世界以痛吻我作文600字（精選7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的世界以痛吻我作文600字（精選7篇），歡迎大家分享。
世界以痛吻我作文600字 篇1
世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌。這是泰戈?duì)柕�，原�?lái)看這句話(huà)沒(méi)覺(jué)得怎樣，如今卻有了不一樣的感覺(jué)。生活就是這么殘忍，以痛吻我，還要我回報(bào)以歌，我哪里有歌可唱？
世界不由分說(shuō)的將那撕心裂肺的痛強(qiáng)加于我，我脆弱的生命，被“痛”的火舌舔舐得體無(wú)完膚了，連同我的喉嚨——哪歌聲的通道——也即將被舔舐得焦糊了呀！這時(shí)候，你卻隔岸觀火的要我“回報(bào)以歌”。
我，貌似很堅(jiān)強(qiáng)，很開(kāi)朗，但我是個(gè)不會(huì)消化。何止是不會(huì)消化，有時(shí)還是個(gè)痛苦的“放大器”。生活給了我一滴水，我卻以為整個(gè)海洋都被打翻了，于是我的世界也被打翻了，我渾身戰(zhàn)栗，卻哭不出來(lái)，仿佛淚已讓恨烘干。慢慢的，當(dāng)生活不斷地向我潑水時(shí)，我轉(zhuǎn)而告訴自己，這不過(guò)是一瓢水，再兇狂也淹沒(méi)不了岸，我被哭的承受著，卻沒(méi)有忘了從悲苦中抬起頭老，對(duì)惦念著我的人說(shuō)：“我沒(méi)事兒，真的……”
任何人，都不可能僥幸獲得“痛吻”的豁免權(quán)�！巴次恰保巧顝�(qiáng)行贈(zèng)與我們的一件猙獰禮物，要也得要，不要也得要。知識(shí)，當(dāng)我站在今天的風(fēng)中，回憶起那一滴被我解讀成海洋的海水時(shí)，好為那個(gè)渾身戰(zhàn)栗的自己難為情啊。如果可能，真想將自己送回歲月深處，讓自己怡然倚在那海邊灑脫地唱上幾首歌。
不因“痛吻”的猙獰而貶抑了整個(gè)世界，拿出勇氣去改變那能夠改變的，拿出胸懷去接受那不能改變的，拿出智慧區(qū)分這兩者。
世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌！
對(duì)遠(yuǎn)方那個(gè)自己說(shuō)，寶貝，今天可有唱歌的心情？
世界以痛吻我作文600字 篇2
人生在世，難免會(huì)經(jīng)歷痛苦。但當(dāng)世界以痛吻我時(shí)，我們不妨報(bào)之以歌，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)它——在痛中不忘美，在痛中創(chuàng)造美，在痛中傳播每一份美好。
“國(guó)破山河在”，是杜甫經(jīng)歷的戰(zhàn)亂之痛；“喪亂少睡眠”，是子美切身的流離之苦。安史之亂，戰(zhàn)火紛飛，杜甫被迫與家人分離，承受思鄉(xiāng)之苦。即便安史之亂快要平息時(shí)，他仍居于草屋之中，饑寒交迫，痛苦不堪。
但是，我們?nèi)阅苈?tīng)到杜甫沉郁而不失嘹亮的歌聲！“香霧云鬟，清輝玉臂”，思鄉(xiāng)之苦竟被表現(xiàn)得如此唯美；“安得廣廈，大庇寒士”，家國(guó)之痛竟被吟誦得如此崇高。對(duì)人民的善良，對(duì)祖國(guó)的熱情，紛紛在杜詩(shī)中綻放，照亮了這痛苦的漫漫長(zhǎng)夜。他詩(shī)中的人性之美，鼓舞了當(dāng)時(shí)飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人民，也感動(dòng)了千年之后的我們。
人生如此，民族亦然。
清朝末年，兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了我們的大門(mén)，國(guó)家被欺辱壓迫，人民被傷害荼毒。之后的軍閥混戰(zhàn)，中國(guó)大地又遭受了多少的戰(zhàn)火硝煙；十余年抗戰(zhàn)，祖國(guó)人民又經(jīng)歷了多少的悲傷慘痛。
