我和書的故事
我和書的故事1
漢字,是凝聚著我們中華民族五千年智慧的結(jié)晶,然而在眾多的漢字中,我喜歡相互支撐的“人”字,喜好包含著親情之愛、師生之愛、朋友之愛的“愛”字……但我最喜歡的,還是“書”字。雖然“書”這個(gè)字只有了了四筆,但它包含了一個(gè)個(gè)故事。我喜好書,同時(shí)也是一個(gè)小書蟲了。
煮書
在我小的時(shí)候,對(duì)書就有種莫名的喜好。小時(shí)候經(jīng)常聽爺爺說什么煮書類似的東西。這些話激發(fā)了我的好奇心,便趁爺爺不注意時(shí),偷偷拿了兩本書,進(jìn)了廚房。我把火打開,往鍋里倒?jié)M水,把書也放進(jìn)去。過了一會(huì)兒,書便散開了,我想著是不是還差些什么。突然,我看到了蔥,便把蔥切成小片撒了進(jìn)去,又放了許多調(diào)料。過了一陣,我看著白花花的書、綠色的蔥花,還有五顏六色的調(diào)料混在一起時(shí),我幼小的心,別提有多高興了。為了讓爺爺看看我的“杰作”,我便小心翼翼的將書乘進(jìn)碗里,端著碗到了爺爺面前。只見爺爺之前還笑嘻嘻的臉,瞬間布滿了黑云……
記得還有一次,我正看書看的津津有味,媽媽突然喊我吃飯,我隨口答應(yīng)了幾聲,便繼續(xù)看書。等媽媽煮好飯,還未見我人影,便走到了書房,看我還在看書,便對(duì)我大喊:“看看看,看什么看,全家人都等著你吃飯呢!”我卻學(xué)著媽媽的樣子怪喊“催催催,催什么催,整本書都等著我看完呢!”
當(dāng)然,我和書的故事還有很多,從這些中就已經(jīng)可見一斑了。如果你還想聽的話,可以來我家做客喲。你一定會(huì)看到正在看書的我的。
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我和書的故事2
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�!钡拇_,書在人生占著重要的土位,也是我們不可缺少的東西。
我很小的時(shí)候特別喜歡聽媽媽講故事,晚上睡覺也要聽一兩個(gè)故事才肯入睡。
我上幼兒園時(shí),知道了一些讀書方法,就常常拿著一本書,裝著學(xué)問淵博的樣子走來走去,有時(shí)還會(huì)一手拿筆,一手拿書,腿中夾著字典,一看就愛不釋手。
那時(shí),我知道了讀書可以讓人增長知識(shí),還可以認(rèn)識(shí)許多新鮮事物,但我對(duì)書的認(rèn)識(shí)也只僅此而已。
到了三年級(jí),有一天,品德老師召開一個(gè)關(guān)于歷史方面的知識(shí)竟賽,正好那天晚上的作業(yè)非常多,做完作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了,我急得像熱鍋上的螞蟻,圍著書桌團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我眼前一亮,想到了——書!書可以幫助我。于是,我找來了一本有關(guān)于歷史的書籍。正好,里面有我要的內(nèi)容�!罢媸菚乙玻�!”
