好的作文開頭結(jié)尾
好的作文開頭結(jié)尾
要想寫出好文章，還要講究有好的開頭和結(jié)尾，有人用“龍頭”“鳳尾”來(lái)比喻，一點(diǎn)也不為過(guò)。因?yàn)楹玫拈_頭會(huì)一下吸引讀者把文章看完，引人入勝;好的結(jié)尾會(huì)讓人讀完還有余興未了之感，令人回味無(wú)窮，印象深刻，“編筐編簍，貴在收口”啊!
開頭、結(jié)尾的形式方法很多，也沒(méi)有固定不變的，它要根據(jù)不同文章、不同內(nèi)容以及自己的思路、興趣來(lái)決定，靈活機(jī)動(dòng)。但在小學(xué)階段，也可以說(shuō)有一些基本方法要掌握運(yùn)用。這里老師介紹幾種常用的開頭、結(jié)尾方法：
一、記事的開頭
1、自然式開頭(以起因?qū)懫?。
從一件事情發(fā)生的時(shí)間(天氣環(huán)境)、地點(diǎn)、人物和起因入手進(jìn)行開頭，很自然地寫下支去。這種開頭也叫“順敘”開頭法。
如《記一次掃墓》的開頭：
“清明節(jié)那天的早晨，天陰沉沉的，還飄灑著牛毛細(xì)雨。我們高年級(jí)同學(xué)站著整齊的隊(duì)伍，手捧朵朵小白花，心情沉重地去烈士陵園掃墓�！�
2、倒敘式開頭(從結(jié)果寫起)
這種開頭是用回憶的口氣先說(shuō)事情的結(jié)果，然后再?gòu)念^說(shuō)起，讓人覺得記憶中的事或美好、或有趣、或難忘、或后悔……刻骨銘心，難以忘懷。比如：《童年趣事》的開頭：
在我童年記憶的小河中，留下了許多金色的浪花，而最美的那一朵就是小時(shí)候“種汽車”，夢(mèng)想能長(zhǎng)出很多汽車的“傻事”，它給我?guī)?lái)的樂(lè)趣至今不忘，每想起這件趣事，還捧懷大笑呢!
3、引歌引言式開頭。
這種開頭是根據(jù)所記敘事件的內(nèi)容和中心，選擇有關(guān)聯(lián)的名人名言、格言、古語(yǔ)或一兩句歌詞，來(lái)引出要寫的事。比如：《春游》的開頭：
“穿過(guò)密密的大樹林，我們來(lái)到可愛的地方……”這是我們五·二中隊(duì)的同學(xué)們，擎著鮮艷的隊(duì)旗，唱著嘹亮的歌，邁著瀟灑豪邁的腳步，到郊外來(lái)春游，大家的心情，甭提有多高興了。
再如：《教訓(xùn)》一文開頭：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這是毛澤東主席對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，也是我們前進(jìn)的座右銘。是它，指引我一次又一次地克服困難，防止驕傲自滿情緒，取得了進(jìn)步。就說(shuō)前幾天的那件事吧：
4、疑問(wèn)式開頭：
寫一件事情，可以在開頭故意提出疑問(wèn)，再解答、引出要寫的事。這樣，既有趣又有引人入勝。
比如，《校園里的新鮮事兒》的開頭：
朋友，你知道我們學(xué)校最近發(fā)生了什么新鮮事兒?jiǎn)?告訴你，可多啦!尤其是為迎奧運(yùn)會(huì)，同學(xué)們自發(fā)地開展了豐富多采的“我為奧運(yùn)做點(diǎn)啥?”的活動(dòng)呢!這件事可深得人心呀!
5、點(diǎn)明中心式開頭
在文章的開頭，就把要寫這
件事說(shuō)明的道理或給人的啟示寫出來(lái)，點(diǎn)明中心，直破題目。
比如：《一件小事》的開頭：
一滴水能反映太陽(yáng)的光輝，一件小事可以說(shuō)明一個(gè)深刻的道理，給人以啟迪和鼓舞。王小東不聲不響地修理?yè)p壞的桌奇這件事雖然很小，但卻反映了他關(guān)心班級(jí)集體，熱愛公物的好品質(zhì)，而且這件事還帶動(dòng)了好多同學(xué)，爭(zhēng)先恐后為集體做好呢!
