童年趣事
童年趣事1
認(rèn)識(shí)我的朋友都知道，我從小就是個(gè)戰(zhàn)爭迷，舉凡武器、軍事方面的知識(shí)和游戲，我都來者不拒，還有個(gè)“軍事迷”的綽號(hào)，大家看見我會(huì)立正敬禮，大呼：“將軍好！”每年暑假都有一個(gè)最好的朋友從外地回來，加上我的表弟，我們?nèi)齻�(gè)臭皮匠就變成一個(gè)天龍兵團(tuán)，天天用BB槍，玩起槍戰(zhàn)游戲，樂此不疲。
我的舊家目前沒有人住，理所當(dāng)然變成最佳的戰(zhàn)場，就聽一聲吆喝：“帶上護(hù)目鏡，上膛�！彼腥肆⒖踢M(jìn)入瘋狂備戰(zhàn)狀態(tài)，一場激烈的生存游戲于是展開。
在室內(nèi)的攻堅(jiān)只算是小小的暖身，意猶未盡的我們一路殺到室外打野戰(zhàn)，槍彈無情掃射，有時(shí)后面的農(nóng)夫不小心會(huì)被流彈波及，對(duì)我們破口大罵：“死小孩！皮癢了嗎？ ”這時(shí)我們躲在樹叢，大氣也不敢吭聲，竊笑不已。
壕溝戰(zhàn)最有驚嚇作用，有躲貓貓的樂趣，也有突然從水溝跳起來嚇人的驚愕，白天打到太陽下山，要不是媽媽責(zé)令我們回家，就算打夜戰(zhàn)我也不怕。
雖然打來打去，甚至被打成蜂窩，大家的感情越打越好，一種義氣的兄弟情，在BB槍戰(zhàn)中建立，拆也拆不散了。
童年趣事2
童年是一道彩色的光，童年是一個(gè)萬花筒，童年是每個(gè)孩子們的的歡樂世界，說到這里，讓我又想起了小時(shí)候的一些小傻事。
記得那次，媽媽在做飯，我正在看電視，那時(shí)我才四歲。突然媽媽走過來說：”好孩子，幫媽媽買東西好不好？”媽媽好像猜到了我的心思，她好像已經(jīng)知道我不想去，就和藹可情的對(duì)我說：”你只要買回來了我就給你糖吃�！蔽夜麛嗷卮穑骸焙醚剑 眿寢屄犃�，捂著嘴笑了笑，”果然是個(gè)貪吃的孩子。”媽媽說。媽媽叫我買糖，我就興奮的跑了出去買了。
但是我買完糖，卻不小心把糖撒了一地。頓時(shí)心里就慌了起來，心里像揣了只兔子似的，十分慌張。心里著急的想：怎么辦呢？有啦！媽媽平時(shí)都把臟了的東西放進(jìn)水里洗，我也可以像媽媽一樣啊，對(duì)，就這樣。我馬上行動(dòng)起來，把糖放進(jìn)水里洗。媽媽驚訝的問：”你在干什么？”我理直氣壯地說：”洗糖啊�！眿寢屵@下哭笑不得，摸著我的頭說：”孩子，糖是不可以洗的，糖洗了，不就融化了。”這下我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，臉都不敢往上看。我趕緊把這次的事記錄下來，好讓下次記住唐是不能洗的。
這次以后，我再也不敢洗糖了。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但依然在我的腦海里蕩然。
童年趣事3
童年，是我記憶中得那片夜空。而童年的那些趣事，則是那夜空中一顆明亮的星星。今天我要說的這件事，就是我的那片小小的夜空中的一顆最閃的星星。
記得那是我三歲那年。過年了，大家都在我二大爺家歡聚，我也可以和我的小二姐一起玩了。想一想就覺得特別開心。走在去二大爺家的路上，我一心想的，全是往年和我二姐一起玩得情景。可是今年，我一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)了靜靜躺在飯桌上得那盒巧克力牛奶糖。
在發(fā)現(xiàn)美味的巧克力牛奶糖之后，二姐馬上向門口跑了過來，說是要領(lǐng)我去看看她家新買的大金魚。這要是在往年，我的全部注意力一定會(huì)被二姐說的大金魚吸引了去，可是今年不一樣了，我的心都跟著那盒巧克力牛奶糖飛到桌子上了。二姐見我沒有反應(yīng)，硬拉著我來到了她家的大魚缸前。
