我是好孩子
我是好孩子1
一天，我去菜市場買東西，看見了一個乞丐。他好可憐，我走向他，在他面前的一個小鐵碗里投個一元錢的硬幣。他高高興興的和我說聲謝謝。我也高高興興的買好菜回家了。
我把這件事講給媽媽聽，媽媽夸我是個懂事、可愛又有愛心的孩子。我聽到媽媽的表揚(yáng)，我心里真高興。
我是好孩子2
《我要做好孩子》是一本深受孩子們喜愛的書。在這節(jié)閱讀匯報課中，我通過簡說故事感受，既而通過和學(xué)生交流感受,詳細(xì)為金鈴畫像,讓孩子在心里建立了一個模糊的 “好孩子”的印象，并引發(fā)了孩子們的思考。其間通過讀親子共讀讀后感、小記者采訪、說說心里話三個環(huán)節(jié)和聽課老師的互動，讓孩子們的認(rèn)識逐步深入、對“好孩子的標(biāo)準(zhǔn)”的認(rèn)識也逐步多元化。最后又進(jìn)行讀寫結(jié)合，讓孩子們通過模仿創(chuàng)作一首小詩《我要做好孩子……》,將心中澎湃已久的激情完全迸發(fā)出來了。孩子們寫得真的特別好,充滿童貞童趣, 這樣的交流，學(xué)生所汲取的“營養(yǎng)”，是個人淺層次的閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到的，連在座的老師也感慨于他們文學(xué)水平的高明。其實，這并不是什么高明不高明的問題，孩子們不過是我手寫我口，我手寫我心罷了。
我想：不管怎樣，作為語文老師，我們開展課外閱讀，最終還是要歸于課內(nèi)閱讀和寫作能力的的提高。因此，我們應(yīng)努力引導(dǎo)學(xué)生樂讀、勤思、多寫。而在此過程中，如果老師能夠走在前面，融入其中，要學(xué)生讀，先自己讀，要學(xué)生說感受，自己先寫寫隨感，那么推薦給孩子們，給孩子們交流時，自己也能有話可說，有據(jù)可循了。
在這段我和孩子們一起浸在濃濃書香的日子里，和書中的人物一起經(jīng)歷了他們的喜怒哀樂，在喜悅里沉醉，在挫折中長大。通過這本書的閱讀，讓我們感覺到，一本好書帶給我們的不僅僅是文字的享受，更是精神上的洗禮。如何進(jìn)行整本書的閱讀，必須把握好課外閱讀的每一個環(huán)節(jié)，慎重地選擇、有效地指導(dǎo)、合理地運用，讓每一次閱讀都扎實有效，這將影響孩子一生的閱讀品味、能力，為他們能飛向更高的天空提供強(qiáng)健的翅膀。
我是好孩子3
好孩子，是每個人都想爭取當(dāng)上，那么現(xiàn)在我就來“毛推自薦”吧！
在我的想象中，好孩子應(yīng)該必須具備的好習(xí)慣有許多，例如：自己的事情自己做、做作業(yè)從不馬虎、在學(xué)校聽老師的話、在家里聽爸爸、媽媽的話……，當(dāng)然啦，只有都 具備了這些條件后才能叫做好孩子喲！
在學(xué)校里，我上課從來不說話，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，認(rèn)認(rèn)真真地做筆記，正因做筆記，正因如此，所以我的學(xué)習(xí)還算可以，當(dāng)然啦！在學(xué)校里，不免有時候老師會叫我去幫她做一些東西，也許有些同學(xué)會有一百個不愿意，但若是我被老師叫到去的，我就會隨叫隨到，而且還十分樂意，這是為什么？也許是因為我樂于助人的性格吧！嘻嘻！
