童年趣事
童年趣事1
童年，是人生旅途中最絢麗的一段生活。幼稚的心靈像一葉純潔無暇的白帆在浩瀚的大海賞沖浪，引發(fā)了一件又一件的童年趣事，然而，隨著歲月長河的洗刷，許許多多的事情我都已經(jīng)淡忘了，唯獨那件事至今我還記憶猶新！
那是我5歲的時候，媽媽買回一大包五香花瓜子，我吃著又香又脆的瓜子，不禁問媽媽：“媽媽，這瓜子這么香，這么脆，是怎么得來的啊？”媽媽耐心地對我說：“瓜子是由向日葵得來的，把一�？ㄗ逊N下去，就可以結出許多瓜子�！蔽衣犃藡寢尩脑挘睦锉阆氤隽艘粋�計劃。
第二天，爸爸媽媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去，希望它能長大成樹，讓大家大吃一驚。
于是我盼呀盼呀，一個星期過去了，地上并沒有長出向日葵，連根草都沒有。我哭喪著臉，把事情的經(jīng)過告訴了全家人，誰知道他們聽了哈哈大笑。我不知道怎么辦好，就問媽媽：“怎么了？”媽媽笑著說：“你種的種子是熟的，不能長出向日葵，只有種生的瓜子才能長出向日葵，不信你試試�！痹趮寢尩膸椭�，我種的向日葵終于長出了小苗。
這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。
童年趣事2
我的童年是彩色的，有銀鈴般的笑聲，也有苦澀的淚水。不過，最讓我記憶猶新的還是我6歲時在外婆家發(fā)生的一件事。這件事在我的腦海里是一只脫不了繩索的小船，一直停泊在岸邊。
那年放暑假了，我纏著媽媽把我送去外婆家。外婆家在一個偏遠的小村莊里，那里有許許多多的牛羊，可愛極了！可待的時間久了，我就覺得在外婆家的日子好無聊。
一天，我拿著一個紅蘋果，一邊吃一邊欣賞著美景。突然，一個壯漢騎著馬，從窗前飛馳而過，我羨慕不已，想著：如果我也學會騎馬，那該有多威風��！我的眼前浮現(xiàn)出我騎著駿馬、揚鞭飛馳的樣子，嘿嘿，真威風！我急忙跑到外邊，看到一匹馬兒正在吃草，便興高采烈地跑過去。跑近了，我的天呀，剛剛看著馬兒不是很小嗎？現(xiàn)在簡直就是龐然大物，身高比我都要高。我的心瞬間涼了半截，一下子愣住了，呆呆地站在那里。
突然，“咩——咩——咩”，一只憨態(tài)可掬的小羊慢條斯理地從我身邊走過，我機靈一動：我騎不了馬，那我可以騎羊呀！說干就干，我裝作若無其事地跟在小羊后面，走近了，就一把撲上去，趴在小羊背上，再趕緊抓住它的角，然后得意忘形地喊：“駕！”羊兒受到了驚嚇，到處亂撞，突然，來一個急轉(zhuǎn)彎，我被甩出了好遠，摔得可慘了，變成了一個小泥人。我強忍著痛，爬起來，拍拍身上的土，又慢慢地走近小羊，小羊像腳底抹了油似的一溜煙跑出了好遠，我哪里還追得著！我吆喝著，小羊在遠處停下，朝我看了一眼，好像在說：“這下我可舒服了，還想來追我，我可沒時間搭理你�！蔽覔P起手，小羊撒開腿向羊媽媽奔去，拋下了哭笑不得的我。我拖著疲憊的身子一瘸一拐地走回家，被媽媽審問了一遍后，被罵得可慘了。
又一個暑假來了，以前騎羊的傻事又浮現(xiàn)在我的眼前，雖然這段金色的童年時光正在離我遠去，但我相信，童年趣事一定會成為我最美好的回憶。
童年趣事3
童年是美好的，也是幼稚的，每個人都有童年，而我的童年卻充滿了快樂和幸福。 我小時十分喜歡玩玩具，也十分喜歡收獲禮物。每次電視上播出一部新的動畫片，馬上玩具店就會出新的玩具，我十分想買，但是我家的玩具已經(jīng)琳瑯滿目了，可總是不知足，想讓更多的玩具跨進我的家門�？蓩寢寘s不會總是滿足我的要求。雖然偶爾買一些，可大多數(shù)都不買，因為再買我們家都裝不下了。我看到有一些小朋友在玩一些我沒有的玩具，我總是十分沮喪。可是有一天卻能讓我夢想成真！ 圣誕節(jié)這一天就是夢想成真的節(jié)日。每次在這個節(jié)日來臨前我總會激動萬分，這時我如一只小白兔，快樂地蹦來蹦去。
