韓寒青春讀后感
韓寒青春讀后感
讀了韓寒老師的最新博文《青春》。本人不敢枉然對韓寒老師的文章品頭論足，冒下結論。因為一直以來，韓寒老師都是本人的偶像，都是我們80后的代表人物，都是80后不屈不撓和命運作斗爭的榜樣。關于韓寒老師的書，關于韓寒老師的文章，以及韓寒老師對賽車的狂熱、執(zhí)著地追求和勇于突破的敬業(yè)精神。更值得學習的是韓寒老師對這個社會冷靜、獨立的思考，以及深刻、清醒的認識，等等等等……這些呢，讓本人不得不敬佩與學習!一個沒有讓人羨慕的出身，沒有接受過所謂的“高等教育”的同齡人，能在自己喜歡的領域作出令人贊嘆杰出的成績，還有什么比這些更能鼓舞人心?
“心理輔導是沒有用的，當我看見我們的女人摟著有錢人，有錢人摟著官員，官員摟著老板，老板摟著林志玲，你怎么給我心理輔導?一打聽，同學們混的都更慘，有混的好的男同學，那是靠家里，有混的好的女同學，那是嫁的好，別人都羨慕你在富-士-康有社會保障，按時發(fā)工資，安排住宿，加班還給錢，你說你像個機器，別人說自己像包屎，方圓幾百公里內，連個現實的勵志故事都沒有，這就是很多中國年輕人的生活。”
以上內容摘自韓寒老師最新博文《青春》，從韓寒老師的字里行間不難看出，韓寒老師在富-士-康多名工人拋棄年輕珍貴的生命后，對這些關注并且思考之后，表達自己的觀點，說一些大多數人因為擔心得罪某些利益集團而不敢說的實話，這些都很難得，很不容易。
但是，韓寒老師為什么不把實話說完整呢?“心理輔導是沒有用的，當我看見我們的女人摟著有錢人，有錢人摟著官員，官員摟著老板，老板摟著林志玲，你怎么給我心理輔導?”難道韓寒老師不知道“摟著有錢人”的“我們的女人”心里更多的惦記的是“有錢人”的錢?難道韓寒老師不清楚“摟著官員”的`“有錢人”心里更多的惦記的是他們能從“官員”那里得到多少“方便”?難道韓寒老師不明白“摟著老板”的“官員”心里更多的惦記的自己的車子哪天能換成新的，自己的二奶哪天能再多一個，自己的存款哪天能再多一位數字?難道韓寒老師不曉得“林志玲”盡管被老板摟著，還擁有網絡上曝光的十大“男友”?這些，相信韓寒老師知道、清楚、明白也曉得，處于哪些原因不說呢?難道韓寒老師認為這些對“有錢人、官員、老板以及林志玲們”來說是值得驕傲值得炫耀的事情?難道韓寒老師認為這些對“有錢人、官員、老板以及林志玲們”來說是喜劇?試問，“有錢人、官員、老板以及林志玲們”會把這些用來教育他們的后代么?會把這些光榮事跡刻在他們的墓志銘上么?不會!那么，我告訴各位，這些對“有錢人、官員、老板以及林志玲們”來說是恥辱、天大的恥辱，是悲劇!“心理輔導是沒有用的”，“你怎么給我心理輔導”。試問：心理輔導怎么就沒用了?“我”怎么就不能“給你心理輔導”?我不認為韓寒老師對那些輕生的生命進行過多次的心理輔導，別且確定沒有一點用。那么，韓寒老師怎么就確定“心理輔導是沒有用的”?在中國，和韓寒老師一樣，出身平凡，沒有受過所謂的“高等教育”的人很多。在這些人中，為社會做出突出貢獻的比比皆是。比如韓寒老師自己都能堅持寫博客、堅持出書、堅持參與賽車，比如泡泡網的李想老師，又比如金馬獎最佳新人王寶強老師等等等等……韓寒老師怎么就不能呼吁讀者向您以及他們學習呢?怎么就不能鼓勵那些輕生的生命像您一樣堅強的活下去?
韓寒老師的博文在向讀者傳遞真實之后，為什么更多的傳遞的是冷漠和絕望?為什么韓寒老師不能向讀者傳遞熱情和希望?我不認為一個公眾人物可以把別人推向絕望的懸崖當做自己博客點擊率的籌碼。相反，我認為，公眾人物以及媒體能夠在向生命傳遞真實的社會現象之后，更要把傳遞熱情和希望作為自身的責任和道德底線。
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