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      從失敗中奮起

      時(shí)間:2017-09-30 09:04:27 話(huà)題作文 我要投稿

      從失敗中奮起

      從失敗中奮起1

      挫折像一條繩索,緊緊的絆住我的前行;挫折像一座高墻,阻擋我們前行的進(jìn)路;挫折像一條蛇,竄進(jìn)了我的心。在生命中,挫折和失敗不該如影隨形的扼住我們的喉,拴住我們的腳,打擊我的靈魂。我們的生活應(yīng)該清清楚楚、干干凈凈、勇勇敢敢,不讓挫折污染我們的心,它將成為砥礪我們志氣的墊腳石,不讓自己成為逃避生命的無(wú)賴(lài)。

      我是一個(gè)不容許自己失敗的人,更是一個(gè)害怕挫折的人。從小我就是一個(gè)優(yōu)異的孩子,我習(xí)慣大家羨慕的眼光、贊美的語(yǔ)氣,亮眼的成績(jī)就是我的代名詞,成功與掌聲就是我唯一追求的結(jié)果。尤其我無(wú)法在課業(yè)上讓自己有一絲退步的污點(diǎn),我也在此其中優(yōu)游自得,從未嘗過(guò)失敗的滋味。但是上了初中之后,原本走好的棋譜,卻被考試這一子,突如其來(lái)的攻略打亂了陣腳,龐大的陣營(yíng)瞬間瓦解。

      強(qiáng)大的敵人站在我的面前,看起來(lái)是如此兇神惡煞,殺氣騰騰,頓時(shí)我亂了方寸,竟而一蹶不振。夜闌人靜時(shí)我獨(dú)自思忖,難道我面對(duì)這樣的大軍只能束手無(wú)策?我決定用溫故知新打敗對(duì)手,用人一己百的態(tài)度反復(fù)突破,慢慢的擊潰敵方。挑戰(zhàn)目標(biāo),它開(kāi)始需要勇氣,持續(xù)需要相信,突破挫折必須有勇敢的心,無(wú)畏無(wú)懼的重新面對(duì),當(dāng)然我也要信任自己的努力,它將會(huì)帶著我心迎向成功,我像一個(gè)勇猛的戰(zhàn)士,向心魔下了戰(zhàn)帖,我相信我定是最后的佼佼者。

      曾經(jīng)我是個(gè)熱愛(ài)光環(huán)的人,但現(xiàn)在的我更加熱愛(ài)挫折,挫折讓我激發(fā)了潛能,挫折讓我尋思自己的不足,挫折促使我修正方向然后更加進(jìn)步,挫折磨礪了我的銳氣,挫折讓我發(fā)現(xiàn)自己的渺小和夢(mèng)想的偉大。

      從失敗中奮起2

        在失敗中奮起

        “失敗了又怎么樣,再站起來(lái)仍然是好漢一條!”這是我的語(yǔ)文老師說(shuō)的。

        去年的這個(gè)月份,我也站在演講競(jìng)賽的舞臺(tái)上。當(dāng)時(shí)的我,手心冒汗,眼神渙散,看見(jiàn)場(chǎng)內(nèi)各個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的選手,和三位眼神具有穿透能力的評(píng)審老師后,因?yàn)槟X袋放空浪費(fèi)了全部的準(zhǔn)備時(shí)間。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的號(hào)碼時(shí),帶著一種絕望的心情,上了臺(tái),進(jìn)行一場(chǎng)完全離題的演說(shuō)。

        想起整個(gè)暑假,為了這場(chǎng)比賽所做的努力─包括那些三更半夜找的相關(guān)資料、包括那本寫(xiě)滿(mǎn)重點(diǎn)的筆記本、包括那些存在電腦里的練習(xí)影音,都讓我有種心碎的感覺(jué)。盡管每個(gè)人都說(shuō)“努力會(huì)有收獲的”,盡管每個(gè)理論都告訴我“只要加倍努力,沒(méi)有什么不可能”,但我卻只感到澈底的無(wú)力。因?yàn)楸荣惽皫滋斓膹?fù)習(xí)考考差了,而我花了讀書(shū)的時(shí)間準(zhǔn)備演說(shuō)比賽。我知道,努力的結(jié)果是失敗的,努力不一定有收獲。