看見了魚缸里活蹦亂跳的打金魚后，我終于回過神來了。我心想：要是能吃到那巧克力牛奶糖就好了，哪怕一塊也好啊。直接向二大爺要，我還有點(diǎn)不好意思，這可怎么辦呢？水中的魚調(diào)皮的轉(zhuǎn)了個(gè)身。唉，我想到了一個(gè)好辦法。如果二姐要吃牛奶糖的話，那我不是也能沾點(diǎn)光，吃上一塊了嗎。于是，我對(duì)二姐說：“剛才進(jìn)來時(shí)看見飯桌上有一盒糖，你吃不吃，吃的話我去給你拿�！闭l知，二姐居然說不吃。這可怎么辦呀。不過，一計(jì)不成還有一計(jì)。我對(duì)二姐說：“我去上廁所，你先玩吧�！闭f完，便走出了房間。我想：二大爺家一定還會(huì)有散落的巧克力牛奶糖，如果我偷偷的找到一塊，再偷偷的嘗上一嘗，這應(yīng)該不算偷東西吧。我一邊想一邊找，直到媽媽她們打起了麻將，可是結(jié)果總是讓人那么失望，居然沒有，可能那還是一盒未開封的巧克力牛奶糖，可能連二姐都還未嘗過呢，可能……想著想著，我的口水都流出來了，滿腦子想的都是那盒巧克力牛奶糖。為了防止二姐懷疑，我決定還是先回房間的好。
兩計(jì)都沒有成功，不過，我還有最后的必殺技！我對(duì)二姐說：“我去廁所了啊�！标P(guān)門時(shí)，我聽二姐輕聲說：“不是才剛?cè)ネ陠幔俊蔽业男睦锞o張極了，不過，為了我心愛的巧克力牛奶糖，我還是壯著膽子對(duì)二大爺說：“二大爺……二姐……要吃糖�！闭l知，二大爺居然笑著說：“你二姐不吃糖。”最后，實(shí)在沒有辦法了，我找到正在打麻將的媽媽。對(duì)媽媽說：“媽媽，我要吃糖。”在一旁的二娘聽見了，說：“讓你二大爺給你找�！蔽艺f：“我跟二大爺說了，他不給我找。”二娘說：“不能吧，你怎么跟他說的呀？”我羞紅了臉，輕聲說：“我……我……我說二姐要吃糖�！贝蠹衣犃�，都哈哈大笑起來。
在我的記憶中，在我的那片夜空中，這樣的星星還有很多，有些事傻傻的，有些有趣的，還有一些甜甜的。但不管是什么樣的事，他們都是我最寶貴的東西。
童年趣事4
我的童年是彩色的，有銀鈴般的笑聲，也有苦澀的淚水。不過，最讓我記憶猶新的還是我6歲時(shí)在外婆家發(fā)生的一件事。這件事在我的腦海里是一只脫不了繩索的小船，一直停泊在岸邊。
那年放暑假了，我纏著媽媽把我送去外婆家。外婆家在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊里，那里有許許多多的牛羊，可愛極了！可待的時(shí)間久了，我就覺得在外婆家的日子好無聊。
一天，我拿著一個(gè)紅蘋果，一邊吃一邊欣賞著美景。突然，一個(gè)壯漢騎著馬，從窗前飛馳而過，我羨慕不已，想著：如果我也學(xué)會(huì)騎馬，那該有多威風(fēng)��！我的眼前浮現(xiàn)出我騎著駿馬、揚(yáng)鞭飛馳的樣子，嘿嘿，真威風(fēng)！我急忙跑到外邊，看到一匹馬兒正在吃草，便興高采烈地跑過去。跑近了，我的天呀，剛剛看著馬兒不是很小嗎？現(xiàn)在簡直就是龐然大物，身高比我都要高。我的心瞬間涼了半截，一下子愣住了，呆呆地站在那里。
