孤獨(dú)的故作文2000字
引子
清爽的秋風(fēng)捎帶起一路的秋葉飄舞；那葉兒零零落落地被風(fēng)吹起，又落下；旋轉(zhuǎn)著包圍在女孩的身邊。女孩一身藍(lán)色的風(fēng)衣捎帶著旋舞的秋葉，好似藍(lán)天下飛舞的，自由自在的蝴蝶一般；女孩的嘴角稍稍挑起，帶著一絲高傲，帶著一絲不羈，也帶著一絲令人永遠(yuǎn)琢磨不透的神秘。
然而就在這個(gè)依然靜寂的秋天，卻發(fā)生了那么多的事情。
這個(gè)女孩，她叫故這天，第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)里格外熱鬧。因?yàn)�，這天是新生入學(xué)的日子。沉寂了半個(gè)夏季的校園，重又被孩子們的歡聲笑語(yǔ)所籠罩了，而變得充滿生機(jī)和活力了。那原本不窄的校園小徑，布滿了金黃色的秋葉，寧?kù)o，美麗，這時(shí)卻因?yàn)楸缓⒆觽兯紦?jù)了而略顯擁擠。聚集在分班榜前的人群漸漸散開(kāi)來(lái)，大家都去尋找各自的班級(jí)了。一個(gè)女孩，圓圓的臉龐，略顯壯實(shí)卻還標(biāo)準(zhǔn)勻稱的身材，一雙淺咖啡色的瞳仁隱藏在一副輕巧的眼鏡后面，中等長(zhǎng)度的發(fā)被她用一根皮筋簡(jiǎn)單地束在腦后，顯得那么利落大方。女孩淹沒(méi)在人流中，但她的臉上，分明帶著一絲絲的高傲，一絲絲的`不羈，還有一絲絲令人捉摸不透的神秘。女孩依然那么平靜地走著，頭顱高高地昂著，目不斜視地向前方望去，足上的白色運(yùn)動(dòng)鞋踩踏著地面上散落的秋葉，那秋葉發(fā)出陣陣清脆的“吱吱”聲，像是在哼唱著一首神秘之歌。女孩進(jìn)入樓內(nèi)，看著牌子上“初一七班”幾個(gè)清晰的小楷字，嘴角微微揚(yáng)了揚(yáng)，便輕輕地推開(kāi)了門，對(duì)著那門的里面坐著的孩子們清楚洪亮地說(shuō)：“大家好！從今天起，我們就是同學(xué)了呢！還請(qǐng)各位多多指教。我的名字，叫故。”女孩說(shuō)完，朝著座位里的人們綻放了一個(gè)笑容。這個(gè)笑容就像一縷陽(yáng)光，剎那間照亮了整間教室。這個(gè)臉上帶著爽朗笑容的陽(yáng)光女孩，顯得那么開(kāi)朗，樂(lè)觀，她就是那個(gè)剛才的平靜的女孩，卻判若兩人；這就注定了這個(gè)女孩是與眾不同。這個(gè)女孩，她叫故。
那天，那襲淡淡的粉紅色故才到新的班級(jí)幾天，就與班里的同學(xué)們相處得非常融洽了。幾乎班里的每個(gè)同學(xué)，故都能叫上他們的名字來(lái)。課間的休息時(shí)間，大群的女生經(jīng)常圍聚在一起談天說(shuō)地，侃侃大論；而她們的正中央所簇?fù)淼�，是故。故在人群的中央，生�?dòng)地笑著，露出戴著一副牙套但依然那么潔白的牙齒，故一笑起來(lái)，圓圓的臉蛋上還會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)圓圓的酒窩，右邊的還要比左邊的稍深一點(diǎn)兒；這就讓故顯得更加陽(yáng)光可愛(ài)了。女生們常常笑著對(duì)故說(shuō)：“故，你的交往能力還真是很強(qiáng)呢！不愧是有這么活潑開(kāi)朗的性格呢！”