童年趣事
童年趣事1
我的童年是一個非常有趣的，有趣的事多的能載一條船。其中一個趣事是我十歲是的。當(dāng)時(shí)是大過年我和小伙伴們放鞭炮小伙伴們都買鞭炮玩了，可我站在旁邊羨慕的像個丈二的和尚摸不找不到頭腦真是羨慕了。過了一會我的好朋友小利來了。他問我要不要完我沒說什么，他說好像看出我的心思突然拉著我向小買部跑去，到了小賣部，他拿了幾盒炮，隨后拉著我向一個空曠的地方跑去，那個地方有一條小河，河邊有一排楊樹，我們來到楊樹下面打開鞭炮盒隨后拿了幾個炮 。點(diǎn)燃扔向小河邊的潛水坑里，接著啪的一聲濺出水花，我看他這樣玩，我便悄悄向他身邊的潛水坑里放了幾個鞭炮，突然啪啪啪的幾聲，濺出的水花全噴到他身上，他火冒三丈追著我跑，還拿點(diǎn)燃的炮向我扔去，我便不停的躲了一個又一個，誰知一不小心踩上一個，啪的一聲炸的我腳都麻了，隨后我倆你追我趕，爭鋒相對，到底鹿死誰手，結(jié)果馬上揭曉到了最后他沒炮了我便在一個右一個把他給炸得舉手投降。
這是我最高興的一天，我戰(zhàn)勝了心中的不開心的惡魔。
河南省南陽市源潭鎮(zhèn)高級小學(xué)6年級
童年趣事2
童年是一道彩色的光，童年是一個萬花筒，童年是每個孩子們的的歡樂世界，說到這里，讓我又想起了小時(shí)候的一些小傻事。
記得那次，媽媽在做飯，我正在看電視，那時(shí)我才四歲。突然媽媽走過來說：”好孩子，幫媽媽買東西好不好？”媽媽好像猜到了我的心思，她好像已經(jīng)知道我不想去，就和藹可情的對我說：”你只要買回來了我就給你糖吃�！蔽夜麛嗷卮穑骸焙醚�！”媽媽聽了，捂著嘴笑了笑，”果然是個貪吃的孩子。”媽媽說。媽媽叫我買糖，我就興奮的跑了出去買了。
但是我買完糖，卻不小心把糖撒了一地。頓時(shí)心里就慌了起來，心里像揣了只兔子似的，十分慌張。心里著急的想：怎么辦呢？有啦！媽媽平時(shí)都把臟了的東西放進(jìn)水里洗，我也可以像媽媽一樣啊，對，就這樣。我馬上行動起來，把糖放進(jìn)水里洗。媽媽驚訝的問：”你在干什么？”我理直氣壯地說：”洗糖啊�！眿寢屵@下哭笑不得，摸著我的頭說：”孩子，糖是不可以洗的，糖洗了，不就融化了�！边@下我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，臉都不敢往上看。我趕緊把這次的事記錄下來，好讓下次記住唐是不能洗的。
這次以后，我再也不敢洗糖了。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但依然在我的腦海里蕩然。
童年趣事3
童年，是我記憶中得那片夜空。而童年的那些趣事，則是那夜空中一顆明亮的星星。今天我要說的這件事，就是我的那片小小的夜空中的一顆最閃的星星。
記得那是我三歲那年。過年了，大家都在我二大爺家歡聚，我也可以和我的小二姐一起玩了。想一想就覺得特別開心。走在去二大爺家的路上，我一心想的，全是往年和我二姐一起玩得情景。可是今年，我一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)了靜靜躺在飯桌上得那盒巧克力牛奶糖。
在發(fā)現(xiàn)美味的巧克力牛奶糖之后，二姐馬上向門口跑了過來，說是要領(lǐng)我去看看她家新買的大金魚。這要是在往年，我的全部注意力一定會被二姐說的大金魚吸引了去，可是今年不一樣了，我的心都跟著那盒巧克力牛奶糖飛到桌子上了。二姐見我沒有反應(yīng)，硬拉著我來到了她家的大魚缸前。
