青春花開作文（通用12篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的青春花開作文（通用12篇），歡迎大家分享。
青春花開作文 篇1
日復一日，年復一年。轉(zhuǎn)眼間，我們已從稚嫩的童年走了花開般的青春。
坐在窗前的我，感慨：初一已快到尾聲，時間從指尖滑過，無聲無息。記得初來乍到時，新同學之間生澀得半天也說不出幾句話。如今，已打成一片，班級再也不是由四十幾塊拼圖瞎拼亂湊地拼在一起，不是無意地一碰就會散，而是不分你我的四十幾滴水珠匯成的一口水，融洽到分不開。
每天的歡笑、打鬧、爭執(zhí)、互助，已是我們每位同學生活中不可缺少的一部分。學校不只是我們學習的途徑，也是我們成長、結友、綻放青春的天地，青春正如花開般美麗、耀眼。
那些淘氣包，那些幽默家，那些人，那些我們一起做過的事，都將永遠記錄在我們的“回憶歷史冊”上。等將來老地走不動時，我們坐在門口木椅上，曬在和煦的陽光下，回憶青春。正如曬著那一份份笑臉、甜蜜和我們一起的畫面，那時，我們都會閉上雙眼，在腦中回到過去，眼角留下幸福的淚，在陽光下變得晶瑩，臉上露出一絲微笑，兩個老酒窩抹不去……
青春——多么燦爛，而初中時光，又何常不是人生中最甜的階段。我不得不說，我愛淘氣包們，他們讓我的青春更加多彩，更加充足；我不得不說，我愛對我笑的所有人，他們真摯的笑容烙印般印在我腦中，抹不去，也洗不去；我不得不說，我愛我們班，103班——讓我們相識、相知、相守，讓我們共同攜手走過最美的初中三年，讓我們有交集，一切的酸甜苦辣，都是由它開始……
現(xiàn)在，我們要珍惜身邊的人，他們是我們青春的顏色，少了他們，便是灰暗一片。我們，要在腦中通過眼睛錄下一段段視頻，以后慢慢重播，再重播，成為不朽的記憶，而我，也永不刪除，永不……
安徽安慶樅陽縣鷂石初級中學初一:粉色幻戀
青春花開作文 篇2
青春，像人生琴譜上的一個五色音符，奏出七彩樂曲；青春，像詩人手中妙趣橫生的神筆，譜寫出一部部優(yōu)美詩篇。于是,青春就有了七彩斑斕的夢。
青春的夢是雨前的霧，朦朧飄逸；青春的夢是雨后的虹，七彩斑斕。青春的夢是壯麗的山河，是優(yōu)美的詩篇。青春的夢，讓人心醉神怡。
夢想，人之心神向往，它是一朵花，一朵奇麗的花，讓人不由為之傾倒，為之沉醉。
心中始終有一個渴望：得到一朵不敗的花，因為花開了，夢想也就實現(xiàn)了。
于是，開始找尋花的種子，讓夢想開花。殊不知，找尋花種像爬一座高聳入云的山，荊棘叢生；像在渡一片汪洋大海，波濤洶涌。險峻的路途讓人望而生畏。但，青春，永不言敗。懷揣著月嶺跨洋的夢，開始為之拼搏。
追求，對少數(shù)人來說，是一個無概念的詞。但對于大多數(shù)人來說，唯有追求，才能讓夢想開花。
青春，是夢的花季，因為有夢，所以花開不敗。
追求，讓我們讀出夢想，讀懂堅持。它是我們登天的梯，越洋的船，帶領我們走出黑暗，走進光明。
你找到花種了嗎？那是追求的呼喚；種上花種了嗎？那是追求對你的殷切希望；看到花開了嗎？那是追求的笑臉。因為追求，夢想花開了。
天不黑，是因為有太陽；花不敗，是因為有追求。因為青春，因為追求，夢想花開不敗。
花季的青春，你看到花開了嗎？
青春花開作文 篇3
梔子的芬芳彌漫在淋過雨的空氣中，回首逝去的記憶，留戀過往的曾經(jīng)，坐在歲月的岸邊細數(shù)流年，才發(fā)現(xiàn)那往昔的一幕幕如同放映著的老膠片，陳舊但卻依稀可見。
