用象征手法的作文

用象征手法的作文

1.愛國(guó)電影觀后感作文：紅領(lǐng)巾，愛國(guó)的象征

——觀《紅領(lǐng)巾》有感

紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的象征，今天，我們六年級(jí)全體同學(xué)在教室里觀看了《紅領(lǐng)巾》這一部精彩的話劇。

《紅領(lǐng)巾》這部話劇講述了四個(gè)少先隊(duì)員：小偉、好強(qiáng)、壯壯和瑩瑩，因?yàn)椴粣巯Ъt領(lǐng)巾，甚至還用來(lái)當(dāng)泳褲而穿越時(shí)空隧道，從21世紀(jì)來(lái)到了20世紀(jì)，結(jié)識(shí)了共產(chǎn)黨兒童團(tuán)里的幾位隊(duì)員，(鐵柱、馬原、八妹子和二娃子)因此發(fā)生了一些意想不到的事情。好強(qiáng)因?yàn)闉榱朔裾J(rèn)自己是狗熊，因此便偷拿馬原的一顆手榴彈，去偷襲敵人。大家知道這件事以后，便讓二娃子去把好強(qiáng)帶回來(lái)。但二娃子在找到好強(qiáng)后不幸受傷，最終在大家面前壯烈犧牲了。最后，鐵柱哥為了讓這四位少先隊(duì)員回到時(shí)空隧道而壯烈犧牲!

看完話劇，我的心靈不禁震撼：雖然是來(lái)自兩個(gè)不同的世紀(jì)，但是仍然可以為別人犧牲。二娃子死后，隊(duì)長(zhǎng)把共產(chǎn)黨的國(guó)旗蓋在他身上，。二娃子，你雖然死了，但你卻救回了好強(qiáng)，你并沒有死，你的精神將永遠(yuǎn)刻在人們的心里，他們會(huì)向你致敬，向你祝福!

共產(chǎn)黨兒童團(tuán)小小年紀(jì)可以為國(guó)犧牲，而我們這些新中國(guó)的未來(lái)竟然連區(qū)區(qū)一個(gè)愛國(guó)都做不到：有的同學(xué)在升旗禮上，身子左晃右晃，不是跟前面的同學(xué)說(shuō)話，就是跟后面的同學(xué)說(shuō)話，根本就不尊敬國(guó)旗!還有的同學(xué)甚至把紅領(lǐng)巾綁在頭上，當(dāng)“小紅帽”，不用的時(shí)候就塞在抽屜里當(dāng)“咸菜”。難道我們新中國(guó)的少先隊(duì)連“愛國(guó)”都不懂嗎?不是的，我相信，同學(xué)們看完著部話劇都懂得愛國(guó)!

這一部話劇，深深地感動(dòng)了我的心。紅領(lǐng)巾，飄揚(yáng)在我們胸前，那紅領(lǐng)巾，仿佛就是共產(chǎn)黨兒童團(tuán)的團(tuán)員們。他們看著我們，看著自己夢(mèng)想中的21世紀(jì)!

2.錢，是幸福的象征嗎?

我認(rèn)為從多種角度來(lái)看有錢并不一定幸福。

當(dāng)然，我也并不肯定每一個(gè)有錢的人都不幸福。因?yàn)槲矣X得這需要看他錢的來(lái)歷。如果他是通過偷、搶、貪污等違法行為而變得有錢，我想他并不會(huì)幸福，而會(huì)每時(shí)每刻感到非常的膽怯和害怕，這難道是幸福嗎?他的得到的“幸�！笔且粡垙埖耐ň兞睿�在惶恐不安的狀況下過日子，當(dāng)警察把他押上審判臺(tái)時(shí)，人們都會(huì)用輕蔑的目光羞辱他，這也是犯罪分子應(yīng)有的下常

另一類有錢的人，是靠祖輩遺留下的錢財(cái)過著奢侈的生活，整天只顧著吃喝玩樂、嫖賭逍遙，最后的結(jié)局就會(huì)很悲慘。這兩類有錢人，前者沒有得到幸福，后者沒有得到永久的幸福。而第三類人是用“搖錢樹”去創(chuàng)造而變得非常有錢，可那也避免不了失去一些幸福。比如說(shuō)世界首富比爾?蓋茨，幾乎每個(gè)人都認(rèn)為他既有錢，又幸福，其實(shí)他也并沒有我們想象的那么幸福，因?yàn)樗�把他全部的青春都投入到了他的商業(yè)帝國(guó)中去，而他沒有得到幸福女神送給他的禮物―子女，所以他也會(huì)因沒有接-班人而感到苦惱。第四類有錢人，把錢看得很重要，沒有人情味，家庭不和睦，整天吵吵嚷嚷的，你認(rèn)為這樣的人也算幸福嗎?

從很多方面來(lái)看，我還是覺得有錢并不一定幸福。其實(shí)家庭和睦，全家都開開心心，就算沒有錢，也很幸福。

【擴(kuò)展閱讀篇】

作文是決定語(yǔ)文考試成績(jī)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國(guó)社會(huì)政治清明，言論自由，話說(shuō)錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意�！　�

2、標(biāo)題和段落標(biāo)題是文章的眼睛，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評(píng)分規(guī)定無(wú)標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀�，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神。

3、文體和內(nèi)容高考作文試題對(duì)文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來(lái)寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分。

4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑�材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說(shuō)的.內(nèi)容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌�作文來(lái)不及剎尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5、語(yǔ)言和字?jǐn)?shù)考試作文語(yǔ)言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(zhǎng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說(shuō)，作文寫得長(zhǎng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧?/strong>一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。