“聰明人”和“笨人”作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的“聰明人”和“笨人”作文，歡迎大家分享。
“聰明人”和“笨人”作文1
我總是覺(jué)得自己是聰明人，媽媽是笨人。
有一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“既然你是聰明人，那么，從明天開(kāi)始，你自己料理自己的生活吧！”我照舊不假思索地答道：“那好吧！”
“起床啦！聰明人！”媽媽的一聲叫喊把我不客氣地從夢(mèng)境里趕了出來(lái)�？墒牵瑳](méi)辦法，因?yàn)槲沂锹斆魅�，我只得自己穿好衣服，到衛(wèi)生間去刷牙洗臉。但當(dāng)我洗漱完畢，打算去餐廳吃早飯時(shí)，媽媽卻指著浴缸里扔著的臭短褲、臭襪子對(duì)我說(shuō)：“聰明人，洗掉你的褲子和襪子再來(lái)吃早飯�！蔽抑缓瞄_(kāi)始洗了。
等我費(fèi)了九牛二虎之力洗完這些衣物并晾好，已經(jīng)快到上學(xué)時(shí)間了。我悶悶不樂(lè)，開(kāi)始吃起早餐。
吃完早餐，馬上就要去上學(xué)了�？蓩寢層终f(shuō)：“聰明人，拿出拖把來(lái)拖地�！蔽掖掖彝狭艘粫�(huì)兒，就放下拖把，以“百米沖刺”的速度奔向門(mén)口穿鞋。
媽媽也過(guò)來(lái)了。她朝一旁放著的.書(shū)包一努嘴說(shuō)：“聰明人，自己背書(shū)包！”我背起書(shū)包，今天的書(shū)包真重�？墒�，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是“聰明人”呢？我只能摸爬滾打地來(lái)到學(xué)校。終于坐到了座位上，我早已疲憊不堪了。
我再也不敢瞧不起我老媽了。
“聰明人”和“笨人”作文2
從前有一個(gè)國(guó)家，那里的人都是像本大尸這樣的聰明人。
因?yàn)樗麄兲斆髁�，自然也都懂得禍從口出的道理。所以為了避禍，久而久之，他們就變得不�?ài)說(shuō)話，也不愛(ài)討論了。
終于有一天，這個(gè)國(guó)家里來(lái)了一個(gè)笨人國(guó)家的人，那里的人都很笨。
這個(gè)笨人很有自知之明，逢人就說(shuō)自己有多笨，并且虛心向那些聰明人請(qǐng)教一些笨的問(wèn)題，聰明人都懶得回答笨人的問(wèn)題，即便他們想都不想就可以知道笨人需要的答案。
但還是有些聰明人管不住自己的嘴，偶爾會(huì)回答幾個(gè)笨人提出的問(wèn)題，這笨人得到了答案，又不能確定答案是否可信，于是拿著從聰明人那里得到的答案去詢問(wèn)其他聰明人，并說(shuō)：這是某某聰明人跟我說(shuō)的答案。
而這個(gè)國(guó)家的聰明人都有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是認(rèn)為自己是最聰明的。所以，當(dāng)他知道了其他聰明的人答案時(shí)，他們非要雞蛋里挑骨頭，于是知道別人答案的聰明人就開(kāi)始挑別人的毛病，因此，這個(gè)笨人每次得到的答案也就都不一樣了。
于是隨著笨人不斷去請(qǐng)教聰明人，整個(gè)國(guó)家的聰明人都因?yàn)楸咳说膯?wèn)題陷入了激烈的討論。久而久之，這些聰明人就只會(huì)討論笨人的話題。
于是這個(gè)國(guó)家再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)一個(gè)聰明人了。
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