承教小記 讀后感
承教小記 讀后感
《承教小記》是小思的散文集之一。此書可以說(shuō)是小思的生活寫照,內(nèi)里記錄她由一位學(xué)生變成一位教師,由香港到日本的生活瑣事,并且道出為人師表的難處、表?yè)P(yáng)師長(zhǎng)的崇高精神、她對(duì)個(gè)人生活的體驗(yàn)和對(duì)事物的感情。全書大概可分為七個(gè)類別:唐君毅先生對(duì)小思的影響、中國(guó)情感、日常生活的體驗(yàn)、說(shuō)理、古老及閑情致趣。
起初,這本書給我的感覺像是一本沉悶的日記,但閱畢此書后,它給我的感覺改變了,使我認(rèn)為此書也有它的價(jià)值和可取之處,并不是我想象的那么沉悶。
其中我比較喜歡古老和說(shuō)理這兩組散文。在古老的一組散文中,小思從對(duì)古老事物的感情,說(shuō)出自己對(duì)過(guò)去的一份依戀。如在《電車》一文中,小思透過(guò)電車被其它交通工具所取替說(shuō)明人生正在不斷變動(dòng),社會(huì)亦在不斷變遷和向前邁進(jìn)。再者,在這生活節(jié)奏急速的社會(huì),現(xiàn)代人皆嫌電車太慢、太古舊,漸漸淘汰它們。但我的想法剛好相反。可能小時(shí)候居住在沙田的關(guān)系,很少有機(jī)會(huì)能夠乘搭電車。每當(dāng)媽媽帶我去香港游玩時(shí),我必會(huì)嚷著媽媽帶我乘搭電車?v使電車給人的感覺是緩慢的,像是蝸牛一般的慢,但它總能讓我細(xì)心欣賞街道上的風(fēng)景,給我一種很踏實(shí)和舒適的感覺,這使我很喜歡乘搭電車和這種感覺。
而在說(shuō)理的一組散文中,往往包含了小思的點(diǎn)滴情感、生活體驗(yàn)和她想帶給我們的訊息。如在《蝸!芬晃闹,她便表露了自己正在為蝸牛的命運(yùn)而感到「悲戚」。因?yàn)樗械轿伵5乃廾蟾攀怯捎谶^(guò)份執(zhí)著,不愿離開行人路上,繼而步上死亡之路。其實(shí)很多時(shí)候,我們每個(gè)人也像蝸牛一般的執(zhí)著,明明知道那是不理智的做法,我們也是要拼命去干,究竟是為了甚么呢?也許連我們自己也不知道答案!不竟人類是奇妙的動(dòng)物,往往會(huì)做出一些難以解釋和令人驚訝的事情。
至于在日常生活體驗(yàn)的一組散文中,小思便談及自己的所思所想。如《懷舊十題》一文中,作者認(rèn)為懷舊不是潮流,是一種情感,是藏在人們生命里的。因?yàn)檫^(guò)去了的人、事和物等,無(wú)論是好的壞的;對(duì)的錯(cuò)的;美的丑的,都屬于我們生命里的一部份。它們會(huì)藏在我們的腦海之中,永久成為我們的.回憶。在文中,小思便提及到沙示,這在超級(jí)市場(chǎng)仍找得到,但不是很多人會(huì)喜歡那種味道。我也曾嘗試喝過(guò),認(rèn)為味道不是太好,不太喜歡喝!而我相信新一代的年青人也不會(huì)太喜歡喝沙示,相反老一輩的人可能會(huì)比較喜歡沙示的味道。尤其是我的祖母,沙示是她最喜歡喝的。
白糖糕在文中則是小思最喜歡的小吃之一,我相信很多人都吃過(guò)白糖糕,因?yàn)榘滋歉庠诤芏嗟胤揭材苜I到,如一些售賣糕點(diǎn)的小商店、酒樓等等。小時(shí)候,媽媽也不大容許我常常吃甜的東西,因?yàn)閶寢屨f(shuō)吃太多甜點(diǎn)是會(huì)蛀牙的。幸好,白糖糕不是很甜,媽媽便允許我常常吃,因此使我迷上了吃白糖糕,白糖糕亦可算是陪伴我成長(zhǎng)的糕點(diǎn)。但不知道為甚么?現(xiàn)在的我已不大喜歡吃白糖糕了!
