讀《你離善良有多遠(yuǎn)》有感（通用6篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的讀《你離善良有多遠(yuǎn)》有感（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《你離善良有多遠(yuǎn)》有感 篇1
你離善良有多遠(yuǎn)？很多人都沒(méi)仔細(xì)琢磨過(guò)這個(gè)問(wèn)題，自從我讀了名為《你離善良有多遠(yuǎn)》一書(shū)后，才有了對(duì)善良更深的理解。
這本書(shū)主要講得是一位名叫林秋云的小女孩，她是一個(gè)十分善良的孩子，但是因?yàn)槌煽?jī)不理想，而經(jīng)常被老師批評(píng)，但在老師生病的時(shí)候，林秋云去探望老師，老師心里十分感動(dòng)，因?yàn)橹挥辛智镌埔粋�(gè)人去了，漸漸地端正了對(duì)林秋云的態(tài)度。林秋云的同學(xué)也疏遠(yuǎn)她，而且還處處為難她。那是在一次長(zhǎng)跑的時(shí)候，她突然摔倒了，一只鞋也摔落了。后面的同學(xué)連看都沒(méi)有看她一眼，這時(shí)，有一位女同學(xué)幫她拾起了鞋子，并把她扶進(jìn)班里。事后有人告訴林秋云，說(shuō)是某某男生那天故意絆了她一腳。因?yàn)樗戳智镌撇豁樠�。林秋云�?tīng)了，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“其實(shí)我知道，算了。”而林秋云對(duì)幫她拾鞋的人，念念不忘，充滿感激，當(dāng)面道謝不算，還把她當(dāng)做自己的朋友。以前我覺(jué)得自己也很善良，現(xiàn)在在林秋云面前，我們是否有勇氣問(wèn)問(wèn)自己：我離善良有多遠(yuǎn)？
善良是一種高貴的品質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐富。一個(gè)人只要有善良的心，將會(huì)變得有修養(yǎng)，有品位。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：善良的，忠心的，心里充滿著愛(ài)的人會(huì)不斷地給人間帶來(lái)幸福。我們要像馬克·吐溫說(shuō)的那樣，做一個(gè)善良的人，為這個(gè)世界帶來(lái)美好和幸福。
林秋云這樣的一個(gè)善良的人，心胸就是這么寬廣。
看完這篇文章，我沉默了，突然大腦中有一大堆思想。我……我說(shuō)不出話，晶瑩剔透的淚珠總是迫不及待地想往外跑，我也被林秋云給感動(dòng)了，被她徹底感動(dòng)了。這是一個(gè)多么善良的女孩呀！
記得有一次，我們家來(lái)了遠(yuǎn)方親戚的小孩子，她總是搶我的玩具，弄臟了我的玩具。我因?yàn)檫@件事而生氣，甚至聽(tīng)說(shuō)她還來(lái)，我把玩具給藏了起來(lái)。哎～我覺(jué)得我實(shí)在太小氣了，再看看書(shū)中的林秋云，多善良。她受苦，只是不說(shuō)話，我受苦，卻大哭一頓來(lái)訴說(shuō)著自己的委屈。假如她是一個(gè)善良的標(biāo)準(zhǔn)，那么我離善良有多遠(yuǎn)？差遠(yuǎn)了！
我會(huì)以她為標(biāo)準(zhǔn)，努力做一個(gè)善良的人。因?yàn)樯屏嫉囊痪湓�，�?huì)讓人感到幸福，因?yàn)樯屏嫉囊粋�(gè)舉動(dòng)，會(huì)讓生活更美好。讓我們都做一個(gè)善良的人，社會(huì)才會(huì)更美好！
讀《你離善良有多遠(yuǎn)》有感 篇2
《你離善良有多遠(yuǎn)》這本書(shū)是獲得了“冰心獎(jiǎng)”——一個(gè)關(guān)于愛(ài)與美的文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)中一共有13個(gè)故事，每一個(gè)故事都很精彩、感人。
令我印象最深刻的是“你離善良有多遠(yuǎn)”這個(gè)故事。主要內(nèi)容是：“我”（汪老師）收到了林秋云（學(xué)生）的一封信和圍巾。我頓時(shí)想起了林秋云，她是一個(gè)笨學(xué)生。經(jīng)常被老師叫到辦公室挨訓(xùn)。我還經(jīng)�？匆�(jiàn)林秋云被罰站在教室門(mén)外。她的班級(jí)就在我所教班級(jí)的隔壁。接著，洪老師請(qǐng)了一個(gè)多月的病假，學(xué)校安排我代她的課。這樣我就做了林秋云的老師。我發(fā)現(xiàn)，班上有個(gè)女同學(xué)幾乎天天“借”著林秋云的鋼筆。林秋云每次都借給她。林秋云經(jīng)常受到同學(xué)的排擠，有時(shí)插了一句話，遭來(lái)的卻是嘲笑。如果不以學(xué)習(xí)來(lái)衡量的話，林秋云絕對(duì)是一個(gè)好學(xué)生，她上課不做小動(dòng)作，寫(xiě)字工整清楚，平時(shí)不跟同學(xué)斗氣，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，熱心做班級(jí)里的各種事務(wù)，而且她是一個(gè)能讓人感動(dòng)的女孩。如果要用一個(gè)詞來(lái)形容她的話，那就是：善良。在林秋云面前，我們是否有勇氣問(wèn)問(wèn)自己：我離善良有多遠(yuǎn)？
