學(xué)做家務(wù)事作文
學(xué)做家務(wù)事作文1
學(xué)做家務(wù)事
我平時(shí)因?yàn)樯舷挛缫蠈W(xué),放學(xué)后又要做作業(yè),因此很少幫大人做家務(wù)事。現(xiàn)在放假了,不用每天忙著上學(xué)和做作業(yè).媽媽要求我一定要學(xué)會(huì)做家務(wù)事。媽媽說做家務(wù)事有許多好處:
1、 培養(yǎng)我們愛勞動(dòng)的習(xí)慣;
2、 事情做得多的人手腳會(huì)靈活一些;
3、 可以分擔(dān)大人的勞累，減輕媽媽、外婆的家務(wù)負(fù)擔(dān)。
總之，做家務(wù)事很有好處的。所以，這個(gè)假期，我學(xué)著幫家里掃地、關(guān)窗簾、洗碗筷、搽桌子，還學(xué)會(huì)了用微波爐，我非常高興，享受到了自己勞動(dòng)的成果。
學(xué)做家務(wù)事作文2
我在學(xué)校里是一名好學(xué)生，在家也是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
自從學(xué)了《三字經(jīng)》中的“家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院”之后，我每天都要學(xué)做家務(wù)，是媽媽的得力助手。星期天吃過中飯后，飯桌上亂七八糟，我連忙把碗筷收拾好，端到水池里的鍋中，學(xué)著平時(shí)媽媽的做法，在鍋里擠點(diǎn)洗滌濟(jì)，倒入適量的熱水，又拿來了抹布，把碗一只一只地洗干凈后，用自來水漂清，放進(jìn)碗櫥里。然后，我用抹布把桌子擦得干干凈凈。我看見地上也有臟物，就先用掃帚把臟物掃掉，再用拖把把地面拖得一塵不染，清清爽爽。
媽媽見我這么能干，夸我真是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。這時(shí)的我心里比喝了蜜還要甜。
學(xué)做家務(wù)事作文3
人的一生要學(xué)會(huì)做許多事，做家務(wù)是必學(xué)的，學(xué)會(huì)了做家務(wù)生活才能自理。
在我五歲時(shí)，就有許多跟我同齡的孩子都會(huì)做家務(wù)，而我只會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，那就是疊被子，于是我下定決心要學(xué)一項(xiàng)實(shí)用的家務(wù)，媽媽就說：“那就從洗碗開始吧！”我拍拍胸膛說：“沒問題�！�
吃完飯后我把有許多油碗拿進(jìn)了廚房去洗。我把碗放到了洗碗池里，學(xué)著媽媽的樣子打開了水龍頭，又把洗潔精放在帕子上，在碗里慢慢地抹，過了一會(huì)兒碗上打油沒我抹掉了。心想洗碗也不是很難嗎！在我要把碗放進(jìn)另一個(gè)池里的時(shí)候手一滑就摔在了地上，絆了個(gè)粉碎。這時(shí)我想“失敗乃成功之母”就重新開始又洗結(jié)果又把碗摔了個(gè)殘疾。媽媽看見了就上前做示范，她熟練的把洗潔精擠在碗里，然后由內(nèi)到外地抹，一次也不會(huì)滑而且碗還洗得干干凈凈。我笨拙的學(xué)著媽媽的樣子把剩下的碗洗干凈了，我洗的雖然沒有媽媽好，但是我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了洗碗。
看著一堆碗被我洗干凈了，我心里美滋滋的'。從這次洗碗中我不僅學(xué)會(huì)了該如何洗碗，還懂得了：只有付出艱辛的勞動(dòng)才會(huì)有收獲。
學(xué)做家務(wù)事作文4
老師經(jīng)常教育我們要幫助爸爸、媽媽做些家務(wù)活兒，至今我也沒做一件事。
不是我不做，而是爸爸媽媽總是不讓我做。比如，我想洗碗，媽媽怕我把碗打碎；我想炒菜，爸爸怕燙著我；自己洗衣服吧，媽媽怕我洗不干凈……好了，這個(gè)月是寒假，媽媽和爸爸都出去了，我何不趁這個(gè)機(jī)會(huì)做件家務(wù)活呢？已經(jīng)十點(diǎn)了，我到廚房一看，菜還沒洗，我就洗菜吧!想到這里，我便動(dòng)手干了起來。
我學(xué)著媽媽的樣子，先用刀把菜根切去，然后把一張張的菜葉剝下來。黃的葉子，我就把它放在一邊；綠的葉子，我就放在笸籮里。我一棵一棵地剝著，突然看見一條大青蟲躺在一張葉子上，青青的身子，軟綿綿、毛茸茸的，嚇了我一大跳順手把葉子扔掉了�？纯慈拥舻牟巳~，我又想：媽媽長(zhǎng)年累月洗菜，不知道遇到過多少條這樣的大青蟲，要是都像我這樣把菜葉扔掉，不知要浪費(fèi)多少啊!一條青蟲有什么可怕的!我壯著膽子，鼓起勇氣，抓起青蟲扔在地上，一腳把它踩了個(gè)稀巴爛，這時(shí)我就像打了勝仗一樣開心。
然后，我將擇好的菜洗好時(shí)，媽媽回來了，她走進(jìn)廚房一看，驚奇地問：“咦!誰(shuí)把菜洗好了？”我笑嘻嘻地笑著說：“可能是孫悟空幫您洗了吧？”媽媽看著笸籮里的白菜還滴著水，又看了看我濕淋淋的手，一把將我摟住，用她那溫暖的雙手捧住了我的臉，高興地說：“我的卡娜長(zhǎng)大啦!”