廣播節(jié)目在小思的年代不像現(xiàn)代的多采多姿,但也總算滿豐富的。當(dāng)然,我們不能將從前的廣播節(jié)目和現(xiàn)在的相比,皆因時(shí)代不同了,內(nèi)容和題材亦大有出入。我也看過(guò)從前的粵語(yǔ)片,感覺是挺好看的。但現(xiàn)在的電視節(jié)目的題材有時(shí)大多含有暴-力、色情等,這都是從前沒有和不能比較的。
文中談到街景,我覺得自己的遭遇和她是滿相似的。因?yàn)槲业男r(shí)候也不像現(xiàn)代的小朋友那么快樂,在空閑時(shí)或是沒電視節(jié)目好看的時(shí)候,也只能看看街景,觀看街上的人在做甚么呢?為甚么他們會(huì)有這些舉動(dòng)呢?久而久之,我和作者一樣,看街景便成為我小時(shí)候的娛樂節(jié)目了。
另外,文中提及的木屐和工人褲,它們對(duì)于人們是一種潮流,不是懷舊的事物。我還記得曾幾何時(shí),有一段時(shí)間工人褲曾成為香港的一種潮流。那時(shí)在街上,你能看見很多時(shí)髦的年青人穿著各式各樣的工人褲。至于藤椅和紫檀家具,很多人都只會(huì)認(rèn)為這些是值得收藏和有些人更稱它們?yōu)椤腹哦,但卻沒有像小思那么細(xì)心、用心去細(xì)味和回憶。而炭和柴在現(xiàn)今的社會(huì)中仍然大派用場(chǎng),例如:在燒烤時(shí)人們會(huì)用到炭,柴在落后的鄉(xiāng)村地方仍被使用,但是炭和柴的應(yīng)用已不及作者在文中所提及的那么廣泛了。
《承教小記》一文是此書的點(diǎn)題作品,敘述了作者在接觸唐君毅老師之前自閉悲痛的心情, 在一次機(jī)緣巧合下接觸了唐老師的《人生之體驗(yàn)》-----對(duì)她絕對(duì)重要的書,并使她步入了生命另一里程碑。
本文直接明確地道出唐老師對(duì)她有深遠(yuǎn)的影響,尤其在思想上的教育、理想目標(biāo)、價(jià)值取向,更堅(jiān)定了她的教學(xué)信念。執(zhí)教初年,滿懷自信,以為單憑一顆真誠(chéng)而熱切的愛心,便能扭轉(zhuǎn)乾坤?上屡c愿違,自信心更大大受到打擊,令到她一時(shí)意志消沉。其后求助于唐老師,最后決定出外留學(xué)。在留學(xué)期間再次使她相信,只要有一粒種籽,便可成林成樹,使她于教育上重拾自信。
作者為了使更多未接觸過(guò)唐老師的人,能夠認(rèn)識(shí)及實(shí)踐他的精神思想,所以便寫了此文,更帶出小思對(duì)「承教」的堅(jiān)定意志。在文中,我能理解到小思為著目標(biāo),不斷努力和拼勁的精神,以及她對(duì)于唐老師的敬畏之情,更時(shí)時(shí)刻刻也不忘老師生前對(duì)她語(yǔ)重深長(zhǎng)的教誨。這種尊師重道的精神是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的。
小思筆下的散文情理兼?zhèn),她在寫景寫情的背后能帶出生活的感受和人生道理。從這本書中,我能明白到小思獨(dú)愛對(duì)每樣事物都觀察入微,大至天下國(guó)事,小至一只飛蛾、蝸牛,她也能對(duì)所有事物有所深思、有所動(dòng)情。雖然她從事多項(xiàng)文學(xué)研究工作及參與各種文學(xué)活動(dòng)已有多年,但每當(dāng)閑時(shí),她便會(huì)放下手上的所有工作,靜心留意身邊的事物,關(guān)心一切早已被人遺忘的人和事,盡情地抒發(fā)她內(nèi)心的情思。閱畢此書后,確實(shí)使我獲益不少,得到很多課外知識(shí)。
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