在家里，我會主動地幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活，例如：拖地、洗菜、炒菜、掃地、洗碗……，來減輕媽媽肩上那沉重的擔(dān)子，讓媽媽不那么累，而媽媽也因此而經(jīng)常夸我是個好孩子，當(dāng)老師布置了作業(yè)的時候，我一回到家就會立刻主動完成，當(dāng)然，在我做作業(yè)時，也是認(rèn)認(rèn)真真地寫，一筆一畫、一撇一捺地寫，工工整整的寫，我為什么要這樣寫呢：？是因為我想讓老師看得比較舒服一點，所以我就這樣寫了啦！嘻嘻��；在家里時，我也會自己的事情自己做，就例如：我現(xiàn)在參加的暑假乒乓球訓(xùn)練班，這個訓(xùn)練班每天早晨都要訓(xùn)練，而許多學(xué)員都要自己的爸爸、媽媽送去，而我卻每天早晨自己去，許多家長看到我的行為都在夸我，我心里真是高興極了呀！
我真是一個品質(zhì)憂秀、積極向上、樂于助人的好孩子呀！
我是好孩子4
在課文《釣魚》中，作者年紀(jì)小小就面臨著道德教育，擁有了道德實踐的能力和力量。其實我在小的時候，也面臨過道德難題。
在我很小的時候，在黑龍江那里上幼兒園。我記得那時幼兒園老師有一支很漂亮的鋼筆。雖然我才中班，但已經(jīng)會用筆寫一些簡單的字和拼音了。我對這支筆很是好奇。于是，在一次放學(xué)的時候，偷偷地、輕輕地把鋼筆放到自己的小包里。老師發(fā)現(xiàn)筆不見了后大怒，說這筆是她很重要的東西，如果她發(fā)現(xiàn)是誰拿的，一定要嚴(yán)厲地批評他。
當(dāng)時全班沒有一個人懷疑我，大家包括老師都認(rèn)為是另一個很愛亂拿別人東西的男生干的，我可以讓那個男生當(dāng)替罪羊，自己獨占了那支鋼筆。盡管我當(dāng)時很小，但已經(jīng)隱隱約有了小偷要被警察抓的念頭。我被嚇得一身冷汗�；氐郊野压P洗擦干凈，第二天偷偷放回老師的桌子上，等老師發(fā)現(xiàn)。
我還記得老師說過的話：“拿走鋼筆的孩子已經(jīng)把筆還給我了，我希望大家別去追查他是誰，因為從他主動把筆還給我這點上，我就可以知道，他是一個好孩子。”
現(xiàn)在我已經(jīng)小學(xué)五年級了，我一直忘不了我是一個“好孩子”。只要釣到不義之財，我總是要提醒自己：我是一個好孩子，要做好孩子該做的事情。
我是好孩子5
以前我是一個很淘氣的孩子，媽媽常常被我氣得渾身發(fā)抖，在她眼里我不是好孩子，可一件親身經(jīng)歷的事卻改變了我，讓我成為了媽媽的好孩子。
一天，我在鄉(xiāng)間的羊腸小道上散布，一邊走，一邊欣賞在田野美景。突然，傳來一聲急促的喊叫，我尋聲走了過來，只見一個五六歲的小女孩快要掉進(jìn)池塘里了，小女孩雙手抓住水塘邊的草，可小草就快被她拉斷了，小女孩在漸漸地，漸漸地水下沉，就在那千鈞一發(fā)之際。我三步并做兩步，飛奔過去，一把拉住了小女孩的手，我用腳勾住田埂，生怕自己也會跟著小女孩掉下去，這時的田埂就像是一個人拉住了我的腳，不讓我掉進(jìn)池塘里。于是我使勁把她往上拉，可是小女孩有一段身體在水里，很沉，我使盡了吃奶的力氣，一點一點把她從水塘里拉出來，終于把小女孩拉水了岸。此時，我也已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁，汗水滲透了我的衣衫，雙腿因為用力過度在發(fā)抖，，渾身無力，骨頭像散架似的。 我回到家中，把在田野里發(fā)生的事跟媽媽從頭到尾的說了一遍，媽媽高興得夸我是一個樂于助人的好孩子。這天，我終于看見媽媽笑了，她的笑是那么慈祥。那么甜美。從此，只要是能幫助人的事我就做，我成為了一個樂于助人的好孩子。