學(xué)做家務(wù)事作文5
昨天晚上媽媽值班，今天一大早她就回家來了，做好了早飯，和我一起吃。吃完早飯她對(duì)我說：“今天是星期天，你好好做作業(yè)，讓我睡一會(huì)兒�！�
我做完作業(yè)，想看電視，我一打開房門，見媽媽在熟睡，就立即打消了看電視的念頭，把房門關(guān)上了。
平時(shí)，家里的活全由媽媽包攬，我沒有機(jī)會(huì)插手，但是媽媽的一舉一動(dòng)，我看在眼里，記在心里，今天正是我大展身手的好時(shí)光。于是我拿起掃把，打掃地上和每個(gè)墻角落，把每塊窗玻璃都擦得明晃晃的，把地板拖得干干凈凈的。正當(dāng)我干得滿頭大汗想休息的時(shí)候，房里傳來了媽媽的招呼聲，我的心也就更加熱起來。我想媽媽平時(shí)干活實(shí)在太累了，應(yīng)該多減輕她一些負(fù)擔(dān)。于是我來到廚房里，學(xué)著媽媽的樣子，把圍裙一系，右手拿著小毛巾，倒了一些白貓洗潔精，把每只碗都擦了一遍，然后打開水龍頭，把泡沫沖洗掉，再倒一些熱水燙一燙，把碗小心翼翼地放進(jìn)碗廚里。
這時(shí)，我的好朋友在樓下叫我下去玩，他的喊聲驚醒了我的媽媽。她走出房間好像發(fā)現(xiàn)特大新聞似的，撫摸著我的頭說：“小小的年紀(jì)，還真像大人一樣，做事有頭有腦，真是媽媽的好孩子�！蔽艺f：“不小了，已經(jīng)10歲了，你總是不放心我做事，今天我干家務(wù)都是向你學(xué)的呀，不鍛煉哪行呢？”
啊，這個(gè)星期天，我過得好開心！
學(xué)做家務(wù)事作文6
快放假的時(shí)候，老師在暑假的工作表里加了一項(xiàng)做家務(wù)的作業(yè)，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)都不讓我干活，“嫌棄”我干活的質(zhì)量，所以我想這次媽媽準(zhǔn)沒辦法拒絕我了。第一次干家務(wù)是幫媽媽洗碗，那天晚上我們一家高高興興的吃好飯，然后我跟爸爸媽媽說，今天晚上的碗我洗吧，讓媽媽休息下，他們都同意了。
剛開始我先拿著垃圾桶，我吃剩的垃圾丟進(jìn)去，然后把碗從桌上搬遷到廚房，用清潔劑洗第一次，然后用清水沖干凈，再晾一下，在晾的時(shí)候把桌子和廚房臺(tái)面清洗干凈，最后把洗過的碗讓媽媽幫忙放在消毒柜里，這一次，因?yàn)槲易龅暮芎�，爸爸媽媽大大的表�(yè)P(yáng)了我，我想下次我一定還要洗。
學(xué)做家務(wù)事作文7
[習(xí)作要求]
每個(gè)家庭的小主人，都是爸爸、媽媽的好幫手。最近你又學(xué)會(huì)了那些家務(wù)事（洗碗、洗衣服、整理房間、打掃院子、放牛等）？選擇一件寫一篇作文，自定題目。首先想想自己要表達(dá)的中心是什么，然后把這家務(wù)事的過程想清楚，列好作文提綱再作文。
[習(xí)作指導(dǎo)]
這次習(xí)作要求寫一篇學(xué)做家務(wù)事的文章。根據(jù)習(xí)作要求中的提示，我們可以選擇學(xué)做的一件家務(wù)事，確定寫作的題目，例如《學(xué)做包餃子》。下面從三個(gè)方面談?wù)勅绾螌懞眠@類文章。
一、根據(jù)家務(wù)特點(diǎn)選擇記敘順序。
盡管各種家務(wù)事的繁簡(jiǎn)程度不同，但總不是一下子就能做好，往往要分成幾個(gè)步驟。因此，一般要按照事情發(fā)展的先后順序來寫。
