在灼熱的陽光下離去作文3000字
三月的春帷不揭，我思念美麗的校園，金色的光輝，灑遍每一個角落，我含淚：帶著逝去的回憶靜默的走遠(yuǎn)。然后，那歷程中的沉浮，便凝結(jié)成眼前的文字，并且把積極的內(nèi)容，向遠(yuǎn)方傳遞。最后，臉角掛著一絲幸福的微笑，在灼熱的陽光下離去。
離去的不僅是我的軀體，還有回憶。即將步入深秋時節(jié)，我甘愿做成熟的碩果，滿載著夢想，在夢想樂園中放歌，但我不能放歌，夢想在遠(yuǎn)方，等待努力奮斗的學(xué)子！
一
踏在披著露水的青石板上，周圍的植被帶著白霜，我穿一件微薄的毛衣，靜靜地走進(jìn)新的校園，也覺絲絲寒意，是寂寞所縈繞在身旁。
漸漸地，生疏也變得熟悉，我結(jié)識了深愛著的老師和與眾不同的同窗
秋雁南飛，天高云淡，秋天的童話未曾帶有一絲傷感。
這個秋季屬于單純的季節(jié)，單純的背后沒有仇恨。彼此只有相識的幸福感，快樂的回憶。那份快樂屬于第一次的綜合性學(xué)習(xí)。
中秋賞月，家人團圓。校園里也有屬于我們的中秋。同學(xué)們都興致勃勃地把月餅帶到學(xué)校，脆鈴敲響，我們安靜卻又歡愉地等待著老師的到來。
“哇”的一聲打破了教室的沉寂，今天老師穿得格外漂亮。她身著節(jié)日的盛裝，手中也提了些月餅，滿面春風(fēng)的走進(jìn)來，又瀟灑地轉(zhuǎn)過身去：黑板上出現(xiàn)了工整而清晰的字跡。洪亮的嗓音下，“品月餅，話中秋”為主題的綜合性學(xué)習(xí)拉開了帷幕。
四個組的同學(xué)都胸有成竹，同心協(xié)力所以成績都相差無幾。
歌中秋的環(huán)節(jié)令人記憶猶新。在老師悅耳的歌喉中教室響起了“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟的歌聲。
祝福的歌聲響徹校園，莫名的幸福涌上心頭。
兩堂課在歡愉的氣氛中走向結(jié)束，一群可愛的同學(xué)紛紛把珍藏最珍貴的月餅放在了老師沾滿粉筆灰的手中，又歡歡喜喜回到自己的坐位。。
清風(fēng)吹動了老師的秀發(fā)和衣襟，燦爛的微笑定格在記憶深處。這副柔美的面孔是情感的紐帶，牢牢維系著我對她的喜愛之情。
我們目送她遠(yuǎn)去，那走廊上的背影讓我突然明白，我們是她的快樂學(xué)生，她便是我們最愛慕的老師。
遙望枯黃的大樹，落葉的飛舞，淡淡的冷意，不由使我打了個寒噤。瞬間的感動令人徹悟，畢竟好景不常在！這樣的師生關(guān)系又能維持多久呢？因此，抓住每一份快樂，好好珍惜。大自然創(chuàng)造了人類我們是宇宙智慧的精靈，所以我們更明白美好的事物，快樂的剎那，都要去珍惜。時間可以沖淡一切，亦可讓精彩的片段化作永恒，我們沒有理由拒絕“珍惜”，沒有理由拒絕將真情留在記憶深處！
二
短暫的春天已經(jīng)過去，和煦的春光也已化作烈日下的驕陽，知了停在蘢郁的樹枝上歌唱教室里卻有一個流淚的女郎。
“路遙知馬力，日久見人心”，深秋時節(jié)快樂而單純的背影已不復(fù)存在，如今彌漫著自私的.氣息。人與人之間有了隔膜，有了歧視。
每個人的生命都被賦予別樣的味道，然而一種味道卻摧殘了一個農(nóng)村女孩的自尊心。
“唉，誰��？臭死啦！”她低頭，脹紅了臉，同學(xué)卻還喊個不停。“還能有誰？不就是那個姓余的嗎？”一個“敢愛敢恨”的女孩大聲嚷嚷。
而她已跑出了校園。班上同學(xué)相對無言，片刻又喧然一片。他們嘲笑余的懦弱；歧視她身上的味道，從而孤立她。這美麗的盛夏，她的生活卻暗淡無光，于是我終于明白她為什么討厭夏天。
