知識競賽作文（通用16篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的知識競賽作文（通用16篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
知識競賽作文1
星期五的班隊課上，老師組織我們編成小組，進行了一場激烈的“語文知識競賽”。
競賽開始了，老師先后進行了“寫出10個以水作偏旁的字”、“加偏旁組成詞語”等。不過，最好玩的要數(shù)“猜字謎”了。老師先把字謎寫在一張白紙上，貼上黑板，給我們每組1分半鐘的時間。“草木中間有一人。咦！那不是‘茶’字嗎？”我猜出謎底后，馬上飛快地跑到組長錢豐旁邊，把答案告訴了他。再看看別的組的同學，他們正七嘴八舌地議論著，可是老半天也說不出個究竟。時間到！錢豐滿懷希望地交上講臺，心想：這下一定錯不了了。哎呀，萬萬沒有想到，第二個字謎的謎底不是“卡”，而是“卜”，我們竟然猜錯了！我垂頭喪氣地回到座位上。
“成語表演”也很好玩。只見老師神秘地把一張小紙條塞給臺上的同學看，讓他們表演。其中程家俊最有趣了：一會兒朝我們揮揮手，一會兒伸伸腳，上躥下跳。哈哈，這不用說，肯定是“手舞足蹈”。我馬上猜了出來。不過很可惜，錢豐雖然猜對了“抓耳撓腮”這個成語，但還是因為有兩個字用拼音而失分。
最后的計分時間到了，大家都把目光齊刷刷地射向黑板，心里有說不出的緊張。因為我們組每次答題都占有優(yōu)勢，所以大獲全勝！
今天的語文知識競賽，充分體現(xiàn)了我們第二小組的智慧與才干。
今天，我們班舉行了一次詩歌知識競賽是小組比，我是我們組的主將，全靠我，對與我來說，我的最大的敵人就是張戴偉和謝威，因為，全班大概是我們三個人的知識面最廣，一開始是要搶答，我非常激動，老師說，要看誰最快到講臺，就是誰搶到了，我心想我在最前面最占便宜了，我一定要加油，老師念了題目還沒說開始好多同學就先沖了，要不是唐詩拉著我，我也沖了過去，還好沒沖過去，要不然就扣分咯！老師說：“開始”。一聲令下，每個組的主將就沖了過去，我和謝威是第一個，我說對了，謝威也說對了，我們兩個組各加十分，我們兩個組領先了，我們得意洋洋，好多同學抗—議說這樣不公平，說：“他們前面的同學更好搶，他們離講臺更近�！边@時張戴偉出了一個主意，每人都舉手回答，這時我更加緊張了，我怕得不到第一，我就沒等老師說完題目我就舉手了，扣了我十分，好多同學都被扣了分，第二題出來了，我還是太緊張了，沒等老師說完題目我就舉手了我又扣了十分，我們組的同學都說加油��！別著急啊！一定要冷靜。我這次得到了前面兩次的教訓，我不在心急了，我等老師說完題目在舉手了，我雖然被扣了二十分但是我還是堅持，到了最后我們組得了第二名。我們組的組員也到處宣傳說：“要不是陳錦添犯規(guī)了兩次，第一都是我們的�！睋尨鸾K于結束了，我們主將也好喘口氣。啊！又到了必答題了，我的天啊，換個人吧！
知識競賽作文2
夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲，這是從我家傳來的。因為我家今天開展了一個“家庭知識競賽”的活動。老爸、老媽、爺爺、奶奶是答題人員，我是主持人和裁判員。題目設置內容是語文班學習的《少年中華銘》中的關于中國文化的問題。