二、寫清事情的經(jīng)過。
為什么要學(xué)做家務(wù)，開始怎樣動(dòng)手的，碰到了哪些困難，怎樣克服的，結(jié)果怎樣┄┄這些都要交代清楚。我們?cè)趯W(xué)做一項(xiàng)家務(wù)的時(shí)候，總是處在一個(gè)具體的情境當(dāng)中。如果家里的親人在場(chǎng)，那就會(huì)有對(duì)話；自己?jiǎn)为?dú)做的時(shí)候，心理活動(dòng)可能比較豐富，將會(huì)推動(dòng)自己的行動(dòng)；家長(zhǎng)或自己可能會(huì)對(duì)家務(wù)的結(jié)果評(píng)價(jià)一番。因此，要運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法詳寫事情的經(jīng)過。
三、把自己的感受寫出來。
既然是學(xué)做家務(wù)，就難免會(huì)出現(xiàn)一些波折，寫出其中的苦與樂，能給人以真實(shí)感。但僅有這一點(diǎn)還不夠，還要把自己的切身感受寫出來，以表達(dá)自己成功的喜悅或失敗的懊惱；表達(dá)自己對(duì)父母平日辛勤勞作的體諒和感激，以及自己準(zhǔn)備分擔(dān)家務(wù)的決心等。
[范文]
今天，媽媽突然生病了，叫我把碗洗好。我有點(diǎn)發(fā)愁了，心想：我從來沒洗過碗，怎么能洗好呢？如果洗不好碗，媽媽一定會(huì)生氣的。姐姐看見我愁眉哭臉的樣子，就悄悄地對(duì)我說；：別愁，不會(huì)，我來教你。同時(shí)，我也鼓起了勇氣，心想，行！我一定把碗洗得干干凈凈。我舀上了一盆水，把碗放進(jìn)盆里去洗。誰(shuí)知洗了五遍，怎么也沒洗干凈。姐姐試了試水，說：別傻子張燈白費(fèi)蠟了，涼水怎么會(huì)洗掉油膩呢？得用熱水洗才能洗掉。我不好意思地笑了起來。
于是，我立即換了熱水。開始，我只用抹布輕輕地在碗里洗了三圈，就認(rèn)為洗干凈了。姐姐一摸碗，說：不干凈，要用力洗。我不高興地嘟囔著說：何必這么認(rèn)真呢？粗心點(diǎn)得了，洗干凈了，今天中午還要用呢！姐姐用手戳了一下我的腦袋：小懶漢，我再來教你：把碗浸在水里，用左手拿住碗，用右手拿住抹布，把碗邊包住，邊洗邊轉(zhuǎn)，里邊外邊就干凈了。于是，我按照姐姐教的洗碗方法去做，果然把碗都洗干凈了。我感到非常高興。
最后，姐姐說：不僅把碗洗好，還要把桌子擦干凈。姐姐真棒！得聽她的話。于是，我又把桌子擦得干干凈凈。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)亮光光的碗時(shí)，好開心�。]想到洗碗也有那么多的學(xué)問，那么大的樂趣呢！
[評(píng)析]
這篇習(xí)作把一件平凡的小事寫得不同凡響。作者按事情發(fā)展的先后順序，運(yùn)用了語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫方法詳寫事情的經(jīng)過，特別是描寫我擔(dān)心、決心、灰心和開心的心理變化過程，寫得波瀾起伏。結(jié)尾寫我在洗碗的過程中懂得了方法，明白了道理，領(lǐng)略了樂趣，突出了主題。
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