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      演講與口才讀后感

      時間:2021-05-22 15:54:54 二零一六 我要投稿

      演講與口才讀后感(通用10篇)

        當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的演講與口才讀后感(通用10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      演講與口才讀后感(通用10篇)

        演講與口才讀后感 篇1

        這段時間讀了《演講與口才》,讓我受益匪淺,讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。演講口才從小就對我有著特殊的吸引力,現(xiàn)在我仍然覺得,沒有什么比熱情洋溢的演講更能打動人,一個好的演講者,能把別人帶到自己的情緒中,能夠準確傳達自己的意圖,能夠使你信服,沒有什么比這更有魅力了。

        以前我覺得口才就是講話,只要會講話,便是有口才的人。但現(xiàn)在我明白其實并不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義,而對口才也有了更全面的認識,知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。

        如此說來,說話并不是件容易的事,而要把話講好就更難了,在我們的世界里,人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思,很多時候,我們在私底下可以口若懸河,但一旦站在臺上時,就會出現(xiàn)說話斷斷續(xù)續(xù)、語無倫次的尷尬情況。

        首先,不敢開口說話。其次,若與陌生人在一起更是閉口無言,沉默以對?赡苁菑男∪狈w生活,習(xí)慣一個人:可能說話產(chǎn)生了不好的效果陰影,可能是覺得自己口才較笨,表達往往詞不達意、言不中聽,因而產(chǎn)生了少說或干脆不開口的想法。不管出于何種原因,那就是要克服自己的心理障礙,給自己勇氣,默認自己是最棒的。

        其實,讓我記得很清楚的是學(xué)校的一次活動,我遇到一個很尷尬的情況,精心準備了自己的開場白,忐忑了幾天后,迎來了初賽,我上臺后就感覺自己變成了一臺機器,很木很木的感覺,還沒結(jié)束就被叫停了,結(jié)果都猜得到。事后了解他們給我的評價是,主持不是演講,自己不是主角,我的動作表情又太僵硬,完全帶動不了氣氛……,我對局面的掌控力不夠,由于緊張,我的注意力大部分集中在了自己身上,沒能注意場下的觀眾,其實無論主持還是演講,都不是一個人的活動,演講的氣氛是演講者和聽眾共同營造的。演講是各種能力的綜合應(yīng)用,它要求我們靈活運用所掌握的知識。

        總之,當(dāng)代社會需要的人才不僅是技術(shù)和知識的掌握者,而且對人際交往能力也很重視。每個人都渴望自己有流利的口才,但我們卻被恐懼嚇得退縮,甚至在人多的地方說話都臉紅,但為了交際能力的提升我們必須在生活中鍛煉自己的說話能力。

        演講與口才讀后感 篇2

        在少兒讀物《演講與口才》中有很多勵志的故事,讓人們看完后會突然就開朗起來。

        《保持沉默的青蛙》告訴我們,面對別人因為妒忌而產(chǎn)生的嘲笑,不到迫不得已的時候要保持沉默。如果你回來他的話,他就會讓人認為他的話成功了,便會更加頻繁的騷擾你。

        《演講與口才》讓我知道了人一定不能煩躁和消極,如果有兩個人得了絕癥,甲病人樂觀的去自己以前想去的地方,很久都沒有再去檢查時絕癥已經(jīng)消失了;而另一個病人天天窩在家里喝酒,然后蒙頭大睡,也不進醫(yī)院檢查治療,三個星期后他就死了。

        電影明星李晨外表上像個大猛男,事實上他比女人還細心,他拍跑男時正是很關(guān)心別人。一次,楊穎被道具掛傷了,他很快地拿出來肉色創(chuàng)可貼和止血藥。李晨還是一個很公平的人,他拍戲的時候,總是向?qū)а萃扑]適合演這個角色的人,從來不會因為是自己的朋友就不管適不適合都推薦他。

        巴比特是一個模仿別人唱歌很厲害的人,可索羅姆卻用行動告訴他一個道理:如果你總是模仿別人,而不自己創(chuàng)造,你就永遠只能用別人的,不能用自己的。后來巴比特專心寫歌,成了一個大歌星。