我穿上了漂亮的花裙子和老媽的高跟鞋。“請聽題，歷史上第一個皇帝是誰？”我微笑著說，“開始�！薄笆乔厥蓟省卑职謸屩f。我眨眨眼惋惜的說：“恭喜您，先生，您的答案完全正確，但是很可惜不能加分�！薄盀槭裁础卑职譅庌q說�！耙驗槟`反了比賽規(guī)則，沒有按搶答器，此題作廢。”我攤開兩手作無奈狀。這個搶答器很簡單，就是玩具照相機的按鈕。接著我又出題了：“春秋五霸都有誰？”爸爸這回急忙先按了搶答器：“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公。”答完題爸爸得意的看著我。“回答正確，加十分，其他選手也要努力喲！”
比賽的結果很快出來了，最后老媽取得了這次比賽的勝利。一等獎老媽，送女兒的一個親吻，二等獎爸爸，送女兒的一個擁抱，優(yōu)秀獎爺爺奶奶，獎勵每人一本《少年中華銘》，以備繼續(xù)努力。
月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光，欣賞著我們家的知識競賽。
知識競賽作文3
今天下午我們來到五樓報告廳，每班派出五個同學，三個人上臺答題，剩下兩個人等自己班的三個人不會了他們幫助。
比賽開始了，我們班上臺的三個人分別是：霍雨涵、苑凱軒、周顏佳。第一關比的是朗讀五年級的課文，我們班剩下開的人，在臺下為加油苑凱軒，我們第一關拿了第二名。
第二關比的是積累十二類詞語分別是：春、夏、秋、冬、山、水、樹、草、心理、語言、神態(tài)、動作。我們班抽的是冬天的。我們班的三個人兩分鐘說出來了十個，我們辦得到了十分。第三關比的是現(xiàn)場講作文。我終于明白第一關不讓霍雨涵上的原因了。我們的霍雨涵現(xiàn)場編作文變得很好。
第四關是搶答關。有一個題是關于三國演義的。已經可以搶答了可是一個班也沒搶答。三（8）班說是："曹操。""回答錯誤。""給三（8）班減1分。""關羽回答正確。"給三（2）班加1分。"
我們這次比賽的了第四名，雖然我們沒有拿第一可是我們學到了豐富的.課外知識。
知識競賽作文4
“全世界上最大的一所學校在哪個國家？”王老師問�！懊绹畎l(fā)達，應該是美國吧！”我想著舉起了手，大部分的同學都滿懷期望的等待老師選人回答。只有一小部分的同學在抓耳撓腮、冥思苦想。
王老師點了鄒熙�；卮�。鄒熙裕迅速的站起身肯定的回答：“美國�！保ㄟ�，這是怎么回事？哦，原來是王老師在給我們出知識搶答題）王老師否定了鄒熙裕的回答。我心想：不是美國那就是中國了。我迅速地舉了手。王老師的目光投向了我們這邊，我的心跳仿佛加快了。
令我遺憾的是：王老師選了好幾位同學，都沒有輪到我。而且他們的答案都不對。最后王老師還是公布了答案。答案是：中國。我聽了答案氣得直跺腳。
時間過得真快呀，轉眼間就上了半節(jié)課。王老師還在不斷的出問題：“哪個國家被稱為櫻花之國？”正當我準備舉手時，王老師把答案說出來了！是日本。我既生氣又沒有辦法。誰叫我偏要在這個時候想起答案。
“叮鈴”下課鈴響了。我一邊收書一邊想：我一定要多看一寫課外書，等以后老師再叫我們回答這種問題時，我就應該回答的來了，不會現(xiàn)瞎猜了。這節(jié)知識競賽課令我回味無窮。
知識競賽作文5
太高興了！今天我們迎來了英華小學第二屆閱讀知識競賽，這一次我們班選的人是：石廣盛、趙星博，我想我們班一定會取的好成績的。
讀書知識競賽開始了，每班的兩位選手都做在舞臺上，一開始是所有老師的詩朗誦，講的非常好聽，有好幾個班的老師都有的時候磕絆或停一會想一會，而到了我們班老師卻沒有磕絆，老師讀完就開始讀書知識競賽了。
