yè)的在校大學(xué)生，畢業(yè)了很久也么有尋找適合的工作中，每日都奔忙于面試與等候被聘中，可每一次直到的一直心寒。一天，他的一個(gè)盆友對他說：每日的地鐵口在上班的時(shí)間有非常大的人流量，在你要么有尋找適合的工作中以前，何不先去地鐵口憑彈奏掙些零用錢，年輕人感覺這一提議非常好，第二天便來到，之后，一連好長時(shí)間，他發(fā)覺每日都是有一個(gè)老人看來他的表演，而且每日都給他們一些錢隨后離去，總算有一天、他的彈奏不久完畢，老人將許多硬幣一個(gè)接一個(gè)扔在他的眼前，匆匆地回身提前準(zhǔn)備離去。年輕人將硬幣拾起，來到老人眼前，用平靜的語調(diào)說：您的錢沒了，我?guī)湍鷵炱鹆�，老人惡狠狠的說：那就是布施讓你的。。。這時(shí)候硬幣應(yīng)一不小心滾下來了遍地，年輕人仍用平靜的一口氣說：老先生，不久我?guī)湍捌鹆擞矌�，如今您可否給我拾起撒落在地面上的硬幣？老人突然眼前一亮，實(shí)際上老人是一企業(yè)的經(jīng)理，年齡大了提前準(zhǔn)備尋個(gè)繼承者來對接企業(yè)，可一直么有尋找適合的候選人。老人興奮的說：我觀查你好長時(shí)間了，也一直在磨練著你，你是個(gè)非常好的年輕人，很有發(fā)展?jié)摿Φ模瑥拇艘院竽阕兂晌移髽I(yè)的經(jīng)理，明日剛開始正式上班！一個(gè)小~的行為，一句委婉的言語，找到了年輕人的自尊，更讓年輕人找到拼搏的驅(qū)動(dòng)力。實(shí)際上，在這個(gè)世風(fēng)日下的現(xiàn)實(shí)生活中--缺乏的并不是優(yōu)秀人才，是服務(wù)平臺(tái)！
時(shí)光如同一條河，左岸是沒法遺忘的追憶，右岸是非常值得掌握的美好年華，正中間很快流蕩的'是年青隱約的悲傷，人世間有很多幸福的物品，但真實(shí)歸屬于自身的并不是很多�？赐デ盎ㄩ_花謝，榮辱不驚；望天空看花開花落，云卷云舒。在這個(gè)紛饒的凡俗全球里，能學(xué)好用平靜的心理狀態(tài)、雅致的方法去找到歸屬于大家的自尊實(shí)際上也是一種人生境界！
尊嚴(yán)作文 篇2
尊嚴(yán)在尊重的前提之上，維護(hù)尊嚴(yán)是人的一種本能也是一種能力，它跨越了時(shí)間空間的局限。
星期天，我和媽媽回千陽老家去看望姥姥，(.)走在去往車站的路上，媽媽一直在叮囑我，上車時(shí)逃過檢票。
媽媽買票的時(shí)候，我的腦子里一直想著“逃票”，買票的阿姨說：“1.5米以下的小孩買半票，1.5米以上的要買全票，”阿姨說完，我急忙跑到量身高的地方，量的時(shí)候，我輕輕地將腿向下彎了彎，這時(shí)，那個(gè)阿姨看到說：“你沒有到1.5米，可以買半票�！卑⒁陶f完這句話，我心里怎么也高興不起來，媽媽高興的對我說：“咱們過了第一個(gè)檢票站了，”走到車前，車的前面站著一位大叔，媽媽把票遞給了大叔，大叔看了看，準(zhǔn)備抬起頭時(shí)，媽媽踩了我一腳，意思是說：“讓我趕快彎一點(diǎn)”，這時(shí)，我彎了下去，我邁過這難受的動(dòng)作上了車，坐在座位上，我的心里似乎有只兔子在蹦蹦跳著。媽媽對我說：“你看你多好的，只用買半票。”可我就是高興不起來。這時(shí)，媽媽讓我去買瓶水喝，趁著媽媽讓我買水的機(jī)會(huì)，我去補(bǔ)了全票，我聽到一個(gè)檢票員說：“現(xiàn)在逃票的人越來越多了，”我買了票回到了車上，媽媽說：“水呢？”我說：“我寧愿渴的不喝水，也不想丟掉我的尊嚴(yán)。
我寧愿不喝水，也不想丟掉我的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)作文 篇3
連著好幾個(gè)晚上，我都趴在床上，問著自己幾句話:“我失去尊嚴(yán)了嗎？我徹底失去尊嚴(yán)了嗎？”這句話一直圍繞在我的耳邊，我的心一直撲通撲通的跳。心不由自主的飛到那天那個(gè)下午:
那天老師進(jìn)行模擬考試，我復(fù)習(xí)的很好。我做完后進(jìn)行檢查時(shí)，老師走下講臺(tái)，不小心帶落了那張掉下來的你做過的試卷，我好心幫老師撿起來，坐在座位上，并改正以了一處錯(cuò)誤。那次發(fā)試卷時(shí)，我竟然得了100，好多同學(xué)拿去給老師改，分?jǐn)?shù)都沒有得100。因此同學(xué)們都罵我，“作弊家”“別看那么鮮紅的100分，卻有多少黑色在里面�！薄皽�(zhǔn)是她看到老師的試卷才得的100分�！薄覐氐妆患づ�，大喊道:“我沒有，就是沒有。”同學(xué)們不以為然:“撒謊。”“不僅抄答案還撒謊，真不是個(gè)好東西�！泵鎸χ瑢W(xué)們的流言蜚語。我心里不是滋味，哭著跑出了教室，同學(xué)們都沒有人管我。
每天晚上我都趴在床上，想著第二天該怎樣面對同學(xué)。第二天早晨，老師的評講課似乎很有意思，讓每個(gè)人上來做一道題。在講到我尊嚴(yán)的時(shí)候，嗯，提到我讓我上來做題，同學(xué)們先是一驚，隨即哈哈大笑起來，竊竊私語，我很自信地走上講臺(tái)，用流利的語言講述了這道題的做法，同學(xué)們瞬間給我鼓了掌，我知道勝利就在眼前，喉嚨中沖出來一種勝利的開心。老師也流出來了欣慰的笑容，知道了自己的學(xué)生沒白教。
這件事情我懂，得了尊嚴(yán)，讓我明白了，尊嚴(yán)是需要自信，是需要自己用實(shí)際行動(dòng)來證明的，不要用簡單的話語來講述。
尊嚴(yán)作文 篇4
夜深了，月色朦朧，我坐在窗下，讀《可憐的尤科夫》這篇文章：在新學(xué)期一心想做一個(gè)好孩子的尤科夫在開學(xué)典禮上端坐著，卻意外地受到了老師的批評，而且他越爭辯，老師的批評就越嚴(yán)厲。尤科夫的自尊心受到了很大的傷害。在后來的一個(gè)星期里，尤科夫仿佛聽到了大家嘲弄的聲音，他想到了死，這時(shí)，他看到了一只小鴨子。尤科夫下定決心要學(xué)丑小鴨，決心做一只一飛沖天的白天鵝。經(jīng)過尤科夫鍥而不舍的努力，他終于如愿以償，成為了一位受人尊重的大師。一天，大師尤科夫向大家訴說出了當(dāng)年的冤屈。于是，各大媒體相繼報(bào)道了這件事。這時(shí)，當(dāng)年尤科夫的老師闖進(jìn)屋來，道出當(dāng)年事情的真相：原來，當(dāng)年老師指的，不是尤科夫，而是尤科夫后面的陶希金！
讀完這篇《可憐的尤科夫》，我趴在桌子上，思緒萬千。我想到了兩點(diǎn)：一、如果我把人生比作一個(gè)向前滾動(dòng)的小球，那么，尤科夫所遭受到的事情就是小球前進(jìn)道路上的一顆小石子。不過，可千萬不要小看這顆小石子，它將人生之球上輕輕地硌了一下，這一下足以改變尤科夫的人生軌跡。二、在我們的生活中，這樣的事情已經(jīng)司空見慣，和文中的老師一樣，為了維護(hù)自己的尊嚴(yán)，而不顧傷害他人的尊嚴(yán)（特別是孩子的尊嚴(yán)）的人不在少數(shù)。這篇文章滲透了“以人為本”的思想，告誡我們：人心不可傷，人的自尊是不可踐踏的。
古人云：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之”。
誰都有尊嚴(yán)，要尊重自己，就要先尊重他人。
尊嚴(yán)作文 篇5
今天，我漫步走在回家的路上，那一叢叢碧綠的草地，襯托著那淡紫牽牛，也不知道是誰播種的，那美麗的牽牛在碧草的襯托下，顯得那么耀眼，那么引人注目。
我小心地將那朵牽�；ㄕ巯聛�，放入手中，那像喇叭的外形中間還有許多蜜。