        《演講與口才》對人很多幫助,有幽默的名人趣事,有令人看清面前道路的文章,這本書讓人受益非淺。

        演講與口才讀后感 篇3

        堅持閱讀,你將會不知不覺地、漸漸地卻又是必然地改著你的辭藻,使它們變得美麗優(yōu)雅?突摹堆葜v與口才》是我放暑假后閱讀的第3本書。閱讀這書,讓我有所收獲。又一次驗證了“讀書越多越讓自己感越才疏學(xué)淺”。

        戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學(xué)導(dǎo)師,美國成人教育之父。20世紀早期,美國經(jīng)濟陷入蕭條,戰(zhàn)爭和貧困導(dǎo)致人們失去了對美好生活的愿望,他運用心理學(xué)和社會學(xué)知識,對人類共同的心理特點進行探索和分析,開創(chuàng)和發(fā)展了一套獨特的融演講、推銷、為人處世及智力開發(fā)于一體的成人教育方式。他把從生活常理中提煉出來的處世哲理,在實踐的基礎(chǔ)上撰寫成著作。

        他講述的許多普通人通地奮斗獲得成功的真實故事,激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人,幫助他們重新找到了自己的人生。<演講與口才>是20世紀最暢銷的成功勵志經(jīng)典主要代表作之一。

        以下的話語給我留下深刻的印象;

        “要想成功演講,就必須要有強烈的浴望,保持高度的熱忱,具備堅強的毅力。”

        “天才是百分之一的靈感,加上百分百的汗水!

        “生活成功的主要原因之一是,每天保持對工作的興趣,有持久的熱忱,并將每天看得一樣重要。”

        “快樂是一種香水,把它灑在別人身上時,你自己也會沾上一些。”

        “勇于承擔(dān)責(zé)任的人,在辦公室、工廠或任何一個行業(yè)中,都會使自己顯得鶴立雞群。而且也會出人頭地!

        “我們不應(yīng)向后看,除非是要從過去的錯誤中獲取有用的教訓(xùn),并由昂貴的代價所買到的經(jīng)驗里獲得教益。”“成功之道,唯有用心思考,除此之外別無捷徑。在演講中,你的第一個句子就要引起聽眾的好奇心,然后他們就會對你感興趣,并關(guān)注你的'演講!

        演講與口才讀后感 篇4

        有多少人能夠站在講臺上可以很流利的講話,思路很清晰?有多少人可以很自信的表達自己的態(tài)度和意見?我們現(xiàn)在這個社會,交際和溝通是非常重要的,可以說我們每天都在相互溝通中度過,在學(xué)習(xí)和生活中,與同學(xué)、老師、親朋好友等等不同的人的交談都是一種溝通,包括演講其實也是一種溝通。

        《演講與口才》是卡耐斯寫的一本要人們克服畏懼、建立自信,更有效地當(dāng)眾演講的書,這本書對于開闊我們的視野,順乎自然地發(fā)揮了自己的潛在智能,如何在當(dāng)眾講話是克服自己本身的恐懼,獲得成功,有著寶貴的其實和借鑒的作用。

        這是卡耐基教授以自己多年成功的經(jīng)驗總結(jié)出來的具有提高個人在不同場合演講或交談能力的一本速效書。事實上,我們的整形形象不僅要看我們穿戴什么,還要看我們是以一種什么的姿態(tài)去維持講話的方式。眾所周知,生活離不開與人交流,從交流上可以反映出一個人的精神面貌、知識水平、人格修養(yǎng)等個人形象,所以在于什么人說話的時候也有必要的講究。