一開始是必答題到了我們班有還幾個都對了，只有一道題錯了，對的時候在臺下我們班的就激烈的鼓掌，手都不帶停的，答錯的時候我們也是鼓掌送去鼓勵，然后到了選答題，選答題一共有28道，有一個數(shù)是中獎的題，就是你不有答題送你十分，我們班很遺憾沒有抽中，但是石廣盛、趙星博選的題也都答對了，然后就進入了搶答題，我們班有一次犯規(guī)有3次搶答，那3次搶答有2個對的，有一個錯的，搶答題結束了閱讀知識競賽也結束了。
然后年級主任又給我們講了幾道題，數(shù)學老師算分數(shù)，美術老師寫獎狀，很快就完了音樂老師又高歌了一曲，然后又發(fā)了獎狀，我們是4等獎還不錯，最起碼比沒有獎狀好，十班就沒有獎狀，今天真是太開心了。
知識競賽作文6
學校為了弘揚中華民族文化，提高學生的文學修養(yǎng)，在上一周舉辦了全校性的國學知識競賽。我和班上的同學一起組隊報名參加了這個競賽。
比賽的那天，我們既激動又忐忑。這是我們第一次參加學校級別的競賽，內心難免不會激動，但是又想到這個比賽肯定會高手云集，我們很有可能會名落孫山，所以又有些忐忑不安。
比賽正式開始了，第一個環(huán)節(jié)是團隊介紹。輪到我們上場了，我們一行四人走上講臺，大聲說出了我們的組名和口號，然后面帶微笑，鞠躬下場。沒有一個人怯場或是忘詞，是個好的開端。接下來是知識問答環(huán)節(jié)，主持人提出的問題有我們很熟悉的，也有全然不知的，有能很快做出反應的，也有猶豫不敢決斷答案的。在這一輪是競爭之后，我們組的比分排在了中間。到了最后一個環(huán)節(jié)，是現(xiàn)場評委出題大家辯論。競爭更加激烈了，大家已經進入白熾化階段，紛紛跳起來和意見相斥的同學辯論。
比賽結束了，雖然我們組沒有拿到名次，但是我們學到了不少知識。希望以后還有機會參加這樣的活動！
知識競賽作文7
今天下午，我們進行了三年級的語文知識競賽，這個競賽非常精彩！
我們進了五樓報告廳，坐在自己的位置上，準備看精彩的語文知識競賽。我們班有三名同學代替我們班回答問題，我的心非常緊張，因為我怕我們班答錯問題。
突然，五樓報告廳響起了歌聲，唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前，趙老師先選出兩名同學幫助被選上的那三名選手答題。比賽終于開始了，臺上走來兩位主持人，他們穿得衣服實在是太漂亮了。她們說完，整個屋驟然響起了掌聲。先要比的是讀五年級的課文，一班讀的通順，一班讀完了。該我們二班了，我們都很期待，二班讀的又有感情，有非常通順。往后讀的一個比一個好。
第二關是三名同學說成語，一個班要說十個成語。輪到我們班了，我們班一個字不差的說了十個，加了十分。
最后一關是，搶答題。我們都爭著答題，終于我們答對了一個，加了一分，我們都很高興。在往后我們又搶到了，可惜的是我們班打錯了。
精彩的語文知識競賽結束了，唉！我們不但沒有扣分，也沒有加分。我們要在下次努力。
知識競賽作文8
“少壯不努力，老大徒傷悲……”干嘛呢，哦，原來是六年級三班的同學在進行詩詞知識競賽��！
今天，老師組織我們進行了知識競賽，哇塞，場面真大啊，全班同學扯著嗓子在回答。
老師的第一個問題是：“小明成天只顧玩樂，心思不在學習上，請你用學過的詩句勸勸他�！崩蠋熢捯魟偮�，全班同學大聲喊“少壯不努力，老大徒傷悲�！蓖邸锹曇粽媸钦鸲@啊。
第二題：“當我們浪費糧食時……”老師還沒說完，全班竟一起搶答對了。
