我愛上了“閱讀”
我愛上了“閱讀”1
愛上的感覺真好，可以樂在其中，欲罷不能；可以廢寢忘食，怡然自得；可以徜徉其中，歡歡喜喜。我愛上了“閱讀”。閱讀時，思想長了翅膀，飛到九霄云外，讓我恣意的翱翔。捧著《愛的教育》這本世界名著時，我不知不覺得走入令人掬淚的世界里，我是故事的主人翁，哭哭笑笑，笑笑哭哭，常不能自己；看著《俠盜---亞森羅蘋》時，我就被拉進懸疑緊張的氛圍里，如臨深淵、如履薄冰的態(tài)度，彷彿我就是亞森羅蘋；我又不知不覺的走入杏林子的奮斗紅塵里，體會著“把眼淚收起來，把微笑擺出來；把傷口遮起來，把胸膛挺出來�！钡男乃崤c毅力。走入作者的內心世界中， 我好像是作者，遨游各地的風光，繽紛我的人生，美麗我的生活。我就如此的狂熱，我就如此的歡喜愛上了閱讀。
徐志摩說讀到尼采的“查拉圖斯特拉如是說”時曾喟然嘆道：“我彷彿跟著查拉圖斯特拉登上哲理的高山，高空的清氣，在我的肺里，雜沓的人生，橫亙在我的眼 下�！蔽奶煜檎f：“風檐展書讀，古道照顏色�！毙熘灸θ缫槐K閃亮，畫破重重層層人生的黑暗；文天祥像一道雷擊，轟開陰陰郁郁千古的歷史。我愛閱讀，翱翔于 歷史的長河里，徜徉于地理的經緯中，體觸作者累積的經驗，淺嘗智者結晶的智慧，開拓我的視野，造就我的人生。
我愛上閱覽，不需誘我以利，不必惑我以名。古云：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉”，閱讀不但讓人增廣見聞，知識更上層樓，想像力與創(chuàng)造力的能力也會更強。
如果我是一處蓊郁茂密的森林，我愿上蒼飄降“書籍”的甘霖，流灑“閱讀”的陽光，使我成長，使我增廣見聞；如果我是一顆飄浮在萬紫千紅的草籽，我愿上蒼使我在“書籍”的春泥大地里著陸吃土，使我進步，使我更上層樓。我愛上了閱讀，從小至今，從今而后，我會愛上閱讀。
我愛上了“閱讀”2
剪一段春風沐浴，挽一束陽光陪伴，躺在一片樹蔭下，我愿捧一本書，在那美妙而神奇的世界里，遨游，暢想。——題記
我是一個比較懶的人，除非是必須得做的，似乎都沒有耐心去完成一件事。就拿閱讀來說，我討厭很厚的書，那讓我感到厭煩，若是你見到我在讀書，那一定是在捧著薄薄的一本，投入其中。說起來，這個喜好還是在小時候養(yǎng)成的。在很小的時候，媽媽總是給我訂閱那種幼兒畫報，精美的圖畫，有趣的文字，好玩的科學知識，對于小小的我來說，像是發(fā)現(xiàn)一塊新大陸上一顆耀眼的寶石在閃閃發(fā)光。
等我長大后，這種幼兒畫報變成了一本本薄薄的文學雜志，那是另一片未知的海洋，待我去發(fā)掘新的寶藏。我一邊與可愛的魚兒打著招呼，一邊觀察這哪兒有傳說中的海底明珠，我瞪大了眼睛，生怕就那樣丟失了寶藏，功夫不負有心人，我找到了“希望是長著羽毛的鳥兒，在靈魂里低唱，它不要面包屑，哪怕饑餓蠻荒”的詩句，我明白了“假若苦難的瓦礫屏蔽了所有的光芒，只要內心保存殘燭般的光亮，生活依然會被希望點亮”的道理，我窺探到了作者”我披這一世繁華，只愿來生與你踏馬飛花”的愿望，我也有了“且自換肩磨擔，終須有日成功也”的想法。于是我就這樣揣著我的寶藏，隨著年齡的步伐，走進了知識的殿堂，也在不知不覺中養(yǎng)成了這樣的喜好。
除了這個癖好外，我還不怎么喜歡閱讀名著，原因有其二。其一，我喜歡離奇，曲折的故事，我喜歡令人意想不到的故事，我喜歡溫暖人心的故事，而在我的印象中，名著好像總在訴說作者經歷的苦難，最后都要講大道理一般，我喜歡正能量，可我看著那總是千篇一律的文章，讀到令人厭煩。
其二，我不喜歡像做閱讀理解一般去猜作者的意思，比起咬文嚼字，我更喜歡不求甚解。但在我的成長過程中，總會避免不了接觸名著的機會，怎么辦呢？一讀名著，我就囫圇吞棗，“蒙著眼睛”并不用心去體會。但也是在這樣的機會中，我碰到了《八十天環(huán)游地球》這樣的小說，他令我見識到了各地的奇異風俗，我撞見了《窗邊的小豆豆》這樣的文學作品，他讓我仿佛又回到了童年，重新?lián)碛刑炜找粯映纬旱?心靈，我“瞟見了”《飛鳥集》這樣的詩篇，它令我欣賞到了“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！钡娜A麗詩句，我遇見了《西游記》這樣的神魔小說，它使我有幸一觀孫大圣的風采。每每發(fā)現(xiàn)這樣的“名著書籍”，我就又會像當初第一次看畫報時的興奮，我就會向媽媽炫耀說：“看！我又發(fā)現(xiàn)一塊寶石！”就是在這樣的不知不覺中，我懷揣的寶藏也有了幾箱，可我知道，在那海底的深處，還有一大片金礦，它的光芒正向我刺來，讓我繼續(xù)探尋她的珍藏。