故聽(tīng)后，便總是笑得更歡了。一天，班主任老師帶著一個(gè)女孩兒進(jìn)了教室，并對(duì)著大家說(shuō)道：“同學(xué)們，我們班又迎來(lái)了一位相當(dāng)優(yōu)秀的新同學(xué)，大家歡迎！”大家都抬起頭來(lái)看著這位新同學(xué)。這個(gè)女孩兒，身著一條綴著細(xì)碎的蕾絲花邊的淡粉色長(zhǎng)裙，額上的一綹厚密的劉海兒被她編成了一小段漂亮的麻花辮，用一個(gè)精巧的黑色發(fā)夾別著；略顯細(xì)長(zhǎng)的圓形杏仁兒眼被一副粉紅色框架的鏡片遮住，但仍擋不住那雙明眸里閃爍的柔和的光；皮膚是健康的橄欖色，雖不白皙，但也很適合她。這個(gè)女孩兒邁著輕輕的步子走上講臺(tái)，沖著大家作自我介紹：“我叫凌，很高興認(rèn)識(shí)你們。”凌的聲音，甜美中透出絲絲空靈，很有穿透力。凌走下了講臺(tái)。凌從故的位置旁走了過(guò)去。故托著下巴，眨巴著眼睛看了看凌。凌也將目光投向了故。兩個(gè)女孩互相給了對(duì)方一個(gè)不由自主的微笑，就好像是相識(shí)多年的老友而不是初來(lái)乍到的新人結(jié)識(shí)一般。凌身上那條裙子的顏色，那襲淡淡的粉紅色，溫柔地滿了故的眼。故并沒(méi)有想得到，與凌的這次結(jié)識(shí)，在她日后的生活中，會(huì)引發(fā)那么多的事。
秋日的友情進(jìn)行曲故和凌成為了很要好的朋友。做操時(shí)，凌必定是站在故的后面的；故的手，也一定是緊緊地拉住凌的手的。如果誰(shuí)想插進(jìn)凌和故之間站著，那可是絕對(duì)不行的；因?yàn)榻Y(jié)果不是凌把那人推到自己的后面站著，就是故把那人帶到自己的前面站著，總而言之，不允許把兩個(gè)女孩隔開(kāi)！否則后果是很嚴(yán)重的，凌和故會(huì)非常生氣地斥責(zé)那個(gè)人。她們兩個(gè)生氣起來(lái)是很可拍的！課間，凌和故不管座位離得有多遠(yuǎn)，也會(huì)跑到對(duì)方的座位去，聊天聊到上課才匆匆忙忙的再跑回座位去準(zhǔn)備上課。放學(xué)后，兩個(gè)女孩也會(huì)相互邀約等待著對(duì)方拾掇好書(shū)具，然后才會(huì)高高興興的拉著手一起走出校園的大門，直到不得不要分開(kāi)了，她們才會(huì)依依不舍地向?qū)Ψ降绖e。因?yàn)閮扇说男斡安浑x，所以，在這個(gè)落滿了美麗的金黃色秋葉的校園里，就又多增添了兩個(gè)充滿青春的活力氣息的女孩的影子；一個(gè)女孩的影子，陽(yáng)光，爽朗，活潑可愛(ài)；另一個(gè)女孩的影子，則是溫柔，文靜，內(nèi)斂雅致的；風(fēng)吹動(dòng)了她們的秀發(fā)和衣襟，她們那手牽著手的背影，沐浴在黃昏中淡淡的光暈之中，像是一個(gè)夢(mèng)幻中的天使，向著周邊發(fā)散出層層的金紫色光圈，與校園里寧?kù)o的氣氛相應(yīng)，顯得那么和諧，美好；那如夢(mèng)幻般迷人的畫(huà)面被定格在風(fēng)做的相框中，升入了白云最深處最美麗的地方，也見(jiàn)證了一段，兩個(gè)女孩兒之間的秋日的友情進(jìn)行曲。
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