淺淺淡淡，遺失在風(fēng)里的那年夏天作文1500字
青春是道明媚的傷。灼痛了回憶。班駁了那些誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)。倉(cāng)促得只留下那淺淺淡淡的筆跡。
初三。六月。
是一個(gè)青春肆意著的季節(jié)。
我，倔強(qiáng)的要搬到某個(gè)角落。
額。這樣就好。
抬頭，可以看到黑板，可以看到黑板那邊的醒目的倒記時(shí)。隱隱約約，還可以折射出某個(gè)人的側(cè)臉。
是的，某個(gè)人的側(cè)臉。比他的背影更好看。
一張張慘不忍睹的試卷。紅色的叉叉。
一本本厚厚的參考書(shū)。空白白的頁(yè)面。
就足以阻絕很多沖動(dòng)。比如青春的悸動(dòng)。比如我，比如他
在重重的書(shū)堆的掩飾下，是個(gè)很美的童話世界。
我，可以事無(wú)忌憚的臨摹著他的簽名
可以把他在同學(xué)錄上的留言看好久好久
可以有意無(wú)意的聽(tīng)著別人對(duì)他的議論。
可以用余光去搜索他的身影。
一切都可以是如此美妙而心動(dòng)……
在時(shí)間夾縫里�？粗褂洉r(shí)不斷變更著
在瞳憬著未來(lái)的迷惘時(shí)。也想著心里埋藏得很好的心事。修飾得很好的萌動(dòng)。
很多時(shí)，想在班上更吵鬧一點(diǎn)。然后他或許也會(huì)多注意我一下
很多時(shí)，想他制造多一點(diǎn)巧遇。然后一不小心的把某封信掉在地上。
很多時(shí)，想一不小心的把我日記本放到他桌上，然后他就可以看到里面有他的很多的名字
很多時(shí)，想看看他有沒(méi)有也想我一樣也會(huì)偷偷的注意一下我
很多時(shí)，……
那時(shí)的日子�？偸浅錆M想象�？偸浅錆M那么多幼稚的想法。
但，也總是掩飾得很好
我，知道有種感覺(jué)，不是叫喜歡。而是只是一種感覺(jué)。
純粹的欣賞。最初的心動(dòng)。
可以在忙碌的黑色的日子里，添加某種跳動(dòng)而迷惘的音譜，
使得沉淀的六月，有了些許的回憶。。
暑假。七月。
六月，最終還是從指縫中逃掉，想拼命的抓住某些記憶，卻留下很大很大的空虛。
經(jīng)過(guò)中考的洗條，我們也被沖刷得很遙遠(yuǎn)。
于是，開(kāi)始習(xí)慣了看不到他側(cè)臉的日子。
在他生日的前一天，我，撥通了那念得很熟的號(hào)碼。
透過(guò)話筒，我想象不出他的模樣，模糊得不曾相識(shí)。
沉默了許久。
我笑了笑說(shuō)：感覺(jué)和你沒(méi)話說(shuō)。
“嗯。這叫代溝。”
那個(gè)晚上，有點(diǎn)失眠，
枕著一床零零散散的片段，聽(tīng)著陌名傷感的歌
眼淚卻沒(méi)有像預(yù)期的那樣溢出眼眶。
拉著同學(xué)的手。訴說(shuō)著一段沒(méi)有人知道的童話故事：
有一個(gè)灰姑娘，突然就對(duì)一位王子有很好感了，只是他們很多時(shí)都是在吵架，斗嘴著……
后來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)的，很多同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有和他聯(lián)系過(guò)。
我笑笑應(yīng)道：曾打過(guò)一次電話給他。
恍惚過(guò)后，才恍然大悟
然來(lái)，那時(shí)所謂的不為人知的`心事，
大家早就看透了。
只是，那時(shí)，我們都一樣，誰(shuí)的心里都有著自己的那個(gè)不為人知的童話……
那年夏天，我們都獨(dú)守著自己的童話
九月。高一。
踏進(jìn)新的環(huán)境。呼吸著新的氣息。
這里沒(méi)有他，或許又有很多個(gè)他。
遇見(jiàn)的，遇不見(jiàn)的，經(jīng)歷過(guò)了，就會(huì)懂得了……
逝去的感覺(jué)，不復(fù)存在
只是，日子還在輪回著……
淺淺淡淡的記憶，在風(fēng)中，搖曳著
零散而美麗……
那天，回家。
翻出舊照片，還有那本筆記本
倚靠著某棵樹(shù)……
輕輕，打開(kāi)記憶的閥門(mén)，
如潮水，卻不再有當(dāng)初的洶涌，有的只是感慨……
那些定格著的心情，早已嘩啦啦的一起逝在時(shí)間的夾縫里，
再怎么也拼奏不出那年的形狀，那年的心情……
而那些所謂的誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，在風(fēng)中遺失著……
只是，我們的故事，在不斷輪回著……
廉江二中高一：筱悠
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