        其實為什么當(dāng)一個人在面對自己的親朋好友或同等層次的人群時,你的講話永遠不會扭扭捏捏,但是,當(dāng)面對領(lǐng)導(dǎo)或者高層次的人群時,人們的講話就顯得斷斷續(xù)續(xù)、毫無章法呢?其實這是一種心態(tài)、一種缺乏自信的表現(xiàn)。就如演講一樣,如果都是同層次的人群,可能你就不會緊張,暢所欲言,但是,如果有領(lǐng)導(dǎo)在的話,就心跳加速,忘記自己想要表達,幾乎什么話都說不出來,這其實也是一個道理。

        交談與演講的口才并不是一朝一夕就能練成的,一個人口才好,并不是他與生俱來的,需要在不斷的失敗之中不斷的鍛煉和學(xué)習(xí),需要勇氣和堅持不懈的意志。就如翱翔在蒼穹的雄鷹,我們不知道它在懸崖邊摔過多少次,在天空歷練過多少回,他的成功最需要的是一股后勁,只有通過不斷練習(xí),才會抵達目標。

        演講與口才讀后感 篇5

        《演講與口才》這本書講了很多關(guān)于說話的技巧及實例,其中,《道歉的幾種方法》給我的印象最深刻。我原本以為跟對方說句‘對不起’就算是道歉了。而從看了這篇文章后發(fā)覺我一直都是錯的。原來人道歉是有講究的,并非僅僅說句“對不起”就萬事大吉了。要想使道歉起到溝通作用。除了要有“堅持真理,修正錯誤”的勇氣和真誠的態(tài)度以外,還需要懂得選擇不同的道歉方式。有針對性化解對方心頭的怨氣,才可能實現(xiàn)心靈溝通,達到預(yù)期目的。

        有以下幾種道歉方式:

        1、關(guān)心道歉,對不是有意行為卻傷害到他人的,及時道歉并關(guān)心問候?qū)Ψ,可啟到緩解對方的緊張情緒的作用。以上行為就成了“滅火劑”,必會立竿見影,話到火熄,矛盾消除。

        2、解釋道歉,因誤會造成的矛盾通過說明事情的原委的方式向?qū)Ψ降狼,征得對方(jīng)鼋狻?/p>

        3、擔(dān)責(zé)道歉,俗話說,一個巴掌拍不響,在很多情況下造成矛盾沖突的原因在雙方。為了化解矛盾,只要一方主動道歉承擔(dān)責(zé)任,多作自我批評,就可以得到對方的積極回應(yīng)。道歉看上去像是示弱的表現(xiàn),其實是一種高態(tài),是處理人際矛盾的明智選擇,它能體現(xiàn)出自己糾正錯誤的勇氣。

        演講與口才讀后感 篇6

        這兩天我把演講與口才看完了,是我的感悟很大。為什么董卿等等他們的口才如此的好!

        在一次歌唱比賽中,有一對姜族兄弟,他們演唱的是一首流傳千年的大山谷《姜族酒歌》這首歌得分非常高,但在知識問答環(huán)節(jié)中卻得了0分。觀眾席中開始有人嘲笑。這是,董卿指著姜族歌手胸前漂亮的銀飾問評委就像這對來自深山的選手不了解外面的世界一樣,我們對他們的文化也未必知道。我現(xiàn)場替他們?yōu)樵u委出道題,請問佩戴在兄弟倆脖子上的這個銀飾的小壺是干什么的?

        評委們踴躍回答,有說是定情物的,有說是裝煙絲的,事實上這是一只裝鹽巴的小盒子。董卿向于秋雨說評委能得多少分那當(dāng)然是0分了董卿接過話說在這兩位歌手來到這個舞臺之前,我們也不知道姜族還有這么優(yōu)美的酒歌。其實不論他們來自哪里,音樂是可以毫無障礙的抵達每一個人心靈的深處的。而分數(shù)不是最重要的。說完,全場響起了熱烈的掌聲!

