為什么讀書(shū)
為什么讀書(shū)1
不想回家的小學(xué)生,不愛(ài)上課的老師,兩人因?yàn)橐惶斓能E課,而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。我想,若是我離家出走,舍棄爸爸媽媽?zhuān)以撛趺瓷钅兀繘](méi)有家可避風(fēng),也沒(méi)有家人可依偎,我有辦法生存下去嗎?
想到不識(shí)字的人,學(xué)會(huì)寫(xiě)“晚霞”兩字后所感受到的幸福滋味;又想到里面從小時(shí)候就只能用單眼看人、事物的松森先生;連自己的名字、年齡、家人還有住的地方都忘掉的酒醉大叔。
喝得爛醉,額頭還破掉的大叔幸福嗎?想跟大叔一樣自由自在的宇野方老師幸福嗎?這些都是我不了解的事情。
這些不了解的事情,就讓我想起到底是為了什么而讀書(shū)?的問(wèn)題。老師都說(shuō)是為了變得更幸福而讀書(shū),但我現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)的東西,是不是跟我們知道“晚 霞”怎么寫(xiě)的阿姨一樣呢?但是我們讀的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)似乎又跟幸福沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。到底哪里不同了?也許是我少了些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)吧!
這三天的種種經(jīng)歷對(duì)于主角來(lái)說(shuō),應(yīng)該是最深刻的經(jīng)驗(yàn),這也讓我了解到了人為什么要讀書(shū)?原來(lái)讀書(shū)的目的不只是為了知道更多,而是要更了解自己!這就是存在的意義,生活的饗宴,幸福的來(lái)源。
為什么讀書(shū)2
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一部解答動(dòng)物、植物身上的疑點(diǎn)的科普書(shū),樸實(shí)的文字,清新自然;人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異、有趣的故事啊!《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我看到了在世界中還有很多很多我不知道的科學(xué)秘密,讓我大開(kāi)眼界。讓我懂得了世界上有許多百奇不解的科學(xué)秘密。
這本書(shū)給我留下了深刻的印象。它行文生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松。大量精彩紛呈的配圖給我?guī)?lái)了強(qiáng)大的視覺(jué)沖擊,更加直觀地展示和了解各個(gè)方面的科學(xué)知識(shí),使我在閱讀中愉快地增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野。這本書(shū)還通過(guò)“智力大挑戰(zhàn)”,“世界真奇妙’等小欄目,讓我了解到更多小知識(shí),小趣聞。
這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩,形式活潑,選材廣泛,既涉及到最新的科學(xué)領(lǐng)域和科技動(dòng)態(tài),也不忽略少年兒童在日常生活中遇到的問(wèn)題,且能集科學(xué)性,知識(shí)性,趣味性于一體,滿(mǎn)足我們小讀者汲取知識(shí),獲取獲取信息,開(kāi)發(fā)潛能的愿望和要求。我們隨意翻開(kāi)一頁(yè),便能學(xué)到一則科學(xué)知識(shí),可謂開(kāi)卷有益。
不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)。有句話說(shuō)得好“知識(shí)就是力量”,讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想而不斷奮斗!
讀了這本書(shū),我想:世界上未知的秘密還有這么多呀!看來(lái)科學(xué)家們?yōu)榱颂剿鬟@些秘密費(fèi)了很大的心思。
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我為什么要上學(xué)?這可能對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)值得深思的問(wèn)題把這個(gè)問(wèn)題問(wèn)給不同的人,便會(huì)有不同的想法,也沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案,因?yàn)樗袷且粋(gè)的思維不停的在變化。
小時(shí)候的我理解“我為什么要上學(xué)”是:“我是為爸爸媽媽而上學(xué),我是為可以交到新朋友而上學(xué),我是為了好玩兒而上學(xué)……那個(gè)時(shí)候的我,你們一定會(huì)覺(jué)得很可笑吧!但時(shí)是我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候,可以放聲大笑,可以自由自在的玩耍,不用去思考問(wèn)題。
隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,老師的教導(dǎo),父母的培養(yǎng)。我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更高的理解:我是為自己上學(xué),我是為我的未來(lái)而上學(xué)。是啊!俗話說(shuō)得好:命運(yùn)是掌握在自己的手中的!不為別人,只為自己?墒菬⿶蓝嗔,向往以前的生活,是那么的開(kāi)心,那么的愉快……
如果你問(wèn)我現(xiàn)在為什么要上學(xué)?我會(huì)告訴你我是為把握自己的命運(yùn)而上學(xué)!因?yàn)樵谖倚闹杏幸粋(gè)堅(jiān)定地信念,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),只有通過(guò)不斷的努力才會(huì)有收獲!