生活中，像林秋云這樣的人有很多學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但心底卻很善良。但是，現(xiàn)在有很多老師都只注重學(xué)生的成績(jī)，而不看學(xué)生的人品。難道善良的人都必須成績(jī)好才會(huì)引起老師的注意嗎？
最后，希望大家也能看看《你離善良有多遠(yuǎn)》這本書(shū)，它會(huì)讓你收益匪淺，明白很多道理。
讀《你離善良有多遠(yuǎn)》有感 篇3
再次拿起《你離善良有多遠(yuǎn)》，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，一遍一遍地看過(guò)，有幾篇至今仍記憶猶新。在這本書(shū)中，我終于感受到了一種善良、一種寬容。——題記
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。閉目思索，書(shū)中的人物竟出現(xiàn)在我的面前，傾訴著自己的悲傷。一種滄桑的感覺(jué)油然而生，剎那間，我仿佛已經(jīng)看破這世間的悲涼。
跟大多數(shù)人一樣，我也喜歡其中一篇以書(shū)名命名的故事：你離善良有多遠(yuǎn)。故事的主人公叫林秋云，除學(xué)習(xí)差之外樣樣都不錯(cuò)的女孩。故事的大概內(nèi)容是這樣的：林秋云因成績(jī)不好，經(jīng)常遭到老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的嘲笑和捉弄。后來(lái)，教林秋云的洪老師因病請(qǐng)了一個(gè)月的假，學(xué)校安排王老師代她的課，這位王老師也就是作者王巨成。他發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)幾乎天天“借”著林秋云的鋼筆寫(xiě)作業(yè)，林秋云也總是樂(lè)于幫助別人。這種性格始終沒(méi)有讓別的同學(xué)善待她，他們的評(píng)價(jià)與老師對(duì)她的評(píng)價(jià)如出一轍，并且更加不屑與露骨。難道學(xué)習(xí)不好就沒(méi)有“閃光點(diǎn)”了嗎？在王老師代課的這一個(gè)月，眾多的、微不足道的小事讓王老師感受到了林秋云的善良。并在林秋云被同學(xué)們關(guān)在門(mén)外時(shí)對(duì)她說(shuō)出了一句話：“你是一個(gè)善良的女孩，你不用自卑……”沒(méi)想到這句話點(diǎn)燃了她的自信之火，并影響了她一生……故事內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單中又透著不平凡。故事的最后，林秋云開(kāi)了一家針織店，王老師也找朋友為林秋云的小店寫(xiě)了幾個(gè)字。結(jié)局很完美，也印證了古話“好人終有好報(bào)”。主人公林秋云容易忘記別人對(duì)她的惡意傷害，卻永遠(yuǎn)記得別人對(duì)她的幫助，哪怕是“滴水之恩”，她也一定會(huì)“涌泉相報(bào)”。
就是這樣一個(gè)小故事卻讓我百看不厭，每看一遍，都會(huì)對(duì)自己進(jìn)行反省。我是否善良，又是否被“惡”占據(jù)心靈？這篇故事帶給了我許多感悟，我相信它們會(huì)讓我受益終生。“一個(gè)善良的人，心胸就是這么寬廣。一個(gè)麻木，甚至被“惡”占據(jù)心靈的人，就會(huì)無(wú)視別人的`痛苦，或者心胸狹窄到不能容忍一句話�！蔽矣X(jué)得這一段話，無(wú)論是誰(shuí)讀了都會(huì)有一絲感悟吧！而文中的林秋云正是一個(gè)善良的人，我們應(yīng)該要向林秋云學(xué)習(xí)。
若林秋云是善良的標(biāo)準(zhǔn)，那么我們又與善良相差多遠(yuǎn)？我們?cè)搾行淖詥?wèn)：我離善良有多遠(yuǎn)？如果生活中有許多像林秋云這樣的人，那么這個(gè)世界會(huì)變得多么美好呀！
讀《你離善良有多遠(yuǎn)》有感 篇4
暑假里，我讀了《你離善良有多遠(yuǎn)》中的一篇文章——等你長(zhǎng)大，讓我受益匪淺。
等你長(zhǎng)大主要講了在一座城市夜幕降臨的時(shí)候，總會(huì)有幾個(gè)8歲左右的賣花童。時(shí)間長(zhǎng)了，很難再把花推銷出去，有時(shí)還會(huì)被醉了酒的人亂打一通。就在這最困難的時(shí)候便遇上了“我”，在“我”的幫助下，成功地推銷了一束又一束的花兒。一個(gè)最大的10歲孩子去干苦工就是為了回報(bào)恩情。我看了眼眶濕潤(rùn)了，良久說(shuō)不出話來(lái)。
如今，人心慢慢變得惡劣，與多人不但不知恩圖報(bào)，反而恩將仇報(bào)，這對(duì)于我們這個(gè)小康社會(huì)的發(fā)展又會(huì)多一個(gè)污點(diǎn)。從而我總結(jié)出了：