看見了魚缸里活蹦亂跳的打金魚后，我終于回過神來了。我心想：要是能吃到那巧克力牛奶糖就好了，哪怕一塊也好啊。直接向二大爺要，我還有點(diǎn)不好意思，這可怎么辦呢？水中的魚調(diào)皮的轉(zhuǎn)了個身。唉，我想到了一個好辦法。如果二姐要吃牛奶糖的話，那我不是也能沾點(diǎn)光，吃上一塊了嗎。于是，我對二姐說：“剛才進(jìn)來時(shí)看見飯桌上有一盒糖，你吃不吃，吃的話我去給你拿�！闭l知，二姐居然說不吃。這可怎么辦呀。不過，一計(jì)不成還有一計(jì)。我對二姐說：“我去上廁所，你先玩吧�！闭f完，便走出了房間。我想：二大爺家一定還會有散落的巧克力牛奶糖，如果我偷偷的找到一塊，再偷偷的嘗上一嘗，這應(yīng)該不算偷東西吧。我一邊想一邊找，直到媽媽她們打起了麻將，可是結(jié)果總是讓人那么失望，居然沒有，可能那還是一盒未開封的.巧克力牛奶糖，可能連二姐都還未嘗過呢，可能……想著想著，我的口水都流出來了，滿腦子想的都是那盒巧克力牛奶糖。為了防止二姐懷疑，我決定還是先回房間的好。
兩計(jì)都沒有成功，不過，我還有最后的必殺技！我對二姐說：“我去廁所了啊。”關(guān)門時(shí)，我聽二姐輕聲說：“不是才剛?cè)ネ陠幔俊蔽业男睦锞o張極了，不過，為了我心愛的巧克力牛奶糖，我還是壯著膽子對二大爺說：“二大爺……二姐……要吃糖。”誰知，二大爺居然笑著說：“你二姐不吃糖�！弊詈螅瑢�(shí)在沒有辦法了，我找到正在打麻將的媽媽。對媽媽說：“媽媽，我要吃糖�！痹谝慌缘亩锫犚娏耍f：“讓你二大爺給你找。”我說：“我跟二大爺說了，他不給我找�！倍镎f：“不能吧，你怎么跟他說的呀？”我羞紅了臉，輕聲說：“我……我……我說二姐要吃糖。”大家聽了，都哈哈大笑起來。
在我的記憶中，在我的那片夜空中，這樣的星星還有很多，有些事傻傻的，有些有趣的，還有一些甜甜的。但不管是什么樣的事，他們都是我最寶貴的東西。
童年趣事4
童年，是我們最快樂的時(shí)光，在童年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像天上數(shù)也數(shù)不清的星星，但在我五歲那年發(fā)生的事卻讓我記憶猶新。
那是在星期天早晨，爸爸打開窗戶，吮吸著新鮮空氣和大自然的清香。他望著天空，看！多么藍(lán)的天。瞧！多么明媚的陽光。爸爸一看就知道今天是個好日子，正適合去釣魚。
我和爸爸吃完中飯，我催爸爸：“走了，去釣魚了�！卑职中α诵Γ骸昂茫甙�！”我和爸爸背上了各自的魚簍，來到了河邊我們拔玉兒掉在于干透的鉤子上，再將魚竿拋進(jìn)河里擱在岸上。去一邊兒玩耍戲弄，我玩著玩著看見了一只滿身帶著金粉的蝴蝶，只要我喜歡就一定要得到。我知道，我光跑是沒有用的，我停了下來，想先讓蝴蝶靜下來，停止飛翔，帶我想到辦法再來捉它。我看了看邊上有沒有什么工具，可以幫助我來捉蝴蝶，我看到了爸爸捉魚用的網(wǎng)袋，于是把網(wǎng)袋套在了一根竹竿上去捉蝴蝶。“撲通”一聲我掉進(jìn)了河里，我大叫起來，爸爸看見了立馬把我拉起來，訓(xùn)斥到：“你怎么回事兒？居然掉河里了。”
雖然今天我被爸爸訓(xùn)斥了，可我依然很開心，因?yàn)�，這件事讓我知道了，痛苦中也能找出快樂。
童年趣事5
我的童年多姿多彩、五彩斑斕，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣永遠(yuǎn)也數(shù)不清。其中最亮，做閃爍的還是那一顆。
那時(shí)的一個星期六的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才三歲半，沒什么好玩的，就在房間里瞎溜達(dá)，不知覺的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有跟我一樣長相的一個“人？”我不摸還可以，一摸嚇一跳，那個“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇到了，又平又會動，還學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個妖怪。我趕緊跑到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：”媽媽，那邊有個怪物，他還打我�！眿寢屍婀值貑栁�，是什么東西，我卻一個勁的拉著媽媽來到鏡子前。