第三題：“來到瀑布腳下……”答案是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽叶紱]緩過神來，全班就搶答了，嚇了我一跳。
之后還有好多題，我就不細說了。最后誰是冠軍你知道嗎？哈哈，毫無疑問，當然是博覽群書的秦浩？戳耍？他不僅書法寫得好，看書也多，數(shù)學是他最拿手的了，這次的數(shù)學還考了滿分呢。沒想到詩詞積累得也如此之多，能做到活學活用。真讓人羨慕。
另外表現(xiàn)好的還有：初文政、姚雪晴、張良宇、徐君豪等等，想不到啊，我同桌也回答對了兩個題呢。今后，我也要多學習，多積累，擴大自己的知識面。
知識競賽作文9
1月18日的下午，天空下著雨，風也很大。媽媽帶我去吳中圖書館參加百科知識競賽。
當我們到的時候有好多小朋友都已經就坐了，過了一會兒，比賽就正式開始了，老師說完一個題目的時候，小朋友們都很踴躍的舉手，開始的七個問題我都沒有搶到，到老師說：“世界上最大的島嶼是哪個島？”我第一個舉手，老師就請我來回答，我很響亮的說出了答案：“是格陵蘭島�！崩蠋熣f：“對了�！比缓蠼o了我一張借書證，如果得到四張借書證就可以換小獎品了。等到第十二個問題是“蘋果為什么在空氣里放了長時間就會變顏色？”只有四個小朋友舉手，我是第二個舉手，但第一個舉手的小朋友回答錯誤，就由我來回答，“因為蘋果氧化了�！庇謱α�。老師把第二張借書證給了我。之后我又回答了：“中國最大的島是哪個？”“王之渙的白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓寫的是哪座樓”。這樣我得到了四張借書證，獲得了第三名。獎品是一本本子和一個帶有迷宮的尺子。
媽媽說：“平時看書看得多，知識面就廣�！笨磥磉@是有道理的。以后我要繼續(xù)看好多好多書，爭取在明年的比賽中獲得更好的成績。
知識競賽作文10
又到了知識競賽的時候，這可是外公舉辦的一年一次的有獎活動，每年的此時此刻一家人總是會聚在一起，為了這個活動，外公可是費了不少心思呢！
你瞧！又開始了。
外公坐在沙發(fā)上，神情一點兒也不嚴肅，樂呵呵的宣布著規(guī)則：“五家人各派代表抽簽依次回答，錯誤則第二輪搶答。獎勵為一個兩元�，F(xiàn)在開始嘍！”
“哦——”歡呼聲不斷，掌聲接二連三。我先抽了一個題，“月亮上也有地（打一字）”我一看目瞪口呆，月亮上加個地，我一想，不對呀！我連忙求教媽媽，眼看時間就要到了，我們是左思右想，是想破了腦袋也想不出來，只好交卷，等待下一關的破解。突然媽媽靈機一動，月上也有地不也就是有田嗎？“是胃！”媽媽脫口而出。這樣輕松就贏得了獎金。
接著輪到弟弟妹妹了，他們也不甘示弱，對外公出的難題迎刃而解，個個都對答如流，棵樹輪到我小弟弟時，他抽了一個難度高得題，答了一會兒還答不對，只得放棄，五家中只有他沒打上來，他竟然哇哇大哭起來，真不像個11歲小孩。比賽繼續(xù)進行，難度也越來越大，大家出色的表現(xiàn)也讓外公驚訝，比賽到尾聲我取得了勝利。
雖然勝利是我們的，但是功績大部分是老媽的，日后還要多多加油，超過老媽！
知識競賽作文11
今天中午，我們睡覺起來后，汪老師就讓我們安全員去參加“交通安全知識競賽�！蔽覀冊谝荒昙夀k公室門口集合，我們按照一班、二班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十班的順序排好隊，就去多功能廳了。
