實用的尊嚴(yán)的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的尊嚴(yán)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊嚴(yán)的作文 篇1
七十多年前，一位挪威青年男子漂洋來到法國報考著名的巴黎音樂學(xué)院，但沒能讓主考官看中。
身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街上，拉起了手中的琴，吸引了無數(shù)人的聆聽。最后，饑餓的青年捧起自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入盒內(nèi)。
這時，一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，最終彎下腰拾起地上的錢遞給無賴說：“先生，您的錢丟在地上了�！�
無賴接過錢，重新扔在青年的腳下，再次傲慢地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你必須收下！”
青年男子深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起，現(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”
無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
這位青年男子叫比爾?撒丁，后來成為挪威很有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
點評：
自尊是一個人可穿著的最華貴的衣飾，它能激起人們最高尚的情感。一個擁有強烈自尊心的人恰似身著盔甲的戰(zhàn)士，沒有東西能將他擊敗。
發(fā)散思維：
本材料可以用來說明自尊心是一個人靈魂的杠桿，它與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，不會有自信心。也可用來突顯“人窮志不窮”這一主題思想。
尊嚴(yán)的作文 篇2
回家的路上，不知何時起，多出一個賣報紙的孩子，10歲左右的年紀(jì)，左腿截肢，拄著拐杖。我從發(fā)現(xiàn)他起，每天都要買他一份報紙。
一天，一位老人遞過去1元錢，要了一份當(dāng)天的報紙后轉(zhuǎn)身就走。孩子在后面喊著：“爺爺，找你錢�！蹦�5角錢，也許他當(dāng)成了一種善意的饋贈，可是這個孩子卻單腿跳躍著追出好遠(yuǎn)，把錢塞進(jìn)老人手里。
再去買報紙的時候，孩子沒有直接接過我的錢，而是抬著頭，嘴里一連串說出當(dāng)天報紙主要新聞的標(biāo)題，他說：“今天的副刊是E時代，寫的都是數(shù)碼科技的知識，叔叔，你看你需要嗎，不需要的話就明天再來。”
我問他為什么要這么說，他不好意思地說：“我在這里賣報紙，發(fā)現(xiàn)一些叔叔阿姨、爺爺奶奶是因為可憐我，才來買我的報紙。我希望，他們能把我看成是一個正常人，他們買報的原因是自身需要，而不是出于對我的同情！”
再后來，孩子的身邊多了一個紙箱做的牌子，上面寫著：報紙———每天30份。
幾天后，我又買報紙�！敖裉觳灰X的，叔叔�！毙∧泻褕蠹堖f給我，“謝謝你們一直買我的報紙。我明天就開學(xué)了，不賣報了。今天的報紙送給你們�！彼仡^指著一輛嶄新的自行車對我說：“這是我用賣報紙掙的錢買的新車，以后上學(xué)方便多了�！�
“家里人怎么不買給你，讓你自己出來賺錢買呢？”
“是我自己堅持要出來的，我想靠我自己賺的錢買一輛車。叔叔，你說，靠自己賺的錢買車，是不是說明正常人能做到的我也能做到，我看書上寫著，這叫做人的尊嚴(yán)�！�
我被一個10來歲的孩子震撼了。
尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)對他來說，就是不依靠別人的施舍，哪怕施舍是善意的；尊嚴(yán)就是不假借別人的手來實現(xiàn)自己的夢想；尊嚴(yán)就是他稚嫩的聲音讀出的報紙內(nèi)容；尊嚴(yán)就是每天30份報紙，而不是用別人對自己的同情去賣更多更多。家庭教育中孩子教育是最重要的！