        演講與口才讀后感 篇7

        口才是一種藝術(shù),一門科學(xué),一種能力的表現(xiàn),這是我們學(xué)習(xí)了這門課程后最大的體會。以前我覺得口才就是講話,只要會講話,便是有口才的人。但現(xiàn)在我明白其實并不是,不能僅從表面去理解演講與口才的意義,上課的時候老師闡述了口語藝術(shù)的特征和基本法則,從學(xué)生的實際能力和社會發(fā)展的需要出發(fā),對學(xué)生進行說話、演講、辯論、語言交際能力等方面的培養(yǎng)。我對口才也有了更全面的認識,知道了口才在現(xiàn)代社會中所處的重要地位。如此說來,說話并不是件容易的事,而要把話講好就更難了,一言可興邦,一言也可抵三軍,言論的力量是巨大的。

        在我們的世界里,人與人之間交流思想、溝通感想,最直接、最方便的途徑就是語言。我們通過語言來表達自己的意思,很多時候,我們在私底下可以口若懸河,但一旦站在講臺上講話時,就會出現(xiàn)臉紅耳赤,說話斷斷續(xù)續(xù)、語無倫次的尷尬情況。

        有這樣一些人,不敢開口說話,怕被人笑。若與陌生人在一起更是閉口無言,沉默以對,造成這樣的原因,不僅僅只是怕被人譏笑,還有其他許多原因:可能是從小缺乏集體生活,習(xí)慣一個人,對別人不太了解:可能在某個場合說話產(chǎn)生了不好的效果陰影,因噎廢食,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”?赡苁怯X得自己口才較笨,表達往往詞不達意、言不中的,因而產(chǎn)生了少說為佳或干脆不開口的想法。

        不管出于何種原因,歸其全部,無外乎一條,那就是要克服自己的心理障礙,首先要有充分的心理準備,減輕自己的負擔(dān),不要把自己的目標定的太高,降低求勝動機,做到輕裝上陣,要保持積極的情緒,用積極的自我暗示的辦法,不斷強化必勝的信心與信念,養(yǎng)成一套獨特的思維習(xí)慣,演講時要把注意力從自己身上移開,冷靜的處理怯場,深呼吸30秒,給自己勇氣,默認自己是最棒的。

        我認為所謂演講就是要想講、敢講、多講。

        演講是要有欲望的,也就是說要有表達的欲望,如果沒有演講的欲望,永遠練不好口才。可以說每個人天生都有講的欲望,從人呱呱墜地,吖吖學(xué)語開始就有了這種沖動,后來可能是由于社會、個人的原因,因講不好,就不敢講,不愿講了。但是,演講沖動是原始的,有些人只是沒有機會而已。就如同一個沉默寡言的人,一旦醉酒,就會酒話連篇一樣,酒就是催化劑,就是開啟話匣子的鑰匙。想講,是需要培訓(xùn)的,一旦有了第一次的講,就會有第二次表達的從動。所以,培訓(xùn)口才,應(yīng)該先培養(yǎng)講的興趣開始,讓人產(chǎn)生充分表達的愿望,只有想講了,才能可能上演講的講臺。

        演講課是一門實踐課,如果是只講理論,而不登臺演講,則理論再好,也是空洞的,沒有實際效果,敢于登臺亮相,大膽講出來,才能達到真正的效果,所以說,演講關(guān)鍵的問題是膽子要大,不要把面子看的太重,不要怕丟面子,不要擔(dān)心別人的看法,只有大膽地講出來,才能鍛煉口才,否則是珍珠深埋,寶劍藏匿匣中。演講的根本問題就是膽子要大,也就是要突破心理障礙,能夠戰(zhàn)勝自己,就如同面對敵人要有奮勇當(dāng)先的勇氣,敢于亮劍。能夠做到這一點,演講就成功一半,有些人只所以懼怕演講,就是邁不出這第一步,突破不了這道心理防線。所以,初學(xué)演講的人,就要從站起來、走上臺、講出來練起。

        演講與口才讀后感 篇8

        從小就喜歡語文的我,與一本讓我受益匪淺的書結(jié)下了緣——《演講與口才》,這本書是我在初中時在書店正式見面的,幾乎每一期都看過,當(dāng)然,也不會放過,演講與口才這本書不論從畫面還是內(nèi)容都顯得格外“新穎”,有一種用語言無法表達的吸引力,那就是無論年齡有多大,這本書都符合你的閱讀需求,能同時讓你以及多個年齡段的人都能夠從中悟出些哲理。