我認(rèn)為，只有擁有一顆善良，純潔的心才會使身邊的人感到快樂，同時，也使自己享受到快樂！
我是好孩子6
今年我九歲了，穿著一套藍(lán)色的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走起路來蹦蹦跳跳虎頭虎腦。圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛，同學(xué)們還說我是個小帥哥呢！
每當(dāng)我背著書包上學(xué)時，媽媽都再三囑咐我要好好學(xué)習(xí)，我對媽媽說：“你放心，我一定不會辜負(fù)你的期望。我在學(xué)校里會努力學(xué)習(xí)，每次考試我都會認(rèn)真檢查，以優(yōu)異的成績向你匯報，我寫作文時都會認(rèn)真思考，條理清楚，經(jīng)常獲得老師的表揚(yáng)，而且多篇作文在臨川晚報上刊登。我的書法也大有長進(jìn)，我在家里都會刻苦練寫，而且獲得省里的金獎。難道你不為聽話的孩子而高興嗎？回家后還會幫助你做家務(wù)事，擦扶手，掃地，抹桌子等，而且我會做得很好。
媽媽你放心，我不會驕傲自滿，下次爭取考更好的成績，牢記你的囑咐，年年成為三好學(xué)生。
我是好孩子7
前幾天，我放學(xué)回家，剛走進(jìn)家門，就看見一家人都在用異樣的眼光看著我，連平時最疼我的外婆也一樣。我的心里頓時沒了著落，用“十五個吊桶打水——七上八下”來形容最帖切了。不知道我哪里又做錯了，惹他們這么生氣了。媽媽拿著一根早已準(zhǔn)備好的戒尺，對我大喊：“洪桉，你過來�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地磨蹭著走了過去，我一走到媽媽的跟前，那戒尺毫不留情地落在了我的屁股上了，疼的我大叫：“哎喲，痛死我了，你干嘛打我。”“今天早上，是不是你拿了媽媽包里的二十元錢�！薄疤彀。沂裁磿r候拿了您的錢。”媽媽用戒尺指著我的鼻子說：“還狡辯，還不老實交待，要不然看我怎么收拾你。”看來我這個“罪行”可能洗刷不掉了：“我沒有拿，我對天發(fā)誓。難道您連自己的親生兒子也不信嗎�！眿寢寭]了揮手中的戒尺：“那你早上偷偷溜進(jìn)我們的房間動我的包干什么？還有你以往的所作所為，叫我怎么相信你？” 是啊，以前是我多次動了您的錢包，但現(xiàn)在我已經(jīng)知道這樣做是不對的，我已經(jīng)改了，尤其是學(xué)了《狼來了》這篇文章之后，使我懂得了一個孩子做人要誠實，別人的東西沒有經(jīng)過同意不能隨便拿。媽媽，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個好孩子了。指導(dǎo)老師：翁芹芹 簡評：改變需要過程，被人相信也需要過程。
我是好孩子8
勞動充實了我的課余生活，給我?guī)砹丝鞓泛托腋！?/p>
那是在一次我的“大掃除”后，我真正感受到的。
那天當(dāng)我做完作業(yè)，看著雜亂無障的房間，我突然想到，我要整理房間，把自已的房間整理的干干凈凈。