到了以后，我們都坐到了自己的座位上，聽比賽規(guī)則，有搶答題、有必答題、有風險題、也有加賽題，每個年級都有一個分數(shù)，開始的時候所有的分數(shù)都是100分，答對一題加十分，風險題有不同類型的題，有十分的題、有二十分的題、也有三十分的題，我們一年級的口號是：“雄鷹雄鷹，展翅高飛�！遍_始答題以后，我們就得到了二十分，后來其他隊就追上來了。由于我們一年級紀律不好，所以被扣掉了十分。我們接著又到了必答題，必答題時每個代表同學都要答的，一題還是十分，最后主持人說風險題哪個年紀代表隊答，我們一年級和三年級舉了手（現(xiàn)在是1——3年級回答）結果都沒答全，又扣了二十分（我們選得分值是二十分）（然后是四——六年級回答）四和六年級答風險題，四年級沒有回答對，六年級回答對了，就給他們加了三十分，最后五年級獲得了勝利。
這是我第一次參加這種活動，我覺得比賽挺激烈的，我想以后我們懂得的知識更多了，就能獲勝。
知識競賽作文12
今天第四節(jié)班會課上，老師開展了一個有趣的知識競賽，同學們都很興奮和激動。
首先，我們組的組長上臺抽取題目。我們抽到的第一個問題是：螃蟹為什么只能往左右爬行？我們組的同學左望右看，雅雀無聲，無人能回答，這時我一下子有了靈感馬上舉手回答：“螃蟹的腿骨是往左右長的，這樣不利于它往前后爬”。“對了一半，正確答案是：螃蟹利用磁場來分辨自己的方向的，它的骨頭不利于往前爬，加上30分”主持人說。下一題是：“五谷是哪五種農作物？”我立即回答說“稻、麥、su、粱、米”，對了三種，正確答案是：……加上30分。我剛坐下，前后同學都給我豎起了大姆指。
接下來是搶答題，有一題是：蟑螂能活多少年？有人說30年？7年？……我說是3到6個月！主持人巢若禹公布答案：“個頭大的能活一年，個頭小的能活3到6個月”。我們組又加了10分。最終我們組獲勝了，得了冠軍。吳嘉輝、尹佳激動地把我抱在了一起。
擁有豐富的知識也讓人贏得尊重，今后我要多看書，多學習，下次為班級爭光，為學校爭光。
知識競賽作文13
6月7日周日，校際小記者知識競賽的首輪比賽閃亮開戰(zhàn)了，雖然首輪沒有我們學校的隊伍，但為了開闊眼界，增長見識，強化自己的知識儲備，作為一名小記者，我也興致勃勃地趕到位于城南的歐尚超市進行觀戰(zhàn)。
今天的比賽有南瑞實驗學校、利民路小學、魯港小學、馬塘小學、安師大附小和延安小學5所學校的隊伍參加，50名小記者并肩作戰(zhàn)，同臺競技。比賽采用的是“車輪式”答題，每隊輪流作答，答對過關，答錯淘汰。最后剩下的那名小記者所在學校即為獲勝隊伍。激烈的比賽在我們的歡呼聲中開始了，題目涉及了天文、地理、生活常識以及科普知識等方方面面，題目的難度也隨著比賽的白熱化而愈發(fā)加大，這對我們平時所學知識的積累做了一個全方位的考察和檢驗。
作為臺下一名觀眾的我，深深感受到了賽場內外那緊張而激烈的氛圍，此時我覺得比賽結果已經不再重要了，我們每個小記者在這次活動中都是收獲滿滿，既積累了更多的課外知識，又結識了那么多優(yōu)秀的同齡人，還享受到了比賽的樂趣，真可謂受益匪淺呀！
知識競賽作文14
今天上午，我們舉行了知識競賽，首先，主持人宣布了規(guī)則，就開始比賽了。