怪了，怎么又多了一個怪物，我急忙躲到媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑了，我問：”媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)身對我說：”這是鏡子，根本不是什么怪物，你看�！�
只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖右擺。經(jīng)過媽媽的一番的講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
童年趣事6
鄉(xiāng)下的天空是那么的藍(lán)，空氣是那么的清新。在湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空下，我。弟弟。奶奶和爺爺拿著瓶子去捉蛐蛐。
來到田地里，奶奶幫我們翻草堆，爺爺告訴我們哪兒有蛐蛐，我倆去捉。忽然，我看見一只大蛐蛐，我大搖大擺的走過去，準(zhǔn)備捉它，誰知，它竟來了個高空跳，逃走了。我想了想：“一定是剛才動作太大了，驚到了它�！苯又�，我小心翼翼地走過去，只聽見“嘭”的一聲，蛐蛐被我給扣在手下。我趕緊把它裝進(jìn)瓶子里……隔著瓶子仔細(xì)觀察：它穿著一身褐色的“鎧甲，”頭呈三角狀，頭頂有一對觸角在不停地晃動，一雙芝麻似的小眼睛嵌在頭兩側(cè)，一對透明輕快的翅膀緊緊的貼著身體，還有六條細(xì)長的腿腳。
我喜歡捉蛐蛐，更喜歡鄉(xiāng)下清新的空氣和安靜的夜晚。
童年趣事7
童年，好似一部情節(jié)曲折的電影。一個個細(xì)小的情節(jié)越積越多，便構(gòu)成一個金色的童年。我熱愛童年,但更愛童年中每一個細(xì)小的情節(jié)。它總是充滿了童真童趣。有一件童年的趣事，至今想起來，還會自己暗暗發(fā)笑。
在三年前的一個中午（夏天），一位小少先隊(duì)員大概八歲，正一手拖著一只白鞋，另一只小手卻拿著黑色鞋油和刷子刷著雪白的白鞋。真不知道他葫蘆里賣的是什么藥。這黑色鞋油刷白鞋到底是怎么一回事呢？真是一聽不知道，一聽笑笑笑啊~！你還不知道吧？別著急，聽我慢慢道來。原來，這小少先隊(duì)員正在“幫助”自己擦鞋呢~！他想：我長大了，已經(jīng)上一年級了，老師說了“自己能做的事情自己做。”我也不能事事都靠母親了。這擦鞋的小事難不了我，我看街上人擦鞋也不哪個樣嗎？只是把鞋油往刷子上一抹，再往鞋上一擦，不就完成了嗎？想罷，他看見自己的白鞋臟了，就把鞋油往刷子上一抹，再往白鞋上一擦。呵~！白鞋上顯出了一條烏黑的鞋油。不過多時(shí)，他的杰作出來了，鞋油不但用得一干二凈，而且白鞋變成了黑不溜秋的“黑鞋。”他再看了看自己的杰作，沒想到吧~！他卻滿意地穿上了“黑鞋�！闭�，他爸爸剛好上班歸來�？匆娏怂摹敖茏�，”奇怪的問：“這鞋什么時(shí)候買的，我怎么沒見過？”他還以為自己把白鞋擦地太干凈了，連爸爸都以為是新鞋子。便張開雙手撲向爸爸的懷抱里。淘氣地說：“我自己能做的事情我自己做了，這雙白鞋是我擦的，我擦完你還以為是新買的，哈~！哈~！哈~！爸爸先是一愣，把手往他鞋子上一擦，手就染上了點(diǎn)黑色。爸爸頓時(shí)明白了許多。臉漸漸從大好晴天轉(zhuǎn)到了黑云密布。爸爸問道：“這是你的白鞋嗎？”他還不知天高地厚地說：“是啊，沒錯~！我擦地非常干凈吧！”隨后，就從里面喊出了驚天動地的教育之聲。