思緒被一陣陣埋怨所打斷，預(yù)備鈴開始敲響余沮喪地回到教室。她希望老師立刻出現(xiàn)在教室門口，這樣可以讓同學(xué)停止喧嘩，在老師面前裝出一副乖相。可現(xiàn)實破滅了她的希望。班長通知：老師開會，學(xué)生自習(xí)。
這是同學(xué)們求之不得的機會，又怎會把心思放在學(xué)習(xí)上？像開會一樣，對余指指點點：明知自己有腋臭，卻遲遲不治療，齷鹺！
我望著教室的那個角落，只見她蜷縮成一團，淚如雨下，臉色像青得發(fā)紫的葡萄，風(fēng)吹著她陳舊的衣裳，是想吹干衣上的淚水？
一個農(nóng)村的女孩憑借自己的實力考上一所好的中學(xué)注定要受到城里孩子的歧視和冷漠？一個經(jīng)濟困難的孩子還能奢望他的家人有足夠的金錢去治療？用學(xué)習(xí)證明自己的存在是希望換取這樣的“回報”？
想送上一點安慰，于是邀死黨和我一起同她和睦相處，可她卻不屑一顧，冷冷地說：“拿點錢給她，讓她自己去買藥嘛！”我讀懂了她的弦外之音，那是無聲的抗議，那是在那別人的自尊當(dāng)游戲。既然沒有志同道合的同志，只好選擇獨善其身。受著良心的驅(qū)動，我輕輕地走過去，給了她一張紙條，然后微笑著對她說：“別難過，咬咬牙，一切都會過去的。”
一陣?yán)涑盁嶂S傳來，我清楚地認(rèn)知到自己也被納入其攻擊對象之列。人之初，性本善。然而，90后的新一代在社會的潮流中已沖刷掉了善良的本質(zhì)，這難道是時代所帶來的必然結(jié)果？我不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)，于是我大聲反駁；“只要有一絲善的希望，我通可以不去和你們計較，可以挺過你們的流言蜚語，她也一樣。”余對我笑了，我深知那是一種怎樣的笑！那是對愛的曙光的感激。但畢竟因自卑感由來已久，以后的日子也還是沉默寡言，如欲頹的夕陽，泛著羞澀與畏懼。
希望清風(fēng)快來，柳芽快綠，燕子快飛，讓春的氛圍把傷心埋在春泥中，讓之成長為一株幸福果。下課鈴響了……
三
狂風(fēng)怒號，像刀割一樣，同學(xué)們都在教室擠成一團。所有的一切都已失去最初的色彩，懶散的雪花飄灑在寒風(fēng)里。
“近朱者赤近墨者黑”，我慶幸自己用意志化為一朵冰山雪蓮，出淤泥而不染。
老師板著臉，使勁把課本扔在講桌上，接下來是突然襲擊---作業(yè)大抽查。mostofclassmates亂作一團。我知道臨時抱佛腳是無濟于事的，卻不敢言啊！也許是害怕成為批斗的對象。忍著，獨善其身。
一堂政治課開始了，空白的試卷被老師撕得粉碎，我寫滿字跡的紙張，著實給了她一點點安慰。
說來話長，我們就像一群被遺棄的孩子，后又被收養(yǎng)。最快樂的時候，班主任因患病而離開了我們，新的班主任卻又毫無威信可言，紀(jì)律從此亂作一團，作業(yè)也開始應(yīng)付差事，或是干脆不做。但是我們卻不知道，不知不覺中已忽略了前任班主任對我們的期望。
她含淚把這些告訴我們，依然含淚說著：“我……對……對不起她。”，然而一句批評我們的話都沒有。但我們也早已淚流滿面。
接下來的幾個月，紀(jì)律出奇般的完好如初了，作業(yè)完成率也達(dá)到了百分之九十以上，從她表情中，我看到了從未有過的欣慰。
平靜的沒有一絲漣漪的湖面反而讓人更覺害怕！終于，來風(fēng)了，平靜的湖面掀起了狂瀾。
在懶和亂上有加上了頂撞。老師徹底失去信心，每天上完課就默默離去，細(xì)心的程度也不如從前。