雨后的空氣顯得格外清新，我徒步走到公園，長椅濕漉漉的，地上的塵土也沾上雨滴混為泥土，樹葉上的雨滴更是晶瑩剔透，整個世界瞬間變得煥然一新�？諝庵袕浡那逑闶刮倚念^一驚，循著香味向前走去，綠草如茵的草地上有一大片白色素雅的花—梔子花。
記得那是五年前的一個初夏，那時候的我才進入小學四年級，校園內(nèi)充滿了打鬧聲，嬉戲聲。在這里，很難找到一個靜謐的地方。不知道為什么，學校里面住著一位老奶奶，她住在遠離教學樓，不起眼的一個小平房內(nèi)。我懷著好奇心向教學樓后走去，一股清香撲鼻而來，素雅而芬芳。向前走著，內(nèi)心此刻是惴惴不安。小平房的門前坐著一位老奶奶，她的雙鬢已經(jīng)發(fā)白，一頭銀白色的發(fā)絲顯得有條不紊。她戴著老花鏡，手里似乎在穿引著什么，而那香味，恰恰像是從她門兩旁的的那兩大片“白花”中散發(fā)出來的。我蹲下去聞，淡淡的清香卻不刺鼻，仔細去看，白色的花瓣，黃色的花蕊，當我沉浸在這誘人的香味中無法自拔時，一陣溫柔的聲音傳進了我的耳朵：“怎么樣？孩子，香嗎？”“嗯，很香。”我回答。我深吸了口氣，香氣充斥著我的身體，噢，不，是心靈！一種深入靈魂的香味。
“知道它叫什么嗎？”她一邊繼續(xù)穿引著手中的東西，一邊神采飛揚地望向我，我抬起頭來疑惑地看著她，“不，不知道�！薄肮袟d子，也叫梔子花！”老奶奶得意洋洋地說。我似懂非懂，但也點了點頭，表示對她的話有所領悟�！昂⒆影。阒罈d子花的花語是什么嗎？”我依舊搖頭，她露出驕傲又自豪的神情，繼續(xù)說著：“它代表著永恒的愛與約定，一生的守候與喜悅。”接下來她講了一些自己的故事，她和丈夫是從六十歲那年搬來這里的，因為這里環(huán)境清幽，氣氛靜謐。老人喜歡安靜，不喜歡太嘈雜的地方，不想被別人打擾，大城市也住不習慣，就想在鄉(xiāng)下的小平房里，在家門口，養(yǎng)養(yǎng)花，種種草來安享晚年。
在他們來這兒的第三年，她的丈夫因病離世，但她依然想留在這里，留下他們之間的點點滴滴，留下他們之間的美好回憶。所以啊，她喜歡梔子花，因為丈夫告訴她梔子花代表著永恒的愛與約定；她愛梔子花，因為丈夫告訴她梔子花代表著一生的守候與喜悅。
淋過雨的空氣，夾雜著梔子花的清香;淋過雨的梔子花，更加茂盛地開著。大片大片的盛開著，代表著一生的約定與守候。
它們，從不曾凋零！
那年今日，又見花開。
青春花開作文 篇4
我的牙開始猛烈的疼痛，之所以用猛烈這個詞語，是因為我完全忍受不了這樣的疼痛。
從牙齦的疼痛一直蔓延到大腦的神經(jīng)細胞，像是被花蔓延的一個小山丘一樣，欲停，卻不止。
牙疼周而復始的發(fā)作，就像是一個周期，哦，不。應該是幾個周期。每年我會有那么幾個星期牙疼，一個星期中會有那么幾天，一天中有那么幾個時間段，幾個時間段中又有那么幾分鐘。如此反復，不辭辛勞。
我倒寧愿它休息一會兒，好讓我的牙也有喘息的機會。噢！又說錯了，牙是不會呼吸的。
我按著牙疼的地方，開始聽爸爸給我說教。他也一樣，如此反復，不辭辛勞。好象他永遠都不會累的樣子。
他還是圍繞著我要學美術的這個話題進行討論。
你保證能夠考起學校嗎？你說你不會影響到你的學習嗎？你不是為了貪玩才找的一個借口吧？不要說我不讓你學，你自己想好吧。學就給我寫份學習計劃，不學也要給我寫份學習計劃。
我聽了只是默不做聲，繼續(xù)捂著牙。這一些，我都不想再聽了，無非是一些百說不厭的話。我的耳朵都聽的起繭子了。而且，這樣多的問句，這么矛盾的話，我都不知道該如何去回答他。
我想，我是到了叛逆期了吧，會厭煩父母的話。和他們對著干，貪玩，不聽教導。這些都屬于叛逆期的癥狀吧。