第二天，他得到深深的教訓(xùn)，知道了白鞋從不用鞋油，還有只有皮鞋需要用鞋油，白色的皮鞋用白鞋油，黑色皮鞋用黑鞋油，還有做事情要——他想將功補(bǔ)過，就再次來到鞋架旁，看見一只白色皮鞋上臟稀稀的，便拿來了刷子。由于白色鞋油用完了，他絞盡腦汁才想出了一條“妙計(jì)，”用牙膏代替白鞋油。他刷那雙白皮鞋那是刷地昏天暗地，沒完沒了，整整刷了1小時(shí)的時(shí)間，刷地他汗流浹背。當(dāng)他再次刷玩時(shí)，爸爸剛好又下班回來。他還在鞋架旁等爸爸回來夸獎自己呢！爸爸聞見滿屋子里全是牙膏那冰涼舒爽的氣味。又看見兒子正拿著白皮鞋，身旁還放著一個被用完了牙膏。立刻又明白了。他還沒跟爸爸“報(bào)喜，”爸爸就先對他大開炮火：“昨天不是剛跟你——”
我告訴你一個秘密哦，文中的小少先隊(duì)員正是我，你一定要為我保守秘密呀~！
這件童年的趣事，在我的童年生活中留下了最美好的記憶和一個啟發(fā)點(diǎn)。它時(shí)刻提醒著我做事情要小心行事，要動腦筋。不然，將又要成為我的“童年趣事！”
六（2）班 陳凱
點(diǎn)評：有關(guān)童年的話題作文，對每一位小學(xué)生而言，寫作難度都不算大。要表達(dá)的內(nèi)容很豐富，選什么樣的材料就顯得很重要。因?yàn)檫@關(guān)系到一篇文章能否出新，能否不落俗套，能否成功。本文作者通過回憶，將童年一一定格，條理清楚，中心突出，更可貴的是富有創(chuàng)新。另外文章還合理安排祥略，通過生動傳神的細(xì)節(jié)描寫使文章重點(diǎn)突出，血肉豐滿，給讀者留下了極為深刻的印象。
指導(dǎo)老師：李清月
童年趣事8
金色的童年有金色的故事，是的，我也曾有過讓我記憶猶新的故事，埋藏在我的內(nèi)心深處。
在很小的時(shí)候，下了一場鵝毛般的大雪，給大地蓋上了一層白色的棉被，給花草樹木蓋上了一件雪白的棉衣。我和弟弟在雪地里跑來跑去，甚至在雪地間跳起了歡快的舞蹈。在這一天，我和弟弟在雪地里打一場激烈的戰(zhàn)斗，弄得滿身是雪。站斗后，我和弟弟又突發(fā)奇想，堆了一個大雪人，用玻璃球做眼睛，最后，用一個紅色的水桶做它的帽子。就這樣一個雪人做好了。我們跟它玩了好一會，就凍的渾身僵硬，我們趕緊跑到了廚房的火爐邊烤火，那火紅火紅的火艷，真暖和呀！我想：我們在外面站了一會兒就凍得渾身僵硬，那么，雪人一定很冷吧，于是，便想了一個很好的辦法：給雪人取暖。我們趕緊從廚房里拿來了碎木片和火柴。費(fèi)了好長時(shí)間才把火燃燒起來。我們跑進(jìn)了屋里，看著大雪人。突然，我發(fā)現(xiàn)大雪人越來越小了，最后只剩下了一片水和玻璃球、胡蘿卜、掃把、桶，我們趕緊從屋里把爸爸拉了出來，爸爸看到眼前的一切，把腰都笑彎了。告訴我們，傻孩子，雪人不需要你們給它取暖，因?yàn)檠┤俗詈ε碌臇|西就是火，只要讓它碰見火，它就會融化。雪最喜歡的是冷，越是冷它越堅(jiān)實(shí)。
那時(shí)候的我，真是太傻了，雪怎么能碰火呢？現(xiàn)在這已成為我兒童時(shí)的一大趣事。
童年趣事9
童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬…...童年是難忘、純真的歲月，然而每個人的童年歲月都不一樣，酸甜苦辣咸，就像一個五味瓶，灌滿了我們的童年生活！
小的時(shí)候，我年幼無知，什么也不懂，總是干出壞事來。在我四歲多時(shí)，大伯和媽媽都去寧鄉(xiāng)了，走時(shí)還對我說：“孩子，你要聽爸爸的話，不許淘氣了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳悄銈兪裁磿r(shí)候回來呢？”媽媽撫摸著我的頭，告訴我很快就回來。