那是一棵樹一朵花的世界，我可以在那個世界里爬上一課古老的桐樹，眺望遠方，我可以變成迷你人鉆進花蕊里，貪婪地吮吸著她的芳香，我也可以變成原來的樣子，繼續(xù)坐在一片樹蔭下，在閱讀的世界里，遨游，暢想。上一封下一封？返回
我愛上了“閱讀”3
春日的暖陽灑下細碎的金色的粉末，洋洋灑灑的在空中飛舞。此時，我坐在陽臺的沙發(fā)里，手捧《簡愛》，享受著愉快的閱讀時光。書的扉頁上是舅舅寫給我的贈言，依稀記得他對我的淳淳教導：書，編織人生的喜怒哀樂，承載希望，點亮光明。我與書的緣分，巧而真，樂而悲。
記得小的時候，含羞內心的我，笨拙而含蘊，有朋友卻不甚多，在生日時，母親送給我一本書，不，那甚至不算書，只是一本繪本，而我一下子就看入迷了，里面有吸引人的故事，還配著許多插圖，令我愛不釋手。從那時候起我開始留意起這承載許多歡樂的東西來。我開始不滿足于一本書，當我在一個同學面前小心翼翼的問他借書時，連我也感到不可思議，同學很大方的把書借給了我，當和我談到書中的內容時，他神采飛揚，用肢體模仿許多書中的人物，我被逗得哈哈大笑。在那以后，我頻繁地向同學借書，與他們談了書中的內容，也交到了許多益友，書，送給我一份名為勇氣的禮物。
對我來說，閱讀不止是休閑。因為，它總能帶給我許多意想不到的驚喜和安慰。在一個炎熱的夏日，剛剛考試過后，空氣中緊張壓抑的氣氛還未散去，我到一個“書友”身邊問她借書，可他只是把書給了我，就再不說話，眉目低垂，很是低落，我問她怎么了，她揚起頭，眼神迷茫，莫名其妙的問道：“你說，如果你犯了一個無法挽回的錯，歷經千辛萬苦去彌補，可是已經沒有意義了，怎么辦？”我很是疑惑，她看了眼我手中的書，趴在桌上又不說話了。我知道，她又被書中的情節(jié)影響了。我不由握緊了手中的書，第一次決定認認真真的去鉆研它，給我朋友找到答案。一周后，我送還了那本書---《追風箏的人》。在這一周，我同樣被它感染，震撼，在我們再一次談論起這本書時，我對她說：“主人公的確錯了，哈桑是個可憐的令人感動到落淚的人，但我相信，阿米爾的贖罪之路已經讓他得到了救贖，這并不是沒有意義的，哈桑值得尊敬，但阿米爾的勇于承擔也讓人感動啊�！�
那時我說完心中仍覺得沉甸甸的，我和朋友也許并未讀懂這本書，但它給我們的那種特殊的，從未有過的感情卻千金難求。
閱讀，拉近了我與朋友的距離，豐富我的感情，在辯論會上有辯手說，閱讀耽誤時間，中考最重要。但是，沒有擔當，沒有感情的我們就對得起自己了嗎？
我愛上了閱讀，無悔。
我愛上了“閱讀”4
以前我不喜歡閱讀，你們知道我現(xiàn)在為什么愛上了閱讀了嗎？如果你們想知道的就我下面看吧！
早上，我們陳老師說：第二節(jié)我們看書好嗎？”同學們齊聲說：“好”，但是我一點也不高興我心想：又要看書，煩死了。第二節(jié)課了我們上去拿書，我的是這本書，我假裝的看著本書，這時老師開口了說；誰看到了這本書？”我便舉起了小手，后來老師又說：“《愛的教育》這是一本很好的書�！蔽倚睦镞呍谙耄弘y道這真會是一好書嗎？想到這個問題的時候便看著看著入了迷，書中同學互相幫助和諧友愛好一幅美好景象。
老師又開口說；每組我要選一個組長，”我沒有聽老師講只顧自己看著書，忽然又似一個聲音傳來；第6組我選王佳欣做組長，”這個消息使我很興奮也很開心，更專心地閱讀著看完之后還寫上了積累，使我的知識更近一層樓，我愛上了閱讀。我喜愛閱讀，我愛上了閱讀，我希望老師多安排我們這樣的閱讀課，大家也和我一樣愛上閱讀。
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