社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時(shí)代。作為當(dāng)代的的一名小學(xué)生，我們也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代。我認(rèn)為作為小學(xué)生的我們對(duì)于一個(gè)富興的祖國(guó)是十分重要的！我想：小學(xué)生應(yīng)該敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，最最重要的當(dāng)然是要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。創(chuàng)新對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)顯得十分重要，創(chuàng)新貫穿于人類社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的無(wú)限動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，一個(gè)國(guó)家只有不斷提高人民創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地，不創(chuàng)新就要被淘汰，就要被消滅！各個(gè)國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。
今天我作為一名光榮的少先隊(duì)員，我要努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。我要履行自己的使命，為我們美好的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力量！
讓我們共同行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)興旺繁榮的祖國(guó)吧！
讀《你離善良有多遠(yuǎn)》有感 篇5
前段時(shí)間，我閱讀了《你離善良有多遠(yuǎn)》這一篇文章，感觸很深
在文中，我覺(jué)得林秋云是一個(gè)善良的人。盡管別人都瞧不起她，但是在課間，她還是謙讓同學(xué)、關(guān)心同學(xué)、幫助同學(xué)。當(dāng)她的同桌需要鋼筆的時(shí)候，她毫不猶豫地拿出自己最好的鋼筆，借給同桌，而且每天都是這樣。在學(xué)校里，不知是誰(shuí)打碎了一個(gè)墨水瓶，墨水流了一地，還有許多玻璃渣。雖然沒(méi)有人叫她來(lái)打掃，但是他仍然認(rèn)真地掃走玻璃渣，去除墨水跡。老師課間喜歡坐在班上。有一次，班里多余的小方凳不見(jiàn)了，老師沒(méi)地方坐。林秋云主動(dòng)端來(lái)自己的板凳，讓老師坐。林秋云她不是一個(gè)聰明成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，但她有著一顆善良的心。
其實(shí)，在生活中，善良的人還是很多，好心人也不少。但為什么還是有老人摔倒沒(méi)人扶、乞丐沒(méi)人愿意幫助呢？因?yàn)楝F(xiàn)在碰瓷的、訛人的、騙人的太多。就像馬年春晚中的一個(gè)小品《扶不扶》所描寫(xiě)的，很多人都會(huì)去扶摔倒的老人，但誰(shuí)又能保證他們不向你索賠呢？但是“人之初，性本善”，對(duì)于需要幫助的人，我們還是要及時(shí)的伸出援助之手。
善良，會(huì)停留在指尖上，匯成一股力量，給迷路的人導(dǎo)航；給摔倒的人拐杖；給貧窮的人希望；給病痛的人勇氣。在林秋云面前我們是否有勇氣問(wèn)一問(wèn)自己：我離善良有多遠(yuǎn)？
讀《你離善良有多遠(yuǎn)》有感 篇6
就在今天，我讀了一本書(shū)，讓我感受頗深，這本書(shū)的名字叫《你離善良有多遠(yuǎn)》。
我最喜歡里面的一篇文章：“蘋(píng)果事件”。這篇文章寫(xiě)了一位小女孩，家里很窮，為了給奶奶治病，撿了兩個(gè)爛蘋(píng)果。因?yàn)樘O(píng)果上有個(gè)牙印。所以被她的同學(xué)說(shuō)成了偷蘋(píng)果。我知道后，就讓她寫(xiě)出深刻的檢討。后來(lái)，她的后媽知道了，就來(lái)興師問(wèn)罪……她在盛怒之下，摔碎了碗。結(jié)果她被碗的碎片劃破了……
我看到這里，心里慚愧不已，心想：我要向她學(xué)習(xí)，我不能因?yàn)槟棠淘挾�，就捂住耳朵說(shuō)煩死了；我不能因?yàn)槟棠坦?jié)約，就嘲笑她；我不能因?yàn)槟棠坛晕覀儧](méi)吃干凈的食物就說(shuō)她好惡心；我不能因?yàn)樗焯鞎穸棺佣龆瓜x(chóng)而生氣；我不能因?yàn)樗┯醒a(bǔ)丁的衣服就嫌棄她；我還不能因?yàn)槟棠搪?tīng)不懂我的話，就不理她；更不能因?yàn)槟棠烫杼貌缓�，就諷刺她、嘲笑她……我要在她危機(jī)的的時(shí)候幫助她，讓她走出困境；我要在她需要我?guī)椭臅r(shí)候，默默地推她一把；我還要在她生病的時(shí)候，陪著她，給她遞藥，陪她打針……俗話說(shuō)：“挾泰山以超北海，此不能也，非不為也；為老人折枝，是不為也，非不能也�！彼秊榱俗屛页院煤群茫偸前炎约簯�(yīng)有的一份都給了我。她還總是默默地包容著我的壞脾氣……她為我付出了許多，我應(yīng)該要孝敬她，不能讓她默默無(wú)聞的付出成為了幻想。
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