媽媽走后，我又開始了我的天性：頑皮！我拿洗衣粉放到了大伯家里茶瓶里面，媽媽和大伯回來后，大伯說口渴了，要去喝茶，正準(zhǔn)備喝，大伯突然說：“哎呀！這茶里怎么會有洗衣粉？誰弄的！”媽媽聽了，立馬明白了，媽媽對我說：“寶貝，是不是你干的好事！”由于心虛，我臉立馬紅了，好似一個紅彤彤的大蘋果。我低頭對大伯說：“大伯，我錯了，我不是故意的�！贝蟛е矣H切的說：“大伯不會怪你，只是你為什么要把洗衣粉放到茶瓶里呢？告訴大伯好嗎？”“因?yàn)檫@樣茶就會更好喝呀!”我天真地說。大伯和媽媽都哭笑不得，我不知道她們在笑什么，問：“你們在笑什么呀！告訴我好嗎？”“在笑你這個傻孩子！”“為什么？難道洗衣粉放在茶里不好喝嗎？”“不是不好喝，是根本不能喝！”大伯捂著肚子大笑，“哦�！蔽艺f。
在我小時(shí)候發(fā)生的趣事有很多，但有些吧記得了，每當(dāng)我想起這些,都會捂住嘴大笑起來。笑的那么燦爛,那么甜蜜,仿佛一切令人魂?duì)繅粝档耐諝v歷重現(xiàn)。我想：童年是一顆古老的大樹，,是一顆沒有年輪的大樹，這棵大樹,永遠(yuǎn)不會老,永不消失……
童年趣事10
[教學(xué)目標(biāo)：]
1.通過對童年趣事的追憶和寫作實(shí)踐，喚起孩子心靈深處對生活的熱愛與追求，學(xué)會從平凡小事中感受生活，感悟人生，學(xué)習(xí)做人的道理。
2.進(jìn)一步培養(yǎng)觀察的全面性和順序性，培養(yǎng)思維的邏輯性和條理性，能把一件事的基本要素和基本結(jié)構(gòu)表達(dá)清楚。把事情的經(jīng)過寫清楚，懂得寫事件要抓重點(diǎn)，寫具體。
3.努力培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)創(chuàng)性，鼓勵多角度表達(dá)。
[課前準(zhǔn)備：]
1.學(xué)生回憶自己童年生活中的趣事，做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2. 學(xué)生網(wǎng)上搜集相關(guān)文章，好的開頭、結(jié)尾及好詞好句。
3、教師準(zhǔn)備好例文以及相關(guān)課件。
教學(xué)過程：
一、童年歌曲“我來聽”
1、 欣賞歌曲：《童年》。
同學(xué)們，有誰聽過《童年》這首歌呢？好，下面我們就一起來欣賞一下(FLASH動畫)。其實(shí)，我們每個人都有美好的童年，每個人的童年也肯定會發(fā)生一些充滿情趣，又很有意思的事情，今天我們就圍繞這個主題上一節(jié)作文指導(dǎo)課。
2、出示習(xí)作要求，提問：你讀懂了什么？
3、教師小結(jié)。
二、童年趣事“大搜捕”
4、課前，我已經(jīng)要求同學(xué)們在課外書籍、報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)上找一找，收集一下別人的童年趣事，我也收集了不少，下面我先把我覺得比較好的一篇與同學(xué)們分享一下。（課件出示文章《巧吃西瓜》）
5、我喜歡這篇文章的原因之一是它有一個非常清晰的結(jié)構(gòu)，把事情的起因經(jīng)過結(jié)果說得很清楚。你們知道它的起因是什么？經(jīng)過是什么？結(jié)果又如何？
6、學(xué)生討論回答。教師小結(jié)。（出示課件：寫作要求1）
7、我喜歡這篇文章的原因之二是它很有趣。你們覺得這個故事哪個地方最有趣？(我故意把西瓜推到地上，讓它打破，我就吃上了西瓜)
8、為什么這個地方會讓你覺得有趣呢？（所選的生活事例典型，突出趣字；表達(dá)出真情實(shí)感；有趣的地方具體、生動，體現(xiàn)在對人物進(jìn)行了語言、動作、神態(tài)、心理的描寫）