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有一所日本小學(xué)開(kāi)設(shè)了這樣一個(gè)活動(dòng),每周留出一個(gè)下午不上課,在那個(gè)下午所有的老師和學(xué)生在一起,學(xué)生可以提出任何他想問(wèn)的,由指定老師回答,其中一個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我們的`深思——我們?yōu)槭裁此幾x書(shū)?!
是啊!那么,我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢?
有人說(shuō):讀書(shū)是為了考中學(xué),高中,最后上好的大學(xué),然后找一份好的工作,再就有豐厚的工資。其實(shí)不然。我不喜歡勵(lì)志,那我就直接說(shuō)我的現(xiàn)實(shí)的看法。讀書(shū),上學(xué),是為了豐富我們的閱歷,這些閱歷會(huì)使我們懂得如何待人處事,如何生活,甚至說(shuō)的考張、長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),沒(méi)有這些經(jīng)歷,未來(lái)你有什么資本向孩子炫耀你的“輝煌歷史”!再者說(shuō),現(xiàn)在的學(xué)校、教育都在進(jìn)步,一些條件好的學(xué)校會(huì)開(kāi)展一些課外班,什么唱歌、繪畫(huà)、跳舞,就拿跆拳道來(lái)說(shuō),它可以強(qiáng)身健體,又可以做防身術(shù),尤其是女孩子,受益無(wú)窮,而這些東西對(duì)未來(lái)是有很大幫助的。
還有文化課,就說(shuō)政治課吧,雖然說(shuō)國(guó)家大事對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是天書(shū),離我們很遠(yuǎn),沒(méi)有多大的必要,但一些權(quán)利和法律的規(guī)范和作用對(duì)我們確實(shí)有益,我們一旦觸犯法律就要受到制裁,權(quán)益受到侵害,我們也可行使自己的權(quán)利,尋求法律援助,至少多了一份冷靜,少了一份魯莽。
再現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō),對(duì)于大多數(shù)人,讀書(shū)上大學(xué)就是為了掙錢(qián)。上了好學(xué)校,有了好文憑,誰(shuí)不想要你,那個(gè)單位不來(lái)選你,甚至于對(duì)未來(lái)結(jié)婚擇偶都有好處。就拿我們大家都熟悉的一個(gè)明星來(lái)說(shuō)——何炅,湖南衛(wèi)視著名主持人,想必沒(méi)有人對(duì)他感到陌生。而他第一次主持快樂(lè)大本營(yíng)時(shí)就是憑著超人的實(shí)力和優(yōu)異的文憑進(jìn)入的,他從小就成績(jī)優(yōu)異,自小學(xué)到大學(xué)都是以超人的成績(jī)保送,以至于最后進(jìn)入一流的大學(xué)后還有很多工作崗位任他選擇,這難道不就是在說(shuō)讀書(shū)是一條捷徑么?
我們?yōu)槭裁醋x書(shū),說(shuō)白了,就是為了以后的幸福生活!