我覺得自己就像無辜的受害者，裝滿一肚的苦水�？晌颐靼赘偁幦遮吋ち业纳鐣�，不學(xué)習(xí)就意味著被淘汰。再苦再累，我都堅定著自己的信念，我相信只要不放棄自己的夢想，美麗的人生之花會越來越美。
老師可以因心情而不仔細(xì)，但我不能因周圍彌漫著懶散的氣息而喪失認(rèn)真的本性。生活中的關(guān)系網(wǎng)確實復(fù)雜，有人不勞而獲，坐享其成，而一旦逢上級檢查時則不知所措。我想一定是滿腹經(jīng)綸者才可以泰然處之。
別人可以對你失去信心，但自己不能否認(rèn)自己。失去對希望的信心，人生因頹廢而墮落，給自己一個鼓起勇氣的理由，才能在困難面前立于不敗之地。所有的人都懶散了，我還在繼續(xù)“題海戰(zhàn)術(shù)”，只因風(fēng)雨后孕育著的彩虹。
用禮物獲取老師的歡心，過于矯飾，用行動來證明，方是發(fā)自肺腑。眼前的玩樂是現(xiàn)實的陷阱；吃苦在前，輕飏的風(fēng)帆才會起航；感恩的支票才正式兌現(xiàn)。
懶散的雪花只屬于枯萎的冬季，我盼著，盼著春天快點來臨！
四
憶往者之不諫，知來者之可追。我?guī)е鞈佥p輕踏出了校園的大門，灼熱的陽光下——我不舍得背影，含淚的眼睛。
努力就像一張毫無價值的紙張，疊成紙船，放在舞陽河里，載著滿腹的夢想，風(fēng)來了，船沉了，夢也沉了。看著全縣第一的語文成績發(fā)呆，一花獨放畢竟不能代表整個春天。
我哭，知了在笑。
就這樣注定與夢想插肩而過？不，我不相信。然而，殘酷的現(xiàn)實還是給我的幻想打了一個零分。那些日子我很消沉，總喜歡胡思亂想，總覺得自己低人一等，我埋怨自己狠心聽取了母親的建議，填寫了那張讓我遠(yuǎn)離市重點高中的志愿表，我無從發(fā)泄這股怨氣，好長一段時間都在眼淚中入睡。知道錄取通知到手，我才徹底死心。
灼熱的陽光下，知了還在舞蹈，我立在空曠的操場，仰望深邃的藍(lán)天，尋找開導(dǎo)自己的理由。我讀懂炎炎夏日的內(nèi)涵，我猜透藍(lán)天深邃的思想。
“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”只要積極地面對現(xiàn)實，努力拼搏，貧瘠的土地，就會有百合的綻放。
的確，我是敗了。但我更加明白付出多少決定了回報多少的道理。想想，曾為了一次語文測驗，熬盡多少心血，才在每一次測試中穩(wěn)拿第一，甚至中考取得了全縣第一的成績。至于數(shù)理化，我有何曾花過這么多心血？成績不理想也是必然。現(xiàn)實生活中又何嘗不是如此？
我的心如一潭水，大風(fēng)吹過，波浪舒展開來，心結(jié)也被打開。慢慢穿過校園的小道，臉角露出一絲幸福的微笑，踏出母校的門檻，告別了朝夕相處的伙伴和內(nèi)心深處深愛著的她---初中的語文老師。我想，此刻離去的不僅僅是背影，還有堅強的心和美好的回憶。
又將迎接豐收的季節(jié)，我甘心做成熟的碩果在未知的世界里放歌，但我不能放歌，夢想還在彼岸，我還需抓緊啟程。
陽光不舍收斂燦爛的笑容，她含情脈脈地告訴我人生注定有太多的痛苦和無奈，但只要給自己一個希望，再小的帆也能遠(yuǎn)航。微笑著，我離開了。
下一個秋季，你我天各一方，而我會相信：
再好的草地也有廋馬，在貧瘠的荒原也有百合的綻放！時間定格在灼熱陽光下離去的女孩的堅強的背影，下一刻世界將為此而瘋狂。
鎮(zhèn)遠(yuǎn)中學(xué)初三：季末花未開
【在灼熱的陽光下離去作文3000字】相關(guān)文章：
1.在陽光下
3.在陽光下較量作文
6.在愛的陽光下
7.在父愛的陽光下
8.在親情的陽光下