葉圣陶作品讀后感
葉圣陶作品讀后感
讀后感-〈〈葉圣陶小說散文訓(xùn)〉 〈〈葉圣陶小說散文訓(xùn)〉是譯本中英對照的現(xiàn)代文學(xué)作品。葉圣陶是一位著名的現(xiàn)代作家。作品描寫了很多個(gè)短篇故事。大多數(shù)的故事都是發(fā)生在戰(zhàn)爭的年代。例如:<<潘先生在難中>>、<<一個(gè)練習(xí)生>>和<<一篇宣言>>。
這三個(gè)故事令我印象最深刻的是〈<一個(gè)練習(xí)生〉>。那個(gè)練習(xí)生的遭遇很像我們的生活。他是一個(gè)初中生。由于爸爸失業(yè)。就被-迫停學(xué)了。在當(dāng)時(shí)的環(huán)境中,溫飽成問題,還談什么上學(xué)。當(dāng)我看到他被-迫停學(xué),父親在家為他找工作而著急。我就想起了,我中國的朋友。我的朋友的遭遇就比他好多。畢竟,是生活的年代不同,所遇到都是有不同,但同樣的困難。由于金錢問題,他也是初中畢業(yè)就出來工作。找到工作,換擔(dān)心要交保證金之類的。我的朋友的母親就把積儲交了保證金。而“他“的父親就把全家之寶給買掉,才夠錢給保證金。不同的年代,總是存在一些相同的問題。正所謂:“家家有本難念的經(jīng)!币粋(gè)初中生什么也不會(huì),就離開家人到遠(yuǎn)方給人打工。相比之下,我覺得自己太幸運(yùn)了。有機(jī)會(huì)跟家人一起來到美國。在這里我們有的是機(jī)會(huì),只要努力我們肯努力就有好的明天。 我對修辭手法的理解是一知半解,好的作品中,一定會(huì)有什么修辭手法,才會(huì)令文章更精彩、生動(dòng)和形象。在閱讀過程中,我沒有專心的去注意作者運(yùn)用什么修辭手法。我只一心一意地運(yùn)用老師教我用的閱讀4種方法來閱讀。這是一本中英對照的作品,對想學(xué)習(xí)英文的我就更好的幫助我。
學(xué)是人學(xué),兒童文學(xué)是人之初的文學(xué)。人之初,性本善。兒童文學(xué) 人生最早接受的文學(xué)。那些曾經(jīng)深深感動(dòng)過少年兒童的作品,將使人終身難忘,終生受惠。在今天這個(gè)傳媒多元的時(shí)代,我們特別需要向廣大少年兒童提倡文學(xué)閱讀。 《百年經(jīng)典》既是有史以來中國原創(chuàng)兒童文學(xué)作品的集大成出版工程,也是具有重要現(xiàn)實(shí)意義和歷史價(jià)值的'文化積累與傳承工程,又是將現(xiàn)代中國兒童文學(xué)精品重塑新生的推廣工程。我們堅(jiān)信,繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)的新世紀(jì)中國兒童文學(xué),必將在不斷實(shí)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)新與高貴品質(zhì)的進(jìn)程中,對培育中華民族未來一代健全的精神性格、文化心理、國民素質(zhì)產(chǎn)生更加積極、深廣的潛移默化的作用和影響。稻草人是新中國第一本為兒童而寫的童話集,作者葉圣陶也是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。童話集《稻草人》展現(xiàn)了勞動(dòng)人民的苦難,但有時(shí)氣氛顯得低沉和悲哀,稍后的童話集《古代英雄的石像》著重表現(xiàn)人民群眾團(tuán)結(jié)抗暴的集體力量。他的童話構(gòu)思新穎獨(dú)特,描寫細(xì)膩逼真,富于現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。魯迅說,葉圣陶的“《稻草人》是給中國的童話開了一條自己創(chuàng)作的路的”(《表·譯者的話》)。 本書收錄了葉圣陶中短篇童話作品三十余篇,并附有豐子愷先生為《古代英雄的石像》所撰寫的文筆生動(dòng)的讀后感言。
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