釣魚記讀后感
釣魚記讀后感
上個星期我看了同學(xué)們的第八、九、十、十一周記，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的作文寫得都很不錯。特別是王易同學(xué)寫的《有意義的一天——釣魚記》，讓我受益非淺。
他寫了一次他跟著爸爸去神博樂園去釣魚，雖然釣來了一條不算大也不算小的一條鯽魚，不過在第二次釣魚，因為三心二意所以不但沒釣到魚反而讓魚把魚桿咬走了，真是得不償失。最后還是讓工作人員劃著小船把魚桿撿了上來。這正應(yīng)證了發(fā)生在我身上的一件事，當(dāng)我在做作業(yè)的時候，經(jīng)常看電視。所以我做出來的作業(yè)都是錯題滿篇，還有我在跟爸爸下棋的時候，我經(jīng)常因為在做其他的事情而沒有看見一步棋就滿盤皆輸。
看了這篇文章我明白了，做一件事一定要專心致志，一心不能兩用，不能同時干兩件事，否則就會像小貓釣魚，到最后一件事都辦不好。
今天我們學(xué)了一篇課文，題目是《釣魚的啟示》，這篇課文的主要內(nèi)容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時間還差兩個小時，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水里，這一件事對詹姆斯影響了一生�！暗赖聠栴}雖然只是一個簡單的正確與錯誤的問題，但是實施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對著很大的誘惑的時候。
讀完了這篇課文后，它對我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規(guī)則�？墒牵顚嶋H卻有人不遵守規(guī)則，比如：那里寫著“不準(zhǔn)喂動物食品!”有的人偏偏要喂;那里寫著“要愛護小草!”有的人偏偏要踩小草;那里寫著“不準(zhǔn)亂扔垃圾!”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上;那里寫著“請按順序排隊!”有的人偏偏要插隊搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。
所以，我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則，這樣，我們才能在社會上立足!
不知不覺，暑假快要結(jié)束了，我和爸爸來了一次最后的放松—--釣魚。
我和爸爸起了個大早，扛著魚竿邊走邊談。我們決定不比成績，只比耐心，看誰坐得住，不知不覺中來到了小河邊。
我學(xué)著爸爸的.樣子把引餌放在魚鉤上，甩入水中，頓時，水面蕩起了一圈圈白色的漣漪。接著我靜靜地坐在那里等待魚兒上鉤。時間長了，不免有些急躁。就在這時魚桿動了，我往上一提，啊!一條又大又肥的鯽魚。我剛準(zhǔn)備收桿拿魚，一只大手奪走了我的戰(zhàn)利品----魚。抬頭一看，是老爸，瞧，他正在壞笑呢!真氣人，煮熟的鴨子竟飛了。不過，我并沒有生氣，因為這是“激將法”。等我心定下來時沒過一會時，我就開始陶醉在紅燒魚的味道，魚湯的鮮美……想著想著魚竿動了也沒有理會，繼續(xù)在做“白日夢”�！鞍パ剑锰�!”我大叫起來，原來是老爸拿魚竿敲了我。我生氣的說：“你干嘛呀?”“你都把魚放跑了!”爸爸生氣地說道�！笆裁�?”我把魚竿拎起，傻眼了-----魚鉤上的餌料已不見蹤影。爸爸見我失落樣，說：“我?guī)湍闶樟烁停鳛閷ξ业膱蟪?---魚，就給我啦!謝謝�！蔽已b做暈倒?fàn)睢?/p>
噢，天不早了，我和老爸收起魚竿帶著各自的收獲在太陽余暉的沐浴下高興的回家了。同時我也明白了一個道理:無論做什么事情都要細(xì)心、認(rèn)真、有耐心，否則一事無成。
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