我理想的初中生活作文（精選6篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我理想的初中生活作文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我理想的初中生活作文 篇1

　　初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。踏進中學，一切都變了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過自己理想的生活。

　　我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。

　　早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。

　　當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。

　　我還會仔細了解中學的學習環(huán)境，在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，好好學習，取得好成績！

　　這就是我理想中的初中生活！

　　我理想的初中生活作文 篇2

　　泡一杯清茶，看輕煙裊裊，桑竹相依，鳥鳴相伴，淡泊寧靜，這便是我理想中的生活。

　　清晨

　　天微微亮，從山腳下往山上一路散步而上，一路伴著樹林里各種鳥兒、蟲兒的叫聲，悠揚動聽，沒有搖滾樂的喧鬧，沒有嘻哈樂的動感，沒有爵士樂的惆悵與傷感……心間平靜，心曠神怡，寵辱偕忘。登到山頂，看旭日噴薄而出，享受一天最新的光明和溫暖，品味著冒著縷縷輕煙的清茶，時間就這樣慢慢消逝。

　　中午

　　看那艷陽高照，火熱地炙烤著大地。坐在門前大榕樹的樹陰下，側耳傾聽，潺潺山泉細細地流過，鳥兒、蟲兒在林間鳴叫。清風吹過，樹枝擺動，樹葉發(fā)書沙沙的聲音，特帶來陣針的涼意。輕輕睡去，夢縈繞在山間跳舞盤旋，串出一排美妙的音符，似一首動聽的山間林歌，溪流卷上時間，輕輕地流過。

　　傍晚

　　晚霞染紅天際，殘陽的余光映在湖面上，微風吹過，湖面波瀾碎動，那光悄悄的散去，靜靜地伴著日落被黑暗吞噬。天地見還有一絲明亮，坐在石凳上，看山下炊煙飄忽，人煙徜徉，如詩如畫，幻夢幻真。此時，清粥小菜，寧靜致遠，有何不是一翻樂趣？

　　夜間

　　望山間天氣晴好，夜幕中垂掛著閃爍的星辰，明月高照松間，清泉伴奏一曲催眠。輕輕倚在床邊，回味一天，細數(shù)收獲，沉沉的入眠，一天邊如此結束。鉆石般的星辰依舊照亮我的窗前，夜深了，它們便也睡去，等待著喚醒朝陽，迎來新的一天……

　　我理想中的生活，沒有喧鬧嘈雜，沒有斗爭，沒有名利地位……有的只是陶潛筆下的“世外桃源”般的生活，淡泊寧靜。

　　我理想的初中生活作文 篇3

　　理想作為一種精神現(xiàn)象，是人類社會實踐的產物。人們在改造客觀世界和主觀世界的實踐活動中，既追求眼前的生產生活目標，渴望滿足眼前的物質和精神需求，又憧憬未來的生產生活目標，期盼滿足國內廣告的物質和精神需求。對現(xiàn)狀永不滿足、對未來不懈追求，是理想行程的動力源泉。在一定的意義上講，理想是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。

　　每個人都想過上自己理想的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿；有的想家財萬貫，華車豪宅；有的想美女如云，左攬右抱；有的想浪跡天涯，尋覓出路；有的想一展才華，名利雙收；有的想快活自由，不受約束；有的想深居簡出，享受寂寞……

　　那么，理想生活是什么？

　　希望，能夠和父母生活在一起，他們都很健康快樂，充分享受晚年生活。每當傍晚，所有的子女像歸巢的小鳥，陸續(xù)回家，團聚桌前，共用豐盛的晚餐，笑聲曼曼，其樂融融。而不是家人各奔東西，只有節(jié)假日偶爾聚集，像過客一樣短暫相聚，再繼續(xù)分離。

　　祈求，擁有一位溫柔體貼的妻子，當我踏著疲憊的腳步回來時，看見她的笑容，就會拋掉所有的煩惱與憂愁。而不是都很忙碌，很晚才回家，已經(jīng)都吃過了晚飯，只是把家當作住宿過夜的旅館。

　　渴盼，單位同事們能友好相處，以寬容的友誼建立彼此互助的關系，發(fā)揮整體的團結優(yōu)勢，合力大于各個之和，為所在事業(yè)一起取得發(fā)展。而不是明爭暗斗，互相提防，酒肉之交抱怨牢騷，甚至當面口蜜吹捧，背后卻齷齪卑鄙。

　　夢想，有快樂輕松的生活環(huán)境，在這里安度我的余生，毫無顧忌奉獻我的思想、才智和體力，默默發(fā)揮我的作用。而不是緊張迫切，各方都有壓力，叫人喘不過氣來，只有集中全身心應對繁瑣事務。

　　總之，我的理想生活，它應該包含廣博無私的愛，每個人都快樂無比，還有平淡自然的空間，即使沒有豐富的物質，仍有飽滿精神。這里沒有孤獨的漂泊，卻有平靜如水的長廂廝守。有被理解和容納，沒有猜疑和排擠，有萬古長青的自由，沒有甚囂塵上的喧嘩，有重于利益的人情，沒有麻木和淡漠，有花開四季的美麗舒適，沒有掙扎和擺脫。

