別開生面的課堂十分鐘
在我們的校園生活里發(fā)生了許多有趣、新鮮的事,其中,令我印象最深刻的要數(shù)那節(jié)別開生面的課堂十分鐘了。
那是在我們上語文課時(shí)發(fā)生的,記得那一天我們學(xué)完課文,離下課還有10分鐘。老師說我們做游戲玩吧?大家異口同聲地說好!我呢,更是舉雙手、雙腳的同意。老師說我們今天玩的游戲名字叫跟我說。游戲的`規(guī)則就是老師說什么,我們就跟著說什么。比如說,老師說你們好,我們也要說你們好。游戲的開始和結(jié)束呢,老師只用手勢表示。游戲過程中,一旦說錯(cuò),就要受罰,輕者唱歌,重者就得學(xué)男女反串出丑了。所以,開心歸開心,不過大家趕緊坐直豎起耳朵認(rèn)真傾聽老師說的每一個(gè)字、每一句話。
老師打了個(gè)開始的手勢說道:
游戲開始,請你們坐直!
我們先是一愣,馬上會意后齊說:游戲開始,請你們坐直!一開始大家就差點(diǎn)上了老師的當(dāng)。
我讓你們坐直!老師微微笑了一下,煞有介事的重復(fù)道。
我們馬上接到:我讓你們坐直!
老師又裝出一副很著急的樣子說:我們不玩了,重新開始上課!
我們不玩了,重新開始上課!我們大聲地跟著老師說。
張帥,你干什么?李老師轉(zhuǎn)臉問張帥。
大家馬上齊刷刷地問:張帥,你干什么?
李想程,你別說話了。
李想程,你別說話了。我們又跟上了,看著李老師焦急的樣子,我們顯得格外驕傲、興奮。
這時(shí),老師手托腮幫,作出一副冥思苦想的樣子,并好像嘴中喃喃有語,猛地轉(zhuǎn)身問大家:我剛才說了什么?一共三個(gè)字。大家一著急,根本沒聽見,于是你看看我,我看看你,開始議論起來,老師說了什么。我沒聽見,你怎么沒認(rèn)真聽呀!老師聲音太小了吧?
老師打了個(gè)結(jié)束的手勢,勝利地向我們微笑。大家恍然大悟!狡猾的李老師給大家設(shè)了個(gè)套,讓我們?nèi)姼矝]了。
不知不覺,已經(jīng)下課好久了,而我們班的教室里仍然回蕩著我們六一班歡快、幸福的笑聲!
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