這樣的討論已經(jīng)持續(xù)好幾次了。我記得，最初的一次我對著電話號啕大哭，將電話的話筒摔在了一邊。我第一次覺得自己那么無助，那么悲傷。
我說。
你們憑什么因為別人的不努力而來否決我的能力！
你們怎么就知道我不行！
你們?yōu)槭裁淳湍艽_定我會不努力！
你們沒讓我去試一下你們就會知道么！
我也記得，我邊嚷邊哭，心里卻早已經(jīng)一沉到底。
即使我再任性，我也要相信我這一次沒有說錯話。我那樣的堅信，我的決定也是經(jīng)過我的再三思索的。
爸爸還在繼續(xù)和我討論這件事，他談到了很多。有關將來，有關前途。我那么一些我是認可的，有那么些，我卻仍是漠視。我了解他作為一個過來人的心態(tài)，我知道他作為一個父親的苦心，我也知道，他說的那么多，也都是為了我而再三考慮過的。
可是，爸，趁著我還是年輕的，我也想自己去為我的夢想而努力，我也想為自己的未來而奮斗。
青春花開作文 篇5
一直在題海中苦苦奮斗，更別提能玩?zhèn)�一天、兩天。
從小，父母就不允許我追星。漸漸地長大了，看著周圍的同學們都是“蔡依琳”啊，“周杰倫”啊，瘋狂地追，我心中也癢癢的。那天，趁父母出差，我偷看了一會兒電視，傳入我耳中的就是這首《梔子花開》。我當時就被吸引了。盡管當時我還不知道梔子花是什么花朵，但是梔子花已經(jīng)在我的心中扎了根。……
那次，隨父母去江南游玩。
那時一個梅雨飄零的季節(jié)，山村一隅，四野無人，樹上花開，地上花落。白色的梔子花，無論枝頭吐芳，還是落地成泥，一概素素淡淡，清清雅雅，如白玉無暇。我為之驚異，尤其是那馨香，若有似無，不經(jīng)意間，如影隨身，四處漫散；仔細嗅來，又全無蹤跡可循。聞之有若仙氣，神醒身爽。
但那時，我還不知道它是什么花。只是記住，那在風雨中如絲的一縷幽香。
一年過去了。又是一個梅雨季節(jié)，又是一個飄著細雨的傍晚，我在居家附近的公園一隅，又依次遇見了梔子花。開始是聞到一股香氣，幽幽的，淡淡的，很熟悉，但記不得在哪兒相遇過，于是，一步一步尋著香，終于走到它的身邊。沒有鋪陳，沒有禮儀，也沒有預兆，就像以為絕世美人，突然出現(xiàn)在一片暮色蒼茫的田野，讓人感到的是一種不期而至的一種驚訝。
我虔誠地站立在一旁，不敢用力呼吸，怕驚擾了它的夢。雨中清寂，四周悄無人影，只有孤孤寂寂的它門－－淡雅潔白的梔子花，還有同樣孤孤寂寂的我。我打著傘，傘里，是我；傘外，是綻開的一片純白色花朵的梔子花。我淋著雨，它飄著香，看著，聞著，想著，內(nèi)心不不由涌起一陣感動，天地減，花與人，也會有一種生命的默契�。�
回到家，我便迫切的想知道這種如此圣潔的花朵是什么名字……
后來，我終于知道了，我為之魂牽夢繞的“六月雪”，就是那次在電視中聽到的－－梔子花。每年仲夏，都會綻開一片白色花朵的“仙女花”……
從那以后，梔子花成了我最愛。每年夏天，我都會去問候一下久違的她……
又是梔子花開的季節(jié)了，想念那幽幽的香氣，也想念《梔子花開》的作者－－何炅……
不知道在這梔子花開的季節(jié)，又會發(fā)生什么樣的事情，也不知道我心中的“仙女花”怎么樣了……
“梔子花開啊開梔子花開啊開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海，梔子花開啊開梔子花開啊開，是淡淡的青春純純的愛”。歌聲，美妙的歌聲又響在
青春花開作文 篇6