但我們中華民族沒(méi)有屈服，“不愿做奴隸的人們”，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)；我們中華民族沒(méi)有仇恨，“歌唱每一座高山”，熱愛(ài)每一寸土地；我們中華民族更向世人傳播著我們的寬容和博愛(ài)，維護(hù)世界和平，支援弱小國(guó)家，中國(guó)正在幫助其他民族免遭我們?cè)?jīng)的痛苦，正在讓世界變得更加美好。
人生在世，怎么會(huì)不經(jīng)受痛苦？既然痛苦是無(wú)法避免、不能選擇的，我們能做的，便是“以歌報(bào)之”。在痛苦中不忘美，就始終擁有奮斗的目標(biāo)；在痛苦中創(chuàng)造美，就能夠發(fā)現(xiàn)痛苦的價(jià)值。同時(shí)，我們也應(yīng)明白，世上的許多人與我們一樣遭受著痛，所以我們要把創(chuàng)造出的美好傳遞出去，帶給痛中的人們希望。正是在這一次次的互相傳遞中，世上的痛越來(lái)越少，人間的歌越來(lái)越多。
世界以痛吻我，學(xué)會(huì)報(bào)之以歌，讓歌聲傳遍每一個(gè)黑暗的角落。
世界以痛吻我作文600字 篇3
世界以痛吻我：我不漂亮，也許是個(gè)丑小鴨；我不富有，也許是個(gè)窮孩子；我不聰明，數(shù)學(xué)常不及格；我不……在這般特殊的“關(guān)照”下，我哪有唱歌的心情？
以前，我時(shí)常抱怨，抱怨上天的不公，為什么別人剛出生就注定是被人羨慕的白天鵝；而我卻是一只不被人重視的丑小鴨。不，這不是我想要的！而我，卻甘愿傻呆呆地服從上天安排好的一切！隨著年齡的增長(zhǎng)，經(jīng)歷的豐富，知識(shí)的補(bǔ)充，我漸漸成熟了，我了解到：任何人，都不可能獲得痛吻的豁免權(quán)。痛吻是生活強(qiáng)行贈(zèng)與我們的一個(gè)猙獰禮物，要也得要，不要也得要。
蘇東坡面對(duì)世界贈(zèng)與他“痛吻”時(shí)，他持竹杖著芒鞋說(shuō)“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，面對(duì)瘴癘之地，他吟道“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”。他總把自己淡定后的心情告訴我們，同時(shí)也點(diǎn)化著我們。
邰麗華，世界不由分說(shuō)將那撕心裂肺的痛賦予這個(gè)弱女子。她卻用頑強(qiáng)的生命回報(bào)世界美妙的歌聲。她用負(fù)重的錘敲打生命的鼓，奏響了生命的最強(qiáng)音；用負(fù)重的手撥動(dòng)生命的弦，彈奏出生命的美好樂(lè)章。在那樣的世界里，她找到了美，同時(shí)，震撼了我們。
俗話(huà)說(shuō)，“路逢盡處還開(kāi)徑，水到窮時(shí)再發(fā)源。”蘇東坡、邰麗華他們陷于困境中，所以才有柳暗花明、絕處逢生的驚喜。有時(shí)，我暗自慶幸，比起他們，我幸福的多；有時(shí)，我真想把自己送回歲月深處，在我抱怨的時(shí)刻灑脫地唱幾首歌！
唱歌的心情總是這樣姍姍來(lái)遲。雖然滯后，但畢竟有來(lái)的理由啊！我不知道當(dāng)理由被砍伐盡凈的時(shí)候，我們的歌喉將用怎樣的方式顫動(dòng)？
“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌�！闭f(shuō)這話(huà)的人是個(gè)被上帝親吻過(guò)歌喉的.偉大作者。而拙于歌唱的我們，愿不愿意活在自己如歌的心情中呢？不因痛吻的猙獰而貶抑整個(gè)世界，學(xué)會(huì)將那個(gè)失意的自我從痛苦中救出來(lái)。學(xué)會(huì)俯瞰那個(gè)被負(fù)面消息包圍的自我，不虐待自我，始終對(duì)自己保持深度好感。相信歌聲的力量，相信明快的音符里住著主宰生命的神！學(xué)會(huì)教自己說(shuō)：“拿出勇氣去改變能夠改變的，拿出胸膛去接受不能改變的，拿出智慧區(qū)別這兩者�！�
盼著自己能夠說(shuō)：“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌！”
天氣多好�。∵B花兒都想唱歌！今天，我有唱歌的心情啊！
世界以痛吻我作文600字 篇4
在我即將逝去的童年歲月中，有這么一個(gè)身影。她陪我度過(guò)了美好的每一分，每一秒。是我童年的好伙伴，情感的啟迪者。她的每一個(gè)表情都那么令人捉摸不透······