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莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”,的確如此。一個(gè)人成才可以無(wú)師自通,卻不可以無(wú)書(shū)自通。讀書(shū)是我們成長(zhǎng)的一個(gè)永遠(yuǎn)話題,從懂事讀書(shū)開(kāi)始,書(shū)一直陪伴我度過(guò)了六七年時(shí)光,長(zhǎng)大了,知道讀書(shū)可以錘煉思想,陶冶情操,是不可不讀的。
北宋大文豪歐陽(yáng)修是一個(gè)博學(xué)多才的大才子。一捧起書(shū)就如癡如醉地讀,他經(jīng)常在枕上,廁上讀,就連騎在馬上也一刻不閑著,他天天想的都是書(shū)。由于歐陽(yáng)修的勤奮好學(xué),他寫(xiě)了幾篇膾灸人口的千古名篇:《醉翁亭記》,《秋聲賦》等,成就斐然,受到無(wú)數(shù)后人的傳頌。
我從讀書(shū)中也體會(huì)到無(wú)窮樂(lè)趣。翻開(kāi)蘇軾的《念奴嬌。赤壁懷古》,我仿佛置身于三國(guó)赤壁大戰(zhàn)那種“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”驚心動(dòng)魄的古戰(zhàn)場(chǎng)面,以及周公瑾運(yùn)籌于帷幄之中,決勝于千里之外那種英雄氣概。翻開(kāi)《岳陽(yáng)樓記》,我從千古名句“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”中,我體會(huì)到范仲淹那種憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的高尚情操。
讀書(shū),使我懂得父母生我養(yǎng)我的艱辛,讓我讀懂了“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的含義。讀書(shū),使我面對(duì)老師在講臺(tái)上揮汗如雨時(shí),我再也不敢神游于“洛克王國(guó)”之中。讀書(shū),讓我能夠在面對(duì)落日,晚霞,青山,清風(fēng),院子的美景時(shí),能夠隨口吟出:“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”,而不至于在面對(duì)美景時(shí)啞口無(wú)言。
同學(xué)們,要想做一個(gè)睿智,博學(xué)多才的人,就必須通過(guò)讀書(shū)才可達(dá)到。蘇軾概括道:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,這是一種書(shū)卷氣的自然流露。想起我無(wú)靜心研讀又何止三日,真是汗顏,希望所出文字不要味同嚼蠟,索然無(wú)味才好。
我喜歡書(shū),更喜歡讀好書(shū)。成功不是唾手可得的。一個(gè)人不讀書(shū),他永遠(yuǎn)不可能有淵博的知識(shí)。把平時(shí)的時(shí)間擠出來(lái),收集起來(lái)讀書(shū),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)也是一項(xiàng)高尚的心智鍛煉。書(shū)可以把無(wú)聊的時(shí)刻變成有趣的時(shí)刻,希望同學(xué)們多找這位知己,讓它也成為你的另一個(gè)終身伴侶。