十六歲的我們，剛從迷茫中尋找到前進的源頭。十六歲的我們剛從嬌氣走向成熟。十六歲，是我們?nèi)松械囊淮罂缭剑m然時�；孟胱约何磥淼妮x煌，在現(xiàn)實生活中，我們的人生既有花開，便有花謝，花謝花開，合成了我們?nèi)松恼嬷B�！}記
花謝之成績
隨著時光的流逝，接踵而來的問題是如何從幻想中流回現(xiàn)實，去面對生活，面對學習。其間必會經(jīng)歷種種困難，可能會使我們失去斗志一蹶不振。這使我想到了“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。已覺秋窗秋不盡，那堪風雨助凄涼”。秋天的花謝了，草黃了，高中的每每失敗讓我感受到了秋夜的長久，凄涼。但是秋不是永恒的，夜也不是永久的，我相信，我期待著那花開的時節(jié)。
花開之選擇
高一分班是我們面臨的一個重大選擇，在這次選擇中，我確立了目標，重新認識了學習生活中的磨難。由此我感到眼前一派大好景象湛藍的大海，浩瀚無垠，在藍藍的天空的映襯下，它一次次的潮起潮落留下了無數(shù)美麗的貝殼。沙灘上無數(shù)斑斕的貝殼塑下了它一次次失敗，卻從不放棄，因為我相信，有一天，海灘上鋪滿貝殼，無數(shù)花蕾會以獨特的方式，自由地綻放。
十六歲的我們，正處在青少年時期，雖然少了些孩時的無憂無慮，卻又獨有一絲略帶苦澀的甘甜。我們有令人羨慕的青春，朝氣蓬勃的活力。風華正茂的我們即使遇到挫折，也一定能勇敢面對。也許會有沮喪，也許會有悲傷，但是，花謝，就會有下次花開，花謝花開，演繹著我們多彩的青春！
青春花開作文 篇7
一場考試，散了陪伴三年的朋友，卻帶不走整個青春。
——題記
又逢一年高考季，此刻有多少高三學子頂著壓力在拼搏，又有多少家長懷著擔心在鼓勵，只為在六月雨季中，吹散烏云，綻出自己的萬里晴空。但對于已經(jīng)經(jīng)歷高考洗禮的我而言，回憶起來的不僅是六月風雨中的刷題風暴，更多的是充滿歡聲笑語的班級，昂首闊談自己大學夢的玩伴，誨人不倦的老師。這些回憶雖不是一首完美的“青春曲”，但卻是其中最美妙的“音符”。就讓時光機帶我再領略一次那一年的青春盛宴，再感受一次那一季的花開不敗吧！
黑格爾曾說：“青春是生命中最美好的一段時間”。而我又認為高中是青春里最難忘的時間。正如最近熱播的電視劇《最好的我們》中說“高中的我們，才是最好的我們”。
時光的沙漏倒流，我又回到了那個熟悉的教室，物理老師依舊在講解著“牛頓三定律”我還坐在那個靠窗的位置，身旁是她，窗外繽紛的陽光映在她臉上是那么耀眼。我情不自禁的叫了她聲“黑”，她瞪著眼睛轉(zhuǎn)過身來，并舉起了左手，我強烈地感覺到這“神之左手”的威力后果斷端坐起來聽課。沒錯，她就是我的同桌，因為皮膚較深，所以后來我直接給她起外號叫“黑”。
第一次注意到她的時候還是在高一的一次期中考試后，我查語文作文的時候，無意間翻到一篇作文深深地吸引住我，無論是文筆還是文采都是那么漂亮。我高舉著試卷問其主是何人，然后也就知道了她的名字。她在我隔壁班，自那以后我就開始關注她。高三那年學校重新分班，我與她順然而然的分到一個班。在我印象里凡是有文學才華之人，必有可俯視一切之氣魄，孤傲之性格。所以我沒有勇氣與她說話，生怕露怯�？删壏志褪沁@么奇妙，在老師一系列操作下，我們莫名其妙的就成了同桌。我在其他同學面前都可以收放自如，談笑風生，可在她旁邊我就像是犯了錯的孩童，緊張到不知所措。不過這一切都經(jīng)不起時間長河的沖刷，我們逐漸成為了很好的朋友。