她很爽朗，總是對(duì)人報(bào)以微笑，嫩紅的臉上顯露出友好而和氣的神情，眉毛一翹一翹的，深邃的眼神讓人感到一種青春蕩漾的氣息。她愛(ài)笑，毫不掩飾那種快樂(lè)、激動(dòng)的心情，大家喜歡與她在一起時(shí)的氣氛，是那樣和諧，自然。我從小與她一起長(zhǎng)大，是我的鄰居、知己。我們彼此之間的每一個(gè)字，每一個(gè)動(dòng)作，都能心領(lǐng)神會(huì)。說(shuō)起來(lái)也是好笑，我們玩的這樣”鐵“，竟然也絕交過(guò)兩次。但兩次都被她那寬容大度如海一樣廣的心靈收納了。我們依然那樣一起放學(xué)上學(xué)，分享數(shù)不盡道不完的笑料。然而，我卻了解到了她那不一樣的遭遇。
因?yàn)橄嗵幍亩�，也就關(guān)心的多。誰(shuí)不開(kāi)心或有什么開(kāi)心事兒，對(duì)方一眼就能看出。久而久之，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：每當(dāng)有同學(xué)在它面前說(shuō)他（她）的爸爸多么多么好啊，多么多么嚴(yán)的時(shí)候，愛(ài)笑的她竟會(huì)悄悄地避開(kāi)他們，偷偷的抹眼淚，充滿(mǎn)快樂(lè)的眼睛也變得憂(yōu)傷。我走過(guò)去，拍了拍她的肩膀，她嚇了一跳，快速地擦干眼淚，”你有事么？“我沒(méi)在意她的不自在，笑著拉起她的手向前走去。她依然笑著，可這笑卻少了些什么，又或者多了些什么。我發(fā)現(xiàn)了她的不自然，擔(dān)心地說(shuō)：”你怎么了？為什么他們說(shuō)一句這樣的話(huà)，你就傷心成這樣？“她竟又哭了出來(lái)，”你不要這樣，有什么事情就說(shuō)吧，對(duì)我有什么好隱瞞的呢？“我看出了她有難言之隱�！焙冒桑瑢�(duì)你去確實(shí)不需要隱瞞什么了�！八褱I水往眼眶里收了收，頓了頓說(shuō)，”其實(shí)，我早就沒(méi)有爸爸了，我更不能擁有那些所謂的父愛(ài)了，我得到了太多贊美，可是、可是，為什么要奪去我的爸爸？！“突然，她笑了。我震驚于她的鎮(zhèn)靜，情不自禁的問(wèn)出了口：”那你怎么還笑得出來(lái)？你不難過(guò)嗎？“話(huà)一出口，我便后悔了。她卻愈來(lái)愈自然了，笑著說(shuō)：”也許是我得到了太多，老天要奪取一些彌補(bǔ)吧，倒要感謝這飛來(lái)的橫禍呢，是它讓我懂的了什么是，堅(jiān)強(qiáng)�！拔铱粗�，感覺(jué)她好像不再是那個(gè)她了，從小到大我都覺(jué)得自己是個(gè)重感情的人。然而，在她面前，我是那樣渺小和軟弱。是呢，她就是我那個(gè)活潑開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的好伙伴，我從來(lái)沒(méi)有忘掉她，那個(gè)童年里的好伙伴，好知己。
她還跟我說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話(huà)：世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌。
世界以痛吻我作文600字 篇5
我知道那些隱藏在內(nèi)心深處的美好其實(shí)一直都存在，當(dāng)你看到小朋友在哭泣的時(shí)候那么悲傷的樣子，你的內(nèi)心似乎突然就變得柔軟了。
我也知道在那些數(shù)不盡的小說(shuō)里，你其實(shí)并不是想窺探別人的人生，也不是想看個(gè)熱鬧看那些故事。你只是覺(jué)得不想讓自己的人生變得那么孤獨(dú)，你想要找到一個(gè)和你自己一樣的人生存在。就好像是在尋找知己的感覺(jué)，又好像是在故事里不斷的尋找自己。那么悲傷，那么執(zhí)著。
當(dāng)你再次回眸的時(shí)候，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)原本你所討厭的世界已經(jīng)變成了你所喜歡的樣子。所有的顏色都開(kāi)始按照你想象的布局�？墒俏í�(dú)你自己變成了原本自己討厭的模樣。