首先，輪到了我們班林韞哲回答錯了一題，我們落后了一分，到三班回答問題時，老師竟然說：“課件放錯了，重新再來�！蔽冶疽詾橹匦略賮硎侨勘确炙⑿�，可是，沒有重新比，這不是對我們班不公平嗎，輸就輸在起跑線上，我們全體沒說什么，比賽繼續(xù)進行下去，在我們班林韞哲、林黃楠和蔡昕辰的努力下，我們的比分才勉強和三班持平，這時，我發(fā)現(xiàn)，五年三班的女生隊伍里有人作弊，她們打著手勢給三班提示，真是無恥，到了三班回答的最后一題“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是（）我們學過還他寫的哪些課文？”三班回答的是：“《自己的花是給別人看的》這篇課文的作者是季羨林，我們學過還他寫的《小苗與大樹的對話》�！碧x譜了吧，這篇課文不是季羨林寫的，然而，答案竟然是對的，經過我們的抗議，我們總算和三班打成平手共當亞軍。
雖然我們班和三班打成平手，但是，他們是用卑鄙的手段來比賽的，我們不能學習他們。
知識競賽作文15
不知不覺已經是我們在免試生成長營中的第三天了，今天上午我們舉行了一場別開生面的知識競賽。
知識競賽的第一個環(huán)節(jié)是要人人參與的，老師給每個同學發(fā)了一張答題紙，讓我們寫好自己的班級和姓名。
開始搶答題目了！“世界最深的峽谷叫什么？”“國歌的原名叫什么？”……一個個令人費解的題目，像一盆盆涼水，一點一點地澆滅我心中取勝的火焰，心想：“完了，完了，肯定不能進入下一輪比賽了！悲劇��！”
第一輪搶答終于結束了，我從心底松了一口氣。過了一會兒，老師公布參加第二輪比賽的同學名單，里面竟然有我的名字！我不禁喜出望外，取勝的火焰又在我心中重新熊熊燃燒。接著老師將進入第二輪競賽的21位同學分成七組，每組由一名四年級同學、一名三年級同學和一名二年級同學組成。我被分在第四組，我們組的成員各有各的知識專長。
比賽開始了！“我國共有多少民族？我國古代的四大美女都是誰？世界上三大類飲料包括咖啡和什么？”等一道道有趣的題目出現(xiàn)在大家面前，我們小組的三位同學你爭我搶，踴躍發(fā)言，最終在七個小組中取得了第二名的好成績。
知識競賽雖然結束了，可是我卻意猶未盡。我特別享受這徜徉在知識海洋中的快樂！
知識競賽作文16
熟悉的上課鈴聲響了，我們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，老師也走進來。我們有點兒奇怪，老師怎么沒拿作文書呢？私底下紛紛議論道：是不是不寫作文啊。后來老師才說這節(jié)課是玩知識競賽。
老師先給我們分組，共有4個組，我被分在第3組。一切準備就緒，競賽在同學們期待的目光下拉開了帷幕。老師手中拿著競賽題，先問第一組的同學說：“麻雀是候鳥還是留鳥？”第一組同學特別興奮，手舉得高高的。有個同學大聲喊道“是留鳥�！本谷皇菍Φ�，他們高興的蹦了起來。
輪到我們這組了，我們特別緊張。老師問：“有一節(jié)課，小明班上要畫貓頭鷹，他交了一張空白的紙，可他說了一句話，老師就開心起來了，請問小明說什么話？”我們一聽，全都鴉雀無聲，這題也太難了，我們抓破了頭皮，根本想不出來。沉默了一會，葉宣汝突然站起來說：“我知道了，小明說，老師我畫的貓頭鷹飛走了！”我們恍然大悟，對啊，貓頭鷹飛走了，不就沒了嗎？為什么我沒想到？看來我沒有仔細想想。
快樂的時光總是過得很快，活動結束了，我們組落敗了，但我們玩得非常開心。因為這個有趣的比賽讓我們懂得了不少課外知識。
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