9、從上面的分析里我們可以總結(jié)出這篇文章之所以吸引人主要有下面幾點(diǎn)。(出示課件：寫作要求2、3、4)
10、當(dāng)然這個“趣”字還包含著很多方面。（課件出示對“趣”的理解。）
（1）、意趣。對大自然，對生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底；從趣事中體會道理、 得到啟示與反思。
�。�2）、情趣。表現(xiàn)對父母的親情、對伙伴的友情，反應(yīng)童心、童真。
（3）、樂趣。貪玩、尋開心。
�。�4）、 傻趣。做傻事、蠢事，鬧出種種笑話。
11、我喜歡這篇文章的原因之三是它有一個好的開頭和結(jié)尾。（出示課件：寫作要求5）。（出示課件：巧吃西瓜的開頭和結(jié)尾）。
12、齊讀開頭和結(jié)尾，大家知道這是哪一種方式的開頭和結(jié)尾呢？（出示課件：首尾呼應(yīng)式的開頭和結(jié)尾）
13、老話說“題好一半文”， 好的題目可以讓人耳目一新，更能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，還能吸引人很快的進(jìn)入閱讀狀態(tài)。（出示課件：寫作要求6）。我喜歡這篇文章的原因之四就是它有一個好的題目。（出示課件：題目《巧吃西瓜》。）誰說說這個題目好在哪？
14、教師小結(jié)。（出示課件：寫作六點(diǎn)要求）
15、剛才同學(xué)們分享了老師收集的一篇文章，接著就輪到同學(xué)們啦，下面哪一們同學(xué)能勇敢地站出來，把你收集到的最有趣的故事拿出來跟大家分享分享。
可以像老師一樣從幾個方面說說你喜歡它的原因。
16、小組互相交流收集到的童年趣事，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧。
17、堂上交流討論。
三、童年趣事“集中營”
18、 分享了別人的趣味故事之后，你是不是也想起自己生活中的趣事了？下面請同學(xué)們把自已的童年趣事講給小組的同學(xué)聽，聽的同學(xué)要認(rèn)真地聽，聽完后還要幫一下同學(xué)，說說他的內(nèi)容符不符合本次作文的幾點(diǎn)要求，怎樣寫還會更好些。
19、小組交流。
20、請同學(xué)到講臺上講自已的童年趣事，堂上討論。
四、教師總結(jié)
童年是一支歌，童年是一首詩，童年是一個美好的夢。希望同學(xué)們能把童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用我們童真的心，優(yōu)美的文字把它表達(dá)出來。
12、 說就說得很好了，但寫得怎么樣呢？下面，請大家根據(jù)伙伴的建議，把你自己選出來的趣味故事寫下來。寫的時(shí)候，注意把你或者同伴認(rèn)為最有趣的地方寫得細(xì)致一些。寫好以后把文章認(rèn)真修改一下。
13、小組內(nèi)互改。
五、讓笑聲輕舞飛揚(yáng)
14、前面說了，寫童年趣事，讓笑聲飛揚(yáng)是本次習(xí)作的重要目的。所以，我們的故事寫出來之后，一定要讓故事中的樂趣變成快樂的種子撒播到我們生活中來。老師為大家出個好主意：大家和班上的老師商量一下，每天都安排幾個人講自己的童年趣事，看看誰的故事最有趣，最好笑。寫得好又講得好的，就可以被評為班上的 “快樂天使”。
六、在笑聲中成長
15、最后，我們可以把同學(xué)們寫的童年趣事編印成小冊子，每人一份。然后我建議大家對這些故事進(jìn)行一下分類：哪些故事給人以有益的啟示？哪些故事僅僅是讓人一笑了之？哪些故事是善意的？哪些故事不值得效仿的？以后的生活中我們應(yīng)該注意什么？
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