讀后感的提綱
讀后感的提綱
西游記讀后感
————關(guān)于孫悟空
初期，他鬧龍宮，鬧地府，鬧天宮，一切循著追求自由的個(gè)性，盡情抒展著自己的抱負(fù)。即使在后期隨唐僧西天取經(jīng)，歸依佛門，他也不是單單的一任別人為他做主自己的事情，不是無(wú)條的服從，依然保留著自己獨(dú)立的人格。不論是多大的佛，多尊的圣，如果有錯(cuò)，他還是據(jù)理力爭(zhēng)，絕不妥協(xié)。這和他初期大鬧天宮時(shí)的性格依然吻合。
在他的身上，有著打抱不平，為民除害的江湖氣息。而且機(jī)智靈活，加上筋斗云與七十二變，更使他如魚(yú)得水。
他，就是唐僧的大徒弟——孫悟空。
孫悟空又名美猴王、齊天大圣、孫行者。是東勝神州傲來(lái)國(guó)花果山靈石孕育迸裂見(jiàn)風(fēng)而成之明靈石猴。在花果山占山為王三五百載。后歷經(jīng)八、九載，跋山涉水，在西牛賀洲靈臺(tái)方寸山拜須菩提為師，習(xí)得七十二變化之本領(lǐng)。此后，孫悟空大鬧天宮，自封為齊天大圣，被如來(lái)佛祖壓制于五行山下，無(wú)法行動(dòng)。 五百年后唐僧西天取經(jīng)，路過(guò)五行山，揭去符咒，才救下孫悟空。孫悟空感激涕零，經(jīng)觀世音菩薩點(diǎn)撥，拜唐僧為師，同往西天取經(jīng)。取經(jīng)路上，孫悟空降妖除怪，屢建奇功，然而兩次三番被師傅唐僧誤解、驅(qū)逐。終于師徒四人到達(dá)西天雷音寺，取得真經(jīng)。孫悟空修得正果，加封斗戰(zhàn)勝佛。
他聰明,機(jī)智.比如:第五十四回,西梁女兒國(guó)國(guó)王欲招唐僧做夫婿.孫悟空使"假親脫網(wǎng)"之計(jì)——先準(zhǔn)了國(guó)王親事,登寶殿,請(qǐng)女王取出御寶印信來(lái),宣徒弟們進(jìn)朝,把通關(guān)文牒用了印,在請(qǐng)女王寫(xiě)個(gè)手字花牙,交付給徒弟.然后給我們送行,到了城外.悟空使個(gè)定身法.這樣一則不傷了他性命,二來(lái)不損了唐僧的元神.
我認(rèn)為取經(jīng)隊(duì)伍中悟空其實(shí)是悟性最高的,他也是唯一早已脫胎換骨領(lǐng)悟佛法真諦的,可以說(shuō)其他三人是經(jīng)歷了層層磨難才達(dá)到成佛境界的,而悟空在戴上金箍從此跟定唐僧那一刻就已"悟"到了。且看他師徒對(duì)取經(jīng)的談話：
行者笑道：“早哩!早哩!正好不得到哩!”沙僧道：“師兄，我們到雷音有多少遠(yuǎn)?”行者道：“十萬(wàn)八千里，十停中還不曾走了一停哩�！卑私涞溃骸案绨�，要走幾年才得到?”行者道：“這些路，若論二位賢弟，便十來(lái)日也可到;若論我走，一日也好走五十遭，還見(jiàn)日色;若論師-父走，莫想!莫想!”唐僧道：“悟空，你說(shuō)得幾時(shí)方可到?”行者道：“你自小時(shí)走到老，老了再小，老小千番也還難。只要你見(jiàn)性志誠(chéng)，念念回首處，即是靈山。”
“念念回首處，即是靈山�！笨梢�(jiàn)悟空已是領(lǐng)悟了“空即是色，色即是空”的真理。世間人問(wèn)佛在何處，其實(shí)佛即各人心間一泓清潭。
我們心中也有一潭，只有讓其清澈無(wú)比，才可心中有佛，眼中是佛。讓我們與孫行者一起努力吧!
假如給我三天光明》讀后感
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱易x了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的'心被海倫的精神深深的震撼了!
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁!
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇......我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在?人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀?是否值得紀(jì)念?假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明!
海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)?只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
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