尊嚴(yán)的作文 篇3
午后的陽光夾雜著落葉的傷感，也透著不經(jīng)意的慵懶，似乎抽走了整個世界的奇思妙想與奔波勞碌，唯獨留下藤椅上搖晃著的安詳自足，就像輕合的扉頁擋住了催人入眠的光線。我站起身，凝視在花架上緩緩爬的蝸牛。沐浴著金色柔和的陽光，蝸牛正靜靜地仰望紫藤最高處的葉片�？吹竭@一幕，我腦海中不禁浮現(xiàn)出那只不知天高地厚的蝸牛的身影，十年光陰，竟恍若昨日。
記得那時我們還在上幼兒園，都梳著一模一樣的稚嫩滑稽羊角小辮，你愛談天我愛笑。那年初夏的一個下午，你說巷子那頭的槐花開了，我說可能是今年的雪下得早，過幾天就可以打雪仗玩了。你說，不對不對，冬天才有雪花，槐花比不上雪花的輕盈潔白。我說它們都是花，都是大自然的精靈。于是我們踩著被歲月磨得錚亮的青石板走向小巷深處想看個究竟，卻在半路上意外看到了一只蝸牛。它在布滿青苔的墻腳上艱難爬行，正翹首企盼著我們爭論不休的老槐樹。我們蹲下身，靜靜地看著它時不時滑下一段距離的“趔趄”，以及不甚清晰的黏液痕跡，竟有些“垂垂老矣”的悲涼。你伸出手，似乎想幫助它，我制止了你，我說讓它爬吧，一定有什么在圍墻上面在等著它�！鞍�，要是它能卸下它的殼就不會爬得那么累了！”我點點頭，又搖搖頭，我不知道沒有殼的蝸牛會不會輕易被風(fēng)雨擊倒，不知道它還能不能保持一只蝸牛的尊嚴(yán)。兩個傻得透頂?shù)男∨ⅲ谷豢梢詮南挛缫恢笔睾虻较﹃栁飨拢贿吋佑鸵贿吥克臀伵７^圍墻爬上老槐樹……
從此以后，每當(dāng)路過這個小巷，我都會慢下腳步在墻壁上細(xì)細(xì)搜尋那毅然背負(fù)又昂首向上的熟悉身影。但我再也沒有看見在濕滑的青苔上踽踽獨行的它，心里油然而生莫名的失落。于是我安慰自己——它一定已經(jīng)找到了那片屬于自己的天空。
后來我不再隨著你一起瘋，而是喜歡默默地在角落里仰望劃過天空的鴿子。在小學(xué)畢業(yè)前一年，我告訴你要與你告別，還有與你一同走過的童年時光，以及埋藏在泛黃的記憶中的江南小鎮(zhèn)。我站在巷口，最后一次揮別小巷深處那棵滄桑的老槐樹，手中緊緊攥著你留給我的告別紙條，上面是你雋秀的小楷“你要一步一步地往上爬，隨著柔柔的風(fēng)輕輕地飄，在最高點乘著葉片往前飛，去擁抱那片屬于你自己的蔚藍(lán)天空”。我又一次回望了你家的方向，就隨著父母坐上了小船，漂向一個未曾謀面的大城市。
陌生的城市，陌生的人流，我獨來獨往，在“生活”的道路上艱難前行。有人說我真能折騰，為了遙不可及的夢想，放棄了自己曾經(jīng)愛著的一切，我只是笑笑。我漸漸理解了那只蝸牛的背負(fù)——那絕不僅僅是背上的重負(fù)，體力的極限，更是難覓知音的落寞，夕陽西下卻堅守夢想的孤獨。但是我又能怎么樣呢？難道放下沉重的殼，也不再仰望，而甘于和蛞蝓一樣郁郁終老？我不愿放棄一只蝸牛的尊嚴(yán)，我相信再苦再累自己都能闖過去！我向往的是最高處隨著陽光的旋律舞蹈的那片嫩葉，更有它上方那片蔚藍(lán)的天空。只要能依稀望見生命的嫩葉，我就能一步步接近與它的距離！
當(dāng)我成為另一只蝸牛時，我便不會再嘲笑那些看似“荒唐”的逐夢人。每個人都有自己的堅守，我會笑著對他們說“小伙伴，加油”！
花架上的一片葉子隨風(fēng)悠然飄下，那泛黃的葉子雖已不見當(dāng)年生機，但在風(fēng)中搖曳飄落的姿勢卻是那么的優(yōu)雅。我定睛一看，葉片上竟然有一只蝸牛正昂著頭伸著觸角對我微笑。
我不由得肅然起敬，原來蝸牛都是一樣的……
尊嚴(yán)的作文 篇4
入冬時。陳太太帶著孩子去紐約與先生團(tuán)聚，把孩子送進(jìn)了一所公立學(xué)校念書。紐約的冬天真是冷極了，暴風(fēng)雪幾乎就是家常便飯，有時幾尺厚的積雪使部分單位和商家不得不暫時歇業(yè)�？墒枪⑿W(xué)卻依舊照常開課。接送小學(xué)生的公車艱難地爬行在風(fēng)雪路上。按時將孩子們接來送往。
陳太太像許多家長一樣對校方的這種做法很不理解：有必要在這樣惡劣的天氣里非要讓孩子們?nèi)W(xué)校嗎?她忍不住打電話給學(xué)校。打算向校方提出停課的建議。待陳太太說明原委后，校方的答復(fù)卻令她感動良久：正如您所知。紐約是富人的天堂，窮人的地獄。不少窮人家庭冬天甚至用不起暖氣，把那些孩子接到學(xué)校來上學(xué)。他們不僅能擁有一整天的溫暖，還能在學(xué)校里享受到免費的營養(yǎng)午餐!