于是，我說干就干，我先把書柜里的所有的書本都抽出來，把以前看過的`書用一個紙箱裝起來，把剩余的書分類，最近要看的課外書放一格，輔導(dǎo)用書放一格，看了還想再看的書又放了一格�？粗槐颈緯谖业氖种幸来位亓恕凹摇�，別提有多高興。接著，我學(xué)著媽媽的樣子，拿來一盆清水和抹布，把書柜和書桌的角角落落都擦得干干凈凈。最后，我提著拖把左一下右一下認(rèn)認(rèn)真真地拖了起來，看著地板在我腳下慢慢變得油亮亮起來，我感到快樂極了。
這時，爸爸媽媽回來了，看著她們張大嘴巴吃驚的樣子，我得意極了，爸爸媽媽直夸我是個愛勞動的好孩子呢！
從這件事后，我一直保持著做完作業(yè)就把自已的書桌整理干凈的好習(xí)慣。
我是好孩子9
也許，別人認(rèn)為我是一個愛生氣的孩子，但我認(rèn)為，我是一個拾金不昧、樂于助人的好孩子。
一天，家里的游戲讓我一不小心刪除了,游戲碟也不知去哪旅游了。唉，真氣人！也不知游戲碟便宜了沒有。后來，我決定再買一張游戲光盤�？晌业腻X也不夠
呀，嗨，試試看吧，碰碰運氣吧。于是，我偷偷地把自己攢的二十元錢錢塞在兜里急匆匆地殺出了家門。
跑著跑著，一張粉色的彩紙映入我的眼簾。誰把彩紙扔地下了？真不講衛(wèi)生，這是要被罰款的！嗨，還是我來撿吧，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嗎。等我拾起彩紙，我的天
！一百元大鈔！發(fā)嘍！游戲碟到手嘍！可我轉(zhuǎn)念一想，這丟錢的人該有多著急呀？可是，交給失主就意味著我游戲碟就變成稀碎稀碎的小碎末，不知什么時候才能買到
呢？唉，如果拾金有昧就是不道德！我左思右想后決定，還是等等那可憐的人吧。
不一會，從電梯上走來一個衣衫襤褸的大哥哥，他快速地胡亂地掏著兜，嘴里嘟囔著說錢呢？我的錢呢？當(dāng)他看見我時，焦急地問：小弟弟，打擾一下，撿沒撿到一百元錢？也許就在這附近丟的，我要給媽媽買東西，有急用。望著大哥哥那著急的樣子，我想：也許他真的丟錢了，看他的模樣也不是裝出來的。于是，我大聲地說：呀！真是巧極了！我正好撿到一百元錢，給你，哥哥！太感謝了，走！哥哥請你吃牛肉面。他激動地說。不用了，我不餓！話音未落，我早已跑遠(yuǎn)了。
你說，我是不是一個拾金不昧的好孩子？雖然沒吃到牛肉面，但我心里比吃到牛肉面更香更美。
我是好孩子10
媽媽，像是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;媽媽，像是一縷陽光，滋潤著我的心田;媽媽，像是一個拐杖，指引著我人生的道路。 媽媽，是我要一生孝敬的人。
媽媽每天的辛苦勞累，我都看在眼里，就想減輕她的負(fù)擔(dān)。有一次，媽媽早上起來遲了，就匆忙吃過早飯去上班。快到中午了，媽媽一回來就忙著干活，我想幫她分擔(dān)一些，她卻說輕活干完了，還有些重活你干不了。我只好站在一旁看著辛苦的媽媽，媽媽頭上的汗珠直往下流。我想給媽媽幫忙，卻不知道該幫什么忙。媽媽還有一大堆活沒干完，我想，中午的午飯，應(yīng)該要晚點吃了。不如今天我來燒飯吧!征得媽媽的同意，我就開始燒飯了。我先淘米煮飯，再燒了幾道簡單的菜：韭菜炒雞蛋、蒸咸肉。我把菜端到餐桌上，盛好了飯，就叫媽媽來嘗嘗我的手藝。媽媽看著桌上的菜，坐下來，嘗了一口。我連忙問怎么樣，媽媽說：“太好吃了，我一定要多吃點。”飯后，她還說：“雖然那頓飯簡簡單單，但是那是她吃過的最好吃的一頓飯，我的好孩子!” 自從那件事以后，我就幫著家人分擔(dān)家務(wù)，好好地孝敬他們。他們都夸我是個好孩子呢!
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