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      一位教師的自白作文1200字

      時(shí)間:2018-04-02 19:01:18 敘事作文 我要投稿

      一位教師的自白作文1200字

        人生有許多“第一次”。對(duì)于一個(gè)力圖進(jìn)取,敢于開拓的人來說,“第一次”更是常有常新。它往往給人以經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、警醒與啟迪、動(dòng)力與希望,還有那逾挫逾烈的執(zhí)著。作為教師,站在神圣的講臺(tái)上,我正品嘗著“第一次”的甘苦,并逐步走向成熟。

      一位教師的自白作文1200字

        正如沒想到畢業(yè)后被分配到一所在市區(qū)圖上找不到名字的村小一樣,我沒想到踏上三尺講臺(tái)上的第一堂課竟是《數(shù)學(xué)》(這對(duì)于一個(gè)熱衷文學(xué)的人多少有點(diǎn)意外)。盡管如此,我還是做了精心的準(zhǔn)備。長(zhǎng)長(zhǎng)的哨聲和恭敬的問好聲把我激動(dòng)得幾乎忘了第一句成誦的臺(tái)詞,待平靜下來,我便翻滾著三寸如簧之舌滔滔不絕地講起來,什么邏輯推理,什么順逆思維,什么舉一反三,什么觸類旁通,直到哨聲再次響起,我才回過神來,問學(xué)生聽懂沒有,除了三兩聲有氣無力的回應(yīng),全是茫然的目瞪。課后,有領(lǐng)導(dǎo)如是說:“課講得很好,不過不是講給學(xué)生聽的,而是給我們講的。”待清醒后查之,原來我所接的是一個(gè)班平只有24。7分,有三分之一的學(xué)生知道3×7=21而不知道7×3等于多少的班級(jí)(四年級(jí))。彼時(shí),我才知道自己上演的是一幕何等可笑的滑稽��!在哭笑不得的同時(shí)我對(duì)“教師”有了全新的認(rèn)識(shí):教師,關(guān)鍵在于是否善于調(diào)查研究學(xué)生,全面科學(xué)地了解、掌握學(xué)生,從而做到有的放矢,因材施教。

        為了檢測(cè)學(xué)生的進(jìn)展,也為了檢測(cè)自己,我組織了半期考試。結(jié)果讓人欣慰,也讓人充滿信心。全班除了一名女生,其余學(xué)生都有長(zhǎng)足進(jìn)步。在總結(jié)會(huì)上,我首先表彰獎(jiǎng)勵(lì)了有進(jìn)步的學(xué)生,而后開始訓(xùn)斥那名學(xué)生,從上課遲到、缺席,到聽課被動(dòng)不積極,到作業(yè)潦草不認(rèn)真,再透過現(xiàn)象談本質(zhì):學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。。。。。。“獎(jiǎng)罰分明”的我正力爭(zhēng)針針見血,她竟泣不成聲,我一氣之下拿起教棍大步向前,狠狠地“觸及”了她的皮膚。就在我最后一次提起教棍的'時(shí)候,我看見有血從她手心的冰口處滲出、滴下。。。。。。我震住了!但為了自己的尊嚴(yán),我仍擺著嚴(yán)師的架子,拋下一句“活該”回到了講臺(tái)。當(dāng)時(shí),我的心亂極了,草草結(jié)束了那堂課便回到了辦公室。你。。。。。。你怎能這樣?!你為什么如此簡(jiǎn)單粗暴?你真的黔驢技窮了?你就是這樣尊重愛護(hù)學(xué)生的?“一日之師,終身為父”,你。。。。。。你。。。。。。經(jīng)過復(fù)雜的斗爭(zhēng),我終于鼓足了勇氣,帶她去看醫(yī)生,回來的路上,我好不容易才嚶嗡了一句“對(duì)不起,老師太沖動(dòng)了。”好半天,她才咬著牙向我敘說了其悲慘的家庭遭遇:父親3年前下煤窯喪身,其母改嫁他鄉(xiāng),自己和年僅6歲的弟弟在70多歲的爺爺身邊艱難地生活。為了減輕爺爺?shù)呢?fù)擔(dān),她常常在夜里干完第二天的全部家務(wù)活,根本沒有多余的時(shí)間作業(yè)。農(nóng)忙時(shí)節(jié)還難免會(huì)遲到、缺席。她伸出那兩只皴裂的小手,像要證實(shí)自己誠(chéng)實(shí)。我再一次愣住了!多么可憐而又堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊,而我卻一點(diǎn)不知!我為自己對(duì)學(xué)生的家庭、生活關(guān)心不夠而后悔,更為自己的“暴行”汗顏無地!不久,我暗地送給了她一雙手套和一雙網(wǎng)鞋,連同深深的不安和自責(zé),并適時(shí)給她開“小灶”,耐心指導(dǎo)。期末考試,她終于有了進(jìn)步,可我卻難得輕松。即使事隔數(shù)年,偶爾見到她,我仍心有余悸。

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