因為，這一天-------12月24日， 我就可以有更多夢想成為現(xiàn)實，我盼望著這一天的到來，也盼望著我夢想中的禮物。每次圣誕節(jié)前媽媽總是問我：你最想要什么呀？我把自己的最愛說了出去，媽媽說：只有我聽話圣誕老人才會來送禮哦！媽媽說的話我聽得一清二楚，那時我還真相信有圣誕老人呢。在圣誕節(jié)前幾天，我表現(xiàn)極為突出，作業(yè)寫得好，看書看得仔細，總之我一心想獲得禮物。 到了圣誕節(jié)那天晚上，我很早地寫完作業(yè)來到床邊，媽媽笑著說：只有你睡得快才會有禮物。沒等媽媽說完我早就躺到床上睡覺去了。第二天我果然收到了禮物，有夢想的玩具，還有糖果，我欣喜若狂，立馬拆開玩具，玩了起來。
就這樣，我相信有圣誕老人，直到八歲，我才知道這是家長為了哄小孩子的謊言，其實真正的圣誕老人就是我們的爸爸媽媽呢！ 童年是如此的`幼稚，也如此幸福，喜歡玩具的我，也不再玩玩具了，現(xiàn)在書才是我的最愛�；貞浧甬斈辏乙仓榔鋵嵤郎细緵]有圣誕老人！
童年趣事4
童年，是我們最快樂的時光，在童年發(fā)生的點點滴滴就像天上數(shù)也數(shù)不清的星星，但在我五歲那年發(fā)生的事卻讓我記憶猶新。
那是在星期天早晨，爸爸打開窗戶，吮吸著新鮮空氣和大自然的清香。他望著天空，看！多么藍的天。瞧！多么明媚的陽光。爸爸一看就知道今天是個好日子，正適合去釣魚。
我和爸爸吃完中飯，我催爸爸：“走了，去釣魚了�！卑职中α诵Γ骸昂茫甙�！”我和爸爸背上了各自的魚簍，來到了河邊我們拔玉兒掉在于干透的鉤子上，再將魚竿拋進河里擱在岸上。去一邊兒玩耍戲弄，我玩著玩著看見了一只滿身帶著金粉的蝴蝶，只要我喜歡就一定要得到。我知道，我光跑是沒有用的，我停了下來，想先讓蝴蝶靜下來，停止飛翔，帶我想到辦法再來捉它。我看了看邊上有沒有什么工具，可以幫助我來捉蝴蝶，我看到了爸爸捉魚用的網(wǎng)袋，于是把網(wǎng)袋套在了一根竹竿上去捉蝴蝶�！皳渫ā币宦曃业暨M了河里，我大叫起來，爸爸看見了立馬把我拉起來，訓斥到：“你怎么回事兒？居然掉河里了。”
雖然今天我被爸爸訓斥了，可我依然很開心，因為，這件事讓我知道了，痛苦中也能找出快樂。
童年趣事5
我的童年是五彩繽紛的，而年幼無知，卻又使我做了許多傻事�；叵肫鹉谴巍胺N”糖的往事，便禁不住偷偷抿嘴笑了。
那時侯我4歲。暑假的一天，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的奶奶家。來到田里，我遠遠地看見爺爺奶奶正在種豆子。午飯后，媽媽炒豆給我吃。我一邊津津有味地吃著，一邊好奇地問：“爺爺，豆子是怎么來的呢？”“田里種的呀�！睜敔敾卮鸬�。我又問：“那種的東西全都能長出來嗎？”“能。”爺爺肯定地回答。我高興極了，暗暗地記在心里�！ぁぁ�
第二天早上，媽媽要帶我回家，路過食品店的時候。我吵著讓媽媽給我買包糖吃，媽媽不答應，說：“吃太多糖會長駐牙的�！薄安宦�，我就要吃！”我開始撒嬌了。“好好好�！眿寢屴植贿^我，只得依了我�；氐郊�，我從那包糖里拿出一粒，放在桌子上，然后坐在沙發(fā)上美美地吃起來。吃完后，我還想再吃，突然，我想起剛才放在桌子的那粒糖，還想起爺爺昨天告訴我的話。于是，我拿起那粒糖跑到樓下把它種在地里，還夢想著長出糖果樹，能天天吃到糖果，那多爽�。榱诉_到愿望，我天天澆水，松土……可是好幾天過去了，糖就是不發(fā)芽。我既納悶又失望極了。后來，我只埋怨爺爺騙我。一天，爸爸媽媽又帶我去爺爺家。剛一進院我就大聲喊起來：“爺爺你騙人，你是壞爺爺！”爺爺不明白這是怎么回事，好奇地問：“怎么啦，我的小孫女？”我生氣地把事情的前因后果告訴了大家�！ぁぁ�
大家聽了我的話后，哈哈大笑：媽媽笑得肚子都疼了，奶奶的老花鏡險些掉了下來，哥哥剛吃的糖噴的老遠，就連平時文靜的爸爸也笑得前仰后俯。爺爺忍住笑說：“糖沒有生命，是種不出來的。”我聽了半信半疑，似懂似非地點了點頭�！�
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級了，懂得了許多，再也沒有干過那樣的傻事�；叵肫鹜甑娜な�，真覺得可笑！
童年趣事6
童年是美好的，在這美好的童年中有一件有趣的事令我難忘。
有一次，上完“數(shù)學興趣班”媽媽帶我到新華醫(yī)院去拔牙。我們到新華醫(yī)院掛完號，來到口腔科發(fā)現(xiàn)治牙的人很多。這時，我的肚子餓得“咕咕”叫。我對媽媽說：“媽媽我的肚子在唱空城計了”。媽媽說：“走，我?guī)闳コ钥系禄薄?/p>
我們來到醫(yī)院附近的肯德基店，媽媽給我買了一份“兒童套餐”。我看見了香噴噴的漢堡，便狼吞虎咽地吃了起來，不一會兒，就把一個漢堡消滅了。我剛要跟媽媽說話，發(fā)覺牙齒漏風了，這才發(fā)現(xiàn)那顆松動的牙齒不見了。我和媽媽連忙找了起來�？墒牵趺凑乙舱也坏�。我突然想起剛才吃漢堡時咬到的不是骨頭肯定是牙齒。
“哈哈”這下倒省了一道拔牙工序了。同學們，你們說有趣不有趣？
童年趣事7
誰都有童年，而童年又是最快樂的。每當我想起童年時的一件趣事，至今仍記憶猶新，有時還會忍俊不禁。
記得我在七八歲，十分地淘氣，喜歡捉弄家里的人。
有一個星期六，我回爺爺奶奶家。中午時分，正在津津有味地看著動畫片，在一旁的爺爺卻靠著沙發(fā)睡著了。開始我并有在意，可過了一會兒，沒什么電視節(jié)目好看了，也沒什么好玩的，看見沙發(fā)上睡熟的爺爺，想起老師在美術課上教我們畫簡筆畫小貓，壞腦筋又來了。
我從書包里把彩色水筆拿出來，想在爺爺?shù)哪樕袭嬕恢淮髦坨R的貓爺爺�？晌矣窒耄鹤约翰痪统闪素垖O子了，唉，管它三七二十一的，我先畫完個再說。于是我給爺爺畫了一幅眼鏡，再在爺爺?shù)淖爝叜嬌蠋讞l貓的胡須，這樣一只完整的貓就完成了。而爺爺卻全然不知，仍在呼呼大睡。
到了三點多鐘，我喊醒了爺爺，叫爺爺起來。爺爺這時才趕緊穿上衣服出門去買點青菜。我也跟著出去。
在路上，許多人都用驚奇的眼光看著爺爺，而爺爺卻像個丈二的和尚 摸不著頭，不知道他們在看什么。許多比我小點的小朋友指著爺爺笑得眼淚都流了出來，爺爺匆匆地買完菜就趕緊匆匆地走回家，希望路人不要再看他�；氐郊依�，正在喝水地奶奶看見了爺爺也笑得前俯后仰，水噴了一了地，對門正在吃飯的啊姨見了，也笑得讓米粒從鼻子里噴出來。
而爺爺還是什么都不知道，見到誰就問，你們?yōu)槭裁葱Α?/p>
到了最后，我才叫爺爺去照一下鏡子，爺爺一照嘆了吧，心平氣和地對我說：“你都已經(jīng)一年級了，快上二年級了，你怎么還那么淘氣？”我聽了，伸了一下舌頭，連聲說：“我下回再也不敢了�！�
現(xiàn)在，我才悟出一個道理，做什么事都得有個尺寸，不可以做得太過分，特別是對長輩要有禮貌。
童年趣事8
童年的故事如同宇宙的長河，數(shù)也數(shù)不清。那就請讓我摘下最亮的一顆，給你看看吧！
記得五歲那年，我正在家里看電視。突然，我聽見窗外有些奇怪的聲音，便循聲望去。原來是媽媽呀！她在干嘛呢？我心里思索著。媽媽也看見了我，便向我招招手，示意我到她那去，于是我便立即跑到媽媽的身邊，我問：“媽媽你在干什么呢？”媽媽笑著答道：“哦！我是在種樹呀！”“種樹？”我疑惑地問道。媽媽耐心的回答我：“所謂種瓜得瓜，種豆得豆！現(xiàn)在我種的是小樹苗，當然會長出大樹啦！”“真的嗎？”我還是很疑惑，便半信半疑地回去了。