你曾經(jīng)聽(tīng)他們唱歌，聽(tīng)他們說(shuō)這個(gè)世界總是那么殘酷，誰(shuí)都不得已的變成了長(zhǎng)大的模樣，誰(shuí)都不得已變成了那些不喜歡的模樣。也許他們也曾經(jīng)拼盡全力去換一個(gè)美好的未來(lái)，可是最后才發(fā)現(xiàn)到的頭還是遍體鱗傷。其實(shí)對(duì)于這一切早會(huì)的你早就已經(jīng)早有預(yù)謀。
但是你卻始終不忍心對(duì)這個(gè)世界下手。
你只是覺(jué)得在大多數(shù)時(shí)候，你所有的悲傷，所有的煩惱都只是一個(gè)人的別扭，這些不影響到別人的生活，更不會(huì)干擾到別人的世界，你在一個(gè)人的世界里自生自滅者。
可是突然有一天當(dāng)你的世界里來(lái)了其他的人，他們拿你的世界做客，其實(shí)并不想和你有任何的聯(lián)系，他們想夸贊你的美，卻并不想知道你在受罪，于是當(dāng)他們觸摸到了你的花朵，觸摸到了你的葉子之后就匆匆忙忙的離開(kāi)。在此之后，你望著他們的背影，卻感覺(jué)更加的冷酷無(wú)情。
這世間的冷漠是存在著的，可是溫柔也存在著。正在你傷心流淚的時(shí)候，又來(lái)了一個(gè)小姑娘，她溫柔的撫摸著你，為你澆水，為你施肥。然后它就不求回報(bào)的，回贈(zèng)給你一個(gè)笑容就離開(kāi)了。
后來(lái)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還是值得去愛(ài)的。正所謂世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。
世界以痛吻我作文600字 篇6
“你走，我不送，你來(lái)，無(wú)論多大的風(fēng)雨，我都要去接你�！�
我叫左耳。
這不是我的真實(shí)名字，但我喜歡它。
在我七歲那年，我因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍而失去了我的家人，同時(shí)失去了我左耳的聽(tīng)力。
后來(lái)，我被送到了孤兒院，我同那里的孩子一樣，沒(méi)有父母，但他們比我好，他們有完整的聽(tīng)力系統(tǒng)，而我卻沒(méi)有。
我曾經(jīng)想過(guò)就此墮落，但我想到了我的父母。我的父母都是從事和音樂(lè)有關(guān)的工作，所以我對(duì)音樂(lè)有著獨(dú)特的喜愛(ài)。所以，打我小時(shí)候起，我便愛(ài)上了小提琴。你是否會(huì)想到，一個(gè)連聲音都聽(tīng)不清楚的人，有什么資格站在舞臺(tái)上，燈光下拉著端莊而高貴的小提琴。是的，我為了救贖我的夢(mèng)想，曾多少次悄悄的逃出孤兒院，到附近的音樂(lè)學(xué)院請(qǐng)教，可惜我得到的是眾人的嘲笑和同情以及被院長(zhǎng)數(shù)落的聲音。
那晚，我一個(gè)人跑到小樹(shù)林后邊，躲了起來(lái)。我想我的母親，我想我的父親，我恨透了那場(chǎng)車(chē)禍，恨透了那些擁有完整的聽(tīng)力系統(tǒng)的人，恨透了這世界，我放聲大哭，哭道連眼淚都無(wú)法掉落。
“孩子。不是每個(gè)人都是偉大的貝多芬，或許我們當(dāng)不了貝多芬，也可以當(dāng)貝多芬的忠實(shí)聽(tīng)眾�！痹洪L(zhǎng)的聲音在我的耳邊響起。我將頭輕輕扭轉(zhuǎn)過(guò)去。她用她那溫暖的手拭干我臉上的淚�！昂⒆�。你的音樂(lè)天賦來(lái)源于你自身的優(yōu)點(diǎn)，可你失去聽(tīng)力的左耳來(lái)自于你自身的不幸，你為何不將你的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，來(lái)掩蓋你自身的缺點(diǎn)。通往羅馬的路不止一條，或許你可以嘗試著向其它方面努力�！痹洪L(zhǎng)的話(huà)，就像我逝去母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“孩子。夢(mèng)想并不是就此定住。”是的，我為何不換種思想，找另一種方法，來(lái)維持我的夢(mèng)?
