我為誰讀書作文
【導(dǎo)語】 現(xiàn)在我們是在為父母而讀書，更是在為自己而讀書;為自己將來可以做一個能讓別人看得起的人! 以下關(guān)于我為誰讀書作文 ，希望您駐足閱讀!
【篇一】我為誰讀書作文
清晨當(dāng)我們迎著第一縷陽光，朝氣蓬勃地走進(jìn)熟悉的校園，認(rèn)真聽課、認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天周而復(fù)始地重復(fù)著同樣的事情。哪我們讀書究竟為了誰，為誰而讀書呢？
有人說，讀書是為了爸媽。我們只有認(rèn)真讀書，考試取得好成績，獲得老師的表揚(yáng)，取得好名次，爸爸媽媽臉上才有光彩，才有跟其它家長、親朋好友炫耀的資本！反之，如果我們學(xué)習(xí)跟不上，考試考不好，爸爸媽媽會非常失望，覺得自己在其他家長面前抬不起頭來！
也有人說，讀書是為了老師。我們只有讀好書，才能不辜負(fù)老師的殷切期望。老師是偉大的、無私的，他把自已所會的傾囊相授。老師更像辛勤的園丁，悉心呵護(hù)我們這些祖國的花朵，能健康茁壯地成長！所以，為了老師，我們一定要讀好書，不讓老師失望！
當(dāng)然，讀書是為了爸媽，是為了回報爸媽默默的支持和鼓勵，為我們創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境而努力付出的回報，這又有誰知道其中所包含多少的艱辛與汗水！讀書是為了老師，為了不辜負(fù)老師的心血，我們更應(yīng)認(rèn)真讀書，讀好書，讓老師覺得心血不白費(fèi)，換來滿園的桃李芬芳！
但是，我認(rèn)為讀書更是為了自己！為了自己，為了無悔青春年華，我們要把握這來之不易的機(jī)會，用知識去武裝自已，使自己變得更大更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)心中理想，創(chuàng)造更大的人生價值！
【篇二】我為誰讀書作文
大凡每個人做事都有明確的目的，目的不清，則缺乏了動力。但在某些時候或某個階段，你卻搞不清楚所做的事情目的是為了什么，譬如這讀書吧，如果有人問你，你為誰讀書？
當(dāng)然，自古以來，說要為中華崛起而讀書，為民族振興而讀書的大有人在。但那幾乎都是偉人，名人，大人物，他們是從小就發(fā)了宏愿，立了大志的。比如周恩來曾經(jīng)說過：面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄，看得出周恩來非凡的氣魄。
但是，大千世界里還是如你我等般凡夫俗子占絕大多數(shù)，因此不能企望這蕓蕓眾生都有偉人那宏偉的志向。那么，讀書為了誰就成了一個問題。當(dāng)然，若說讀書是僅僅為了稻粱謀，又顯得過于狹隘和粗鄙，那么這讀書為誰的事就真的成了一個問題了。
記得小時侯貪玩，不愿意上學(xué)，或者受了老師的教訓(xùn)而不想去學(xué)校時，則把書包一摔，振振有辭地對家長說：我不給你讀了！通常的`時候，家長會拾起書包，和藹地勸解：快上學(xué)吧，放學(xué)給你做好吃的。那個時候，真以為這讀書是為家長的，是家長硬讓自己坐在課堂上的。而課堂外的世界多么精彩呀，蟈蟈在高興地叫，小鳥在愉快地唱，蝴蝶與蜻蜓在盤旋，還有那亂跳的螞蚱，游泳的小魚，蹦跳的小蝦，貓和狗又打了起來，螞蟻正在慌忙地向高處搬家，田野里的漿果，天空中的老鷹等，那是多么吸引我們的精彩世界呀�？墒羌议L和老師們，卻非讓我們坐在這里念枯燥的書不可，這實(shí)在有點(diǎn)強(qiáng)人所難。
那個時候，老師也在課堂上講：要為實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化而學(xué)習(xí)，為祖國的振興而學(xué)習(xí)。我只是暗地里偷笑：就憑自己能做什么貢獻(xiàn)？就憑自己能振興什么國家？
年齡一點(diǎn)點(diǎn)大了起來，特別是當(dāng)預(yù)感到只能憑借高考才能改變?nèi)松臅r候，才知道讀書其實(shí)是為了自己。因為不讀書，出路就很少，甚至根本就沒有，我要重復(fù)父輩們面朝黃土背朝天的命運(yùn)，于是，發(fā)奮讀書。也只有在那個時候，才覺得讀書其實(shí)很快樂，讀書讓自己充實(shí)起來，讓自己的知識豐富起來，讓自己覺得自信起來，讓自己覺得有尊嚴(yán)起來。與其說是高考改變了我的人生，倒不如說是讀書改變了我的命運(yùn)。于是，我覺得讀書是件很神圣的事，讀書是件很高尚的事，讀書是件令人愉悅的事。也更讓自己明白了一個道理，其實(shí)讀書真正的目的是為了自己。
這樣的想法恐怕會貽笑大方，但是，鄙人以為大多數(shù)人都是這樣的想法。其實(shí)這樣的想法也并不錯，不能說太市儈，太世俗，太自私。依靠個人的經(jīng)驗懂得，只有自己的知識多了，能力才能強(qiáng)；能力強(qiáng)了，才能干更多的事，更有意義事。如果每個人都是按照這個路線去讀書，去做事，那么也就無形之中在實(shí)踐著主觀為自己，客觀為他人的信條，意即，人人為我，我為人人的人生哲學(xué)。全社會的人都這樣去做，這個社會不是越來越好嗎？
其實(shí)許多人樸素的想法雖然不高尚，但是無形中卻做著很高尚的事情，就如同這讀書，當(dāng)一個人通過讀書實(shí)現(xiàn)了個人的理想的時候，同時他也為這個社會做了許多有益的事情，很多高尚的事。
當(dāng)一個山村的長壽老人并不懂得什么長壽科學(xué)，養(yǎng)生秘方的時候，他卻長壽了，因為他在用自己的行動每日每時實(shí)踐著專家學(xué)者所倡導(dǎo)的健康的生活方式。這正如讀書，其實(shí)你不必立什么宏偉志愿，發(fā)什么偉大感慨，其實(shí)弄明白讀書就是為了自己，也能使你逐漸變的充實(shí)起來，高尚起來。若每個人都懂得這個道理，所謂的建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)型社會，將不再是一句空話。
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