美好的禮物讀后感（通用5篇）
讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家收集的美好的禮物讀后感（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的禮物讀后感 篇1
這一年的圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛新車(chē)作為圣誕節(jié)禮物。圣誕節(jié)的前一天，保羅從他的辦公室出來(lái)時(shí)，看到街上一名男孩在他閃亮的新車(chē)旁走來(lái)走去，觸摸它，滿(mǎn)臉羨慕的神情。
保羅饒有愛(ài)好的看著這個(gè)小男孩，從他的衣著來(lái)看，他的家庭顯然不屬于自己這個(gè)階層，就在這時(shí)，小男孩抬起頭，問(wèn)道：“先生，這是你的車(chē)嗎?”
“是啊，”保羅說(shuō)，“俺哥哥給俺的圣誕節(jié)禮物�！�
小男孩睜大了眼睛：“你是說(shuō)，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢(qián)?”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭。小男孩說(shuō)：“哇!俺期望......”
保羅認(rèn)為他知道小男孩期望的是什么，有一個(gè)列樣的哥哥。但小男孩說(shuō)出的卻是：
“俺期望自己也可以當(dāng)列樣的哥哥。”
保羅深受感動(dòng)的看著這個(gè)男孩，然后他問(wèn)：“要不要做俺的新車(chē)去兜風(fēng)?”
小男孩驚喜萬(wàn)分的答應(yīng)了。
逛了一會(huì)兒之后，小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說(shuō)：“先生，可以不可以麻煩你把車(chē)開(kāi)到俺家前面?”
保羅微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一輛大而漂亮的車(chē)子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但他又想錯(cuò)了。
“麻煩你停在兩個(gè)臺(tái)階那里，等俺一下好嗎?”
小男孩跳下車(chē)，三步兩裁瀾跑上臺(tái)階，進(jìn)入屋內(nèi)，不一會(huì)兒他出來(lái)了，并帶著一個(gè)顯然是他弟弟的小男孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只美腳。他把弟弟安置在下邊的臺(tái)階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車(chē)子說(shuō)：
“看看見(jiàn)了嗎，就像俺在樓上跟你說(shuō)的一樣，很漂亮對(duì)不對(duì)?這是他哥哥送給他的圣誕禮物，他不用花一角錢(qián)!將來(lái)有一天俺也要送給你一部和這一樣的車(chē)子，列樣你就可以看到俺一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕禮物了。”
保羅的眼睛濕潤(rùn)了，他走下車(chē)子，將小弟弟抱到車(chē)子前排的座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光線(xiàn)，也爬了上來(lái)。于是三人開(kāi)始了一次令人難忘的假日之旅。
在這個(gè)圣誕節(jié)，保羅明白了一個(gè)道理：給予比接受真的令人更快樂(lè)。
美好的禮物讀后感 篇2
天下午，俺在《新黑馬閱讀》上面又看到了一個(gè)故事。這個(gè)故事的名字叫做————《最美好的禮物》。
這個(gè)故事主要講了：一年圣誕節(jié)，保羅的哥哥送給他了一輛新車(chē)作為圣誕禮物。有一天，保羅從他的辦公室出來(lái)了，看到有一個(gè)小男孩在他的車(chē)子旁邊走來(lái)走去。接著，這個(gè)小男孩抬頭看著保羅說(shuō)：“先生，這是你的車(chē)嗎?”“是啊!這是俺哥哥給俺的圣誕節(jié)禮物�！毙∧泻⒂终f(shuō)：“俺期望……”保羅以為小男孩會(huì)說(shuō)有一個(gè)列樣的哥哥，可是，保羅錯(cuò)了。小男孩說(shuō)：“俺期望自己也是列樣的哥哥!”保羅聽(tīng)了很感動(dòng)，問(wèn)：“要不要做俺的車(chē)去兜風(fēng)而俺那個(gè)呢?”小男孩興奮的答應(yīng)了。逛了一會(huì)兒以后，小男孩對(duì)保羅說(shuō)：“先生，可以不可以麻煩你把車(chē)開(kāi)到俺家前面?”保羅微微一笑，想：坐一輛大而漂亮的車(chē)子回家，在小朋友的面前是很神氣的。但是，保羅又想錯(cuò)了。小男孩三兩裁瀾跑回了家，不一會(huì)兒，他又出來(lái)了，還背著一個(gè)殘疾的弟弟。對(duì)弟弟說(shuō)：“看，這和你說(shuō)的車(chē)子一樣，漂亮吧!總有一天，俺會(huì)也送你一輛一樣的新車(chē)!”這時(shí)，保羅的眼睛濕潤(rùn)了，這個(gè)時(shí)候，他才真正的明白了“給予是快樂(lè)的”這句話(huà)。
俺讀完這篇故事以后，心里不覺(jué)的震了一下。心想：在生活中，俺們認(rèn)為交了新朋友是快樂(lè)的，受到老師的表?yè)P(yáng)是快樂(lè)的，得到一件喜歡的禮物是快樂(lè)的，可是，作者在文章中寫(xiě)出了給予也是快樂(lè)的。給予會(huì)使人真正的快樂(lè)。俺們應(yīng)該給予別人一些東西，因?yàn)椋o予是快樂(lè)的。就算是為了自己快樂(lè)，也可以去給予別人一些需要的東西呀!俺們應(yīng)該明白“給予是快樂(lè)的”這句話(huà)，明白它的真正含義!