突然，“咩——咩——咩”，一只憨態(tài)可掬的小羊慢條斯理地從我身邊走過，我機(jī)靈一動(dòng)：我騎不了馬，那我可以騎羊呀！說干就干，我裝作若無其事地跟在小羊后面，走近了，就一把撲上去，趴在小羊背上，再趕緊抓住它的角，然后得意忘形地喊：“駕！”羊兒受到了驚嚇，到處亂撞，突然，來一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我被甩出了好遠(yuǎn)，摔得可慘了，變成了一個(gè)小泥人。我強(qiáng)忍著痛，爬起來，拍拍身上的土，又慢慢地走近小羊，小羊像腳底抹了油似的一溜煙跑出了好遠(yuǎn)，我哪里還追得著！我吆喝著，小羊在遠(yuǎn)處停下，朝我看了一眼，好像在說：“這下我可舒服了，還想來追我，我可沒時(shí)間搭理你。”我揚(yáng)起手，小羊撒開腿向羊媽媽奔去，拋下了哭笑不得的我。我拖著疲憊的身子一瘸一拐地走回家，被媽媽審問了一遍后，被罵得可慘了。
又一個(gè)暑假來了，以前騎羊的傻事又浮現(xiàn)在我的眼前，雖然這段金色的童年時(shí)光正在離我遠(yuǎn)去，但我相信，童年趣事一定會(huì)成為我最美好的回憶。
童年趣事5
童年，是我們最快樂的`時(shí)光，在童年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像天上數(shù)也數(shù)不清的星星，但在我五歲那年發(fā)生的事卻讓我記憶猶新。
那是在星期天早晨，爸爸打開窗戶，吮吸著新鮮空氣和大自然的清香。他望著天空，看！多么藍(lán)的天。瞧！多么明媚的陽光。爸爸一看就知道今天是個(gè)好日子，正適合去釣魚。
我和爸爸吃完中飯，我催爸爸：“走了，去釣魚了。”爸爸笑了笑：“好，走吧！”我和爸爸背上了各自的魚簍，來到了河邊我們拔玉兒掉在于干透的鉤子上，再將魚竿拋進(jìn)河里擱在岸上。去一邊兒玩耍戲弄，我玩著玩著看見了一只滿身帶著金粉的蝴蝶，只要我喜歡就一定要得到。我知道，我光跑是沒有用的，我停了下來，想先讓蝴蝶靜下來，停止飛翔，帶我想到辦法再來捉它。我看了看邊上有沒有什么工具，可以幫助我來捉蝴蝶，我看到了爸爸捉魚用的網(wǎng)袋，于是把網(wǎng)袋套在了一根竹竿上去捉蝴蝶。“撲通”一聲我掉進(jìn)了河里，我大叫起來，爸爸看見了立馬把我拉起來，訓(xùn)斥到：“你怎么回事兒？居然掉河里了�！�
雖然今天我被爸爸訓(xùn)斥了，可我依然很開心，因?yàn)�，這件事讓我知道了，痛苦中也能找出快樂。
童年趣事6
我的童年多姿多彩、五彩斑斕，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣永遠(yuǎn)也數(shù)不清。其中最亮，做閃爍的還是那一顆。
那時(shí)的一個(gè)星期六的中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才三歲半，沒什么好玩的，就在房間里瞎溜達(dá)，不知覺的就來到了鏡子前。呀！前面怎么有跟我一樣長相的一個(gè)“人？”我不摸還可以，一摸嚇一跳，那個(gè)“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我趕緊后退幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對(duì)付你。我掄起巴掌，那“人”也掄起巴掌，我一打，那“人”也打，喲，怪疼的。我可嚇到了，又平又會(huì)動(dòng)，還學(xué)我，還能打人，壞了，一定是個(gè)妖怪。我趕緊跑到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：”媽媽，那邊有個(gè)怪物，他還打我�！眿寢屍婀值貑栁�，是什么東西，我卻一個(gè)勁的拉著媽媽來到鏡子前。
怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲到媽媽身后，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，笑了，我問：”媽媽，你笑什么？你不怕它嗎？”媽媽轉(zhuǎn)身對(duì)我說：”這是鏡子，根本不是什么怪物，你看�！�
只見媽媽左搖右擺，鏡子里的人也左搖右擺。經(jīng)過媽媽的一番的講說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
童年趣事7
童年是美好的，在這美好的童年中有一件有趣的事令我難忘。
有一次，上完“數(shù)學(xué)興趣班”媽媽帶我到新華醫(yī)院去拔牙。我們到新華醫(yī)院掛完號(hào)，來到口腔科發(fā)現(xiàn)治牙的人很多。這時(shí)，我的肚子餓得“咕咕”叫。我對(duì)媽媽說：“媽媽我的肚子在唱空城計(jì)了”。媽媽說：“走，我?guī)闳コ钥系禄薄?/p>
我們來到醫(yī)院附近的肯德基店，媽媽給我買了一份“兒童套餐”。我看見了香噴噴的漢堡，便狼吞虎咽地吃了起來，不一會(huì)兒，就把一個(gè)漢堡消滅了。我剛要跟媽媽說話，發(fā)覺牙齒漏風(fēng)了，這才發(fā)現(xiàn)那顆松動(dòng)的牙齒不見了。我和媽媽連忙找了起來�？墒�，怎么找也找不到。我突然想起剛才吃漢堡時(shí)咬到的不是骨頭肯定是牙齒。
“哈哈”這下倒省了一道拔牙工序了。同學(xué)們，你們說有趣不有趣？
童年趣事8
今天，媽媽在菜市場中買了一只公雞回來，媽媽說要把它給殘忍的殺掉，我不忍心，就對(duì)媽媽說：媽媽，能不能別殺這只雞啊，它好可愛哦！
媽媽說：好啊，只要你能讓這只雞下蛋，我就答應(yīng)不殺他。
我信心十足的說：好！我說做就做，我開始瘋狂的喂它食物，可是，過了好久，他就是不下蛋。
于是，我從廚房里拿出一個(gè)熟雞蛋放在公雞的屁股下，大聲喊：媽媽，快過來，公雞下蛋啦，公雞下蛋啦！
媽媽趕緊過來，還真看見一個(gè)雞蛋，媽媽自己的盯著雞蛋看了一會(huì)，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)熟雞蛋！
媽媽慈祥的看著我，笑了。
童年趣事9
金色的童年有金色的故事，是的，我也曾有過讓我記憶猶新的故事，埋藏在我的內(nèi)心深處。
在很小的時(shí)候，下了一場鵝毛般的大雪，給大地蓋上了一層白色的棉被，給花草樹木蓋上了一件雪白的棉衣。我和弟弟在雪地里跑來跑去，甚至在雪地間跳起了歡快的舞蹈。在這一天，我和弟弟在雪地里打一場激烈的戰(zhàn)斗，弄得滿身是雪。站斗后，我和弟弟又突發(fā)奇想，堆了一個(gè)大雪人，用玻璃球做眼睛，最后，用一個(gè)紅色的水桶做它的帽子。就這樣一個(gè)雪人做好了。我們跟它玩了好一會(huì)，就凍的渾身僵硬，我們趕緊跑到了廚房的火爐邊烤火，那火紅火紅的火艷，真暖和呀！我想：我們?cè)谕饷嬲玖艘粫?huì)兒就凍得渾身僵硬，那么，雪人一定很冷吧，于是，便想了一個(gè)很好的辦法：給雪人取暖。我們趕緊從廚房里拿來了碎木片和火柴。費(fèi)了好長時(shí)間才把火燃燒起來。我們跑進(jìn)了屋里，看著大雪人。突然，我發(fā)現(xiàn)大雪人越來越小了，最后只剩下了一片水和玻璃球、胡蘿卜、掃把、桶，我們趕緊從屋里把爸爸拉了出來，爸爸看到眼前的一切，把腰都笑彎了。告訴我們，傻孩子，雪人不需要你們給它取暖，因?yàn)檠┤俗詈ε碌臇|西就是火，只要讓它碰見火，它就會(huì)融化。雪最喜歡的是冷，越是冷它越堅(jiān)實(shí)。
