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      好運(yùn)設(shè)計 讀后感

      時間:2017-10-28 12:19:45 初中生作文 我要投稿

      好運(yùn)設(shè)計 讀后感

      好運(yùn)設(shè)計 讀后感

      前幾天看是鐵生的作品集,在“生與死”中感悟生命時,忽然看到一個不一樣的題目--好運(yùn)設(shè)計,眼前一亮的同時,也納悶了:“難道史鐵生也希望自己只有好運(yùn),沒有厄運(yùn)嗎?”看后了之后才明白,不是這樣的。

      作者給第二人稱“你”設(shè)計了一帆風(fēng)順的人生,包括出身、童年、青年時期,甚至戀愛史,一直都是那么順,好運(yùn)連連的。“你”是個天才,“你”成績優(yōu)秀,“你”運(yùn)動細(xì)胞又強(qiáng),“你”的愛情很順利,是很完美。但我讀著讀著卻開始覺得別扭了,我開始懷疑,這是可能的嗎?這真是我們想要的嗎?

      緊接著,作者提出了我想到的問題,并說,要添點(diǎn)痛苦才好。于是,“你”的人生才變得正常起來,才可以在痛苦中感受到健康的美好,感覺到幸福的存在。但是,痛苦又不能只有一次,否則當(dāng)痛苦被戰(zhàn)勝后,你有一帆風(fēng)順,生民又開始變得淡然無味了,也就又“陷入了絕境”�!澳銢]處可退也沒處可逃。情況就是這樣。現(xiàn)在我們只占著一項便宜,那就是死神還沒駕到,我們還有時間想想對付絕境的辦法,當(dāng)然不是逃跑,當(dāng)然你也跑不了。其它的辦法,看看,還有沒有。過程。對,過程,只剩了過程。對付絕境的辦法只剩它了�!薄澳憧梢园阉劳鲆沧兂梢粋€精彩的過程,相反壞運(yùn)更利于你去創(chuàng)造精彩的過程�!薄吧囊饬x就在于你能創(chuàng)造這過程的美好與精彩,生命的價值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動地欣賞這過程的美麗與悲壯�!薄翱啾M甘來,對,這才是最為掛念的好運(yùn)道�!薄俺沁@樣的痛苦與你同在,永遠(yuǎn)與你同在,你才能夠永遠(yuǎn)欣賞到人類的步伐和舞姿,贊美著生命的呼喊與歌唱,從不屈獲得驕傲,從苦難提取幸福。”我知道,我的生命中走勢會有這樣那樣的挫折,我要坦然面對,我不能輕易感到苦惱,不能輕易困在“為什么我會這么倒霉”的想法中,我要鼓勵自己,我一定能戰(zhàn)勝它,我一定能在挫折之后收獲許多�?啾M甘來,當(dāng)天的時候想起苦的過去,也會感謝上天的吧,感謝它讓我學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會了勇敢。那戰(zhàn)勝挫折,堅定信心的'過程,其實也是可以很幸福的。當(dāng)以后遭遇痛苦時,我也能告訴自己,這是必須要經(jīng)歷的,這樣才會懂得珍惜已有的幸福。

      對于文中的段落,印象最深的是作者設(shè)計的童年時的片段。在作者的筆下,“你”應(yīng)有一群的伙伴,有時認(rèn)真吵架并認(rèn)真翻臉,然后哭著和好。“你們”可以偷溜出來去冒險,然后在很晚時安全回來,讓父母轉(zhuǎn)憂為喜,且不會責(zé)罵“你們”�!澳銈儭笨梢栽诩抑携偼妫蛩榱耸裁匆膊灰o�!澳恪睉�(yīng)擁有享受到純粹的友誼,感受到圣潔的憂傷的機(jī)會�!澳遣攀峭�,才是真正的童年�!薄� 一個幸運(yùn)的孩子理應(yīng)意過一點(diǎn)小禍,而且理應(yīng)遇到過一些困難,遇到過一兩個騙子、一兩個壞人、一兩個蠢貨和一兩個不會發(fā)愁而很會說話的人�!薄耙粋€人長大了若不能懷戀自己童年的癡拙,若不能默然長思或仍耿耿于懷孩提時光的往事,當(dāng)是莫大的缺憾�!�

      對于我的童年,我竟已沒什么印象了。只記得幼兒園時確實有幾個常常在一起玩的好伙伴,家門前的那條小巷里常留下我們的足跡與笑聲,有時是玩彈珠,有時是追趕,有時是過家家。如今我還會碰到同樣長大了的他們,不知道他們是否也和我一樣記得那些快樂的時光。只是我,每次想起他們時,會覺得很感動,很幸福。

      也許真的會有來世,那么我不想求自己多些好運(yùn),我只是想求,讓自己在來世,能成為爸爸媽媽來世的“媽媽”,我會努力讓他們過得快樂。過得幸福。我只想求來世如此,如果真的有來世。我相信那就是我的好運(yùn)。

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