在那枯燥無味的一年里，唯一的樂趣就是看課外書。我以為自己讀過的`書已經(jīng)很多了，可到后來才知道我讀過的書在她眼里都不夠看的。她喜歡讀各類小說，還有《百家講壇》之類的。而我卻成為了她的忠實讀者，她寫的每一篇作文我都會去讀，也羨慕她的文采。我也經(jīng)常把自己的作文給她看，她也很樂意幫我改進，雖然當時我不知道錯的原因，但總會在結束時附上一句“小可謹記”。我也下定決心一定要跟上她的步伐，寫出一篇經(jīng)得起推敲的文章，可直到現(xiàn)在我也沒有完成一篇自己的得意之作。
記得那時語文老師實在對我那“慘不忍睹”的字無法忍受了，就下令讓我和她學練字。每天讓她寫第一行，然后我跟著往下寫，從那時我對她又有了新的稱呼“師父”。直到寫完一個本，黑板上的高考倒計時也到了個位數(shù)。每個同學都在為這場大仗做著最后的準備，我也不例外，但在無味的刷題中還是會時不時的逗她玩，她也一定會用“神之左手”來懲罰我。最后我們依舊是對視一笑來結束這一小插曲。
高考終究還是來了，最后一次聚會同學們相擁一起，哭哭笑笑，舍不得分開，可這天下哪有不散的宴席，我與她亦是如此。那一本練字本卻成了最美好的紀念�，F(xiàn)在，雖然我們相隔千里，但我們每天還保持著最真的問候。感謝我的青春有你來過，我也相信我們友誼的小船永不翻。
青春時光還沒把我們送走，我們的青春之花還沒有凋謝。接下來讓我們在這花開不敗的年紀里，繼續(xù)打造靚麗的青春，抒寫人生的輝煌。
青春花開作文 篇8
時光飛逝，我們告別了童年，邁進了少年時代。我們感受著青春的喜悅；同時，也體驗著長大帶來的煩惱。
今年九月份我進入了一中的大門。
剛剛來到這里一切都是那么陌生，陌生的老師陌生的同學、老師。講課也聽不進去，就這樣一個星期都沒調(diào)理好。我那時產(chǎn)生了不想念的念頭。
放假回家后我把困惑告訴了我媽。她說：凡事都是從零開始的，不能遇到一點問題就放棄；凡事都會經(jīng)歷挫折的，不能就此產(chǎn)生消極心理；凡事都不是一成不變的，不能按部就班走老路子。聽了媽媽的話。我懂的了很多很多，那天晚上很晚很晚才睡的，想了很久。最后我終于想通了，既然別人能做到我就為什么不能做到呢！要做就做最好、要么就不做！
既然進入了高中就要完完全全的適應高中的新生活，由于在暑假的那幾個月中玩懶了吧，什么都不想干。但這是在學校。一切的一切都必須按照學校的制度來。比如說起床吧。在家每天七八點才起床。在這五點半就要起床每天困是必然的。但是我盡量控制在上課不能困、上課一困就走神、一走神知識點就沒記清、一沒記清考試的時候就嗝屁。有時候我為了提神就叫同桌掐我、當時確實很疼很疼、但是為了學習，忍了！
我承認我的基礎不是怎么的好、成績也不是特別的優(yōu)異。但我只想說那些已經(jīng)成為——歷史。新的起點，新的希望。我相信只要肯付出汗水和努力就一定會有所進步的！
誰說的學好數(shù)理化走遍天下都不怕啊。但是這幾科我的成績確實不怎么的、現(xiàn)在趁著現(xiàn)在的功課還不是老緊張我就每天抽出很大一部分時間學習這些科目。但是學起來確實沒這么簡單，這幾科想要學好需要很強的的理解能力和邏輯思維但是我這兩種都沒占到。我就上網(wǎng)查怎么才能培養(yǎng)這種能力，上邊說了很多很多，我大概就看懂了多分析例題和掌握準確的定義。
由剛剛開始的聽不懂到現(xiàn)在的舉一反三、我覺得靠的就是堅持、或許有的人堅持一天、一周、一個月就堅持不了了。我覺得那只會在短時間內(nèi)成績有所提高的。但是我想培養(yǎng)那種思維就必須一直堅持下去……
