她開(kāi)導(dǎo)了我作文600字
我們生活在這個(gè)世界中，難免會(huì)有一些失誤和挫折，這時(shí)，我們就需要有人來(lái)開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)和幫助我們，糾正我們的錯(cuò)誤，給我們指出前進(jìn)的方向。我也同樣如此，其中有一個(gè)人的恩情是我永遠(yuǎn)也不能忘記的。她對(duì)我的耐心教育和細(xì)心指導(dǎo)，是我終身受益。
記得有一天晚上，我把作業(yè)都做完了，就剩下背書(shū)了，我不由得笑了笑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，背書(shū)——小事一樁。但是就這樣過(guò)了半小時(shí)后，我再也笑不出來(lái)了，不知是課文太長(zhǎng)了，還是繞口不好背，我總是背不會(huì)，別說(shuō)背的結(jié)巴了，就連讀也讀得斷斷續(xù)續(xù)的。這時(shí)，我可有些著急了，但是干著急也不是辦法，反而越背越不熟練。我這時(shí)就像那熱鍋上的螞蟻，干著急卻沒(méi)有辦法，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，她來(lái)到我的身邊，在簡(jiǎn)單的對(duì)話中了解了我所面臨的難題，便來(lái)幫助我。
她自己先讀了幾遍，大概知道了文章的內(nèi)容，一看是寫(xiě)景文，便在腦中想象出課文所描繪的畫(huà)面，沒(méi)多久，她就會(huì)背了。我很是羨慕，便央求她教我怎樣背，她不緊不慢地把背書(shū)方法教給我：“背課文就像是在畫(huà)畫(huà)，你就當(dāng)自己是畫(huà)家，把畫(huà)在腦海中畫(huà)出來(lái)，再記住關(guān)鍵詞，這樣就好背了。”我聽(tīng)了她的講解后，不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所悟。之后，她又教我如何用這種方法，使我知道了背書(shū)的`要點(diǎn)，掌握了背書(shū)的技巧，很快就背會(huì)了課文。以后，每當(dāng)背書(shū)時(shí)，我都使用這種方法，結(jié)果背起來(lái)又快又好。
你猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是我的母親，一位聰明、偉大的母親。開(kāi)導(dǎo)，是她最好的法寶。讓我勇敢地面對(duì)困難！
南山小學(xué)四年級(jí):佳櫻桃
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