回到家中，第一眼看到的就是我的存錢罐。心想：媽媽剛剛說種瓜得瓜，種豆得豆，那我種錢也會有錢嗎？我抱著試試看的心理，將存錢罐埋在我家的院子里，并且在上面澆了點水。心里美滋滋地想著錢種出來的情景，于是我便每天都來這澆水，可是連一根草都沒長出來。我便有些失望了，回去問媽媽。媽媽聽了后，便哈哈大笑。說：“傻孩子呀！錢是不能種的呀！”雖然我很不解，但是我還是失望的回去了。
如今事情過去了這么久，這件事還時時縈繞在我的腦海中，不過現(xiàn)在想起來我還是覺得非常好笑……
童年趣事9
我寫的“童年趣事”是發(fā)生在我和爸爸之間的一件事。
記得是我六歲的時候，我家天線壞了，爸爸只得拿著梯子去修。爸爸正上去的時候，我在家門口看見了一條全身都是綠色的長條形的東西，它還在向前爬。那是一條蛇，后來爸爸告訴我，它叫“竹葉青”，毒性很大。它彎彎曲曲的身體就像一根綠色的線，看著好嚇人，我大聲喊：“爸爸，這有一條蛇�！卑职终f：“哪兒呢？”，我用手一指：“那不是嗎？”爸爸說：“哇噻，好大的一條竹葉青！”于是爸爸拿著棍子躡手躡腳地走到“竹葉青”后面，爸爸高高地舉起棍子，狠狠地向“竹葉青”打去，蛇卻調(diào)轉(zhuǎn)身，頭高高昂起，張開大口，伸出紅紅的舌頭，向我撲來。我嚇得上氣不接下氣，撒腿就跑。爸爸見蛇要攻擊他的寶貝女兒，顧不得老命，瘋了似的奔向蛇，用腳亂踩，用棍子亂抽，蛇掙扎著吐出紅紅的舌頭，這時再也沒有剛才的兇狠勁了。爸爸還是不停手，繼續(xù)猛打，蛇見大勢不妙，調(diào)轉(zhuǎn)蛇頭，倉惶地向花壇那邊爬去。眼看蛇就要跑掉了，我咽不下這口氣，靈機一動，馬上就跑到蛇的面前，狠狠砸去。蛇頭開了花，血濺得到處都是。爸爸一個“蛟龍出�！�，用棍子一下子就把蛇挑到了垃圾堆里去了。
看著魂飛魄散的“竹葉青”，我和爸爸高興極了。爸爸想把這件事告訴媽媽，可是，我說：“我有一個好主意�！蓖砩�，媽媽在洗衣服時，我和爸爸突然冒了出來說：“我們要給你一個驚喜，”說著，爸爸從身后拿出了“竹葉青”，“竹葉青”軟軟的身子搭拉在媽媽的面前，媽媽嚇得快要倒下去了。我說：“媽媽，這是死的，是我們打死的�！眿寢屨f：“你們真棒�！蔽液桶职终f：“沒什么�！蔽液桶职职选爸袢~青”拿出去時，臉上露出了得意的表情，一齊大聲地說“耶”。
童年趣事10
[教學目標：]
1.通過對童年趣事的追憶和寫作實踐，喚起孩子心靈深處對生活的熱愛與追求，學會從平凡小事中感受生活，感悟人生，學習做人的道理。
2.進一步培養(yǎng)觀察的全面性和順序性，培養(yǎng)思維的邏輯性和條理性，能把一件事的基本要素和基本結構表達清楚。把事情的經(jīng)過寫清楚，懂得寫事件要抓重點，寫具體。
3.努力培養(yǎng)思維的靈活性和獨創(chuàng)性，鼓勵多角度表達。
[課前準備：]
1.學生回憶自己童年生活中的趣事，做好發(fā)言準備。
2. 學生網(wǎng)上搜集相關文章，好的開頭、結尾及好詞好句。
3、教師準備好例文以及相關課件。
教學過程：
一、童年歌曲“我來聽”
1、 欣賞歌曲：《童年》。
同學們，有誰聽過《童年》這首歌呢？好，下面我們就一起來欣賞一下(FLASH動畫)。其實，我們每個人都有美好的童年，每個人的童年也肯定會發(fā)生一些充滿情趣，又很有意思的事情，今天我們就圍繞這個主題上一節(jié)作文指導課。
2、出示習作要求，提問：你讀懂了什么？
3、教師小結。
二、童年趣事“大搜捕”
4、課前，我已經(jīng)要求同學們在課外書籍、報刊雜志以及網(wǎng)絡上找一找，收集一下別人的童年趣事，我也收集了不少，下面我先把我覺得比較好的一篇與同學們分享一下。（課件出示文章《巧吃西瓜》）
5、我喜歡這篇文章的原因之一是它有一個非常清晰的結構，把事情的起因經(jīng)過結果說得很清楚。你們知道它的起因是什么？經(jīng)過是什么？結果又如何？