現(xiàn)在的現(xiàn)在我覺得自己有點長大了，我會把各種煩惱轉(zhuǎn)化為力量。取得人生的新勝利！
青春花開作文 篇9
記得那年，托同學給我?guī)砹艘恢晗扇苏圃裕蟾胖挥袃芍皇种改敲创螅嗑G色的外皮，包裹著毛毛的刺，摸上去感覺扎手，但它的小讓我不禁擔憂：那么小，能養(yǎng)活？
回到家，我把它種在后院的花盆上，給它松松土，澆澆水，我多希望它快快長大�。∫院蟮拿恳惶旆艑W，我都會來到后院，等待花開的那一天。一天、兩天、一個星期、兩個星期……仙人掌栽慢慢地亭亭凈植，昂首挺胸，不再弱不禁風。朋友說仙人掌的生長能力和繁殖能力很弱，就算風吹雨打它也絕不動搖，任何困難也阻擋不了它生長的腳步。
那年，那月，那天，那個夜晚，天空下起傾盆大雨，我在屋子里津津有味的看著電視劇。突然想起了院子里的仙人掌，于是我急沖沖拿起雨傘跑到院子。雨一滴滴地打在仙人掌的身上，有種搖搖欲最墜的感覺。但它任屹立在風雨中，任風吹雨打。我相信它的花一定是香的，果實一定是甜的。
后來我又得知仙人掌不需要澆太多水，養(yǎng)料太多它只會枯萎而死。就像人一樣，太多的溺愛也會使人走上歧途。從那以后，我看望仙人掌的時間越來越少，也越來越懶……
第二年，當我再來看它時，它已有兩三巴掌大了。啊，你長大了，我也該長大了。過了幾天，我又來看它時，發(fā)現(xiàn)它生出了一個花骨朵，黃色的花骨朵在綠色的襯托下，顯得更耀眼，更美麗。大概兩三天，我又來看望它，那道風景中多了一朵小黃花，鮮艷動人，小卻不失嫵媚。啊，仙人掌你長的花多美��！你不再需要我照顧了，你長大了，我也該長大了。
青春的花開了，不再軟弱，不再弱不禁風，在以后的歲月里，開得更加美麗動人。
青春花開作文 篇10
“花兒謝了明年還會一樣地開……我的青春小鳥一去不回來……”
——題記
花兒凋謝了，還會有綻放的時候；
大雁南徒了，還會有飛回來的時候；
楊柳枯萎了，還會有重生的時候；
我們的青春逝去了，還會有回來的時候嗎？
生命是一條長河，但是，一條河，無論多么長，都會有失去生命跡象的那一天。書圣曾經(jīng)說過“修短隨化，終期于盡”，就連曹操也留下了“神龜雖壽，猶有盡時；騰蛇乘霧，終為土灰”的名言佳名。正是如此，一條蛟龍，一條張牙舞爪的蛟龍，一條長著尖牙利爪的張牙舞爪的蛟龍，一旦因為某種原因倒下了，它就不會再從頹敗中爬起來，因為歲月已經(jīng)磨平了它的尖牙，風霜已經(jīng)鉸去了它的利爪，它成了一條長有胡須的畸形特。
吃唐僧的肉就可以長生不老，有靈丹妙藥就可以延年益壽，都是無稽之談，只是人們的突發(fā)奇想。九重天只是一個虛構的世外桃花源。天分中同時間：來，無影，去，無蹤。因此，我們要牢牢地抓住青春的尾巴，跟上他的腳步。抓，應該是用手抓，但青春屬于抽象派，我們無法用肉眼觀察他，也無法撫摸他的臉頰，但我們可以做的是用自己的雙手去勞作。
我們應該做一些事了，而不是像文人騷客那樣哀嘆憂愁，郁郁寡終。他們是空想主義者，他們在“哀生之須臾，長江之無窮”的時候，忘了停下腳步，低下頭來沉思自己在做什么，自己做過了什么事。我們的確應該做一些事了，并不是要我們趁“同學少年，風華正茂”時“揮斥方遒”，我們沒有必要做“指點江山，激揚文字”的像成吉思汗一樣的天之驕子，只是為了不錯過旅途中的景點，這將會在心中烙下一個永遠的血印。要知道，一顆帶有瑕疵的珍珠不論經(jīng)過怎樣的打磨，斑點都不會褪去，直到珍珠完全化為粉未……