        尤其是前沿的文章,讓人眼前一亮,能夠悟出其中的道理。

        讀者《演講與口才》感覺自己就像其中的主人公一樣,讓你變得更理性,更生機勃勃,演講與口才這本書不僅能夠鍛煉你的口才,還能夠增加你想問題的出發(fā)點、活躍性,掀起的每一頁都重量萬分,知識點豐富,增加你的知識面。

        當(dāng)靜下來仔細品讀《演講與口才》這本雜志時,它不僅給了我活生生的事例,而且給我以如同山澗清泉一樣的新鮮感和幽默感,有著很深的教育與啟迪。

        一開始,我就被雜志的卷首寄語所吸引住了,希望能助你展出靈動的翅膀,希望能沖破困難的圍剿,希望總讓你看到閃亮,希望是生活中美麗的結(jié)局……一句句充滿鼓勵的話語溫暖著自己的心田,更有一種說不出的理由想讀下去。

        這本書中的人物給我留下深刻的印象,他們妙語勵人,摯語感人的口語表達的藝術(shù)風(fēng)采,簡潔的語言中有著偉大的哲理,它一個個古今中外的例子,一篇篇名人平民的例子,都富有教育、啟迪的意義。

        書上的每一頁下面都有自己喜歡的名言,毫不浪費空間,閱讀累了的時候可以看看名言,無形中減輕了“壓力“,它給我們的好處不僅僅是增加閱讀才能,更讓我們學(xué)會了溝通,這是這本書的妙處,一期期的看,像看電影似的,一幕幕的故事情節(jié)近在眼前。

        進入圖書館,翻開這本書,仔細的翻著,教給了我怎樣去樂觀面對一切,一切那么祥和,教會了我如何感恩,教會了我如何溝通,教會了我如何面對挫折跌倒爬起……

        每一句,每一段,字字都在腦海中閃現(xiàn),一個個感人故事,一件件悲歡離合,都有一個完美的切入點,讓我們的心態(tài)一次比一次好。

        《演講與口才》是我的導(dǎo)師,始終指引著我走,而那個方向永遠是光明的,它的故事很樸素,而道理卻耐人尋味,它的詞匯是那么的平凡,而顯示出不同凡響的用意,讓我們收獲很多,教給了我們許多,像是我們在一個平臺上展現(xiàn)自己。

        有時候,讀幾本書,尤其像“演講與口才”這樣的書,能給自己的心靈帶來靈感,滋潤我們的心田,有些愛不釋手的感覺,捧著一本書,像捧著一束鮮花一樣,需仔細“品嘗”,方能聞出“書”的味道,一串串故事,一串串情節(jié),讓你心頭一亮。

        讀書不在多,但在于精,一頁一頁品讀,一頁頁的欣賞,讓自己融入故事中的感動中,收獲書中的智慧,讓我從中分享快樂,讀出心聲,讀出樂觀,讓書包圍著你。

        自從讀了“演講與口才”,自然、親切迎面而來,是那么的輕松自如,像是在和某人交流一樣,句句深入心窩,讓你受到很大的啟迪,從中悟出人生與挫折并排,面對困難的態(tài)度,積極的心態(tài),書中的全部精華就是在告訴你生活的酸甜苦辣,讓自己掌握命運,還有一些禮儀方面,孝順,做人方面,誠信方面,互動,心態(tài)方面都以事例舉例,讓你信服,讓你重新認識生命的高度與寬度。