美好的禮物讀后感 篇3
今天，我們師生一起學(xué)習(xí)了《最美好的禮物》這篇課文，是我們受益匪淺，使我們知道了愛(ài)可以啟迪愛(ài)，快樂(lè)可以繁衍快樂(lè)，知道了給予比接受真的更令人快樂(lè)！
這篇課文主要講了：圣誕節(jié)的前夜保羅的哥哥送給他一輛新車(chē)作為圣誕節(jié)的禮物，這輛新車(chē)引起了一個(gè)小男孩兒的注意，他非常羨慕，小男孩兒請(qǐng)求保羅送他回家，并告訴腿有殘疾的弟弟，將來(lái)也會(huì)送給他一輛新車(chē)，這次難忘的假期之旅，小男孩兒的言行舉止深深的打動(dòng)了保羅和我們大家的心靈，使保羅深深的體會(huì)到給予比接受真的更令人快樂(lè)。
讀完了這篇課文，在這個(gè)特殊的圣誕節(jié)中，小男孩兒把最美好的禮物送給了弟弟，在小男孩兒的影響下，保羅從獲取快樂(lè)中走向了給予快樂(lè)，并用給予傳遞著愛(ài)，在這個(gè)圣誕節(jié)中，保羅、小男孩兒、弟弟都得到了最美好的禮物：給予比接受真的更令人快樂(lè)。這個(gè)特殊的圣誕節(jié)，不但保羅深深的體會(huì)到：給予比接受真的更令人快樂(lè)，我也體會(huì)到了，我也被小男孩兒只求奉獻(xiàn)，不求所取的精神所感染，被小男孩兒無(wú)私給予他人的愛(ài)而感動(dòng)。讓世界多一點(diǎn)愛(ài)吧！多一點(diǎn)對(duì)別人得關(guān)愛(ài)吧！這樣別人幸福、快樂(lè)，你也會(huì)感到幸�？鞓�(lè)。記得有一次，一個(gè)小妹妹跌倒了，我不但沒(méi)把她扶起來(lái)，還袖手旁觀，如果當(dāng)時(shí)我把愛(ài)給予她，她將愛(ài)繼續(xù)傳遞下去，生活就會(huì)美好充實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文使我深深的體會(huì)到：給予比接受真的更令人快樂(lè)。
美好的禮物讀后感 篇4
今天，我讀了一篇文章，名字叫《最美好的禮物》，它的'大概意思是：一個(gè)小男孩，他有一個(gè)腿部殘疾的弟弟，這個(gè)小男孩想長(zhǎng)大后送給他的弟弟一輛新汽車(chē)。一天，保羅的哥哥送給他一輛新汽車(chē)，小男孩的一舉一動(dòng)都超出了保羅的想象。最后，保羅被小男孩所感動(dòng)，他們?nèi)碎_(kāi)始了一次令人難忘的假日之旅。
讀了這篇文章，我深受感動(dòng)。在我們的生活中也有這樣的實(shí)例，比如在汶川大地震中，有許多志愿者都在努力地救受苦受難的人們。當(dāng)記者采訪(fǎng)他們時(shí)，他們只說(shuō)了：給予別人，快樂(lè)自己；在2008年北京奧運(yùn)會(huì) 時(shí)，也有許多志愿者在幫助別人，而他們卻從不計(jì)較自己的得失。
一個(gè)人給予別人的越多，而自己要求的越少，那你就越快樂(lè)；一個(gè)人給予別人的東西越少，而自己要求的越多，那你就不快樂(lè)。讓我們做一個(gè)樂(lè)于幫助別人的孩子吧！你瞧那些孤兒。流浪兒。還有敬老院里那一雙雙慈祥的眼睛，都需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)給予別人，而自己也快樂(lè)的人吧！
美好的禮物讀后感 篇5
看了《最美好的禮物》這個(gè)故事后， 我心里很感動(dòng)！我被那個(gè)小男孩兒對(duì)弟弟的愛(ài)深深地感動(dòng)了！
我懂得了一個(gè)道理，幫助別人，別人快樂(lè)了，我也很快樂(lè)！快樂(lè)可以分享，溫暖可以傳遞，愛(ài)不會(huì)因?yàn)楦冻龆鴾p少，把愛(ài)傳遞給他人，愛(ài)就多了一份。
爸爸媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)爺爺奶奶，愛(ài)弟弟妹妹，愛(ài)老師同學(xué)……我們要關(guān)愛(ài)我們身邊的每一個(gè)人，讓我們把愛(ài)傳遞，溫暖每顆善良的心！
人禾不善表達(dá)，一句一句的想法，媽媽幫她一起拼湊，和她一起感動(dòng)！根據(jù)媽媽的引導(dǎo)，學(xué)著媽媽的樣子寫(xiě)了這篇讀后感，與大家分享。
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