書,是全世界的營養(yǎng)品;
書,是人類最好的顧問;
書,是我們的朋友,是在我們?nèi)松斜夭豢缮俚臇|西。
我和書的故事3
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀�!币舱撬粩喑鋵�(shí)我的頭腦,使我的生活變得更加豐富多彩。
從我第一次看書的時(shí)候,書中的故事就深深地把我吸引住了。
記得有一次,我正在看《神秘島》,媽媽走過來對(duì)我說:“我要出去一下,等一下你爸回來了,記得幫他開門�!薄拔抑懒恕!蔽覞M不在乎地應(yīng)了一聲后,繼續(xù)看著《神秘島》,當(dāng)時(shí)針從9點(diǎn)走到11點(diǎn)時(shí),門外傳來一陣陣敲門聲時(shí),我依依不舍地把書放下,拿著鑰匙去開門,當(dāng)我打開門時(shí),門外的媽媽突然火冒三丈地對(duì)我說:“我和你爸在外面敲了那么久的門,你才來開。你干什么去了?”原來,爸爸9點(diǎn)半就回來了,一直在外面敲門,見沒人來開,就打電話給媽媽,媽媽接到電話后,趕過來已經(jīng)10點(diǎn)半了,他們兩個(gè)一直在外面敲到我聽見了為止。就這樣,我被狠狠地罵了一頓。
書陪我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜,伴隨著我長大。
我和書的故事4
“書是人類進(jìn)步的階梯”,這句話曾是著名的高爾基說的。假入世界上沒有書,人類就無法進(jìn)步;假如世界上沒有書,人類知識(shí)就會(huì)降低;假如世界上沒有書,人類的科技也不會(huì)發(fā)展的那么快。而我就為了一本漫畫書,足足攢了一個(gè)月的零花錢才買到了這本漫畫書
這本漫畫書的名字叫《火影忍者>這里面的人物都很神奇,有的會(huì)飛,有的會(huì)噴火,有的會(huì)分身,還有的會(huì)召喚怪獸……總之,這里面的事情千奇百怪,令人好奇。
記得放暑假的時(shí)候,我在書店看到一本漫畫書,很想吧它買下來,可惜,我當(dāng)時(shí)一個(gè)人,在摸摸褲包,身無分文。我卻天真地對(duì)老板說;"你可以借我看一下嗎?"老板被我憐憫的眼神感動(dòng)了,笑著說;“孩子,那你就看一會(huì)兒吧!”
到了中午,媽媽在書店找到了我,把我拉回家,走之前,我還依依不舍的望了書店一眼。到了家里,媽媽狠狠地罵了我一頓:“不好好學(xué)習(xí),一天看漫畫書,你還是不是小學(xué)生?”聽了媽媽的一番話,我很想放棄,但是卻忘不了其中的驚險(xiǎn)。最終我想到了一個(gè)辦法;“攢錢”。
一段時(shí)間后,我已經(jīng)攢了二十元了,可我清楚的記得,那本書的價(jià)錢是二十五元八毛。我對(duì)自己鼓勵(lì)說;“加油!加油!”
又過了幾天,我終于攢了二十八元,趁媽媽不在家的時(shí)候,我偷偷地跑向書店,買回來了我期盼已久的漫畫書�;氐郊依�,媽媽看見了,并沒有罵我,只是讓我不要太入迷了。這本書了給我許多樂趣,當(dāng)我不開興的時(shí)候,是它讓我開興起來。
可謂,書就是人的生命,它給你無限的樂趣和快樂。
我和書的故事5
以前的我總是感嘆世界的變遷,時(shí)間的消逝,卻在那兒消磨時(shí)間,浪費(fèi)時(shí)間。也許是我不懂得要珍惜時(shí)間吧,或許不懂得如何節(jié)約時(shí)間吧,或許是我不合理的利用時(shí)間吧,以致白白溜走許多寶貴的時(shí)間。是的時(shí)間是最容易得到,也是最容易失去的。
文學(xué)是古今文人交流的橋梁,不管世事如何變遷,文學(xué)總能打動(dòng)文人的心,他們?yōu)橹畠A倒,為之折腰,為之感動(dòng)。
閱讀《駱駝祥子》,祥子勤勞、樸實(shí)。善良的品質(zhì)讓我感動(dòng);閱讀《霧都孤兒》,奧立費(fèi)飽經(jīng)磨難,最終大團(tuán)圓結(jié)局的經(jīng)歷讓我相信正義必能戰(zhàn)勝邪惡;閱讀《海底兩萬里》,奇妙的海底歷程深深的吸引了我,我對(duì)探索大自然的奧秘,縱觀科學(xué)世界充滿了好奇。
書是我最好的朋友,沒有亮麗的笑容,但給我以最貼心的叮囑;沒有厚實(shí)的.肩膀,卻能替我阻擋巨大的海浪;沒有深邃的眼睛,可是一直默默注視我的前進(jìn)。閱讀書籍我感受很多,學(xué)到很多,領(lǐng)悟很多,“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像沒有翅膀”
我和書的故事6
我從小就喜歡讀書,睡覺時(shí)必看書,入廁時(shí)必看書。
有一次,我無意中找到了一本書,那是我從未讀過的書:《京劇彩譜作文》。我開始還以為那是京劇戲詞呢!便沒有再動(dòng)它。直到有一天,我的身體不知怎么了,不受我的控制,居然向那本《京劇彩譜作文》走過去,不由自主的翻開了它。哇!讓我感到驚奇的是,里面竟不是戲詞,而是作文。我看著看著,著了迷,從早上看到中午,飯都沒吃。不知不覺地,又到了晚上,我如夢(mèng)初醒,才發(fā)現(xiàn)肚子早已經(jīng)餓的向我宣戰(zhàn)了。這時(shí),媽媽端著飯,朝我走過來,笑著對(duì)我說:“佼佼,快,吃飯了!你從早上到現(xiàn)在一直在看書呀!”我說:“我天生的嘛!本來你就知道我喜歡看書的呀!”媽媽又笑了,說:“你呀!真是個(gè)書呆子!”