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又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,晚自習(xí)回到這不屬于家的‘家’,家人搬到武漢去以后,爸爸便給我租來(lái)了這個(gè)家,準(zhǔn)確說(shuō)只是一個(gè)房子,兩房一廳,一個(gè)人住顯的有點(diǎn)大。臥室是亂七八糟的,書(shū)桌上更加讓人不堪如目,習(xí)慣了懶惰,也習(xí)慣了雜亂無(wú)章。打開(kāi)那陪伴了好幾年的臺(tái)燈,我想自己是對(duì)它有點(diǎn)感情的,不然也不會(huì)把新買(mǎi)的臺(tái)燈打入冷宮,雖然看上去有些陳舊,不過(guò)光芒卻絲毫未減。也不止是一兩次的對(duì)著它傻傻的發(fā)呆了,白白的光,不是很刺眼,看著它就會(huì)想到這樣一個(gè)問(wèn)題‘我在為什么讀書(shū)呢?’是啊,這問(wèn)題一直想,卻許久沒(méi)找出答案。
小時(shí)侯,只記得大人們說(shuō)讀書(shū)好,讀書(shū)的人才有出路,于是我知道了讀書(shū)很重要。到了上了學(xué)以后,還記得讓我哥幫我做過(guò)作業(yè),不過(guò)被媽媽知道后訓(xùn)斥了一頓,在講了一大堆道理后明白了原來(lái)讀書(shū)是靠自己的。后來(lái)拿了好成績(jī)后,發(fā)現(xiàn)它真的很有用處,比如就說(shuō),過(guò)年的紅包也會(huì)大一點(diǎn),于是下定決心要認(rèn)真讀書(shū),F(xiàn)在到了高中,人沒(méi)有以前那么單純了,多愁善感的季節(jié)總是那么的不同,成績(jī)也沒(méi)有那么以前那么好了,于是開(kāi)始想這個(gè)問(wèn)題。成績(jī)好就代表能上的大學(xué),上好的大學(xué)就代表以后會(huì)有好的工作,不知什么時(shí)候這個(gè)人們普遍認(rèn)同的定理一次次讓我感到很不舒服。也許是自己沒(méi)有想清楚吧。讀書(shū),為什么讀書(shū)?為了父母?因?yàn)樗麄兏冻隽四敲炊啵繛榱俗约?為了以后的前途?/p>
時(shí)鐘滴滴答答的,和心跳頻率差不多,我說(shuō)你能不能停一停?它沒(méi)聽(tīng)不懂,所以它依舊自顧自的悠閑地走著。書(shū)上的字一個(gè)也沒(méi)看清楚,滿(mǎn)腦子的空白,‘錢(qián)’途,‘權(quán)’途,世人眼里的上帝恐怕就是他們了。讀書(shū)就為了這些嗎?我很喜歡錢(qián),這一點(diǎn)我是無(wú)法否認(rèn)的,可我不喜歡權(quán)。如果現(xiàn)在我有很多錢(qián)的話,我想不會(huì)再學(xué)什么正余弦定理,什么電學(xué),磁學(xué)……這些不是我喜歡的,可現(xiàn)在我卻不得不強(qiáng)迫自己喜歡,因?yàn)槭裁?因(yàn)楦呖及,誰(shuí)都知道。也許吧,我在為了錢(qián)在讀書(shū)。說(shuō)起中考,我是最討厭的,如果不是它,我們就可以擁有屬于自己的青春,我們可以朝著那個(gè)理想的地方飛,然而現(xiàn)在卻被它占用了。想到這,我說(shuō)自己現(xiàn)在是在為高考而讀書(shū)吧,也許。教室門(mén)前的橫幅上寫(xiě)著‘高考是人生的一道門(mén)檻,我們要認(rèn)真對(duì)待,它會(huì)讓我們的人生精彩’,好象是這樣說(shuō)的?吹剿,心里就有一股滋味,酸酸的,又有點(diǎn)苦。讀書(shū),中考,中考,讀書(shū)……
夜好象有點(diǎn)深了,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)困,呵呵。不管我在為什么讀書(shū),先睡一個(gè)好覺(jué),說(shuō)不定周公會(huì)給我答案,你說(shuō)對(duì)嗎?明天又會(huì)是美好的一天,書(shū)我還是依舊的會(huì)去喜歡你,還是會(huì)認(rèn)真的把握你,哪怕沒(méi)有黃金屋,哪怕沒(méi)有顏如玉,因?yàn)槲蚁胱约菏钦娴碾x不開(kāi)你。好好讀書(shū),天天向上!