感動之余，陳太太靈機一動，想出一個兩全其美的法子，她又打了一個電話：為什么不在有暴風(fēng)雪時，讓家庭條件好的孩子們待在溫暖的家里，只接送那些貧窮人家的小孩去學(xué)校呢?這一次。校方的回答不僅令陳太太熱淚盈眶，而且終生難忘。
校方回答說：施恩的最高境界應(yīng)該是保持人的尊嚴(yán)。我們不能在幫助那些貧窮孩子的同時，踐踏他們的自尊。
尊嚴(yán)的作文 篇5
尊嚴(yán)像一汪清泉，折射出純潔的心靈和優(yōu)良的美德;尊嚴(yán)像一座高山，雖不移半步，卻透出令人敬重的威嚴(yán)。人只有自尊、自強、自愛，才能贏得他人的.尊重。
記得有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，在去的路上，看到了一個乞丐。只見這個乞丐的頭發(fā)亂蓬蓬、臟兮兮的，衣服破破爛爛，上衣還露著破棉絮，臉上、手上黑乎乎的，就像是剛從煤堆里爬出來一樣，手里拿著一個很多地方掉了釉子、變了形的鐵碗，見人就湊到跟前，佝僂著腰，裝著非�？蓱z的樣子，露著滿嘴的黃牙，不停地說：“給我個錢吧……”說完，就把破鐵碗伸到路人的面前，一些人為了盡快脫身，無奈之下，不得不掏錢給他。
很多路人看到這樣的情景，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了，并且用鄙視的眼光看著他，還有很多人在悄悄地議論，說：“健健康康的，為什么不去找一份合適的工作，打工來養(yǎng)活自己，卻在這里丟人現(xiàn)眼，妨礙市容，真是不應(yīng)該呀!”目睹了這一切，讓我想到了學(xué)過的一篇課文《尊嚴(yán)》，里面的主人公哈默逃難時，別人向他施舍食物，他卻堅持要先干活后吃飯，絕不吃嗟來之食，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。二十多年后，他取得了巨大的成就，成了著名的石油大王。
通過二者的對比，使我明白了人活在世上是要有尊嚴(yán)的，要用自己的雙手，靠辛勤的勞動，實現(xiàn)自己的價值，決不能做一味依附社會或他人的“寄生蟲”，讓人看不起。只有這樣，人活得才有意義，才能有所作為，才能成為一名對社會有用的人。
尊嚴(yán)的作文 篇6
一名收破爛的老人不小心劃破了一年輕女子的牛仔褲，因拿不出對方要求的50元賠償，老人下跪十次。
老人手里只有8元零4毛。這是那對母女的照片，一個模子刻出來的嘴臉：當(dāng)趕到德外大街高等教育出版社門口發(fā)現(xiàn)，一個穿灰色羽絨服的中年婦女正在推搡一名衣著破爛的老人，嘴里喊著：“趕緊賠錢！”周圍上百名路人圍觀。
旁邊站著一名20歲左右的女子，藍(lán)色牛仔褲腿處被劃開了一條兩三厘米長的口子。被推搡的老人噙著淚水不停地懇求著，手里捏著一疊毛票，總共8元零4分�！安痪推埔粋�小口子嗎，至於這樣為難人家嘛�！笨粗鹿虻睦先耍杂^路人紛紛勸說“得饒人處且饒人”。面對路人的指責(zé)，中年婦女毫不在意，堅決要讓老人賠錢。
面對“巨額”賠償老人下跪：據(jù)了解，當(dāng)時這對母女走到高等教育出版社附近的路口處，剛好老人騎三輪車拐彎，車上的鐵絲將年輕女子的褲子剮了一個小口。女子的母親要求老人賠她50元。無奈之下，老人“撲通”一聲跪下，不想對方絲毫沒有反應(yīng)，老人連續(xù)下跪十次。
這一下把圍觀的群眾惹怒了，在附近大廈當(dāng)保安的武先生憤怒地說：“對待這樣一個年邁的老人，她們真是欺人太甚�！闭f完，他將口袋里的23元錢塞在老人手里。
試圖采訪這對母女時，該中年女子說：“甭理她。”
路人為老人湊錢賠償．
在老人懇求和解未果的情況下，中年婦女最終撥通110報警。5點50分左右，德外派出所的民警趕到現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)解，但該中年婦女認(rèn)為賠償?shù)腻X不夠，拒絕和解。這時，圍觀群眾自發(fā)掏出錢來，一元、兩元、十元……最后湊夠了50元。
老人再次向圍觀群眾下跪，并不斷地說：“謝謝，謝謝�！敝心昱幽玫藉X后，拉著女兒一聲不吭離開了。
當(dāng)時圍觀的群眾紛紛表示賠償50元的結(jié)果對老人不公平。民警也表示無奈，稱這是民事糾紛，他們只能充當(dāng)調(diào)解人的角色。同樣是人，為什么要踐踏他人的尊嚴(yán)呢？？？
難道踐踏別人的尊嚴(yán)是這么有趣的一件事嗎？？
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