誰為我靜坐作文1500字
風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴�？刺�，看雪，看季節(jié)深深的暗影。
最后我看到你的瞳孔中折射出我的身影，我們的身影。安靜的雙眼中含一絲叛逆，叛逆中流露出純真。
“你還是個孩子，不要學什么所謂的叛逆，那樣不好。”
“你還是個學生，要以學業(yè)為主，不要干別的事，要聽話。”
“你還是我的朋友，落淚時我這里永遠會對你張開懷抱。”
那么我到底是什么，是快樂的Angel，亦是悲傷的平民？
歲月的車輪碾過80后最強的一根神經，還來不及退出，90后已悄然登場了。
有人說，這是一個張揚、彰顯個性的群體。他們生活環(huán)境良好，有著優(yōu)越的家庭條件。他們的經歷除了學習外都放在了電腦上，非主流上，以及無數頹廢的圖片和文字上。他們就像一群在蜜罐中生活的孩子，永遠長不大，永遠都是平民，永遠都是彼得·潘。
我承認我還是個孩子，最起碼我還像孩子般單純，至少還保留著孩子的心的純真。
但我不是壞孩子，90后不是壞孩子。我們只是希望，在燦爛的陽光下自由的呼吸，僅此而已。也許我們不聽話，學叛逆，偶爾也會有早戀時間的出現。但那都是青春期荷爾蒙滋長的表現，是一個孩子單純的想表現自己，想要觀眾靜靜的來聽他唱歌，想要有人靜靜的坐著，傾聽或是給他講述王子與公主的故事。
我不是80后，我是90后。90后不會像80后那樣低調，青春的熱血注定90后是張揚的。
或許課堂上的我們有時會沉默得像個思考家。一旦我們的神經被挑起后，課堂上此起彼伏的聲音也會讓你不由自主地感到高興。
而課間的我們是不能與課堂上那群90后相比的。那時的我們是興奮的，熱血的，張揚的。聚伏在一起的同學也許在前一秒還會顯得神秘不已，默不作聲，但轉瞬間就會爆發(fā)出一陣大笑，連續(xù)不斷�？諝庵械呐d奮因子十分積極的跳躍著，膨脹著，似乎要感染每一個人。
90后的學生都學過標準的普通話，卻紛紛用起了自創(chuàng)的火星文。70后、80后會想到火星文嗎？
90后的學生都受過傳統(tǒng)的美術教學與語文教學，卻偏愛于非主流，頹廢的`圖片與文字。大人們，如果你們無法理解我們?yōu)槭裁聪矚g，那么就請你們不要斥責我們不務正業(yè)。至今還有多少90后往返于兩點一線的校園生活，我不清楚。但我明白的是，他們的心靈太過壓抑，他們的心靈需要釋放。我們不是大人，我們無法像大人那樣每天面都重復的事物而無動于衷。我們是一群需要新鮮事物的90后。就像吸血鬼需要新鮮的血液，小草需要清晨的露珠。
可是生活就是生活。在沒有新鮮的事物出現時，頹廢的文字與圖片便已成為我們心靈的釋放。那種感覺就像一群魚拼命浮出水面掙扎著要呼吸。
我們常常念著“青春是道明媚的憂傷”這樣的句子。90后有許多人都是感性的，敏感的。青春的花季雨季讓青春蒙上了一層憂傷的色彩。可淚水不會泛濫，即使不堅強也要假裝很堅強，是90后互相達成的一個秘密約定。大人們不會知道的。
因為面對考試的失敗，沒有人會有韓寒“九盞紅燈照亮我前程”那樣的樂觀。有的只是無限傷心、后悔、恐懼。
盡管我們努力了，還是會有人站出來指責我們自私、軟弱。
但90后不是這樣！那只是大人們視覺的誤差，片面的問題。
大人們，你們可否記得，那年的10月24日，長江大學大一新生陳及時和十九位同學手拉手搭起人梯，營救起落入長江中的兩名少年，自己卻和方招、何東旭因水流湍急被沖入水中，不幸遇難。這個90后大學生英雄群體舍己救人的事跡感動了無數人。他們代表了90后，體現出了90后孩子的善良和勇敢！
這一切，90后的一切的一切，大人們，你們怎樣才能理解？
給我們一份天空，讓我們在鮮活的陽光下自由的呼吸；給我們一片海洋，讓我們在自己的世界里快樂的游戈：在光影風葉中我看到了自己的幸福，讓我因為碎念而開花，我們已經準備好了潔凈的耳朵，赤子的心，去傾聽一個潔凈的世界……
沒有喧囂，只有寧靜。我們曾是一群倒立著看世界的孩子，倒立著看那些丟失在光影中的人。
誰為我靜坐，靜聽我們天使般純凈的歌聲。
誰為我靜坐，靜看我們單薄的青春開出絢麗的花朵。
雨花外國語學校初一：周心萌
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