我們可以做的是造一只小船，飄泊在湖面上，盡情地享受只屬于一個人的無限春光，可以用一支笛子為人們吹出幸福的樂意，可以在鋼琴的黑白雙鍵上實現(xiàn)音樂的飛躍，可以……
在一條芳草萋萋的羊腸小道上，站著一顆年近古稀的大樹。在他的身上住著一只小巧玲瓏的百靈鳥，她每天都站在他身上輕歌漫舞，大樹對小百靈的舉動很是感到奇怪，于是，大樹問：“小百靈，為什么你什么事情都不做，整天只知道唱歌跳舞呢？
百靈鳥：大樹先生，您也知道，每天都有一些人來聽我唱歌，他們會用可口的谷粒作為報酬。這樣一來，他們愉悅了身心，我也填铇了肚子，何樂而不為？”
大樹：小百靈，你錯了。一生是很短暫的，你的一生不能在歌舞中度過，這樣會荒廢了你自己。眼一閉，一睜，一天過去了；眼一閉，不睜，一輩子就過去了。你應該做一些實事，這樣才能使你的生活更加充實，才會使你的人生更有價值。否則，青春就會隨著時間的加速運動而在不知不覺中黯然逝去。時間不可逆，青春亦是如此。
百靈鳥：大樹先生，我不明白。
大樹，孩子看到樹下的落葉了嗎？他們曾經(jīng)跟你現(xiàn)在一樣，在別人勤勤懇懇為人生奮斗時，揮霍青春�，F(xiàn)在，他們躺在地下，任人踐踏，在他們心中悔恨早已開枝散葉了，你去聽聽他們是怎么說的。
落葉：百靈妹妹，大樹先生說得對。你現(xiàn)在正富蓬勃朝氣，是一生的黃金時期，你可要好好把握青春啊，不要再沉迷下去了……
其他的落葉兄弟附和道：“對��！對啊，小百靈，千萬別成為第二個我們了！”小百靈陷入了沉思……
花兒，在寒冬來臨之前就已入土為安，但在次年春天，她們又會帶著微笑迎接和煦的春風，就這樣反反復復，花草樹木冬枯春生的客觀事實形成了。青春從本質(zhì)上來看，與世間實物不同，可以把它看成是一個不可數(shù)名詞，因為一個人或物一生只會擁有一次，它是不會往返輪回的；它是一個只會升華散去，不會停留，不會增加數(shù)量的量。有些東西，一旦失去，就再也找不回來了。破鏡不能重圓，已經(jīng)摔成碎片的花瓶，不可能再恢復舊顏，這也是人們所惋惜的。
珍惜眼前，著手現(xiàn)在，目標未來，青春光彩！
青春花開作文 篇11
那些年，那些人，不曾忘懷流逝。
還記得山莊后的那棵小樹，辛夷捧著初芽硬是碰都不讓妤鯉碰，不過他還是叫上了她。陽光暖和得就像百靈鳥一樣跳躍，山莊后頭的櫻花開了，小小的粉紅幾支。不過他們無心顧及此處，到了老早挖好的土坑前，辛夷打開了細心包著初芽的花布，妤鯉只在一旁幫著也很高興，他們約定——
要一起見證這棵樹成長，誰都不能放棄！
那個時候在幼稚園，山莊后無限回蕩著孩童清朗明媚的笑聲，或者在小學校園的操場上也出現(xiàn)過，不過變得吵鬧不再清晰。山莊后的小樹成長了，辛夷常會用腿試著踢踢它，就像自己的好兄弟一樣，妤鯉常會抱著樹干，親昵的和它說話。
他們小學在一個班，是所有人公認的‘金童玉女’，但他們之間卻隔開了，因為流言蜚語，互相之間聊起的話語少之又少，宛若深秋枯枝上的最后一片紅楓落下，不知道是秋風無情，還是樹亦無挽留。
那次美文誦讀比賽，一班一個組合參賽，所有人的目光都聚集在第三大組的那座位上，是的，他們差不多的身高總是會在排座位的時候坐在一起，那種自然的歡笑是誰都比擬不了的。一篇優(yōu)美的散文，一男一女讀起來正好——
讓我唱一支給大地的歌，感謝她哺育了我姣好的身姿。
讓我唱一支給大地的歌，感謝她滋養(yǎng)了我強健的體魄！
妤鯉終于有了機會和辛夷一起上臺朗誦，但辛夷卻說要妤鯉和一個小矮子男生一起朗誦。辛夷那張冷熱不分的臉上，看不出憤怒也看不出歡樂，妤鯉漸漸看不清他的眉目，只看得清幾年前春日種下的小樹如今已經(jīng)很高大了。