        上課的鈴聲響了,這節(jié)是語(yǔ)文課。老師像平常一樣講解課文,要我們將重要注釋畫(huà)上標(biāo)記,轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下重點(diǎn)。臺(tái)下的我,情緒仍然低迷。然后,老師突然放下手中的課本,對(duì)著整間教室的同學(xué)說(shuō):“你們前幾屆畢業(yè)的學(xué)生,也是我教的,當(dāng)時(shí)有一位學(xué)生,要參加演說(shuō)比賽,他好緊張,每節(jié)下課都來(lái)問(wèn)我怎么準(zhǔn)備,他很認(rèn)真。后來(lái)比賽結(jié)果出來(lái)了,他跑來(lái)辦公室哭,說(shuō)他犯下了一個(gè)致命的失誤,在臺(tái)上整整放空三十秒鐘。我告訴他:失敗了又怎么樣?再站起來(lái)仍然是好漢一條!”說(shuō)完,老師似乎用著堅(jiān)定的眼神看了我,然后繼續(xù)上課。但我不能確定,因?yàn)檠劬Ρ灰粚右后w蓋住了。

        是啊!失敗了又怎么樣呢?

        我們面對(duì)他人的期待,總有一種一定要達(dá)成目標(biāo)的使命感;面對(duì)自己努力完成的任務(wù),最后卻沒(méi)有想像中完美,一定會(huì)有股失落。面對(duì)學(xué)業(yè),面對(duì)任何事,失敗都是必然經(jīng)過(guò)的。如果努力沒(méi)有成功,那就加倍努力。一次的失敗,不會(huì)可怕到讓天塌下來(lái)。更重要的是,我們要懂得爬起來(lái)!

        失敗了又怎么樣?再站起來(lái)仍然是好漢一條!因?yàn)檫@句話(huà),所以我參加了這次的比賽。

      從失敗中奮起3

        “失利了又怎樣樣,再站起來(lái)依然是豪杰一條!”這是我的語(yǔ)文教師說(shuō)的。

        上一年的這個(gè)月份,我也站在講演競(jìng)賽的舞臺(tái)上。其時(shí)的我,手心冒汗,目光松散,看見(jiàn)場(chǎng)內(nèi)各個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的選手,和三位目光具有穿透才能的評(píng)定教師后,由于腦袋放空浪費(fèi)了悉數(shù)的預(yù)備時(shí)刻。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)那了解的號(hào)碼時(shí),帶著一種失望的心境,上了臺(tái),進(jìn)行一場(chǎng)徹底離題的講演。

        想起整個(gè)暑假,為了這場(chǎng)競(jìng)賽所做的盡力─包含那些三更半夜找的'相關(guān)材料、包含那本寫(xiě)滿(mǎn)要點(diǎn)的筆記本、包含那些存在電腦里的操練影音,都讓我有種心碎的感覺(jué)。雖然每個(gè)人都說(shuō)“盡力會(huì)有收成的”,雖然每個(gè)理論都通知我“只需加倍盡力,沒(méi)有什么不可能”,但我卻只感到澈底的無(wú)力。由于競(jìng)賽前幾天的溫習(xí)考考差了,而我花了讀書(shū)的時(shí)刻預(yù)備講演競(jìng)賽。我知道,盡力的結(jié)果是失利的,盡力紛歧定有收成。