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但是,大家卻沒(méi)有真正了解讀書(shū)的重大作用,我們讀書(shū)的最大有益于的是祖國(guó),所以,我們應(yīng)該“為中華之崛起而讀書(shū)”“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話從哪里來(lái)的呢?是周恩來(lái)說(shuō)的。這句話鼓舞了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人民發(fā)奮讀書(shū),成為一個(gè)有文化,有知識(shí)的人,貢獻(xiàn)社會(huì),成為一個(gè)對(duì)人民、社會(huì)有用的人。周恩來(lái)小的時(shí)候,有一天,東關(guān)模范高等學(xué)堂的魏校長(zhǎng)把同學(xué)們召集起來(lái),問(wèn)大家:“讀書(shū)為了什么?”有的同學(xué)說(shuō):“為了給自己將來(lái)找條出路。”有的同學(xué)說(shuō):“為了能發(fā)財(cái)致富。”
還有個(gè)同學(xué)說(shuō):“為了幫助父母記帳!蔽盒iL(zhǎng)問(wèn)周恩來(lái):“你呢,為什么讀書(shū)?”周恩來(lái)站起來(lái),大聲地說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)。”……周恩來(lái)在十二三歲的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)非常勤奮、刻苦,常常和老師同學(xué)一起討論自己在閱讀書(shū)報(bào)時(shí)思考的問(wèn)題,小學(xué)六年級(jí)作文《為中華崛起而讀書(shū)作文》。他學(xué)習(xí),只為一個(gè)目標(biāo),就是為了中華民族的強(qiáng)大興盛,像巨人一樣挺立在世界而讀書(shū)學(xué)習(xí)。而今天,我們又有幾個(gè)人是這樣想的呢?古往今來(lái),許多人為了祖國(guó)而發(fā)奮讀書(shū),長(zhǎng)大后紛紛為祖國(guó)作出重要貢獻(xiàn)。他們讀書(shū),不只為自己,而是為祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮昌盛而讀書(shū)。那時(shí),他們的學(xué)習(xí)環(huán)境較惡劣,但是,他們?yōu)樽鎳?guó)而讀書(shū),認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在,坐在舒適的教室里,有課本,有講臺(tái),有桌椅,有風(fēng)扇甚至還有電視機(jī)和cd,更應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),好好讀書(shū)。讀好書(shū),我們可以為祖國(guó)效力。如果我們讀書(shū)是為了祖國(guó),那么,我們的人生一定過(guò)得輝煌燦爛。
我們是21世紀(jì)的花朵,是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,在不久的將來(lái),我們就要承擔(dān)起祖國(guó)建設(shè)的重任。要是我們沒(méi)有文化,沒(méi)有知識(shí),我們用什么來(lái)談我們有能力把祖國(guó)建設(shè)得更美?難道我們只會(huì)說(shuō)大話嗎?要想把中國(guó)建設(shè)好,光有熱情,承諾,目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,它需要我們用知識(shí),用才華,用行動(dòng)去證明!皞ト藗兊淖阚E向我們昭示,我們也能使自己一生變得高尚!眰ト藗円呀(jīng)為我們鋪下了道路,只要我們沿著他們的足跡,繼承他們的精神,為中國(guó)讀書(shū),我們的一生也能和他們一樣。讀好書(shū)是為了我們的未來(lái)沒(méi)有那么辛苦,讀好書(shū)是為了我們能為中國(guó)作出貢獻(xiàn)。讀書(shū)不需要什么,只要我們課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真,課后復(fù)習(xí),課余勤學(xué),我們也能把書(shū)學(xué)好。只需要這樣,不用做什么,我們便能學(xué)到知識(shí),為貢獻(xiàn)祖國(guó)打下基礎(chǔ),何樂(lè)而不為?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,樹(shù)立起“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向!
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寒假里,我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之超級(jí)動(dòng)物寶貝這本書(shū)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我對(duì)大自然的有了初步了解,有了探索其中的興趣。因?yàn)樗屛以诤芏嘤腥さ氖虑橹辛私、探索了自然奧秘,比如:長(zhǎng)頸鹿的個(gè)頭那么高,脖子有兩三米長(zhǎng),它是怎樣在水池中飲水的呢?真讓人不敢想象。而這一切都可以在書(shū)中找到答案:它們想喝水時(shí),必須把兩條前腿大幅度地叉開(kāi),或者直接跪在池邊,這種姿勢(shì)對(duì)長(zhǎng)頸鹿來(lái)說(shuō),維持很久的時(shí)間也是很難的,所以它每喝一口水,都要站著休息一下,反復(fù)這種動(dòng)作也實(shí)在太不容易了,為減少這種麻煩,長(zhǎng)頸鹿已養(yǎng)成了耐渴的習(xí)慣,它們一般喝的水比其他動(dòng)物要少。還有狼的眼睛為什么是綠的,小貓的胡子有什么用?