        總之,《演講與口才》帶給了我們許多,有很多去值得品味,捧著書,靜悄悄的讀著……

        演講與口才讀后感 篇9

        一個寒假中雖然借閱了三本書籍,但總感覺讀得意猶未盡,看了此書下面談?wù)剮讉演講技巧。

        手勢語言有多種復(fù)雜的含義,一般可分四類,表達演講者的情感,使其形象化、具體化的手勢為情意手勢,也叫感情手勢。表示抽象的意念的手勢叫象征手勢。模形狀物,給聽眾一種具體、形象感覺的手勢叫形象手勢,也稱圖示式手勢。指示具體對象的手勢稱為指示手勢。有人總結(jié),常見的演講手勢有上舉、下壓和平移等幾類,各類中又分單手、雙手兩種。每種又可以作拳式、掌式、屈肘翻腕式等。手向上、向前、向內(nèi)往往表達希望、成功、肯定等積極意義的內(nèi)容。手向下、向后、向外,往往表達批判、蔑視、否定等消極意義的內(nèi)容。如空中劈掌表示“堅決果斷”,手指微搖表示“蔑視”活“無所謂”,雙手攤開表示“無可奈何”等等。右手緊握拳頭從上劈下表達憤慨、決心。

        講話的手勢大有講究,但不是靠閉門造車“設(shè)計”出來的,而是在講壇上,隨著演說的內(nèi)容、聽眾的情緒、場上的氣氛,在演講者情感的支配下,自然而然“噴射”出來的。至于選擇單式手勢還是復(fù)式手勢,則要看內(nèi)容的要求,會場的大小,聽眾的多少,表情達意的強弱而定。手勢語言沒有固定的模式,沒有規(guī)定的角度,不受先人的制約,也無需“導(dǎo)演”的引發(fā)。它象體操動作一樣,絕不是用一個模子套出來的,它需要自己創(chuàng)造。但對于初學(xué)者總會有一個模仿的過程,如聽演講、看電影時,注意揣摩,作點“積累”,這樣在演講時就可以順手拈來了。

        愿大家在演講中取得滿意效果。

        演講與口才讀后感 篇10

        這些天,我讀了《演講與口才》,這書是媽媽在郵局給我訂閱的。她說,這是一本好書,能夠鍛煉口才,提高寫作水平。我也受益良多,不用多說,它確是一本好書。

        這本書,正如媽媽說的那樣,能夠鍛煉口才,有時還會教給我們許多道理。它里面有各種各樣的文章,這些文章被分成多個種類,讀者在目錄上就可能看到。例如:在第一頁的“卷首寄語”的文章,一般都是說明一個道理,還會舉例子,驗證這個道理的重要性;在“談話技巧”這個欄目的文章,都是寫如何有技巧地說話,把話說得幽默風(fēng)趣;“辯論之首”這類的文章,都是寫一些有關(guān)于辯論的東西,還教會我們?nèi)绾无q明是非曲直……像這樣的分類還有許多,如“交際指南”、“演講藝術(shù)”、“行業(yè)口才”、“談情說愛”、“職場經(jīng)緯”、“求職方略”、“說長道短”、“海天巡看”、“評說名嘴”、“說林廣記”等等。這些所有類別的文章,歸根到底,只是圍繞著一樣?xùn)|西來寫的,那就是—語言!堆葜v與口才》這本書,向我們生動而形象地展示出語言的重要和魅力!

        拿起《演講與口才》,它并不是很重,也不是很厚,但是,這里面包含了多少做人的道理,多少語言的智慧呀!輕輕的翻開它,你會發(fā)現(xiàn),密密麻麻的字如同并馬俑的士兵一樣,排著整齊的方陣,等待著你去讀它,琢磨它,并從中獲得有益的東西。它不像漫畫書那樣一幅畫就占了半頁紙,也不像文學(xué)類的書那樣全是黑壓壓的字,使讀者感到無趣,它是在恰當(dāng)?shù)牡胤椒派弦粡埮c文章相關(guān)的圖,不大也不少,圖文并茂,不但增加了讀者的閱讀興趣,還能使讀者更加理解文章要表達的意思,真是一舉兩得!《演講與口才》獲得了無數(shù)的獎,每一期我都會認真地去讀它,每次讀,都會知道新的知識,新的道理。這本書,使我看到了語言的魅力,讓我喜歡上了說話這門藝術(shù)。

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