那時(shí)候的我，真是太傻了，雪怎么能碰火呢？現(xiàn)在這已成為我兒童時(shí)的一大趣事。
童年趣事10
[教學(xué)目標(biāo)：]
1.通過對(duì)童年趣事的追憶和寫作實(shí)踐，喚起孩子心靈深處對(duì)生活的熱愛與追求，學(xué)會(huì)從平凡小事中感受生活，感悟人生，學(xué)習(xí)做人的道理。
2.進(jìn)一步培養(yǎng)觀察的全面性和順序性，培養(yǎng)思維的邏輯性和條理性，能把一件事的基本要素和基本結(jié)構(gòu)表達(dá)清楚。把事情的經(jīng)過寫清楚，懂得寫事件要抓重點(diǎn)，寫具體。
3.努力培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)創(chuàng)性，鼓勵(lì)多角度表達(dá)。
[課前準(zhǔn)備：]
1.學(xué)生回憶自己童年生活中的趣事，做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2. 學(xué)生網(wǎng)上搜集相關(guān)文章，好的開頭、結(jié)尾及好詞好句。
3、教師準(zhǔn)備好例文以及相關(guān)課件。
教學(xué)過程：
一、童年歌曲“我來聽”
1、 欣賞歌曲：《童年》。
同學(xué)們，有誰聽過《童年》這首歌呢？好，下面我們就一起來欣賞一下(FLASH動(dòng)畫)。其實(shí)，我們每個(gè)人都有美好的童年，每個(gè)人的童年也肯定會(huì)發(fā)生一些充滿情趣，又很有意思的事情，今天我們就圍繞這個(gè)主題上一節(jié)作文指導(dǎo)課。
2、出示習(xí)作要求，提問：你讀懂了什么？
3、教師小結(jié)。
二、童年趣事“大搜捕”
4、課前，我已經(jīng)要求同學(xué)們?cè)谡n外書籍、報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)上找一找，收集一下別人的童年趣事，我也收集了不少，下面我先把我覺得比較好的一篇與同學(xué)們分享一下。（課件出示文章《巧吃西瓜》）
5、我喜歡這篇文章的原因之一是它有一個(gè)非常清晰的結(jié)構(gòu)，把事情的起因經(jīng)過結(jié)果說得很清楚。你們知道它的起因是什么？經(jīng)過是什么？結(jié)果又如何？
6、學(xué)生討論回答。教師小結(jié)。（出示課件：寫作要求1）
7、我喜歡這篇文章的原因之二是它很有趣。你們覺得這個(gè)故事哪個(gè)地方最有趣？(我故意把西瓜推到地上，讓它打破，我就吃上了西瓜)
8、為什么這個(gè)地方會(huì)讓你覺得有趣呢？（所選的生活事例典型，突出趣字；表達(dá)出真情實(shí)感；有趣的地方具體、生動(dòng)，體現(xiàn)在對(duì)人物進(jìn)行了語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理的描寫）
9、從上面的分析里我們可以總結(jié)出這篇文章之所以吸引人主要有下面幾點(diǎn)。(出示課件：寫作要求2、3、4)
10、當(dāng)然這個(gè)“趣”字還包含著很多方面。（課件出示對(duì)“趣”的理解。）
�。�1）、意趣。對(duì)大自然，對(duì)生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底；從趣事中體會(huì)道理、 得到啟示與反思。