傍晚，我把這朵牽�；ǚ旁谡n桌上，便進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我走到了一個(gè)花的世界，看到了我剛摘下來的牽�；�，它坐在那里，悲傷地哭泣。我問它：“牽�；ǎ瑸槭裁纯奁�？”它看了看我說：“你不懂我，你把我的尊嚴(yán)毀了，別的花都不跟我好了�！闭f完，它嘆了嘆氣。我這時(shí)才醒悟過來，便對牽牛花說：“對不起，牽�；�，我不該折斷你，也不該傷害你的尊嚴(yán)。”它說：“好了，好了，已經(jīng)折斷了，就無法接回去了，你以后好好照顧我就行�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，開心地笑了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，我的小鬧鐘響了。我醒了，看見了那朵牽�；�，它的花瓣上有著淚痕。
從此，我心中暗暗發(fā)誓，再也不折花草了，也要保護(hù)它們的尊嚴(yán)。
教師評語：小作者以換位思考的方式詮釋主題尊嚴(yán)，字里行間透著對花的憐憫與熱愛，文筆流暢，通透。
尊嚴(yán)作文 篇6
偶讀文章，讀到了一篇名為《竹頌》的短文。其中一段讓我尤其注意：“在那春之宮殿，同粉蝶追歡取樂的桃花，自下而上，攀附他物的紫羅蘭，還有那以富貴夸耀人世的牡丹，早已沉沒在塵俗的荒漠里。”哎！桃花，紫羅蘭和牡丹都是非常神圣的花。為什么在《竹頌》一文中，他們都不被作者所喜歡呢？
桃花是迎春的使者，粉紅色的花瓣給人以清新脫俗的意境。在那春之宮殿，百花開放，爭奇斗艷，桃花能立足于這百花之中，能在五彩繽紛的世界中綻放出最美麗的花朵，難道這不是她的驕傲嗎？同粉蝶追歡取樂，與其這樣說，還不如說是桃花的魅力吸引了粉蝶呢。
古往今來，桃花已成為許多文人墨客舞文弄墨的對象，比如杜甫的：桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？ ；李白的: 桃花流水窅[yǎo] 然去， 別有天地非人間�！@才是我們心中的桃花。
紫羅蘭是蔓性植物，它容易伸長，但卻不容易獨(dú)立，所以一般情況下只能依附他物才能獨(dú)立。大自然沒有賜予紫羅蘭肢體，這是大自然的不公，并不是紫羅蘭的錯(cuò)，這時(shí)的紫羅蘭就是一個(gè)失去雙腿的殘疾人。要是我，可能就會(huì)覺得生活沒有希望，就此沒落下去。而紫羅蘭沒有，不能獨(dú)立的痛苦并沒有打到他，他借助身邊的生存環(huán)境，綻放出了最耀眼的花朵，向人們面昭示了自己的美麗。
了解了紫羅蘭的成長經(jīng)歷，我想你不會(huì)再覺得紫羅蘭是攀龍附鳳的“寄生蟲”，而是一位身殘志堅(jiān)“奮進(jìn)者”。大家要明白：“那艷麗的顏色和淡淡的幽香是用不幸中的堅(jiān)強(qiáng)換來的！”
牡丹是我國的國花，她象征著富貴吉祥、繁榮興旺。去餐館吃飯，拜訪親戚，隨處可見富貴牡丹圖，因?yàn)槿藗儼衙篮玫脑竿耐薪o她，希望它帶給人們好運(yùn)。
隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，到底什么沉沒在塵俗的荒漠里？是那些因?yàn)閭�(gè)人利益，整天勾心斗角，死無葬身之地的小人！
俗話說“人無完人，金無赤金”�；ó�(dāng)然也一樣。桃花、紫羅蘭、牡丹，它們肯定有缺點(diǎn)，但請不要盯著它們的缺點(diǎn)不放，因?yàn)樗麄円元?dú)特的方式呈現(xiàn)了他們生命的魅力！如果總拿彼事物的缺點(diǎn)和此事物的優(yōu)點(diǎn)去比較，那么彼事物的生命永遠(yuǎn)都是黯淡無光的！這對他們公平嗎？
在寫作中，作者為了突出所寫事物的重要，常常拿一些事物做陪襯，對此，我無可非議。但是在生活中，有些人為了宣傳政績，常常無視他人的尊嚴(yán)，讓一些原本就受傷的心靈直面鏡頭，在話筒前一次次撕裂他們的傷痛。這是我最不愿意看到的一幕。
請記�。好總�(gè)生命都是有尊嚴(yán)的！無論生命是強(qiáng)大還是弱小，無論生命是高貴還是低賤，你都不要小看，不要嘲諷，因?yàn)槊總�(gè)生命都有它存在的價(jià)值和意義！
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