朋友們,你是否也有這樣的經(jīng)歷呢?說來聽聽!
我和書的故事7
我喜歡讀書,每當(dāng)我看到好的書我都會(huì)入迷,因此,同學(xué)們都管我叫“小書呆子”呢。
有一次,媽媽給我30元錢,讓我放學(xué)后去看奶奶,再給奶奶買點(diǎn)水果。中午,書店的阿姨到我們學(xué)校賣書,其中有我喜歡的《草房子》,聽老師介紹,這本書特別好,適合我們閱讀,而且很有教育意義。我多想買這本書呀!可是,如果買了《草房子》,我就不能給奶奶買水果吃了,那可怎么辦呢?我想給奶奶買水果,我還想買我最愛看的《草房子》,真是愁人呀!我又想,書籍是人類進(jìn)步的階梯,如果學(xué)習(xí)好了,考上大學(xué),那時(shí)候我一定更好的孝順奶奶。于是,我用30元錢買了我最喜歡的《草房子》�;氐郊遥腋鷭寢屨f了那30元錢的事,媽媽笑著說我真是真是一個(gè)“小書迷”。
還有一次,媽媽給我40元錢,讓我自己買一雙鞋,可是我路過緣緣書店的時(shí)候,門口有許多人擠在那里,我也過去湊熱鬧,原來緣緣書店打特價(jià),四大名著10元一本,我正好有40元錢,可以買四大名著了,可是這些錢是給我買鞋的,如果我買了四大名著,就沒有錢買鞋了。我想了半天,“不比穿戴比學(xué)習(xí)”,讀書更重要,所以,我買下了四大名著,雖然我沒穿到新鞋,但我擁有的是書中的知識(shí)。
我愛讀書,因?yàn)闀芙o我?guī)碓S多知識(shí)和快樂,我愿在知識(shí)的海洋里暢游。
遼寧鐵嶺二十一小學(xué)四年級(jí):杜月
我和書的故事8
“書是人類進(jìn)步的階梯”,這句話大家一定很熟悉吧,沒錯(cuò),它就是出自大名鼎鼎的史學(xué)家高爾基之口。書籍,能帶給我們?cè)丛床唤^的智慧,能引導(dǎo)人類邁著堅(jiān)定的步子向前發(fā)展。沒有了書,世界也許會(huì)陷入恐慌——許多人是通過書籍來了解世界,如果沒有了書,那他們豈不是與世界失去了聯(lián)系?孩子們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí),沒了書本,就也沒有了學(xué)習(xí)目標(biāo),那孩子們?cè)趯W(xué)校里豈不是只能不知所措地坐著?書籍,它傳承給我們知識(shí)、開拓我們的眼界。
從小到大,我一直生活在書海之中。學(xué)校里的課本、媽媽給買的課外書,我都看得津津有味。因?yàn)槊恳淮伍喿x,都能從中發(fā)現(xiàn)新的東西,一個(gè)詞語,一個(gè)句子,初次理解時(shí)比較生疏,但過了一段時(shí)間,再把書拿出來看一看,就發(fā)現(xiàn)不僅自己理解得更透徹了,而且有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)詞或句子如果從另一個(gè)角度來理解,有可能會(huì)體會(huì)到一種不一樣的境界。
就是因?yàn)槌31粫幸徊ㄈ郏?dòng)人心的故事情節(jié)所吸引,所以我在讀書時(shí)也經(jīng)常忘了時(shí)間,甚至毫無意識(shí)地做一些事情。有一次,我和媽媽逛書店,買了本新書。一回到家,我就迫不及待的全身心投入到了這本書之中。過了會(huì),媽媽走了過來說:“孩子,給你熱了杯牛奶,待會(huì)兒趁熱喝了�!币�?yàn)槌两跁�,我也沒有聽清楚媽媽說了什么,嘴里含含糊糊的答應(yīng)了下來。媽媽見我正在看書,也沒打擾我,轉(zhuǎn)身走出去,忙自己的事去了。一時(shí)間,我被書中人物的內(nèi)容深深吸引,看到感人的部分,會(huì)覺得鼻子發(fā)酸;看到主人公遭遇困境,會(huì)有種想要去幫忙的沖動(dòng);看到書中的人物戰(zhàn)勝了困難,會(huì)傻傻的笑……精彩的內(nèi)容牽引著我,竟一口氣將它看完了。我長長地吐了一口氣,回味著書中的內(nèi)容,和媽媽分享著書里有趣的情節(jié),好一會(huì),媽媽不經(jīng)意的問我:“牛奶喝了嗎?”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)桌上放的牛奶,可它已經(jīng)涼了……
從只看一些小畫書到閱讀古今中外的名著,看書讓我認(rèn)識(shí)了許多以前不認(rèn)識(shí)的字,懂得一些以前比較懵懂的道理,書籍給予了我智慧與力量,拓展了我的見識(shí),書陪伴我成長!