        上課的鈴聲響了,這節(jié)是語(yǔ)文課。教師像往常相同解說(shuō)課文,要咱們將重要注釋畫(huà)上符號(hào),轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下要點(diǎn)。臺(tái)下的我,心情依然低迷。然后,教師俄然放下手中的講義,對(duì)著整間教室的同學(xué)說(shuō):“你們前幾屆結(jié)業(yè)的學(xué)生,也是我教的,其時(shí)有一位學(xué)生,要參與講演競(jìng)賽,他好嚴(yán)重,每節(jié)下課都來(lái)問(wèn)我怎樣預(yù)備,他很仔細(xì)。后來(lái)競(jìng)賽結(jié)果出來(lái)了,他跑來(lái)辦公室哭,說(shuō)他犯下了一個(gè)喪命的失誤,在臺(tái)上整整放空三十秒鐘。我通知他:失利了又怎樣樣?再站起來(lái)依然是豪杰一條!”說(shuō)完,教師好像用著堅(jiān)決的目光看了我,然后持續(xù)上課。但我不能斷定,由于眼睛被一層液體蓋住了。

        是啊!失利了又怎樣樣呢?

        咱們面臨別人的等待,總有一種必定要達(dá)到方針的使命感;面臨自己盡力完成的使命,最終卻沒(méi)有想像中完美,必定會(huì)有股丟失。面臨學(xué)業(yè),面臨任何事,失利都是必定通過(guò)的。假如盡力沒(méi)有成功,那就加倍盡力。一次的失利,不會(huì)可怕到讓天塌下來(lái)。更重要的是,咱們要懂得爬起來(lái)!

        失利了又怎樣樣?再站起來(lái)依然是豪杰一條!由于這句話(huà),所以我參與了這次的競(jìng)賽。

      從失敗中奮起4

        波折像一條繩子,緊緊的絆住我的前行;波折像一座高墻,阻撓咱們前行的進(jìn)路;波折像一條蛇,竄進(jìn)了我的心。在生射中,波折和失利不應(yīng)如影隨形的扼住咱們的喉,拴住咱們的腳,沖擊我的魂靈。咱們的日子應(yīng)該清清楚楚、干干凈凈、勇英勇敢,不讓波折污染咱們的心,它將成為砥礪咱們志氣的墊腳石,不讓自己成為躲避生命的無(wú)賴(lài)。

        我是一個(gè)不容許自己失利的人,更是一個(gè)懼怕波折的人。從小我就是一個(gè)優(yōu)異的孩子,我習(xí)氣我們仰慕的眼光、贊許的口氣,亮眼的成果就是我的代名詞,成功與掌聲就是我僅有尋求的成果。特別我無(wú)法在課業(yè)上讓自己有一絲讓步的污點(diǎn),我也在此其間優(yōu)游自得,從未嘗過(guò)失利的味道。可是上了初中之后,本來(lái)走好的棋譜,卻被考試這一子,出人意料的攻略打亂了陣腳,巨大的陣營(yíng)瞬間分裂。

        強(qiáng)壯的敵人站在我的面前,看起來(lái)是如此如狼似虎,殺氣騰騰,登時(shí)我亂了方寸,竟而一蹶不振。夜闌人靜時(shí)我單獨(dú)思忖,莫非我面臨這樣的大軍只能束手無(wú)策?我決議用溫故知新打敗對(duì)手,用人一己百的情緒重復(fù)打破,漸漸的擊退敵方。應(yīng)戰(zhàn)方針,它開(kāi)端需求勇氣,繼續(xù)需求信賴(lài),打破波折必須有英勇的心,無(wú)畏無(wú)懼的從頭面臨,當(dāng)然我也要信賴(lài)自己的盡力,它將會(huì)帶著我心迎向成功,我像一個(gè)驍勇的兵士,向心魔下了戰(zhàn)帖,我信賴(lài)我定是最終的佼佼者。

        從前我是個(gè)酷愛(ài)光環(huán)的人,但現(xiàn)在的我愈加酷愛(ài)波折,波折讓我激發(fā)了潛能,波折讓我深思自己的缺乏,波折促進(jìn)我批改方向然后愈加前進(jìn),波折磨煉了我的銳氣,波折讓我發(fā)現(xiàn)自己的藐小和愿望的巨大。

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