他（她）們的家，在哪？-共牽手，同成長作文350字

　　俗話說得好：“鳥有一個(gè)巢，人有一個(gè)家”。對于鳥來說：家是一個(gè)感受親情的港灣，人也是一樣。

　　可是，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻有許多兒童早早地告別了那“溫馨的港灣”，他（她）們得不到與其他兒童一樣的愛和快樂。

　　他（她）們究竟是誰呢？他（她）們就是備受社會(huì)關(guān)注的留守兒童。

　　留守兒童的爸爸媽媽常年在外工作他（她）們每時(shí)每刻都缺少著父愛和母愛。父愛和母愛對于我們來說是再常見不過的了，而這對于我們來說常見的東西卻是留守兒童夢寐以求的。他（她）們一年只能與爸爸媽媽見一次面，這寶貴而短暫的一面，是他（她）們最留戀的'。

　　在得不到父愛和母愛滋潤的成長環(huán)境下，留守兒童會(huì)產(chǎn)生一種不好的心理想法：別的兒童都有一個(gè)幸福美滿的家，為什么我就沒有呢？

　　讓我們一起去關(guān)愛留守兒童，讓他（她）們有一個(gè)幸福的家。同時(shí)也呼吁人們讓留守兒童與我們“共牽手，同成長”！

    柯橋小學(xué)六年級:鈕宇焓

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