同學(xué)錄作文100字（通用8篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的同學(xué)錄作文100字（通用8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　同學(xué)錄作文100字 篇1

　　同學(xué)錄畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡，語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種不同門牌號(hào)碼的微笑。從此，課堂上的座位被重編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀(jì)念郵票。

　　日后，當(dāng)今天成為明天，思念和日子和郵戳一起，將會(huì)領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的`面容，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。

　　同學(xué)錄作文100字 篇2

　　畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡、語(yǔ)氣和姿勢(shì)，還有各種熟悉的微笑。從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò)圖，成為年輕的問(wèn)候，成為紀(jì)念郵票。

　　日后，當(dāng)今天成為昨天，思念和日子和郵戳在一起，將會(huì)領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，那些留在歲月里永遠(yuǎn)忘不掉的純真。

　　同學(xué)錄作文100字 篇3

　　畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下了全班每個(gè)人的音容笑貌。

　　當(dāng)今天成為過(guò)去，這本同學(xué)錄，成為我們青春的證據(jù)，成為年輕的問(wèn)候，成為我們的聯(lián)絡(luò)圖。

　　將來(lái)，這本同學(xué)錄將會(huì)領(lǐng)著我。

　　找到陌生的窗口和熟悉的笑容，還有那永遠(yuǎn)忘不掉的純真。

　　同學(xué)錄作文100字 篇4

　　同學(xué)錄上留下了每個(gè)人的歡笑在每個(gè)人的手上傳遞，在每個(gè)人的筆下流過(guò)。

　　后來(lái)，成了童年的回憶，成了歡聲笑語(yǔ)成了無(wú)形的懷念成了未來(lái)的信使。到了春天有如花楹到了夏天有如涼爽的清風(fēng)到了冬天有如溫暖的睡袋珍藏著童年的——溫暖。

　　同學(xué)錄作文100字 篇5

　　也不知是誰(shuí)帶的頭，大家開(kāi)始爭(zhēng)相填同學(xué)錄。弄得那些平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的同學(xué)“雞犬不寧”，一刻不得安生——但最后引得他們也買了同學(xué)錄。最高紀(jì)錄是進(jìn)班瞬間收到八份。

　　正像班主任同志講的一樣，其實(shí)同學(xué)錄的意義并不大，真正的朋友將成為終身的朋友。只有像咱班李某某同學(xué)那樣，自己做同學(xué)錄，才有真正的意義。

　　為了整治“班風(fēng)”，班主任同志下令：一周之內(nèi)填完同學(xué)錄，違者同學(xué)錄一律沒(méi)收！同學(xué)錄風(fēng)波至此完。

　　同學(xué)錄作文100字 篇6

　　臨近畢業(yè)了，人都開(kāi)始有點(diǎn)小瘋狂了！

　　看我家“兄弟情人豬”一下狠心買了本12塊大洋的超炫同學(xué)錄浩浩蕩蕩直殺回校。于是寫同學(xué)錄的風(fēng)潮也就由此波及開(kāi)來(lái)。當(dāng)然啦雖說(shuō)波及人員不廣但也算掀起當(dāng)下的一陣復(fù)古潮流。接著P顛P顛的我，靜靜，師傅也開(kāi)始了瘋狂抓人寫同學(xué)錄的歷程。

　　同學(xué)錄作文100字 篇7

　　咳咳！這段時(shí)間，我們班里流行寫同學(xué)錄，同學(xué)錄就是相互留的一些信息了。

　　終于——班主任爆發(fā)了，她說(shuō)同學(xué)錄是人家畢業(yè)的人寫的，我們有事沒(méi)事就亂寫，還下令：明天所有同學(xué)一定不能帶同學(xué)錄，否則沒(méi)收外加抄課文。

　　不過(guò)，最近有人發(fā)明了“微型同學(xué)錄”，就是在小紙條上寫，自己畫裝飾。還可以放在筆袋和口袋里，方便多了，還不容易被班主任大人發(fā)現(xiàn)。

　　看來(lái)，寫同學(xué)錄老師是阻止不了！

　　同學(xué)錄作文100字 篇8

　　我們班最近不是作業(yè)多，而是同學(xué)錄多，寫得我們手都發(fā)軟！

　　“我不行了！”我大叫一聲。老朱和老李也大叫一聲。我小聲的對(duì)老朱說(shuō)：“我真討厭畢業(yè)，要寫那么多的同學(xué)錄同學(xué)錄風(fēng)波同學(xué)錄風(fēng)波”老朱回答說(shuō)“這是人間常情大家都想留下一個(gè)紀(jì)念！”雖說(shuō)是這么說(shuō)，但這同學(xué)錄也太多了吧！讓人寫的手都發(fā)軟！唉同學(xué)錄風(fēng)波同學(xué)錄風(fēng)波同學(xué)錄風(fēng)波，不過(guò)老朱說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，大家都在一起相處了六年之久！畢竟大家都是好朋友嗎！

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