�。�2）、情趣。表現(xiàn)對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情，反應(yīng)童心、童真。
�。�3）、樂趣。貪玩、尋開心。
�。�4）、 傻趣。做傻事、蠢事，鬧出種種笑話。
11、我喜歡這篇文章的原因之三是它有一個(gè)好的開頭和結(jié)尾。（出示課件：寫作要求5）。（出示課件：巧吃西瓜的開頭和結(jié)尾）。
12、齊讀開頭和結(jié)尾，大家知道這是哪一種方式的開頭和結(jié)尾呢？（出示課件：首尾呼應(yīng)式的開頭和結(jié)尾）
13、老話說“題好一半文”， 好的題目可以讓人耳目一新，更能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，還能吸引人很快的進(jìn)入閱讀狀態(tài)。（出示課件：寫作要求6）。我喜歡這篇文章的原因之四就是它有一個(gè)好的題目。（出示課件：題目《巧吃西瓜》。）誰說說這個(gè)題目好在哪？
14、教師小結(jié)。（出示課件：寫作六點(diǎn)要求）
15、剛才同學(xué)們分享了老師收集的一篇文章，接著就輪到同學(xué)們啦，下面哪一們同學(xué)能勇敢地站出來，把你收集到的最有趣的故事拿出來跟大家分享分享。
可以像老師一樣從幾個(gè)方面說說你喜歡它的原因。
16、小組互相交流收集到的童年趣事，學(xué)習(xí)別人的寫作技巧。
17、堂上交流討論。
三、童年趣事“集中營”
18、 分享了別人的趣味故事之后，你是不是也想起自己生活中的趣事了？下面請(qǐng)同學(xué)們把自已的童年趣事講給小組的同學(xué)聽，聽的同學(xué)要認(rèn)真地聽，聽完后還要幫一下同學(xué)，說說他的內(nèi)容符不符合本次作文的幾點(diǎn)要求，怎樣寫還會(huì)更好些。
19、小組交流。
20、請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)上講自已的童年趣事，堂上討論。
四、教師總結(jié)
童年是一支歌，童年是一首詩，童年是一個(gè)美好的夢。希望同學(xué)們能把童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用我們童真的心，優(yōu)美的文字把它表達(dá)出來。
12、 說就說得很好了，但寫得怎么樣呢？下面，請(qǐng)大家根據(jù)伙伴的建議，把你自己選出來的趣味故事寫下來。寫的時(shí)候，注意把你或者同伴認(rèn)為最有趣的地方寫得細(xì)致一些。寫好以后把文章認(rèn)真修改一下。
13、小組內(nèi)互改。
五、讓笑聲輕舞飛揚(yáng)
14、前面說了，寫童年趣事，讓笑聲飛揚(yáng)是本次習(xí)作的重要目的。所以，我們的故事寫出來之后，一定要讓故事中的樂趣變成快樂的種子撒播到我們生活中來。老師為大家出個(gè)好主意：大家和班上的老師商量一下，每天都安排幾個(gè)人講自己的童年趣事，看看誰的故事最有趣，最好笑。寫得好又講得好的，就可以被評(píng)為班上的 “快樂天使”。
六、在笑聲中成長
15、最后，我們可以把同學(xué)們寫的童年趣事編印成小冊(cè)子，每人一份。然后我建議大家對(duì)這些故事進(jìn)行一下分類：哪些故事給人以有益的啟示？哪些故事僅僅是讓人一笑了之？哪些故事是善意的？哪些故事不值得效仿的？以后的生活中我們應(yīng)該注意什么？
【童年趣事】相關(guān)文章：
1.童年趣事
2.童年趣事
3.童年趣事
4.童年趣事
5.童年趣事
6.童年趣事
7.童年趣事
8.童年趣事
9.童年趣事