　　簡而言之：美滿的愛情、幸福婚姻、積極健康家庭、有花有存的經(jīng)濟、從事著感興趣的事情、有著不松不緊的收入、有值得你關心和關心你的幾個朋友。

　　幸福很簡單，他就在你身邊，只要用心去發(fā)掘，你就能擁有他。

　　為了幸福，我那理想的`生活！

　　我理想的初中生活作文 篇4

　　“簡單”就是快樂——題記

　　一富翁背著許多金銀財寶去尋找快樂，他走南闖北，跋山涉水，累得筋疲力盡也沒有找到快樂，沮喪地倒在山路旁喘粗氣。一農夫背著一大捆柴草從山上下來，富翁對農夫說：“我是個富翁，請問，為何找不到快樂呢？”農夫放下背上沉甸甸的柴草，揩著汗水說：“其實快樂很簡單，放下了，不就是快樂嗎？”富翁頓時開竅：自己背負那么貴重的財寶，怕別人搶劫，恐他人暗害，整天憂心忡忡，快樂從何而來？于是，富翁將珠寶和錢財接濟給窮人，以慈悲為懷，一心專做善事，嘗盡了人間快樂的味道。

　　事實上，腰纏萬貫的富有和功成名就的瀟灑并不一定讓人快樂。而把自己擺正位置，懂得簡單生活，把握好現(xiàn)在，知道適時進退、取舍得當，工作得心應手，生活有滋有味，便會使快樂時時刻刻伴隨在身旁。

　　詩人愛默生曾經(jīng)說過：“簡單就是快樂！一個人淡出日常煩瑣和焦慮，簡單安靜的生活，這就是快樂！”的確，人簡單了，就能夠拋卻繁雜的欲念、除去雜亂的苦痛、拒絕雜事的紛擾，不對外在的財富、名譽、容貌等進行刻意追求，而選擇自然、真實、灑脫、快樂、輕松地生活，不為生活所累，安然享受生活；人簡單了，人生目標就會專一，就能產生專心致志、鍥而不舍的原動力，產生鋼鐵般的堅強意志和堅忍不拔的毅力，對既定的人生目標進行執(zhí)著追求，在奮力拼搏的過程中體會到快樂；人簡單了，就會用欣賞的眼光看待身邊的一切，凡事盡力而為，而不是刻意模仿別人或者抹煞自我。簡單不僅是面對生活、摒棄復雜、還原生活本質，在最單純的時間做最實在的事情，而且也是只取自己真正的所需、做自己喜歡的事情。簡單不是簡陋、單調和空虛，而是制造一個輕松空間，使心靈得到充實。

　　實際上，生活是一個由簡單走向復雜，然后由復雜走向簡單的過程。將生活簡單化，把復雜的過程簡單化，把內在的實質表現(xiàn)出來，是一種簡單的美。這種美，是一種表現(xiàn)真實自我，讓自然沐浴身心，在靜與動之間尋求平衡的美，是一種豐富、健康、平凡、和諧與悠閑，是一種無私、超凡脫俗，更是輕松地挖掘生活深度，對生活產生促進的一種力量。

　　簡單是人生景致中最美麗的姿勢。選擇了簡單，就選擇了快樂，精神與心情就會從中得到滋潤，靈魂得以寧靜，精力得以充沛，美德更加芬芳。簡單點，快樂就會與你同行！

　　我理想的初中生活作文 篇5

　　當寒冷的西風把天空刷得愈加高遠的時候，當陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時候，當遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時候――這便是秋了。

　　和著涼爽秋風的艷陽，稻田上的谷子愈加低重，這是谷子們的歡迎儀式，歡迎著的農民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著金黃的麥浪的節(jié)奏地進行著。爸媽領著我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來，暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……

　　我們終究耐不住秋日好時光，拿出早已備好的風箏，在農人們勞動過后的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風箏時而高，時而低，時而盤旋，時而俯沖。揪著我們童真的心。在藍天下，金黃的麥浪上飄飛，忽而親吻白云，忽而邂逅飛鳥，忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著歡樂地笑聲。

　　傍晚，天空一片火紅。風箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農具，也披上了那件外套。吆喝著我們回家。田野上恢復了平靜，稻浪在歡送我們。

　　走過高低不平的田埂，趟過小溪，閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿枝頭。紅的天，紅的燈籠，紅的落葉，是誰家在辦喜事嗎？是誰裝點了這一切呢？

　　越過寬闊的柏油馬路時，滾燙的路面讓我們光著的小腳丫紅紅的。

　　夕陽撒下一抹余暉，鄉(xiāng)村里，炊煙四起……我們三姐弟搬來桌子椅子，一家人圍在一起吃晚飯。飯后，我們照舊搬著小板凳到庭院里，聽爺爺奶奶講他們的歷史，講抗日戰(zhàn)爭，講新中國……

　　我理想的初中生活作文 篇6

　　我想象中的初中生活是沉重的，沒有滿面笑容的小學老師，沒有追逐打鬧的小學同學；只有老師嚴厲的目光和在窗前的奮筆疾書的身影，再也沒有小學生活時的輕松愜意。

　　我想象的初中生活也該是有趣的。它能讓我結識許多和我一起努力的伙伴；能讓我認識許多引領我學習和成長的老師；能為我打開一個新世界——一個更深更大的知識海洋，讓我像一條小魚，在海洋里，伴隨著海底的泡沫翩翩起舞，跟隨著深海的那幾盞明燈，永不疲倦地奔騰歌吟。

　　當我在腦海里想象初中校園時，充滿了期待與挑戰(zhàn)。我期待著那高不見頂?shù)慕虒W樓，一幢一幢地立在校園之上，那清脆的鈴聲隨著我上課下課；校園里的一花一草，都能讓我心曠神怡，每天能聞到那清香脫俗的香味兒；那一本本厚厚的新課本擺放在整整齊齊的桌子上，迎接我的到來。

　　“初中”，這兩個字背后究竟有著什么呢？難道不是那獨立、成長和挑戰(zhàn)嗎？我希望初中的生活會讓我學會更多更多……

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