二、寫人記敘文的開頭
寫人記敘文的開頭也有很多，常見常用的有以下幾種：
1、自我介紹式開頭。
這樣的開頭主要用于寫自己的作文。以自己介紹自己的口氣說(shuō)話。例如《我》的開頭：
我叫王小力，今年十歲了，正在勝利小學(xué)讀五年級(jí)，是一個(gè)開朗活潑、愛說(shuō)愛筆的小機(jī)靈鬼。我呀，喜歡體育運(yùn)動(dòng)，酷愛讀書，同學(xué)們都說(shuō)我是“書蟲子”呢!
2、外貌描寫開頭。
用描寫人物外貌特點(diǎn)開頭，引出要寫的人來(lái)。比如：《我們的王老師》的開頭：
她，中等身材，不胖不瘦。一頭烏黑的齊耳短發(fā)，兩道細(xì)長(zhǎng)的黑眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，總是放射著堅(jiān)毅慈祥的.目光。嘴角邊總是掛著微笑，讓人感到無(wú)比親切。她，就是我們的班主任王老師，她像媽媽一樣關(guān)心我們，像園丁一樣哺育我們，勤勤懇懇，任勞任怨，是最好的老師。
3、開門見山式開頭。
這種開頭是直接介紹人物的品格特點(diǎn)，概括全文要寫的內(nèi)容，直插中心。好比一打開門，就看見山了。比如：《我的媽媽》開頭：
我的媽媽叫付悅，今年38歲了，是一位白衣天使。她熱愛自己的事業(yè)，為醫(yī)治患者，挽救生命垂危的病人，廢寢忘食、不分晝夜地工作著，常常顧不上照顧這個(gè)家，更顧不上自己。
畫“________”的部分恰恰就是文章的中心，是全文的概括，看到這些，就知道文章要寫什么了。
4、見物思人式開頭
這種開頭是以一件與人物有關(guān)聯(lián)的物品為線索，引出要寫的人來(lái)。需要強(qiáng)調(diào)的是這個(gè)物件必須與要寫的人有聯(lián)系。比如：《我的好伙伴》
每當(dāng)我打開那本精美的相冊(cè)，就會(huì)看見一張集體合影，目光就會(huì)停留在前排中間的男孩身上，他，大大的眼睛，厚厚的嘴唇，胖乎乎的小臉蛋上，有兩個(gè)迷人的小酒窩……每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起他——我的好伙伴王小冬來(lái)。雖然他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我依然記著他，一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子。
5、問(wèn)答式開頭(或疑問(wèn)式)用自問(wèn)自答的方式引出要寫的人來(lái)。
比如《我的爸爸》一文的開頭：
朋友，你知道“老摳”是誰(shuí)嗎?告訴你吧，“老摳”就是我爸呀!他是一家公司的老板，高高的魁梧的身材，濃眉大眼，一臉正氣。雖然他有錢，可從不亂花，我要是跟他要零花錢，可不容易呀!但有時(shí)候，卻又慷慨解囊，這是怎么回事呢?
這種開頭有兩種情況：一是自問(wèn)自答;二是問(wèn)而不答，留下懸念，讓讀者急于讀下去。
6、引言式開頭
這同記事中“引歌引言式”的開頭相同。根據(jù)人物的品格特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z(yǔ)引出要寫的人來(lái)。比如：《勤奮刻苦的人》開頭：
“樹上的果實(shí)來(lái)源于地下的根，人的聰明才智來(lái)源于持之以恒的勤奮”。這是我們班寧小偉的座右銘。他呀，就是一個(gè)持之以恒、勤奮刻苦的人，我們大家呀，沒(méi)有一個(gè)不佩服的。
以上，老師介紹的只是記事、寫人文章的幾種形式，還有許多其它的方法，同學(xué)們可以在作文實(shí)踐中去學(xué)習(xí)、揣摩、發(fā)現(xiàn)，寫出自己的風(fēng)格來(lái)。
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