我叫左耳。
我不悲傷。
我依舊愛(ài)著音樂(lè)，可我知道我成不了貝多芬，于是我正朝著舒伯特(著名譜曲家)跑去。
我叫左耳。我有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)。
當(dāng)我曾經(jīng)的夢(mèng)想離開(kāi)時(shí)，我想我不會(huì)送它離開(kāi)，但當(dāng)我的夢(mèng)想來(lái)臨時(shí)，無(wú)論多大的風(fēng)雨，我一定會(huì)接待它。
世界以痛吻我作文600字 篇7
近日，高校陸續(xù)發(fā)放錄取通知書(shū)，其中662分“龐貝病”男生王唯佳被南開(kāi)大學(xué)錄取。令人驚嘆不已。
“龐貝病”是一種罕見(jiàn)的遺傳疾病，會(huì)導(dǎo)致肌肉無(wú)力，脊椎側(cè)彎，還有呼吸暫停的危險(xiǎn)。來(lái)自遼寧沈陽(yáng)的王唯佳，12歲時(shí)被確診患有“龐貝病”。一般人習(xí)以為常的走路和站立，對(duì)于他來(lái)說(shuō)都很吃力，每天晚上都要掛上呼吸機(jī)才能入睡。
“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”。堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的王唯佳并沒(méi)有被病魔打敗。憑借強(qiáng)大的毅力，王唯佳與病痛做斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)努力和堅(jiān)持，最終在高考中考出全縣理科第三名的優(yōu)異成績(jī)。
“太開(kāi)心了，期待早日來(lái)到南開(kāi)校園。”當(dāng)接到南開(kāi)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院輔導(dǎo)員的電話(huà)，得知自己被南開(kāi)錄取后，正在北京治療的王唯佳難掩激動(dòng)與興奮。
王唯佳來(lái)自遼寧沈陽(yáng)，12歲時(shí)被確診患有龐貝病。這是一種罕見(jiàn)的遺傳疾病，會(huì)導(dǎo)致肌肉無(wú)力，脊椎側(cè)彎，還有呼吸暫停的危險(xiǎn)。走路和站立，對(duì)于王唯佳來(lái)說(shuō)都很吃力。每天晚上，他都要掛上呼吸機(jī)才能入睡。然而堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的他并沒(méi)有被病魔打敗。為了心中的求學(xué)理想，在高中階段他每天早晨5點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)半睡覺(jué)，一天有13個(gè)小時(shí)都沉浸在書(shū)本中學(xué)習(xí)。憑借強(qiáng)大的毅力，王唯佳與身體病痛作斗爭(zhēng)，最終在高考中考出662分的優(yōu)異成績(jī)，是今年遼寧省沈陽(yáng)市法庫(kù)縣高級(jí)中學(xué)理科第三名。談到高分秘笈，他只給出兩個(gè)詞——“努力”和“堅(jiān)持”。
在填報(bào)志愿時(shí)，王唯佳鄭重地在第一志愿上填寫(xiě)了“南開(kāi)大學(xué)計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)”。“南開(kāi)大學(xué)是周恩來(lái)總理的母校，能夠到南開(kāi)學(xué)習(xí)是一種榮譽(yù)。南開(kāi)卓越的辦學(xué)質(zhì)量和獨(dú)特的文化氣質(zhì)也非常吸引我�！闭勂饒�(bào)考南開(kāi)的初衷，這位“準(zhǔn)南開(kāi)人”的自豪之情油然而生。
“他們?yōu)槲腋冻龅奶嗔恕保劦礁改�，這個(gè)陽(yáng)光的大男孩哽咽了。“我想唯有更加努力地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，才能回報(bào)父母的恩情，不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)�！�
雖然高考考出了好成績(jī)，被心儀的南開(kāi)大學(xué)錄取，但這個(gè)暑假里，王唯佳沒(méi)有放松和休息。他在自學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)之余，還為同村的“準(zhǔn)高中生”們義務(wù)輔導(dǎo)功課。“在我成長(zhǎng)過(guò)程中得到了很多幫助，我也想做一些有益的事情回報(bào)社會(huì)。希望能夠盡己所能幫助村里的學(xué)弟學(xué)妹們實(shí)現(xiàn)他們的人生理想�！蓖跷颜f(shuō)。
“在大學(xué)里我想在認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，盡可能多地參加一些實(shí)踐活動(dòng)，完善提升自己各方面的能力�！睂�(duì)于未來(lái)的南開(kāi)生活，王唯佳滿(mǎn)懷憧憬。
“只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看見(jiàn)陰影”，一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有勇于勝利的精神。平時(shí)，總會(huì)有人以“條件差，能力低”為借口，回避困難，逃避責(zé)任,不學(xué)無(wú)術(shù)。但和他們相比，那些所謂的借口是多么的渺小。一個(gè)人只有擺脫一些不實(shí)際的客觀條件束縛，努力拼搏，才能發(fā)揮自己的潛能，獲得成功。
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