我和書的故事9
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我非常喜歡閱讀兒童書籍,因?yàn)樵趦和瘯杏泻芏嗖鍒D。在每本書中,我只粗略地瀏覽了一下情節(jié),主要是彩色的圖片。幾年后,我開始上學(xué)。我不能每次考試都寫一篇好作文。
那時(shí),我的父母打電話給我說,“你!我們應(yīng)該多讀書,這樣我們才能寫一篇好作文。聽了父母的話,我馬上去看書,但是幾周后,我還是沒有好轉(zhuǎn)。所以我媽媽觀察了我的閱讀方法。后來說:“讀書的時(shí)候,不要走神,不要只看圖片�!�
所以,我仔細(xì)閱讀來吸收營養(yǎng),學(xué)習(xí)書中美麗的段落。有時(shí),他們不知不覺地進(jìn)入了第二世界。就像書中的主人公一樣,我經(jīng)歷了書中的美好旅程和喜怒哀樂。有些碎片不禁看到我在流淚。有一次我看書的時(shí)候,我好像和書中的主人公融為一體了。不知不覺中,我竟然把主人公變成了一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)我打我的手,它痛了好幾天。
我和書的故事10
高爾基說過:讀了一本書,就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。培根說過:讀書給人以快樂,給人以廣場(chǎng),給人以才干。
這個(gè)暑假,我讀了一本有趣還很刺激的書——《埃米爾擒賊記》。這本書的主人公叫埃米爾,是個(gè)住在德國新城的小男孩,他從小就失去爸爸,和媽媽相依為命,過著十分簡(jiǎn)樸的生活。一天,住在柏林的姨媽寫信邀請(qǐng)埃米爾去她那里度假。媽媽把攢下來的140馬克用別針別在了埃米爾的上衣口袋里。上了火車,埃米爾碰見了一位名叫“格隆德艾斯”的戴硬邊帽子的男人。因?yàn)槁猛具b遠(yuǎn),埃米爾在火車上睡著了。他上衣口袋里的錢被“格隆德艾斯”偷走了。埃米爾一路跟蹤著小偷,還認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫古斯塔夫的帶喇叭男孩兒。埃米爾對(duì)他講述了自己的故事后,古斯塔夫很愿意幫助他,又叫來了許多同伴來幫助埃米爾。男孩一路跟蹤了小偷兩天,小偷第二天到了銀行,想用換錢來掩飾證據(jù),埃米爾阻止了他,說出了他的名字叫“格隆德艾斯”,小偷卻謊稱自己叫“米勒”。后來,埃米爾證實(shí)了錢上有別針的針孔。工作人員立刻報(bào)了警,警察帶走了男孩們和那個(gè)不知道叫什么的男人。沒想到的是:這個(gè)男人的真名叫“赫伯特·基斯林”,是警察局追捕了一個(gè)月的小偷。埃米爾抓住了小偷,不僅拿回來了自己的錢,還得到了1000馬克的獎(jiǎng)金,受到了記者的采訪,還登上了報(bào)紙的頭條。
這本書的情節(jié)一波三折,讓人身臨其境!希望大家也來看看這本優(yōu)秀的書!