6、學生討論回答。教師小結。（出示課件：寫作要求1）
7、我喜歡這篇文章的原因之二是它很有趣。你們覺得這個故事哪個地方最有趣？(我故意把西瓜推到地上，讓它打破，我就吃上了西瓜)
8、為什么這個地方會讓你覺得有趣呢？（所選的生活事例典型，突出趣字；表達出真情實感；有趣的地方具體、生動，體現(xiàn)在對人物進行了語言、動作、神態(tài)、心理的描寫）
9、從上面的分析里我們可以總結出這篇文章之所以吸引人主要有下面幾點。(出示課件：寫作要求2、3、4)
10、當然這個“趣”字還包含著很多方面。（課件出示對“趣”的理解。）
�。�1）、意趣。對大自然，對生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底；從趣事中體會道理、 得到啟示與反思。
（2）、情趣。表現(xiàn)對父母的親情、對伙伴的友情，反應童心、童真。
�。�3）、樂趣。貪玩、尋開心。
�。�4）、 傻趣。做傻事、蠢事，鬧出種種笑話。
11、我喜歡這篇文章的原因之三是它有一個好的開頭和結尾。（出示課件：寫作要求5）。（出示課件：巧吃西瓜的開頭和結尾）。
12、齊讀開頭和結尾，大家知道這是哪一種方式的開頭和結尾呢？（出示課件：首尾呼應式的開頭和結尾）
13、老話說“題好一半文”， 好的題目可以讓人耳目一新，更能起到畫龍點睛的作用，還能吸引人很快的進入閱讀狀態(tài)。（出示課件：寫作要求6）。我喜歡這篇文章的原因之四就是它有一個好的題目。（出示課件：題目《巧吃西瓜》。）誰說說這個題目好在哪？
14、教師小結。（出示課件：寫作六點要求）
15、剛才同學們分享了老師收集的一篇文章，接著就輪到同學們啦，下面哪一們同學能勇敢地站出來，把你收集到的最有趣的故事拿出來跟大家分享分享。
可以像老師一樣從幾個方面說說你喜歡它的原因。
16、小組互相交流收集到的童年趣事，學習別人的寫作技巧。
17、堂上交流討論。
三、童年趣事“集中營”
18、 分享了別人的趣味故事之后，你是不是也想起自己生活中的趣事了？下面請同學們把自已的童年趣事講給小組的同學聽，聽的同學要認真地聽，聽完后還要幫一下同學，說說他的內(nèi)容符不符合本次作文的幾點要求，怎樣寫還會更好些。
19、小組交流。
20、請同學到講臺上講自已的童年趣事，堂上討論。
四、教師總結
童年是一支歌，童年是一首詩，童年是一個美好的夢。希望同學們能把童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用我們童真的心，優(yōu)美的文字把它表達出來。
12、 說就說得很好了，但寫得怎么樣呢？下面，請大家根據(jù)伙伴的建議，把你自己選出來的趣味故事寫下來。寫的時候，注意把你或者同伴認為最有趣的地方寫得細致一些。寫好以后把文章認真修改一下。
13、小組內(nèi)互改。
五、讓笑聲輕舞飛揚
14、前面說了，寫童年趣事，讓笑聲飛揚是本次習作的重要目的。所以，我們的故事寫出來之后，一定要讓故事中的樂趣變成快樂的種子撒播到我們生活中來。老師為大家出個好主意：大家和班上的老師商量一下，每天都安排幾個人講自己的童年趣事，看看誰的故事最有趣，最好笑。寫得好又講得好的，就可以被評為班上的 “快樂天使”。
六、在笑聲中成長
15、最后，我們可以把同學們寫的童年趣事編印成小冊子，每人一份。然后我建議大家對這些故事進行一下分類：哪些故事給人以有益的啟示？哪些故事僅僅是讓人一笑了之？哪些故事是善意的？哪些故事不值得效仿的？以后的生活中我們應該注意什么？
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