燥熱的夏天，待在教室里讓人無限的煩悶，臨窗坐著的妤鯉寫著自己的作業(yè)，上課時也不知道怎么就聊到了升學，是啊都已經(jīng)六年級了。辛夷說，我不會去光華了，我已經(jīng)考上了省會的重點初中。
這個消息對妤鯉是晴天霹靂，為了和辛夷一起去光華，她惡補了好久終于一同考進了光華的實驗班，現(xiàn)在辛夷告訴她，他要去省會讀書了。
就像無風明媚的蒼穹里斷了線的一支風箏，獨自飄零不知何處。
妤鯉下定了決心，我也要考進那所中學！不過她還是問了一句：到了那里說不定還沒有在光華的實驗班好呢。
可是她怎么知道，辛夷真的考中了重點中學的實驗班，盡管她也進了實驗班，不過在她看來那只是個稍微好平行班些的實驗班。
臨走的那天她在山莊后對著那棵樹說：我希望悟一出好的禪意，保佑你一直成長，“我們”之間也從不間斷。
上中學之后她看見了閨蜜的小記本子上寫著一句：學會像妤鯉一樣去喜歡或是愛一個人，一輩子不變。妤鯉笑了，她知道不會變，一直到高中都不會變。
那株樹已經(jīng)不是一般的高大了，陽光不屈不撓的透過它的枝繁葉茂只能灑下點點模糊的碎影了。
倚在樹下的蔭翳之下，妤鯉將光陰二字把玩在唇齒之間，縱使歲月流逝，依舊會沉淪在流淌的歲月里，手握青春，花開不敗。
青春花開作文 篇12
春風輕拂，萬物復蘇，又是一年花開。時間帶走了一切美好的事物，唯一忘不了的卻只有記憶，我還是忘不掉那時花開在梨花下你的身影。
老家的小院子里有一棵你精心栽培的梨樹。可惜的是，它不會結果，只會開花。還記得在你的小院子里種花種菜的你忙碌的樣子。你彎著腰低下頭提一個噴壺再拿一個剪刀，腳下墊著滿是補丁的拖鞋，“沙沙”的聲音在小院里回蕩。忙得停不下來。在陽光下你的身影，可愛又可敬。
4月，仲春時節(jié)，百花齊放。小院子里的梨花也趕趟兒似的湊熱鬧。你推開那扇已經(jīng)有些老舊的木門，歡喜地對我說“咱院子的梨花開咧，去看走！”你臉上泛起一絲微笑，標準的陜西話在你的嘴里卻讀出了一種樂趣。我忍不住沖出門外，眼前的景象真是美麗！遠觀一簇簇潔白的花朵，好似雪一般，但更純潔；盡管梨花雖不像芍藥牡丹那樣濃密艷麗，但在單薄的花瓣上卻有著單純美麗的感覺。春風輕撫臉頰，梨樹搖曳，幾位春之舞者在空中旋轉(zhuǎn)！變換！列隊！最終，落在大地母親的懷抱里。你在這時搬出一個小板凳坐在梨樹下讀報。陽光灑落在你肩頭上，溫暖又舒適。我悄悄拾起這些散落著的花瓣，軟綿綿的，舒服極了。我將花瓣別在你的銀絲間，夾在我的耳邊，為每個人送去一份溫暖與幽香。你在梨樹下的身影，我忘不掉。竟是那么慈祥，那么動人。你臉上留下皺紋華貴之痕，眼角也生出了魚尾紋。你用你那已經(jīng)瘦成皮包骨頭的手指一字一句地指出報紙的內(nèi)容。有許多補丁的拖鞋便不再作響。
那一刻，我看到的是溫暖，我的心在悸動，我想起了你小時候送我上學的情景，想起了你早晨5點起床買菜的情景，想起了你做的香噴噴的餃子，想起你不顧危險為我去摘杏子的情景……而現(xiàn)在，我看到的是你無力的躺在醫(yī)院的病床上，默默哀嘆的樣子，淚水總是在眼眶里打轉(zhuǎn)，又凝固住。
你還會打字說，正值4月，我不禁跑回老家來到小院里，今年的梨花開了，開的比往年要盛，你不就像那梨樹嗎？你一生只為別人開花，卻未曾想過回報，你單純你善良你在困難面前頑強。
那時花開，奶奶和梨花卻是最美的景色，最好的回憶。
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