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      千字文讀后感

      時間:2017-10-28 12:16:47 小學(xué)生作文 我要投稿

      千字文讀后感

      千字文讀后感

      據(jù)史書記載,這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》,是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的。

      千字文讀后感

      公元六世紀(jì)初,梁武帝蕭衍博通眾學(xué),擅長文學(xué),雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至,因而命人從王羲之的墨跡中,選出一千個各不相同的字,讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文,字句間要求有密切聯(lián)系,且要富于文采和韻味,以供兒童學(xué)習(xí)識字,并從中掌握必要的知識。

      周興嗣才思敏捷,一夜便將《千字文》編成,不過,第二天,他竟已是兩鬢斑白。

      《千字文》用整整一千個不同的字連綴成篇,內(nèi)容涵蓋自然、社會、歷史、倫理、修身、處世、教育、農(nóng)藝等各領(lǐng)域,匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語,其內(nèi)容豐富,知識面廣闊,天文地理,自然社會,無所不包,這正是它歷久不衰的根本原因。

      此外,瑯瑯上口、易記易背的形式,也是它得以廣泛流傳的重要因素。全篇采用四字句,簡要精練,押韻合轍,音調(diào)鏗鏘,易于引起兒童的興趣,這恰恰符合蒙學(xué)認(rèn)知的規(guī)律。

      據(jù)史書記載,這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》,是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的。

      公元六世紀(jì)初,梁武帝蕭衍博通眾學(xué),擅長文學(xué),雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至,因而命人從王羲之的墨跡中,選出一千個各不相同的`字,讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文,字句間要求有密切聯(lián)系,且要富于文采和韻味,以供兒童學(xué)習(xí)識字,并從中掌握必要的知識。

      周興嗣才思敏捷,一夜便將《千字文》編成,不過,第二天,他竟已是兩鬢斑白。

      《千字文》用整整一千個不同的字連綴成篇,內(nèi)容涵蓋自然、社會、歷史、倫理、修身、處世、教育、農(nóng)藝等各領(lǐng)域,匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語,其內(nèi)容豐富,知識面廣闊,天文地理,自然社會,無所不包,這正是它歷久不衰的根本原因。

      此外,瑯瑯上口、易記易背的形式,也是它得以廣泛流傳的重要因素。全篇采用四字句,簡要精練,押韻合轍,音調(diào)鏗鏘,易于引起兒童的興趣,這恰恰符合蒙學(xué)認(rèn)知的規(guī)律。

      據(jù)史書記載,這篇構(gòu)思精巧、富有韻致的《千字文》,是南朝梁武帝時一位叫周興嗣的人于一夜間編成的。

      公元六世紀(jì)初,梁武帝蕭衍博通眾學(xué),擅長文學(xué),雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至,因而命人從王羲之的墨跡中,選出一千個各不相同的字,讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文,字句間要求有密切聯(lián)系,且要富于文采和韻味,以供兒童學(xué)習(xí)識字,并從中掌握必要的知識。

      周興嗣才思敏捷,一夜便將《千字文》編成,不過,第二天,他竟已是兩鬢斑白。

      《千字文》用整整一千個不同的字連綴成篇,內(nèi)容涵蓋自然、社會、歷史、倫理、修身、處世、教育、農(nóng)藝等各領(lǐng)域,匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語,其內(nèi)容豐富,知識面廣闊,天文地理,自然社會,無所不包,這正是它歷久不衰的根本原因。

      此外,瑯瑯上口、易記易背的形式,也是它得以廣泛流傳的重要因素。全篇采用四字句,簡要精練,押韻合轍,音調(diào)鏗鏘,易于引起兒童的興趣,這恰恰符合蒙學(xué)認(rèn)知的規(guī)律。

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