我與《兒童文學(xué)》
我從小學(xué)一年級(jí)開始，便與書成了好朋友。書中的樂(lè)趣是文字無(wú)法形容的�，F(xiàn)在，我開始閱讀很多小說(shuō)，最喜歡的就是《兒童文學(xué)·伴侶》和《兒童文學(xué)·金牌作家 書系》系列叢書。因?yàn)楦郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我就踏著書的階梯，一步一步的向文學(xué)頂峰走去。最近，我正讀著一本書，名字叫做《我是你的守護(hù)星》�？粗}目覺(jué)得沒(méi)有什么特別的意思，其實(shí)書中蘊(yùn)藏著一個(gè)感人而又離奇的故事。每一本書都是這樣吸引人， 每一章結(jié)束后都會(huì)設(shè)置懸念，讓我們繼續(xù)看下去。而且這一系列書的作者不是非常有名，但是文筆非常好，看過(guò)之后對(duì)寫作文也有一些好處。這就是兒童文學(xué)吸引我 的原因。
《我是你的守護(hù)星》這本書講的是小男孩正立在不久前養(yǎng)了一只可愛(ài)的狗狗，名字叫叮當(dāng)。不良少年鄧凱欺負(fù)了正立，是叮當(dāng)救了他。因此，鄧凱要求讓叮當(dāng)和自己 的藏獒紅獅子決斗一場(chǎng)。而正立為了讓鄧凱知道叮當(dāng)是最偉大的，經(jīng)過(guò)再三考慮，終于同意和紅獅子決斗�？墒牵．�(dāng)?shù)纳鼌s在和身體龐大的紅獅子決斗時(shí)喪生 了。有一天，正立遇到了神仙星紀(jì)，當(dāng)?shù)弥羌o(jì)就是叮當(dāng)?shù)氖刈o(hù)神時(shí)，向他請(qǐng)求幫助，星紀(jì)想出了一個(gè)辦法：讓正立捂住叮當(dāng)?shù)亩�，念一句咒語(yǔ)，便能成為叮當(dāng)?shù)?守護(hù)人。從此，正立變成了叮當(dāng)……當(dāng)正立不能再守護(hù)叮當(dāng)?shù)臅r(shí)候，星星就又選擇了第二位守護(hù)人——鄧凱。后來(lái)就有了鄧凱叮當(dāng)、江小卓叮當(dāng)和駱陽(yáng)叮當(dāng)。當(dāng)四個(gè) 人守護(hù)到極點(diǎn)的時(shí)候。就是叮當(dāng)即將復(fù)活的時(shí)刻。當(dāng)讀到這里的時(shí)候，我的心都是在懸著的。接著，鄧凱的妹妹安美出了車禍。善良的.叮當(dāng)獻(xiàn)出了自己的靈魂，為生 病的安美療傷。過(guò)了數(shù)日，安美好了，可叮當(dāng)卻活不過(guò)來(lái)了。大家傷心地哭了，而一直在背后搗亂的鶉火也被人類的真情所感動(dòng)……
讀完這本書后，我深切地感受到人的關(guān)愛(ài)是無(wú)比強(qiáng)大的，愛(ài)能讓人從迷惑中醒悟，也可以溫暖一顆冰冷的心。在讀最后一章的過(guò)程中，我被深深地感動(dòng)了。
在書中，我也特別崇拜守護(hù)叮當(dāng)?shù)男∨笥褌�，他們寧愿吃難吃的狗糧，也要冒死守護(hù)叮當(dāng)，還為了叮當(dāng)，憋住了自己想表達(dá)的語(yǔ)言，他們?cè)诋?dāng)小狗的過(guò)程中，歷盡了 很多磨難，鄧凱為了讓叮當(dāng)復(fù)活還改掉了自己最難改的惡習(xí)。我明白了不管有多么的艱苦，只要堅(jiān)持不懈就能夠取得成功，就能達(dá)到自己想要的結(jié)果。此外，叮當(dāng)也 有為別人著想的心。我認(rèn)為這三點(diǎn)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
這就是書中的樂(lè)趣，一列行中，用中國(guó)漢字組成了優(yōu)美句子能讓我們品出不同的味道�？梢赃@么說(shuō)，讀書，是我每天要做的功課。我讀書，我快樂(lè)！
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