書(shū)中這樣的事例講解有很多很多,我們不了解的知識(shí)實(shí)在是太多了,媽媽告訴我很多愛(ài)讀書(shū)的人能把一本本厚書(shū)讀薄了,就是把書(shū)中的知識(shí)牢牢記在了大腦里;也能把一本本薄書(shū)讀厚了,把每本書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)又相互聯(lián)系起來(lái),產(chǎn)生了新的知識(shí),更加豐富了自己的知識(shí)面。
我決定,從現(xiàn)在開(kāi)始,好好讀書(shū),多讀書(shū),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
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《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科普讀物,里面有許許多多的豐富知識(shí)。告訴我們天上為什么會(huì)有星星、太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光、天上為什么會(huì)下雨、為什么海洋是藍(lán)色的寶庫(kù)、為什么地震前后日光會(huì)自己發(fā)光、沙漠為什么五彩繽紛每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理.它不僅能幫助我開(kāi)闊視野增唱知識(shí),還能提高我的學(xué)習(xí)興趣.,它不僅能幫助我開(kāi)以前,我根本不知道九大行星和銀河。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟?lèi)居住的地球只是宇宙當(dāng)中的一顆小星星。
海水為什么會(huì)有苦有咸?以前,我不知道海水為什么會(huì)有苦有咸,讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后,我知道了是因?yàn)橛捎诤K写罅康柠}類(lèi)質(zhì)。氯化納就是人們平時(shí)吃的食鹽,味道是咸的;氯化鎂和硫酸鎂的味道發(fā)苦,因此,海水又苦又咸。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的,而熟了后就變成紅色的 那是因?yàn)闆](méi)煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素,煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒(méi)有了,只有紅色素,所以就變成紅色的.
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我增加了許許多多的知識(shí),它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩!妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無(wú)聲的老師,給了我無(wú)窮的知識(shí),我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
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《十萬(wàn)個(gè)為什么》是每個(gè)人成長(zhǎng)中必看的書(shū),它知識(shí)面廣,大到天文宇宙,小到家庭瑣事樣樣齊全,這激起了我的閱讀興趣。
我從里面學(xué)到的知識(shí)舉不勝舉。比如我就知道宇宙中最低的溫度是-362度,可以說(shuō)是絕對(duì)零度,但是它只在蝶狀星云里存在,是宇宙大爆炸的余溫,它是藍(lán)色的氣體,會(huì)到處游蕩并團(tuán)聚在一起不分開(kāi)。
在野外遇到蛇的時(shí)候,最好是打蛇的頭部和勁部,這個(gè)最容易致蛇死,只要打斷了這個(gè)頭和身子的連接骨頭,蛇的身子就會(huì)癱瘓,這個(gè)時(shí)候人就可以安全逃走,但是還是不要靠近蛇,因?yàn)樯叩臒岣袘?yīng)坑還是可以探測(cè)到而反咬你一口。并不像大家常常說(shuō)打蛇打七寸,其實(shí)并不是通用的,因?yàn)楹芏嗌叩男呐K往往不是在七寸,打七寸大多數(shù)蛇都不會(huì)馬上死去。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》它在生活上也幫了我們的忙。有一次媽媽?zhuān)貉,土豆發(fā)芽了,應(yīng)該還能吃吧!我記得在十萬(wàn)個(gè)為什么上有說(shuō)過(guò),發(fā)芽的土豆是不能吃的,因?yàn)榘l(fā)芽了里面就會(huì)有一種叫龍葵素的物質(zhì),吃了會(huì)中毒,因?yàn)樗鼤?huì)對(duì)胃腸道粘膜有刺激作用,對(duì)呼吸中樞有麻痹作用,并能引起腦水腫,充血,而且對(duì)紅細(xì)胞有溶血作用,但是要是把土豆煮透了,也能解掉龍葵素的毒,但是媽媽為了安全,還是把發(fā)芽的土豆扔了。
我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后才覺(jué)得,大千世界無(wú)奇不有,豐富多彩的知識(shí)讓我倍感受益,趣味盎然的故事令我愛(ài)不釋手,包羅萬(wàn)向的《十萬(wàn)個(gè)為什么》像知識(shí)的海洋一樣,我恨不得變成魚(yú),在里面暢游、暢游
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