作文我的書包
作文我的書包
我的書包
我有一個(gè)草綠色的書包，一直用了5年，雖然已經(jīng)破舊了，可是我非常喜愛它.聽完了爸爸的話，我想，爸爸在舊社會(huì)，為了活命去學(xué)生意，連學(xué)點(diǎn)珠算都這么困難。而我呢，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，有老師的耐心教導(dǎo)，有問題隨時(shí)可以問人，和爸爸小時(shí)候比一比，真是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下，難道還能不好好的學(xué)習(xí)嗎?這天晚上，我好象增添了無窮的力量，精神振作。伏在桌子上.把做錯(cuò)的珠算題一次又一次的從頭到尾重做過�！岸惶碜魑�，五二倍作四”地把口訣背得爛熟，把以前不懂的都弄懂了。
又有一次，我正玩得高興，忽然接到了老師批好了的地理測(cè)驗(yàn)卷。打開一看，我的心象鉛塊一樣沉重：竟然得了2分。怎能把這么不光彩的分?jǐn)?shù)裝進(jìn)書包?爸爸曾用它裝過黨的文件啊!我太對(duì)不起這個(gè)書包了�？墒俏矣窒�，2分已經(jīng)得了，悲觀失望也沒用，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把功課趕上才對(duì)。我回到家里，也不玩了，打開書包就溫習(xí)地理。經(jīng)過多次的復(fù)習(xí)，我把老師講過的地理全記住了。過了兩星期，地理又測(cè)驗(yàn)一次，我得了4分。這時(shí)我想：可不能滿足，更不能松勁!應(yīng)該繼續(xù)學(xué)好功課，爭(zhēng)取門門紅5分，決不再讓不好的成績(jī)裝進(jìn)我這個(gè)書包里!
從二年級(jí)開始，我就用這個(gè)書包了。我把它保護(hù)得很好。有一次，書包上的一顆銅鈕扣綽下來了，我趕忙拾起來，跑回家一針一針地把它釘好。五年級(jí)時(shí)，一天晚上，爸爸下班回來，打開我的書包檢查功課，當(dāng)他翻開我的珠算本，看到字寫得亂七八糟，口訣不對(duì)，答案也錯(cuò)了，他連飯也沒吃，就把算盤擺在我的面前，叫我再打一次，看有沒有錯(cuò)，要我把口訣再讀一讀。我馬馬虎虎地把口訣讀了一遍，爸爸聽了很不高興。我打算盤時(shí)，爸爸見我總是用大姆指拔珠子，就耐心地教我，可是我還是只用大姆指撥……爸爸講他從前不論是赤日炎炎的夏天，還是數(shù)九臘月的寒冬，每晚都站著練習(xí)打算盤。腳站麻了，手撥酸了還是練下去。
綠色的書包——勾起我淡淡的回憶
綠色象征著和平，是我喜歡的顏色之一。總以為象征幸福的四葉草就是綠色的。一直追尋著……
——題記
在我床邊的柜子上放著我喜歡的綠色書包，已經(jīng)很久都沒有用它了。它是我讀一年級(jí)的時(shí)候筱顏姐姐送給我的'禮物，我當(dāng)時(shí)見到它的時(shí)候高興極了!每天晚上睡覺的時(shí)候都抱著它，我覺得這樣很幸福。不過，以后的事情有了改變。
我讀4年級(jí)了，那個(gè)書包還一直背在我的肩上，表示我永遠(yuǎn)都記得筱顏姐姐，不過爸爸媽媽好像狠了心似的，奪走了我心愛的綠色書包。不知道為什么，媽媽很傷心地對(duì)我說：“XX(我的小名保密)，你的筱顏姐姐的了胃癌，離開人世了。她的一切東西我都要將它火化。這個(gè)綠色書包也要火化�！薄安恍�!既然這樣我就更不應(yīng)該把它給火化，它裝著回憶!我不能忘記筱顏姐姐�！薄凹热贿@樣，那就答應(yīng)你算了。不過你不能用它，我們不讓你用死人的東西。”通過我的再三懇求，綠色書包還是保留在我的房間里，不過……每天晚上，我都對(duì)著它發(fā)呆，我要記住我和筱顏姐姐之間的回憶!
直到我進(jìn)入了小荷，發(fā)現(xiàn)大家都在尋找代表幸福的四葉草，我就覺得四葉草的顏色也許是綠色的呢?這個(gè)無知的想法綻放開了，我更加珍惜它，認(rèn)為它就是象征幸福的“四葉草”。如今，我要上初中了，就更加不可能用它，但是我要一輩子的都保留它，它是我心中的希望，是我心中的期待
【作文我的書包】相關(guān)文章：
1.作文：我的新書包
2.我的智能書包作文
4.我的新書包作文
5.我的紅色書包作文
6.我的書包作文
7.我的小書包作文
8.我的書包作文